les moulins à eau ecole de cussac classe de ce1 m. leger
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Les moulins à eau
Ecole de CUSSACClasse de CE1
M. LEGER
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Les moulins à eauLe thème choisi était l’utilisation de la force mécanique de l’eau, profitant de la proximité d’un ancien moulin à eau proche de l’école ( Moulin de la Brégère sur la commune de Cussac ), en état de fonctionnement.Activités prévues:
- Visite du moulin à eau- Observation des photos prises pour rappeler les différentes parties, le
fonctionnement et l’utilisation ( voir fiche jointe en annexe )- Fabrication de roues après recherches dans divers ouvrages ( voir bibliographie
jointe en annexe)- Essais des roues fabriquées et constatation des différences en fonction du diamètre
ou du nombre de lamelles (pour les roues de même nature)- Visionnage du documentaire de l’émission « C’est Pas Sorcier » : Les barrages- Mise au point d’une « machine pour produire de l’électricité »… ( en fait..système
permettant d’allumer une ampoule pendant quelques secondes ) , grace à l’énergie motrice de l’eau…
- Essais des roues fabriquées et comparaison des performances (en fonction du diamètre et du nombre d’ailettes)
- Différents types ou différentes utilisations de moulins à eau: broyage céréales, moulins à papier, à huile, moulins à marée, moulins de forge…
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Visite du moulin de La Brégère
L’arrivée de l’eau
La roue à augets
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L’intérieur du moulin
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Compte-renduen classe
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Fabrication de roues
Notre chef d’oeuvre Roue à lamelles interchangeables
Variation du diamètre et du nombre de lamelles pour recherche de la
performance
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Grand choix de modèles
Polystyrène ou mousse synthétique
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Les essais
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Production d’électricité
Bon…ça…c’est pas encore aupoint!...En théorie, ça doit fonctionner…en pratique…aussi!( vidéo disponible… ) mais…ben..heu…nous nous heurtonsà des problèmes de frottements,d’inertie…qui dépassent les compétencesmoyennes d’un élève de CE1!...Mais comme nos neurones sont en constantdéveloppement, nous espérons bien que…d’ici la fin de l’année…..
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Annexe 1: fiche de travail(Source: magazine LA CLASSE n° 96
Février 1999)
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Annexe 2: Bibliographie
- Magazine « La Classe » n° 96 de février 1999
- Les Moulins (Jean Orsatelli) - Editions Jeanne Lafitte- Magazine « Le Mutualiste du Centre » n°224 de janvier 2009- Sciences expérimentales (Paul Jean Chirouze) - Editions Armand Colin- Pour connaître les sciences CM1 (J.P. Blanc ) - Editions Hachette- Magazine « Vers l’éducation nouvelle » n° 16 de septembre 1982 - CEMEA- Magazine « Jeunes Années » n° 140 de mars 1981 - Francs et Franches Camarades- Découvrir les sciences CP/CE1 Cycle 2 (Collection Tavernier) - Editions Bordas