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Istituto Statale d’Istruzione Superiore
“Francesco Gonzaga” Liceo Scientifico, Liceo Classico, Liceo Linguistico.
Istituto Tecnico Commerciale per Ragionieri “IGEA” e per Programmatori “Mercurio Via F.lli Lodrini 32 - 46043 Castiglione delle Stiviere (MN) - Tel 0376 638018 – 0376 636678 -
Agli alunni della Classe III^A Classico
MATERIA: FILOSOFIA
Oggetto : “Lavoro estivo alunni ”
ARGOMENTO/AUTORE
LETTURE-ESERCIZI
PLATONE - Il Simposio – (Edizione consigliata: La Nuova Italia. Curata da Roberto Luca (introduzione, traduzione e note) ). Platone : Ripasso dei temi centrali del pensiero. Revisione ed integrazione del quaderno degli appunti. Aristotele: prova a leggerlo, sia sul manuale che sulle fotocopie che vi ho prodotto… poi vedremo se e cosa hai capito…
Lettura integrale del dialogo. Usa il manuale in adozione
“ “
2
LETTURE CONSIGLIATE:
…per il pensiero antico…:
A cura di Linda M.Napoletano Valditara: Virtù, felicità e piacere nell’etica dei greci. Colonna Edizioni (Collana Il mondo e lo sguardo, Percorsi del pensiero filosofico).
Mario Vegetti: L’etica degli antichi. Editori Laterza (il Cap. settimo, pag.219-270, è il testo –ridotto- della tesi di laurea della Vs. insegnante).
Mario Vegetti: Il coltello e lo stilo. Animali, schiavi, barbari, donne,alle origini della
razionalità scientifica. Edizioni Il Saggiatore.
Mario Vegetti: Tra Edipo ed Euclide. Forme del sapere antico. Edizioni Il Saggiatore (L’arco 13)
Paola Manuli: Medicina e antropologia nella tradizione antica. Loescher Editore (Storia della scienza, collana diretta da Paolo Rossi).
Epitteto: Manuale. Traduz. Italiana di G.Leopardi e latina di A.Poliziano. Presentazione e note di G.De Ruggiero. Edizioni Mursia.
…per il pensiero moderno…:
Erasmo da Rotterdam: Elogio della follia. Edizioni Demetra (Collana Saggezza
dall’uomo).
Tommaso Moro: Utopia. Edizioni Demetra (Collana Saggezza dall’uomo).
Tommaso Campanella: La città del sole. Ed.Universale Economica Feltrinelli.
Alexandre Koyré: Dal mondo del pressappoco all’universo della precisione. Edizioni Einaudi (Nuovo Politecnico 12).
Blaise Pascal: Pensieri. Edizioni Tascabili La Spiga (Collana I David).
John Locke: Lettera sulla tolleranza. Edizioni Demetra (Collana Acquarelli Saggi).
Voltaire: Candido. Edizioni La Nuova Italia (Collana Leggere i classici della filosofia).
Voltaire: Trattato sulla tolleranza. Editori Riuniti (Le idee).
Jean-Jacques Rousseau: Origine della disuguaglianza. A cura di Giulio Preti. Ed.Universale Economica Feltrinelli.
Sergio Landucci: I filosofi e i selvaggi. 1580-1780. Editori Laterza. ******************************************************************************************************
Leggi almeno un testo consigliato sul pensiero antico e uno sul pensiero moderno. ………..Puoi consultare anche la lista supplementare che ho aggiunto, assai ricca di
possibilità!!
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NB: il lavoro estivo costituisce argomento per le prove di ingresso a.s. 2012/2013. Castiglione delle Stiviere, 10 Giugno 2013 La docente:
Prof.ssa GIULIANA CONFALONIERI
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Istituto Statale d’Istruzione Superiore
“Francesco Gonzaga” Liceo Scientifico, Liceo Classico, Liceo Linguistico.
Istituto Tecnico Commerciale per Ragionieri “IGEA” e per Programmatori “Mercurio Via F.lli Lodrini 32 - 46043 Castiglione delle Stiviere (MN) - Tel 0376 638018 – 0376 636678 -
Agli alunni della Classe: III^A Classico
MATERIA: STORIA
Oggetto : “Lavoro estivo alunni ”
Argomento
Letture / esercizi
Antologia di fonti e storiografia…..
Innanzitutto, un bel
ripasso degli 11 capitoli
affrontati nel corso della
Terza sul manuale fa
sempre bene….
(specialmente se il
profitto dell’anno non è
sempre stato positivo…
!)
Capitoli 1-11 del manuale
in adozione ( pag. 1-231 )
(se consulti il programma
svolto che ho depositato
ricorderai con esattezza le
cose fatte)…………….
……(prestare attenzione
anche agli esercizi di
autoverifica a fine
capitolo)
Sulla seconda parte del
manuale, da pag. 466, puoi
rivedere tutti i testi
storiografici che abbiamo
considerato, anche nelle
vostre ricerche
individuali…Sul
programma che ho
depositato sono annotate
tutte)
Le scoperte geografiche
portoghesi e spagnole:
“L’Europa scopre il
mondo”
Leggi il capitolo 12
(paragrafi 1-4) …sul
“La via d’occidente per le Indie” e “Il mondo è piccolo”di C.Colombo, pag. 577-580 “La circumnavigazione del globo”, di A.Pigafetta, pag.583-84 “Le qualità degli Indios”, di B. de Las Casas “Non uomini, ma omuncoli”, di J.G. de Sepùlveda
Riprendi la figura di Carlo
d’Asburgo, re di Spagna e
Imperatore…
Paragrafo 1 del Capitolo
15…pag 298-302
‘L’elezione imperiale di Carlo V’, 1519, pag. 607-608
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(…..Ripartiremo insieme in IV^ con la Conquista successiva alle scoperte, con la
Riforma protestante e la Controriforma cattolica…cercando di recuperare il
ritardo…)
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NB: il lavoro estivo costituisce argomento per le prove di ingresso a.s. 2013/2014 Castiglione delle Stiviere, 10 Giugno 2013 La docente
Prof.ssa GIULIANA CONFALONIERI
CONSIGLI DI LETTURA…partendo dalla narrativa italiana…
classe
Dino Buzzati: «Il deserto dei tartari» o «Un amore» III-V
Italo Calvino:
«Il barone rampante» o altro volume
‘fantastico’ o «Il sentiero dei nidi di
ragno»
III
Carlo Cassola: «La ragazza di Bube» o un altro romanzo III-V
Oriana Fallaci: «Lettera a un bambino mai nato» o un
altro (anche di C. Cederna) III
Carlo Emilio
Gadda: «Quer pasticciaccio brutto» III-V
Natalia Ginzburg: «Lessico famigliare» III-V
Primo Levi: «Se questo è un uomo» o «La tregua» o «I
racconti» III-V
Elsa Morante: «L’isola di Arturo» o «Storia» III-V
Alberto Moravia: «Gli indifferenti» o «Racconti romani» III-V
Pier Paolo
Pasolini:
«Ragazzi di vita» o «Una vita violenta»
anche «Scritti corsari» III-V
Luigi Pirandello: «La mosca» o un altro volume di novelle;
«Il fu Mattia Pascal» III-V
Mario Rigoni
Stern:
«Il sergente nella neve» o un altro
volume III-V
Leonardo Sciascia: «Il giorno della civetta»; «Il teatro
della memoria» o un altro romanzo III-V
Ignazio Silone: «Fontamara» o «Pane e vino» III-V
Italo Svevo: «La coscienza di Zeno» o un altro III-V
Mario Tobino: «Le libere donne di Magliano» o «Il
deserto della Libia» III-V
Giuseppe Tomasi di
Lampedusa:
«Il gattopardo»
III-V
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Federigo Tozzi: «Tre croci» o «Con gli occhi chiusi» III-V
Elio Vittorini: «Il garofano rosso» o «Conversazioni in
Sicilia» III-V
NARRATIVA TEDESCA
Heinrich Böll: «Opinioni di un clown» III
Brentano-Tieck-
Novalis: «Fiabe romantiche» III-V
Christiane F.: «Noi, i ragazzi dello zoo di Berlino» III-V
Michael Ende: «La storia infinita» o «Momo» III
Hermann Hesse: «Siddharta» o «Narciso e Boccadoro» o
«Gioco perle di cristallo» III-V
Franz Kafka: «Metamorfosi»; «Il processo» III-V
Konrad Lorenz: «L’anello di re Salomone» III
Wolfgang Goethe: «Le affinità elettive» o «Faust» III-V
Thomas Mann: «Tonio Kröger» o un altro romanzo III-V
Fred Uhlman: «L’amico ritrovato» più «Storia di un
uomo» III
NARRATIVA ANGLOSASSONE e STATUNITENSE
Jane Austen: «Persuasione» o un altro romanzo III
Richard Bach:
«Il gabbiano Jonathan Livingston» o
«Nessun luogo è lontano» più un altro
romanzo
III
Karen Blixen: «La mia Africa» III-V
Pearl Buck: «La buona terra» o un altro romanzo III-V
Nicholas Evans: «L’uomo che sussurrava ai cavalli» III
James Joyce: «Gente di Dublino», eventualmente
«Ulisse» III-V
William G.
Golding: «Il signore delle mosche» III
George Orwell: «La fattoria degli animali» III
Jerome D.
Salinger: «Il giovane Holden» III
Oscar Wilde: «Il ritratto di Dorian Gray» III-V
NARRATIVA FRANCESE
Gustave Flaubert: «Madame Bovary» o «Salambò» III-V
Simone de
Beauvoir: «I mandarini» o «Una morte dolcissima» III-V
Daniel Pennac: «Il signor Malaussene» o un altro romanzo III-V
Stendhal (Henry
Beyle):
«Il rosso e il nero» o «La certosa di
Parma» III-V
NARRATIVA RUSSA
Michail Bulgakov: «Il Maestro e Margherita» III-V
Anton Pavlovic «La signora col cagnolino» o un’opera III-V
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Cechov: teatrale
Fëdor Dostoevskij: «Delitto e castigo» o un altro romanzo III-V
Nikolaj Vasilevic
Gogol: «Le anime morte» III-V
Lev Nikolaevic
Tolstoj: «Anna Karenina» o un altro romanzo III-V
NARRATIVA SPAGNOLA e PORTOGHESE
Miguel de
Cervantes S.:
«Il fantastico cavaliere Don Chishiotte
della Mancia» III
Gabriel Garcia
Marquez:
«Cent’anni di solitudine» o un altro
romanzo III-V
SAGGISTICA e VARIA
Francesco
Alberoni: «Innamoramento e amore» o un altro III-V
Robert Escaprit: «Sociologia della letteratura» III-V
Erich Fromm: «Avere o essere?» o «L’arte di amare» III-V
Emilio Lussu: «Marcia su Roma e dintorni» III-V
Daniel Pennac: «Come un romanzo» III-V
LETTURE INTEGRATIVE in STORIA DELLA LETTERATURA (sono in grassetto i nomi degli autori che sicuramente
entrano nel programma di storia della letteratura)
Programma della classe III
Dante Alighieri: «Vita nova»; «Divina commedia»
Francesco Petrarca: «Secretum» (eventualmente);
«Canzoniere»
Giovanni Boccaccio: «Decameron»
Niccolò Machiavelli: «Il Principe»; eventualmente
«La mandragola»
Francesco Guicciardini: «Ricordi»
Programma della classe IV Tommaso Campanella: «Città del sole»
Galileo Galilei: «Dialogo sopra i due massimi
sistemi»
Ludovico Ariosto: «Orlando Furioso» (eventualmente,
brani)
Carlo Goldoni: almeno una commedia
Cesare Beccaria: «Dei delitti e delle pene»
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Vittorio Alfieri: «Saul» o «Mirra» (eventualmente)
N.B. sarebbe preferibile anticipare la lettura di
alcuni autori dell’800 o eventualmente del ‘900.
Programma della classe V
Sibilla Aleramo: «Una donna»
Corrado Alvaro: «Gente di Aspromonte»
Giovanni Arpino: «Gli anni del giudizio»; «La suora
giovane»
Riccardo Bacchelli: «Il diavolo al Pontelungo»
Giorgio Bassani: «Il giardino dei Finzi Contini»
Stefano Benni: «Il bar sotto il mare»; «La compagnia
dei Celestini»
Giuseppe Berto: «Il male oscuro»
Dino Buzzati: «Il deserto dei tartari» o «Un amore»
Italo Calvino: «Il barone rampante» o altro volume
‘fantastico’ o «Il sentiero dei nidi»
Carlo Cassola: «La ragazza di Bube» o «Fausto e
Anna» o un altro
Grazia Deledda: «Come al vento»
Gabriele D’Annunzio: «Il piacere» o «Le 100 e 100,
100 pagine del libro segreto»
Umberto Eco: «Il nome della rosa»; «Apocalittici o
integrati»
Oriana Fallaci: «Lettera a un bambino mai nato» o un
altro (anche di C. Cederna)
Beppe Fenoglio: «Il partigiano Johnny» o un altro
Antonio Fogazzaro: «Piccolo mondo antico»
Ugo Foscolo: «Ultime lettere di Jacopo Ortis»
Carlo Emilio Gadda: «Quer pasticciaccio brutto»
Natalia Ginzburg: «Lessico famigliare»
Giacomo Leopardi: «Operette morali»; «Canti»
Carlo Levi: «Cristo si è fermato a Eboli»
Primo Levi: «Se questo è un uomo» o «La tregua» o «I
racconti»
Alessandro Manzoni: «I promessi sposi»
Eugenio Montale: «Ossi di seppia» o «Occasioni»
Elsa Morante: «L’isola di Arturo» o «Storia»
Alberto Moravia: «Gli indifferenti» o «Racconti
romani» o un altro
Pier Paolo Pasolini: «Ragazzi di vita» o «Una vita
violenta»; anche «Scritti corsari»
Cesare Pavese: «La luna e i falò»; «La casa in
collina» o un altro
Luigi Pirandello: «La mosca» o altro vol. di
novelle; «Il fu Mattia Pascal» o «Uno, nessuno,
centomila»; il teatro
Vasco Pratolini: «Metello»; «Cronache di poveri
amanti»
Mario Rigoni Stern: «Il sergente nella neve» o un
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altro volume
Leonardo Sciascia: «Il giorno della civetta»; «Il
teatro della memoria» o un altro romanzo
Ignazio Silone: «Fontamara» o «Pane e vino» o un
altro
Italo Svevo: «La coscienza di Zeno»; «Senilità»;
«Una vita»
Mario Tobino: «Le libere donne di Magliano»; «Il
deserto della Libia»; «Biondo era e bello»
Giuseppe Tomasi di Lampedusa: «Il gattopardo»
Antonio Tabucchi: «Piazza d’Italia»; «Sostiene
Pereira»
Federigo Tozzi: «Tre croci» o «Con gli occhi chiusi»
Giuseppe Ungaretti: «Allegria» in «Tutte le poesie»
Giovanni Verga: «Mastro don Gesualdo» o «I
Malavoglia»
Renata Viganò: «L’Agnese va a morire»
Elio Vittorini: «Il garofano rosso» o «Conversazioni
in Sicilia»
Paolo Volponi: «Memoriale»; «La macchina mondiale» o
un altro
D’Annunzio: “Il piacere” o altro…
Letture Filosofia
CLASSE III LICEO
(In grassetto gli autori in programma. Dei testi classici va bene ogni
edizione: cambiano, oltre alle traduzioni, note e introduzione)
Si consiglia l’uso di un dizionario di filosofia, ad es. N. Abbagnano (ed.
TEA) o P. Rossi (ed. Nuova Italia)
Presocratici: qualche raccolta antologica (ad es.
ed. Nuova Italia o Laterza)
eventualmente, «La sapienza greca» a cura di G.
Colli - ed. Adelphi (uno dei 3 vol.)
Gaarden Jostein: «Il mondo di Sofia» - ed. Longanesi
Sofisti: qualche raccolta antologica (eventuale)
Platone: «Apologia di Socrate»; anche, di
Senofonte, «Detti memorabili di Socrate»
«Lettera VII» e «Repubblica» (brani)
«Simposio»
«Fedone»
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Aristotele: «Metafisica» (brani o almeno I e IV
libro)
«Etica nicomachea»
«De Anima» (libri II e III)
«Poetica» (eventuale)
Epicuro: «Lettera a Meneceo» o brani da una
antologia
Bonaventura: «Itinerario della mente a Dio»
Sant’Agostino: «Confessioni» o anche «La natura del
bene»
Abelardo: «Storia delle mie disgrazie» o «Lettere
d’amore»
San Tommaso: brani da una antologia
……, ma come sapete… uno per tutti…: il
SIMPOSIO DI PLATONE….!
CLASSE IV LICEO
(In grassetto gli autori in programma. Dei testi classici va bene ogni
edizione: cambiano, oltre alle traduzioni, note e introduzione)
Si consiglia l’uso di un dizionario di filosofia, ad es. N. Abbagnano (ed.
TEA) o P. Rossi (ed. Nuova Italia)
Leonardo da Vinci: brani da una antologia
Erasmo da Rotterdam: «Elogio della follia»
T. Moro: «Utopia o della miglior forma di
Repubblica»
N. Machiavelli: «Il Principe»
F. Bacone: «Nuovo Organo»
G. Galilei: «Dialogo sopra i due massimi sistemi»
(le prime tre giornate)
R. Cartesio: «Discorso sul metodo»
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«Meditazioni metafisiche» (eventuale)
B. Pascal: «Pensieri»
G.W. Leibniz: «Monadologia»
T. Hobbes: brani da una antologia o «Leviatano»
J. Locke: brani da una antologia
D. Hume: brani da una antologia
C.L. Montesquieu: «Lettere persiane»
D’Alembert: «Discorso preliminare all’Enciclopedia»
Voltaire: «Candido»
J.J. Rousseau: «Contratto sociale» o anche «Emilio»
C. Beccaria: «Dei delitti e delle pene»
I. Kant: «Che cosa è l’illuminismo» assieme a una
antologia
«Prolegomeni ad ogni futura metafisica»
«Della pace perpetua» o «Fondazione della metafisica
dei costumi»
M. Piattelli Palmarini: «Ritrattino di Kant ad uso
di mio figlio» - ed. Mondadori
……Visto che dalla Quarta si va in Quinta… potete
scegliere anche nella tabella sottostante, giusto per
guardare avanti….
CLASSE V LICEO
(In grassetto gli autori in programma. Dei testi classici va bene ogni
edizione: cambiano, oltre alle traduzioni, note e introduzione)
Si consiglia l’uso di un dizionario di filosofia, ad es. N. Abbagnano (ed.
TEA) o P. Rossi (ed. Nuova Italia)
I. Kant: «Che cosa è l’illuminismo» assieme a una
antologia
«Prolegomeni ad ogni futura metafisica»
«Della pace perpetua» o «Fondazione della metafisica
dei costumi»
F.W.J. Schelling: «Lezioni sul metodo dello studio
accademico» o una antologia
J.G. Fichte: «La missione del dotto» o «L’essenza
del dotto» o una antologia
G.W.F. Hegel: «Fenomenologia dello spirito» (brani)
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o «Enciclopedia scienze filosofiche» (brani)
«Filosofia del diritto» (brani) o antologia del
pensiero politico
K. Rosenkranz: «Vita di Hegel» ed. Oscar Mond.
(anche, «Detti memorabili d’un filosofo» Edit.
Riun.)
L. Feuerbach: «Principi della filosofia
dell’avvenire»
K. Marx: «Manifesto del partito comunista»
eventualmente, «Manoscritti economico-filosofici» o
«Ideologia tedesca»
A. Schopenhauer: «Mondo come volontà e
rappresentazione» (brani)
F. Nietzsche: «Così parlò Zaratustra»
«Anticristo» o «Gaia scienza»
S. Kierkegaard: «Diario» o eventualmente «Enten-
Eller» (Aut-Aut, un volume)
J. Stuart Mill: «Saggio sulla libertà»
S. Freud: «Interpretazione dei sogni» (almeno i
primi 4 capitoli) o «Sulla guerra» - ed.
E. Husserl: «L’idea della fenomenologia» - ed.
M. Heidegger: «Introduzione alla metafisica» o brani
da una antologia
J.P. Sartre: «L’esistenzialismo è un umanismo» - ed.
K. Popper: «Cattiva maestra TV» - ed.
C. Lévi-Strauss: «Razza e storia» - ed. Einaudi
(eventualmente, J. G. Frazer: «Il ramo d’oro»)
E. Morin: «Per uscire dal XX secolo» - ed. P.
Lubrina
M. Horkheimer: «Eclissi della ragione» o «La società
di transizione» - ed. Einaudi
E. Canetti: «Massa e potere - ed.
K. Jaspers: «Piccola scuola del pensiero filosofico»
- ed. SE
H. Arendt: «Vita attiva» - ed. Bompiani
…ottimo sarebbe il saggio di Kant sull’Illuminismo, oppure il ‘saggio sulla libertà’
dell’utilitarista inglese J.Stuart Mill…oppure ‘l’interpretazione dei sogni’ di
Freud….oppure…scegli tu, a braccio..!
Samuel Huntington: “Il crollo delle civiltà e il nuovo ordine mondiale”…..uno
spaccato lucido - e non molto ottimistico - sul mondo attuale…anche se ormai
12
questo testo ha compiuto vent’anni, ma è un concentrato intelligente di riflessioni
filosofiche, storiche, politiche….
Letture Storia
CLASSE III LICEO (1300-1600 circa)
Si consiglia l’uso dell’atlante storico e di un dizionario di storia o di
storiografia (es. quelli di AAVV della B. Mondadori)
E. Power: «Vita nel Medioevo» - ed. Einaudi
C. Cipolla «Storia facile dell’economia italiana dal
M.E. a oggi» - ed. Oscar Mondadori
J. Le Goff: «Mentalità e immaginazione» o «Tempo
della Chiesa e del mercante» - ed. Einaudi
J. Huizinga: «Autunno del Medio Evo» - ed. Sansoni
J. Macek: «Rinascimento italiano» - Editori Riuniti
E. Hinrichs: «Alle origini dell’età moderna» - ed.
Laterza
R. Romano e A. Tenenti: «Alle origini del mondo
moderno, 1350-1550» - ed. Feltrinelli
G. Chittolini: «La formazione dello Stato regionale
e le istituzioni del contado» - ed. Einaudi
L. Febvre: «Amor sacro, amor profano - Margherita di
Navarra, caso di psicologia nel ‘500»
F. Braudel: «Civiltà e imperi del Mediterraneo
nell’età di Filippo II» - ed. Einaudi (solo la I
parte o solo la III; alcuni capitoli della II parte
su temi specifici)
L. Stone: «Le cause della rivoluzione inglese» - ed.
Einaudi
CLASSE IV LICEO (1600-1850 circa)
Si consiglia l’uso dell’atlante storico e di un dizionario di storia o di
storiografia (es. quelli di AAVV della B. Mondadori)
13
F. Braudel: «Civiltà e imperi del Mediterraneo
nell’età di Filippo II» - ed. Einaudi (solo la I
parte o solo la III; alcuni capitoli della II parte
su temi specifici)
T. Kuhn: «La struttura delle rivoluzioni
scientifiche» - ed. Einaudi
anche, «La rivoluzione copernicana» - ed. Einaudi
R.R. Palmer: «L’era delle rivoluzioni democratiche -
ed. Rizzoli (oltre ai primi 3 cap., solo i cap.
sulla rivoluzione americana o su quella francese o
sulle Repubbliche italiane e elvetica)
J. Solé: «Storia critica della rivoluzione francese»
- ed. Sansoni
D. Mack Smith: «Garibaldi» - ed. Laterza
eventualmente, «Il Risorgimento italiano» o
«Vittorio Emanuele II» - ed. Laterza
F. Della Peruta: «Democratici e socialismo nel
Risorgimento» - ed.
A. Gramsci: «Sul Risorgimento» - ed. o «Le opere
(antologia scritti)» - Editori Riuniti
E. Hobsbawm: «L’età della rivoluzione, 1789-1848» -
ed. Rizzoli
«Il trionfo della borghesia, 1848-75» - ed. Rizzoli
«L’età degli Imperi, 1875-1914» - ed. Rizzoli
CLASSE V LICEO (‘800 e ‘900)
Si consiglia l’uso dell’atlante storico e di un dizionario di storia o di
storiografia (es. quelli di AAVV della B. Mondadori)
E. Hobsbawm: «L’età degli Imperi, 1875-1914» - ed.
Rizzoli
«Il secolo breve» - ed. Rizzoli (solo alcune parti,
in base agli interessi)
F. Chabot: «L’Italia contemporanea - 1918/48» - ed.
Einaudi
P. Ginsborg: «Storia d’Italia dal dopoguerra a oggi»
- ed. Einaudi
M. Rigoni Stern: «Storia di Tönle/Anno della
14
vittoria» - ed. Einaudi o eventuale, «Sergente nella
neve»
P. Levi: «Se questo è un uomo/La tregua» - ed.
Einaudi
E. Lussu: «Marcia su Roma e dintorni» - ed.
V. Emiliani: «I tre Mussolini (Luigi, Alessandro,
Benito)» - ed. Baldini e Castoldi
H. Arendt: «Le origini del totalitarismo» - ed.
Bompiani (solo la III parte, eventualm. un’altra)
E. Collotti: «La Germania nazista» - ed. Einaudi
per approfondimenti sul fascismo: testi di De Felice
e Tranfaglia
D. Mack Smith: «Manipolazioni della storia»
Rivista Limes: per ricerche su aree geopolitiche
nell’attualità (CD-ROM con i n. dal 1993 al 1999)
Consiglio anche: Samuel Huntington: “Il crollo delle civiltà e il nuovo ordine
mondiale”…..uno spaccato lucido - e non molto ottimistico - sul mondo
attuale…anche se ormai questo testo ha compiuto vent’anni, ma è un concentrato
intelligente di riflessioni filosofiche, storiche, politiche….
…e – perché no?? – Oswald Spengler: “Il tramonto dell’Occidente”, scritto nel
1918, in Germania.. (appena uscita, sconfitta di brutto, dalla prima guerra
mondiale)…..
…e dunque, Buona lettura, Buone vacanze…. A presto …… Prof. Giuliana Confalonieri