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Liceo Alberto Blest Gana AV. INDEPENDENCIA 2998 – CONCHALI PROFESIONAL: NURY VARGAS EDUCADORA DIFERENCIAL PIE 2020

V GUIA DE APRENDIZAJE.MATEMÁTICA.

Nombre: Curso: 2º Básico. Fecha:

Objetivo de Aprendizaje: Ordenar y comparar números.

Habilidad:Comprender – Leer – Aplicar – Identificar.

Antes de comenzar con la guía vamos a recordar que es una decena (D) y una unidad (U). Para eso es necesario que busques la guía anterior de matemáticas, la guía de aprendizaje IV (está señalado en el título) y observes la información que aparece en la primera hoja en el cuadro de equivalencias y abajo.

Recuerda que 1 decena es 10 unidades, 2 decenas son 20 unidades y así sucesivamente.

Instrucciones:

Revisa y ten contigo la guía anterior (guía de aprendizaje IV)

Busca un lugar cómodo

Ubica tu estuche con tus materiales

Pide ayuda a tus familiares si es necesario

Y ahora, ¡a trabajar!...


“ORDENAR Y COMPARAR NÚMEROS CON DISTINTA DECENA”.

¡OBSERVA Y RESPONDE!

Paulina y Fernando quieren saber quién tiene la mayor cantidad de palitos. Para esto los han agrupado en decenas y unidades. Las decenas son los grupos que tienen hartos palitos y las unidades son los palitos sueltos.

DECENAS(D) UNIDADES(U)

Observando la imagen y contando, completemos, siguiendo el ejemplo de Paulina:

Paulina formó ____7___ decenas, que equivalen a _____70__ palitos.

Entonces ¿Cuántos palitos tiene Fernando?

Fernando formó _______ decenas, que equivalen a _______ palitos.

b) ¿Quién formó más decenas de palitos? _________________________________

c) ¿Cuántos palitos tiene cada uno? Para responder esto tenemos que contar tanto las decenas como las unidades.

tiene ______ palitos. tiene _____ palitos.

d) ¿Cuál de los niños tiene mayor cantidad de palitos? Completa.

El número _____ es mayor que _____, entonces ______________ tiene más palitos.


ORDENAR Y COMPARAR NÚMEROS CON DIFERENTE DECENA.

1. Encierra el número según lo pedido.

a) El número mayor.

b) El número menor.

3.- Observa los ejemplos de Paulina y Fernando al comienzo de la guía. Cuenta las decenas y unidades de palitos de helado y escribe el número que encuentres. Luego marca con una X, en el recuadro blanco, el número mayor (más grande) encontrado de entre los 2 ejercicios considerando que tienen diferente decena.


2.- Dirígete a los recortables que encontrarás al final de la guía. Recorta y pega los niños según el número que tiene cada cartel, ordenándolos de menor (más pequeño) a mayor (más grande). Recuerda seguir el ejemplo de comparar números con diferente decena.

ORDENAR Y COMPARAR NÚMEROS CON IGUAL DECENA.


1.- Al final de la guía, en los recortables, encontrarás palitos de helado. Recortarás los necesarios para representar los números de la niña y del niño. Luego, marca con una X, en el recuadro blanco, el número menor, siguiendo el ejemplo del recuadro anterior de comparar números con igual decena. En este caso la decena es 4.

2.- Ordena de menor a mayor los números mostrados por las niñas y los niños. Escríbelos en los recuadros. Recuerda seguir el ejemplo indicado en el recuadro anterior para comparar números con igual decena. En este caso la decena es 7.

3.- Colorea con un color de lápiz que tú elijas los números que tienen igual cantidad de decenas.


3.- Une la palabra que completa correctamente la frase.


¡Recortables!

Para comparar números con diferente decena.

Para comparar números con igual decena.

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