linguagens, códigos e suas tecnologias - português ensino fundamental, 6° ano preconceito...

Linguagens, Códigos e suas Tecnologias - Português

Ensino Fundamental, 6° Ano

Preconceito linguístico

LÍNGUA PORTUGUESA, 6º Ano do Ensino FundamentalPreconceito linguístico

Formas diferentes de usar a Linguagem

Que importa que uns falem moledescansado

Que os cariocas arranhem os erres na garganta

Que os capixabas escancarem as vogais?

Que tem quinhentos réis meridionalVira tostões do Rio pro Norte?

Juntos formamos este assombrosoDe misérias e grandezas,Brasil, nome de vegetal ...

Mário de AndradeImagem: Modesto Brocos (1852–1936) / Redenção de Cam, 1895 / Museu Nacional de Belas Artes, Rio de Janeiro / Domínio Público


Preconceito Linguístico

Preconceito Linguístico

Imagem: José Ferraz de Almeida Júnior (1850–1899) / Caipira Picando Fumo, 1893 / Pinacoteca do Estado de São Paulo / Domínio Público


como nenhum fala corretamente?

Nenhum brasileiro fala o português errado,

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Você conhece essas personagens? Eles falam correto ou errado?

http://www.monica.com.br/diversao/passatem/load.cgi?file=colorir/passatem.htm&arquivo=colori&portugues=162



"A fala do Chico é realizada da mesma maneira que a fala da sua professora?"


http://pre-conceitolinguistico.blogspot.com.br/2011/05/as-pessoas-sem-instrucao-falam-tudo.html



Você deve ter percebido na fala do Chico Bento que ele usou uma outra maneira de falar que não foi a culta, ou seja, aquela que se rege estritamente pelas regras gramaticais não admitindo "acomodações" que a linguagem coloquial aceita.


http://blog.educacional.com.br/glaucegram/2010/02/19/variacoes-linguisticas-teoria/



Agora veja um outro exemplo:


Declaração para os meus amigos

Ces são o colírio do meu ôiu.São o chiclete garrado na minha carça dins.São a maionese do meu pão.O limão da minha caipirinha.O rechei do meu biscoito.A masstumate do meu macarrão.A pincumel do meu buteco.

Nossinhora!Gosto dimais da conta docêis, uai.

Ces são tamém:O videperfume da minha pintiadêra.O dentifriço da minha iscovdidente.

Óiproceisvê,quem tem amigos assim, tem um tisôru!

Eu guárdesse tisouro, com todo carinho,Do lado esquerdupeito!!!Dentro do meu coração!!!

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lico.

AMOOCÊIS PADANÁ!!!Bejim e inté.

Diante das suas observações quanto às

falas utilizadas nas tirinhas pelas personagens, elas sabem falar o português?

Para você, o que é saber falar a Língua Portuguesa?


http://4.bp.blogspot.com/_2AFYUlm2J4s/Sbx2xJGRM_I/AAAAAAAAACk/jAtudQ72wLw/s1600/tira123.gif

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/discovirtual/aulas/13529/imagens/imagemrecriandohisttira2.jpg

Assista ao vídeo:


http://www.youtube.com/watch?v=ntXCiB0Ehfk

http://www.youtube.com/watch?v=ntXCiB0Ehfk

Matuto?

Ignorante?

Ele não sabe falar?

Às vezes ele é inteligente?Às vezes ele não é

inteligente?

Chico Bento não faz concordância

de número, portanto ele é:


http://www.monica.com.br/comics/crescer/pag6.htm



Fazendo uma reflexão acerca de muitas histórias em quadrinhos como também do

vídeo assistido “ Chico Bento no Shopping", percebe-se que há alguns preconceitos.

Quanto ao vídeo, é apresentado de maneira explícita que, além de reforçar o

estereótipo de que ele é “matuto", "caipira” , pois fala tudo “errado", ainda reforça a

ideia, através do seu primo “inteligente” da cidade, que Chico é um “BICHO DO

MATO", ignorante com grandes dificuldades de aprender.

Diante disso, podemos dizer que, infelizmente há um preconceito

linguístico com a imagem de Chico Bento. Como também uma falta de entendimento

quanto às variantes linguísticas


Imagem: Oscar Pereira da Silva (1865–1939) / Mercado Caipira, 1937 / Private collection / Domínio Público

O que significa preconceito linguístico?

Entende-se como preconceito linguístico o julgamento depreciativo contra determinadas

variedades linguísticas. Segundo a linguista Marta Scherre, o "julgamento depreciativo, desrespeitoso, jocoso e, consequentemente, humilhante da fala do

outro ou da própria fala" geralmente atinge as variedades associadas a grupos de menor prestígio na escala social ou a comunidades da área rural ou

do interior. Infelizmente, ainda há inúmeras críticas quanto à

falta de concordância verbal ou nominal, como por exemplo: “As coisa tá muito difícil com essa seca”, “A gente fizemos a prova”,a consoante “r” no lugar do “l”,como “pobrema”,a presença do gerúndio ao

invés do infinitivo, “ Eu tava brincano menino”, o “r” rotulado por “caipira”,em muitos estados brasileiros como, os mineiros, paulistas, goianos entre outras

áreas.


Imagem: Oscar Pereira da Silva (1865–1939) / Cozinha na roça / Private collection / Domínio Público

Verificação:


http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/discovirtual/galerias/imagem/0000000447/md.0000003346.jpg

http://guiroque.files.wordpress.com/2008/07/mafalda1.jpg

Cada variante linguística tem seu propósito. Haverá sempre um grupo na sociedade ao qual

essa variante será relacionada.


.

Questões sociais


Imagem: Montagem feita por Tiago Abreu / Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication, utilizando as seguintes imagens: (a) Rua no Negrão de Lima, Goiânia, Goiás / Tiago Abreu / Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication. (b) Prédios e Rua no Negrão de Lima /Tiago Abreu / Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication. (c) Prédio Residencial no Negrão de Lima / Tiago Abreu / Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication. (d) Matagal e casas pobres no Negrão de Lima / Tiago Abreu / Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication. (e) Lixo no bairro Negrão de Lima, Goiânia / Tiago Abreu / Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication. (f) Negrão de Lima - Prédios e matagal – Goiânia / Tiago Abreu / Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication.

.Econômicas


Imagem: Raja Ravi Varma (1848–1906) / Gypsies, 1893 / Sri Chitra Art Gallery, Thiruvananthapuram, Kerala / Domínio PúblicoImagem: Domingos Sequeira (1768–1837) /

Família Barros, século XIX / Fundação Maria Luisa e Oscar Americano, São Paulo / Domínio Público

.

Regionais


Imagem: Caboclo de lança mirim - Maracatu Rural / Prefeitura de Olinda / Creative Commons Attribution 2.0 Generic

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Culturais


Imagem: Trajes típicos da Prenda e do Gaúcho, em desfile comemorativo da Semana Farroupilha, em Porto Alegre, Brasil / Ricardo André Frantz / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported Imagem: Passistas de Frevo -

Pernambuco, Brasil / Prefeitura de Olinda / Creative Commons Attribution 2.0 Generic

.

Históricas


Imagem: Senhora da família Costa com dois escravos a seu serviço, em fotografia de cerca de 1860 / Autor Desconhecido / Extraído do livro VASQUEZ, Pedro Karp. O Brasil na fotografia oitocentista. São Paulo: Metalivros, 2003 / Disponibilizado por Lecen / Domínio Público

Há sempre um objetivo para justificar as variantes linguísticas.

Por isso, é preciso identificá-las e, acima de tudo, entender que não devemos atribuir CERTO ou

ERRADO, mas formas diferentes de se falar, ou seja, FORMAS ADEQUADAS.Caso não haja

compreensão quanto a isso, estaremos depreciando a língua, o indivíduo e principalmente

sua identidade e forma de ver o mundo.


Ao receptor Ao contexto Ao assunto

A Linguagem deve ser adequada :


Variedade linguística de maior prestígio social. Usada em situações sociais que

exigem maior formalidade.

Mas, quando é que se deve escrever um texto, utilizando a norma culta?

Língua Padrão ou Norma Culta


Entrevista para obter um emprego


Imagem: bpsusf / Creative Commons Attribution 2.0 Generic

Palestras


Imagem: Brasília - Presidente da Suprema Corte do Canadá, faz palestra no Supremo Tribunal Federal (STF) / Gervásio Baptista/Abr / Creative Commons Attribution 3.0 Brazil

Apresentação de trabalhos


Imagem: Kippelboy / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported

Provas


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Linguagem Coloquial

O que significa coloquial?Colóquio=conversa

A linguagem coloquial é aquela utilizada no dia a dia. Mesmo aquele com maior domínio do uso da norma culta, usará a linguagem coloquial, muitas vezes, sem nem perceber. Haverá sempre um “deslize” quanto a concordância, pois numa conversação sempre irá surgir : um “né”, um “tá”,um “ é". Porém, isso não comprometerá a informação que estará

sendo repassada no momento.Portanto, a linguagem coloquial é adequada para conversa informal.

Vejamos alguns exemplos de situações informais:


Batendo papo na escola


Imagem: Alunos no fundo de uma escola municipal em Goiânia, Brasil / Tiago Abreu / Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication

Batendo papo com a família


Imagem: Yesenia603 / Creative Commons Attribution 3.0 Unported

Tirando dúvidas com o professor


Imagem: The U.S. Census Bureau / Domínio Público

Para saber qual das linguagens usar é preciso saber o conceito de REGISTROS.Mas,o que são registros?- São as situações discursivas partindo das necessidades.- É a situação em que criamos nossos textos.

Lembre-se:Quando estamos numa situação FORMAL ,usamos OS REGISTROS FORMAIS,ou seja, a LINGUAGEM PADRÃO.Porém,quando fazemos uso da linguagem em algumas determinadas situações como: conversas com colegas ou em casa com seus familiares,fazemos uso dos REGISTROS INFORMAIS,ou seja,a LINGUAGEM COLOQUIAL.

Portanto:Registro formal = Linguagem padrão.Registro informal = Linguagem coloquial.

Reforçando:


Inadequação Vocabular

Como já dito anteriormente,muitas vezes por estarmos tão acostumados com a linguagem coloquial,mesmo diante de uma

situação de formalidade que nos encontremos, cometemos alguns “deslizes”.

Tomemos como exemplo uma entrevista de emprego,que é uma situação formal,porém o entrevistado poderá apresentar algumas “representações da oralidade” como “ né ”, “tá”, “ é ,

que são marcas coloquiais usadas sem nem percebermos.Portanto,mesmo estando em uma situação formal,estará

fazendo uso também da linguagem coloquial.


Não confunda LINGUAGEM com REGISTROS:

Linguagem = O modo de falar.

Registros = As situações discursivas.


Imagem: Domingo Onofrio / Diálogo, 1969 / GNU Free Documentation License

a)Organização gramatical ( sintática) regulando os

enunciados.b)Ausência,quanto ao padrão

escrito ,de expressões idiomáticas ou termos chulos.

a)Sentenças curtas ,gramaticalmente simples,muitas vezes incompletas apresentando construção sintática

deficiente e acentuado emprego de voz ativa.

b)Expressões formuladas como perguntas implícitas,que introduzem certa circularidade na fala ( exemplo:

“Não é mesmo?”, “Está vendo?”, etc.)

Algumas características das variedades:

Variedade padrão:

Variedade popular:


Como vimos através do vídeo,a linguagem predominante é a

padrão,pois a todo momento é apresentado de maneira explícita

o uso correto dos verbos.Portanto,mesmo estando numa situação informal,pode-se fazer uso da linguagem formal.

Assista ao vídeo de Orto e Grafia:


http://www.youtube.com/watch?v=krE5AIHbYhM



Tabela de Imagensn° do slide

direito da imagem como está ao lado da foto

link do site onde se consegiu a informação Data do Acesso

2 Modesto Brocos (1852–1936) / Redenção de

Cam, 1895 / Museu Nacional de Belas Artes, Rio de Janeiro / Domínio Público

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Reden%C3%A7%C3%A3o.jpg

09/09/2012

3 José Ferraz de Almeida Júnior (1850–1899) / Caipira Picando Fumo, 1893 / Pinacoteca do Estado de São Paulo / Domínio Público

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Caipira_picando_fumo.jpg

09/09/2012

4 Inauguração da Biblioteca Parque de Manguinhos – RJ / Ministério da Cultura / Creative Commons Attribution 2.0 Generic

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Flickr_-_Minist%C3%A9rio_da_Cultura_-_(117).jpg

09/09/2012

8 Thomas Eakins / Cowboy singing, 1890 / Domínio Público.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Eakins,_Cowboy_Singing_1890.jpg?uselang=pt-br

25/09/2012

12 Oscar Pereira da Silva (1865–1939) / Mercado Caipira, 1937 / Private collection / Domínio Público

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Oscar_Pereira_da_Silva_-_Mercado_Caipira_,_1937.jpg

09/09/2012

13 Oscar Pereira da Silva (1865–1939) / Cozinha na roça / Private collection / Domínio Público

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Oscar_Pereira_da_Silva_-_Cozinha_na_Ro%C3%A7a.jpg

09/09/2012

16 Montagem feita por Tiago Abreu / Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Desigualdades_sociais_no_Negr%C3%A3o_de_Lima_-_Goi%C3%A2nia_-_GO.jpg

09/09/2012




Rua no Negrão de Lima, Goiânia, Goiás /

Tiago Abreu / Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Rua_no_Negr%C3%A3o_de_Lima.jpg

09/09/2012

Prédios e Rua no Negrão de Lima /Tiago Abreu / Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pr%C3%A9dios_e_Rua_no_Negr%C3%A3o_de_Lima.jpg

09/09/2012

Prédio Residencial no Negrão de Lima / Tiago Abreu / Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pr%C3%A9dio_Residencial_no_Negr%C3%A3o_de_Lima.jpg

09/09/2012

Lixo no bairro Negrão de Lima, Goiânia / Tiago Abreu / Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Lixo_no_bairro_Negr%C3%A3o_de_Lima,_Goi%C3%A2nia.jpg

09/09/2012

Negrão de Lima - Prédios e matagal – Goiânia / Tiago Abreu / Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Negr%C3%A3o_de_Lima_-_Pr%C3%A9dios_e_matagal_-_Goi%C3%A2nia.jpg

09/09/2012

17a Imagem: Raja Ravi Varma (1848–1906) / Gypsies, 1893 / Sri Chitra Art Gallery, Thiruvananthapuram, Kerala / Domínio Público

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Raja_Ravi_Varma,_Gypsies_(1893).jpg

09/09/2012




17b Domingos Sequeira (1768–1837) / Família

Barros, século XIX / Fundação Maria Luisa e Oscar Americano, São Paulo / Domínio Público

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Fam%C3%ADlia_Barros.jpg?uselang=pt

09/09/2012

18 Caboclo de lança mirim - Maracatu Rural / Prefeitura de Olinda / Creative Commons Attribution 2.0 Generic

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Caboclo_de_lan%C3%A7a_mirim_-_Maracatu_Rural.jpg

10/09/2012

19a Trajes típicos da Prenda e do Gaúcho, em desfile comemorativo da Semana Farroupilha, em Porto Alegre, Brasil / Ricardo André Frantz / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Trajes-ga%C3%BAchos.jpg

10/09/2012

19b Passistas de Frevo - Pernambuco, Brasil / Prefeitura de Olinda / Creative Commons Attribution 2.0 Generic

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Passistas_de_Frevo.jpg

10/09/2012

20 Senhora da família Costa com dois escravos a seu serviço, em fotografia de cerca de 1860 / Autor Desconhecido / Extraído do livro VASQUEZ, Pedro Karp. O Brasil na fotografia oitocentista. São Paulo: Metalivros, 2003 / Disponibilizado por Lecen / Domínio Público

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Senhora_escravos_1860.jpg?uselang=pt-br

10/09/2012




24 bpsusf / Creative Commons Attribution 2.0

Generic http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Job_interview_0001.jpg

10/09/2012

25 Brasília - Presidente da Suprema Corte do Canadá, faz palestra no Supremo Tribunal Federal (STF) / Gervásio Baptista/Abr / Creative Commons Attribution 3.0 Brazil

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Beverley_McLachlin_(crop).jpg

10/09/2012

26 Kippelboy / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Wikipedia_work_Presentations_by_students_of_JHU_seminar_(2).JPG

10/09/2012

27 Brasília - Participantes do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) / Wilson Dias/Abr / Creative Commons Attribution 3.0 Brazil

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Participantes_do_Enem.jpg

10/09/2012

29 Alunos no fundo de uma escola municipal em Goiânia, Brasil / Tiago Abreu / Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Alunos_Escola_Municipal_Gyn_Brasil.jpg

10/09/2012

30 Yesenia603 / Creative Commons Attribution 3.0 Unported

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:FAMILIA_777.jpg

10/09/2012

31 The U.S. Census Bureau / Domínio Público http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Teacher.jpg 10/09/201234 Domingo Onofrio / Diálogo, 1969 / GNU Free

Documentation License http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Onofrio-Di%C3%A1logo-1969.jpg

10/09/2012

linguagens, códigos e suas tecnologias - português ensino fundamental, 6° ano preconceito...

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