1. Alumna: Silvia Cholico HerreraProfesor: Gerardo Edgar Mata OrtizProcesos Industriales rea manufactura1C 2. Matemticas. http://licmata-math.blogspot.mxAlumno: ______Silvia Cholico Herrera______________________________________________Grado: _1___ Seccin: ____C_ Fecha: 05/10/14________ Resultado:____________Problemas de razonamiento: Una ecuacin con una incgnita.Formato para la presentacin y entrega deproblemas resueltos algebraica-mente. Lasrespuestas en cada paso representan lasetapas del proceso.El profesor Mata Compro una camisa, una corbata y un reloj pagando un totalde $650 si la corbata cuesta $50 mas que el reloj y la camisa cuesta lo dobleque la corbata cuanto cuesta cada articulo?Paso 1. Entender el problema: Identificar las cantidades desconocidas, elegir la que se tomar comoincgnita y establecer las relaciones necesarias para representarlas algebraicamente.Cantidad desconocida Informacin disponible Expresarla en lenguaje algebraicoPrecio del Reloj Incgnita xPrecio de la corbata Cuesta 50 mas que el reloj x+50Precio de la Camisa Cuesta lo doble que la corbata 2(x+50)Paso 2. Configurar plan: Determinar el proceso para obtener la ecuacin y anotarla.Explicar de dnde se obtendr la ecuacin EcuacinDe la suma de Los precios de cada uno de los artculosque debe ser igual al total de lo que gasto que en este casoes 650X+x+50+2(x+50)=650Paso 3. Ejecutar el plan: Resolver la ecuacinPaso 4. Interpretar el valor de la incgnita, escribirla respuesta y verificar que cumple con lascondiciones del problema.Precio del Reloj 125Precio de la corbata 175 3. Precio de la camisa 350X+x+50+2(x+50)=650X+x+50+2x+100=6504x+150=6504x=650-1504x=500X=500/4X=125Matemticas. http://licmata-math.blogspot.mxAlumno: ________Silvia Cholico Herrera____________________________________________Grado: _1____ Seccin: __c___ Fecha: _____05/10/14___ Resultado:____________Problemas de razonamiento: Una ecuacin con una incgnita.Formato para la presentacin y entrega deproblemas resueltos algebraica-mente. Lasrespuestas en cada paso representan lasetapas del proceso.Nicole compro un resistol y un borrador gastando un total de $150. Si elresistol costo el doble que el borrador Cunto costo cada articulo?Paso 1. Entender el problema: Identificar las cantidades desconocidas, elegir la que se tomar comoincgnita y establecer las relaciones necesarias para representarlas algebraicamente.Cantidad desconocida Informacin disponible Expresarla en lenguaje algebraicoPrecio del Borrador Incgnita xPrecio Del Resistol Costo el Doble que el resistol 2xPaso 2. Configurar plan: Determinar el proceso para obtener la ecuacin y anotarla.Explicar de dnde se obtendr la ecuacin Ecuacin 4. De la Suma de los Dos artculos para que su igualdad de150X+2x=150Precio del Borrador =50Precio del resistol=100Paso 3. Ejecutar el plan: Resolver la ecuacinPaso 4. Interpretar el valor de la incgnita, escribirla respuesta y verificar que cumple con lascondiciones del problema.X+2x=1503x=150X=150/3X=50Matemticas. http://licmata-math.blogspot.mxAlumno: ________Silvia Cholico Herrera____________________________________________Grado: _1____ Seccin: __C___ Fecha: __05/10/14______ Resultado:____________Problemas de razonamiento: Una ecuacin con una incgnita.Formato para la presentacin y entrega deproblemas resueltos algebraica-mente. Lasrespuestas en cada paso representan lasetapas del proceso.El borrador obtuvo una calificacin de 68 en la primera unidad, 74 en lasegunda Qu calificacin debe obtener en la tercera unidad para que sepromedio sea de 80?Paso 1. Entender el problema: Identificar las cantidades desconocidas, elegir la que se tomar comoincgnita y establecer las relaciones necesarias para representarlas algebraicamente.Cantidad desconocida Informacin disponible Expresarla en lenguaje algebraicoCalificacin unidad 3 Incgnita x 5. Paso 2. Configurar plan: Determinar el proceso para obtener la ecuacin y anotarla.Explicar de dnde se obtendr la ecuacin EcuacinFormula del promedio que es igual a 80 68+74+x/3=80Calificacin =98Paso 3. Ejecutar el plan: Resolver la ecuacinPaso 4. Interpretar el valor de la incgnita, escribirla respuesta y verificar que cumple con lascondiciones del problema.68+74+x=3(80)142+x=240X=240-142X=98Matemticas. http://licmata-math.blogspot.mxAlumno: ____________________________________________________Grado: _____ Seccin: _____ Fecha: ________ Resultado: ____________Problemas de razonamiento: Una ecuacin con una incgnita.Formato para la presentacin y entrega deproblemas resueltos algebraica-mente. Lasrespuestas en cada paso representan lasetapas del proceso.La empresa Chica tiene ingresos mensuales de$8000 por la venta de calcomanas, llaveros y plumas. Las calcomanas cuestanen promedio $10 los llaveros $20 y las plumas 100 a cuanto Vende cadaarticulo? Sabemos que tiene 5 llaveros mas que calcomanas y 35 plumas masque llaveros?Paso 1. Entender el problema: Identificar las cantidades desconocidas, elegir la que se tomar comoincgnita y establecer las relaciones necesarias para representarlas algebraicamente. 6. Cantidad desconocida Informacin disponible Expresarla en lenguaje algebraicoPrecio de Calcomanas Incgnita xPrecio de llaveros 5 Mas que calcomanas X+5Precio de plumas 35 mas que llaveros X+5+35Dinero de calcomanasPrecio de calcomanasDinero de LlaverosPrecio de llaverosDinero de plumasPrecio de plumas(x)10(X+5)20(x+5+35)100Paso 2. Configurar plan: Determinar el proceso para obtener la ecuacin y anotarla.Explicar de dnde se obtendr la ecuacin EcuacinDe la suma de los artculos que sea en total los ingresosque tiene la empresa chicha(x)10+(x+5)20+(x+40)100=8000Calcomanas 30Llaveros 150Plumas 4500Paso 3. Ejecutar el plan: Resolver la ecuacinPaso 4. Interpretar el valor de la incgnita, escribirla respuesta y verificar que cumple con lascondiciones del problema.(x)10+(x+5)20+(x+40)100=800010x+20x+100+100x+4000=8000130x+4100=8000130x=8000-4100130x=3900X=3900/130 X=30Matemticas. http://licmata-math.blogspot.mxAlumno: ______Silvia Cholico Herrera ______________________________________________Grado: _1____ Seccin: __C___ Fecha: ______05/10/14__ Resultado:____________Problemas de razonamiento: Una ecuacin con una incgnita.Formato para la presentacin y entrega deproblemas resueltos algebraica-mente. Lasrespuestas en cada paso representan lasetapas del proceso.Maradona Compro un cinto unos tenis y unos calcetines pagando un total de$720. Si los tenis costaron $60 mas que los calcetines y el cinto cuesta el doble 7. que los tenis Cunto cuesta cada uno?Paso 1. Entender el problema: Identificar las cantidades desconocidas, elegir la que se tomar comoincgnita y establecer las relaciones necesarias para representarlas algebraicamente.Cantidad desconocida Informacin disponible Expresarla en lenguaje algebraicoPrecio de los calcetines Incgnita xPrecio de los tenis 60 mas que los calcetines X+60El doble de lo que cuestan losPrecio del cintotenis 2(x+60)Paso 2. Configurar plan: Determinar el proceso para obtener la ecuacin y anotarla.Explicar de dnde se obtendr la ecuacin EcuacinDe la suma de cada uno de los elementos para que siigualdad sean 720X+x+60+2(x+60)=720Calcetines =150Tenis =210Cinto =360Paso 3. Ejecutar el plan: Resolver la ecuacinPaso 4. Interpretar el valor de la incgnita, escribirla respuesta y verificar que cumple con lascondiciones del problema. 8. X+x+60+2(x+60)=720X+x+60+2x+60=7204x+120=7204x=720-1204x=600X=600/4X=150