mathematics does not_know_the_borders-nwes[13]

32
4 2 5 1 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 MATHEMATICS DOES NOT KNOW THE BORDERS училищен проект по програма “Коменски”

Upload: natpit

Post on 27-Jun-2015

1.788 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: Mathematics does not_know_the_borders-nwes[13]

4251

0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

MATHEMATICS DOES NOT KNOW THE BORDERS

училищен проект по програма “Коменски”

Page 2: Mathematics does not_know_the_borders-nwes[13]

4251

0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

Page 3: Mathematics does not_know_the_borders-nwes[13]

4251

0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

Page 4: Mathematics does not_know_the_borders-nwes[13]

4251

0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

Page 5: Mathematics does not_know_the_borders-nwes[13]

42510011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

Участващи страни

Vratsa

Dubnica nad Vahom

KahramanmarasMurcia

Wrzosowa

Page 6: Mathematics does not_know_the_borders-nwes[13]

4251

0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

България

Page 7: Mathematics does not_know_the_borders-nwes[13]

4251

0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

Page 8: Mathematics does not_know_the_borders-nwes[13]

4251

0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

Page 9: Mathematics does not_know_the_borders-nwes[13]

4251

0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

ПолшаWrzosowa

Wrzosowa

Page 10: Mathematics does not_know_the_borders-nwes[13]

4251

0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

Page 11: Mathematics does not_know_the_borders-nwes[13]

4251

0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

Page 12: Mathematics does not_know_the_borders-nwes[13]

4251

0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

Испания

Page 13: Mathematics does not_know_the_borders-nwes[13]

4251

0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

Page 14: Mathematics does not_know_the_borders-nwes[13]

4251

0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

Page 15: Mathematics does not_know_the_borders-nwes[13]

4251

0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

Словакия

Page 16: Mathematics does not_know_the_borders-nwes[13]

4251

0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

Page 17: Mathematics does not_know_the_borders-nwes[13]

4251

0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

Page 18: Mathematics does not_know_the_borders-nwes[13]

4251

0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

Цели на проекта:

Page 19: Mathematics does not_know_the_borders-nwes[13]

4251

0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011Ученици:

Учениците ще разширят знанията си по математика.Ще

научат за новите технологии, GeoGebra, Web2.0 и др.

съвременни компютърни програми, които ползват

техните връстници от страните-партньори. Ще имат

възможност да се сравняват с връстниците си чрез

споделяне на опит и обогатяване на своите способности

за получаване на нови идеи.

Page 20: Mathematics does not_know_the_borders-nwes[13]

4251

0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

Ученици:• Организирането на фестивали в областта на

математиката и науката като фестивал на PI,

Европейската нощ на учените с и др. ще помогнат за

постигане на целите. Учениците ще придобият знания

за културата на други страни. Това ще подобри тяхното

самостоятелно представяне, увеличаване на

възможността да представят своите идеи, да обменят

опит, да развиват логическо мислене.

Page 21: Mathematics does not_know_the_borders-nwes[13]

4251

0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

• Приятелството с връстници от страните-

партньори ще ги научи на толерантност и

уважение. Така ще се развива отношението на

откритост, отговорност и умения за работа в екип.

Също така ще подобри уменията им по английски

език.

Page 22: Mathematics does not_know_the_borders-nwes[13]

4251

0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

Учители:

• Ние ще използваме съвременни методи на

преподаване. Ще подобрим нашите компютърни

умения с помощта на ИКТ - Cabri, HotPotatoes,

GeoGebra софтуер. Ще се запознаем с

образователните системи, начини на работа в

класната стая на други партньори чрез посещения в

други училища. Това ще ни помогне да обогатим

нашата методическа работа.

Page 23: Mathematics does not_know_the_borders-nwes[13]

4251

0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

Учители:

• Чрез сравняване на методите на преподаване и

при наблюдаване на учениците по време на

техните задачи учителят ще бъде в състояние да

види приликите и разликите между профилите в

училищата - партньори. Ние ще разработим

английски умения в областта на математическите

въпроси.

Page 24: Mathematics does not_know_the_borders-nwes[13]

4251

0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

• Ще подобрим качеството на преподаване. Това

ще ни мотивира да обновим нашите

квалификации. Успешните партньорства ще

насърчат други учители да участват в следващи

проекти.

Page 25: Mathematics does not_know_the_borders-nwes[13]

4251

0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

Училище

Качеството на работата на учителите в

училищата ще бъде подобрено. Училищата ще

повишат имиджа си в местната среда. Директори

ще получат удовлетворение и енергия за по-

нататъшна работа.

Page 26: Mathematics does not_know_the_borders-nwes[13]

4251

0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

Основна цел:

• Подобряване качеството на образование чрез

съвременни методи на обучение на учениците и

самообучение на учителите по математика и чужд

език. Използвне на съвременните средства на

информационните и комуникационни технологии.

Откриване на неизползвани ресурси.

Page 27: Mathematics does not_know_the_borders-nwes[13]

4251

0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

ПОЛШАWrzosowa

Ние ще се опитаме да покажем на нашите ученици цялата реалност около нас на математически език. По този начин те ще постигнат повече знания за света, за страните

на нашите партньори и автоматично ще научат повече математика. Те също така ще упражняват знанията си по английски език - което е най-важно в Европейския съюз.

Page 28: Mathematics does not_know_the_borders-nwes[13]

4251

0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

СЛОВАКИЯ

Dubnica nad Vahom:

Подобряване качеството на съвременни методи на

обучение на учениците и самообучение на

учителите по математика и чужд език, като се

използват съвременните средства на

информационните и комуникационни технологии.

Page 29: Mathematics does not_know_the_borders-nwes[13]

4251

0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

ИСПАНИЯ

Murcia:

Ние сме голям град, в който учениците изучават

учебни предмети на английски език. Искаме да

подобрим нашите методи на преподаване и

качеството на образованието на учителите чрез

обмен на опит за подобряване на обучението по

чужди езици.

Page 30: Mathematics does not_know_the_borders-nwes[13]

4251

0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

БЪЛГАРИЯ

Vratsa

Ние сме училище с природомате-матически

профил. За нашата общност е важен контактът и

обменът на опит между учителите и учениците от

партниращите страни.

Page 31: Mathematics does not_know_the_borders-nwes[13]

4251

0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

Какво да очакваме?

След завръщането ни от Полша ще представим окончателен календар на дейностите до края на осъществяването на проекта!

Page 32: Mathematics does not_know_the_borders-nwes[13]

4251

0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

Благодарим Ви за отделеното време!