1

Mediakasvatus ja yhteiskunnallinen osallistaminenJuha Herkman, 1.4.2014

Helsingin yliopisto, sosiaalitieteiden laitos, viestinnän tutkimus

Mitä on mediakasvatus?

Teknologiakasvatus, viestintäkasvatus, taidekasvatus, eettinen kasvatus, kriittinen kasvatus, yhteiskuntakasvatus, radikaali kasvatusTekniset taidot, käyttötaidot, itseilmaisu, estetiikka, lukutaidot, analyysi, kritiikki, osallistuminenKriittinen mediakasvatus: analyysi, reflektio, itse tekeminen, yhteiskunnallinen osallistuminenMihin tarvitaan mediakasvatusta?

1.4.2014Juha Herkman, Mediakasvatus.nyt 2

Poliittinen järjestelmä ja mediakulttuuri Herkman (2011): Politiikka ja mediajulkisuus

1.4.2014Juha Herkman, Mediakasvatus.nyt 3

Puoluedemokratia (Kekkosen aika)

Yleisödemokratia (1980->)

Konvergenssikulttuuri (2008->)

Mediasukupolvi Sanomalehti- Televisio- Netti-

Identiteetit kansallisialuokkapohjaisia

moninaisiaepäselviä

kansainvälisiäyhteisöllisiä

Viestimet puolueiden sanomalehdetradio ja televisio (Yleisradio)

sitoutumattomat lehdetaikakauslehdetkaupallinen radio ja televisio

internetsosiaalinen media

Politiikan lähtökohta

luokkapohjainenideologinenpuoluepohjainen

mediajulkisuusimagothenkilöt

asiakysymyksetavoimuusvuorovaikutus

Poliittiset päätökset

politiikan instituutioteliitti, valtio

johtavat poliitikot, eliittihallitus

sosiaalisuus”joukkoäly”

2

Yhteiskunnallisen osallistumisen muodot Joakim Ekman & Erik Amnå (2010)

1.4.2014Juha Herkman, Mediakasvatus.nyt 4

Ei osallistuminen

Epävirallinen osallistuminen

Poliittinen osallistuminen

Politiikan vastaisuus

Epäpoliittisuus Yhteiskunnallinen tarkkaavaisuus

Yhteiskunnallinen osallistuminen

Muodollinen osallistuminen

Aktivismi (laillinen vs. laiton)

Yksi-lölli-nen

Äänestämättö-myysSeuraa politiikkaa, mutta pitää sitä vastenmielisenä

Äänestämättö-myysPoliittinen passiivisuusPolitiikka ei kiinnosta tai ”ole tärkeää”

Politiikka ja yhteiskunnalliset kysymykset kiinnostavat ja tuntuvat tärkeiltä

Yleisönosasto- tai blogikirjoitusten tekeminenPolitiikan uutisten seuraaminenPolitiikasta keskusteluKulutuspäätökset

ÄänestäminenYhteydenotot poliitikkoihin ja virkamiehiinLuottamusteh-tävätRahan lahjoittaminenpoliittisille toimijoille

Boikotointi vs. sabotointiNimilistojen kerääminen vs. poliittinen väkivalta

Yhtei-sölli-nen

Tietoisen epäpoliittinen elämäntapaÄärimmillään yhteiskunnan ulkopuolelle jättäytyminen

Harkitsematon epäpoliittinen elämäntapa

Puoluesamastu-minenSamastuminen tiettyyn yhteiskunnalliseen ryhmään ja sen piirteiden omaksuminen

Vapaaehtoistyö avustusjärjestöis-sä tms.Aloitteiden tekeminenIdeologiset valinnat yhteisöissä

Puolueen tai muun poliittisen yhdistyksen jäsenyysPuolueaktiivi-suusNeuvottelueli-missä istuminen

Laillisiin tai laittomiin ryhmiin ja aktiviteetteihin osallistuminen (lakot, mielenosoitukset, talonvaltaukset, iskut)

Mediakasvatuksen tutkimus

Kuinka mediakasvatus ymmärretään: mediakasvatuksen eri osa-alueiden suhde yhteiskunnalliseen osallistumiseen?Kuinka yhteiskunnallinen osallistuminen ymmärretään yksilötasolla, kaveriporukoissa, koulussa, opettajankoulutuksessa?Tarvitaan lisää empiiristä tutkimusta nuorten yhteiskunnallisesta osallistumisesta (vrt. Nuorisobarometri) ja sen suhteesta mediakasvatuksen eri osa-alueisiinMiten konvergenssikulttuuri ja poliittinen järjestelmä saataisiin kohtaamaan toisensa?

1.4.2014Juha Herkman, Mediakasvatus.nyt 5

Kirjallisuus

Ekman, Joakim & Erik Amnå (2010): Politiskt deltagande och andra

former av samhällsengagemang: en typologi. Teoksessa Joakim Ekman

& Jonas Linde (red), Politik, protest, populism – deltagande på nya villkor.

Malmö: Liber, 34 –60.

Herkman, Juha (2007): Kriittinen mediakasvatus. Tampere: Vastapaino.

Herkman, Juha (2011): Politiikka ja mediajulkisuus. Tampere: Vastapaino.

Kupiainen, Reijo & Sara Sintonen (2009): Medialukutaidot, osallisuus,

mediakasvatus. Helsinki: Palmenia / Helsinki University Press.

Myllyniemi, Sami (2013): Vaikuttava osa. Nuorisobarometri 2013.

Helsinki: OPM / Nuorisoasiain neuvottelukunta / Nuorisotutkimusverkosto.

Suoranta, Juha (2005): Radikaali kasvatus. Helsinki: Gaudeamus.

1.4.2014Juha Herkman, Mediakasvatus.nyt 6