Miten tehdä tästä tilasta…..

monikäyttöinen, joustava ja innostava oppimisympäristö?10.4. 2014, ITK-päivät

Arkkitehdin ensimmäinen luonnos…

Joustavat tilat ja oppimisympäristöt

Lähtokohtana tilan pedagoginen joustavuus

Pictures by Loop.bz - Mie Guldbaek Broens & Jens Guldbaek

Pictures by Loop.bz - Mie Guldbaek Broens & Jens Guldbaek

Pictures by Loop.bz - Mie Guldbaek Broens & Jens Guldbaek

Joustavat ja välittävät oppimisympäristöt –projekti (JOTI) 2013-2015

Projektin tavoitteet ja tausta

• Kehittää joustavia ja välittäviä oppimisympäristöjä vastaamaan pedagogisen toimintakulttuurin muutokseen ja uuden opetussuunnitelman tavoitteiden mukaiseen opiskeluun

• Kehittää käyttäjälähtöistä ja yhteisöllistä suunnittelua ja yhteistyötä • Kohteena mm, Munksnäs högstadieskola, perusparannuskohde

Helsingissä• Projektia koordinoi Helsingin opetusvirasto ja

se on Opetushallituksen rahoittama

Konkreettiset lopputulokset

1. Malliesimerkit joustavista ja välittävistä oppimisympäristöistä, niiden suunnitelmista ja toteutuksista

2. Julkaisu suunnitteluprosessista, oppimisympäristöistä sekä pedagogisen toimintakulttuurin muutoksesta

2. Arviointi toteutetuista suunnitelmista ja toteutuksista ja niissä käytetyistä osallisuuden prosesseista

Oppija oppimis-prosessi

Pedagogiset käytänteet Tutkiva ja yhteisöllinen,

ilmiöpohjainen oppiminen, pelillisyys,

BYOD

Pedagoginen johtajuus Jaetun johtajuuden rakenteet

ja arvioinnin välineet

HyvinvointiOsallistumisen jayhteisöllisyyden

rakenteet jakäytänteet

Oppimisyhteisön osaamisen

kehittäminen Yhteisölliset kehittämisen

välineet

Oppiva kaupunginosaAlueellinen yhteistyö,

verkostot ja kumppanuudet

Toimintakulttuuri joustavassa ja välittävässä oppimisympäristössä

OPS:n tavoitteet

Tietokäsitys, oppimiskäsitys, teknologiakäsitys

Kuva 1. Joustavan ja välittävän oppimisympäristön toimintakulttuurin suunnittelun lähtökohtia (Ryymin & al., 2013).

Ubiikki, välittävä teknologia

Yhteistyökumppanit

oppilaat, opettajat, rehtoritarkkitehdit, sisustusarkkitehdittietohallinnon suunnittelijat,teknologiakehittelijät,pedagogiset suunnittelijat,kouluttajat, tutkijat,hallinnon asiantuntijat

Kuvat: freedigitalphotos.net

Työpajat – yhdessä suunnittelu

Prosessin aikana yhteisiä kehittäjätapaamisia (työpajoja), joissa mukana kehittäjäopettajia, oppilaita, mediakeskuksen suunnittelijoita sekä arkkitehtejä.

Sisällöt:- Unelmointivaihe (tammi- / helmikuu)- Äänestys ja kokeilujen suunnittelu (helmi- / maaliskuu)- Tilan ja sisustamisen suunnittelua (maaliskuu)- Oppituntien järjestämistä ja vapaa-ajan toimintaa (huhtikuu)- Teknologian hyödyntäminen tilassa (huhtikuu)- Uusia menetelmiä ja arviointia (toukokuu)- Kokonaisratkaisut / yhteisen suunnitelman muodostaminen

Yhteisöllinen prosessi – Unelmointi Unelmoinnin 10 askelta

Dreamdo - työkalu

Dreamdo - työkalu

Munccas flexibla lärmiljö 2014

Valitut unelmat:Dröm Vad vi vill göra….

Flexibel och mångsidig användning av ”teket”

Ett utrymme som inspirerar elever och personalen till nytänkande. Möbler och inredning. Utrymme för grupper och individuellt arbete.

High tech datasal En high-tech datasal med ca 16 datorer med hög kvalitet samt 3D utrustning.

Game room - utrymme för spel och drama

Ett utrymme där det finns dataspel(xbox med brädspel och andra spel. Även mobil utrustning som man kan spela med och använda till annat (t ex göra filmer med). En scen där man kan ha teater eller uppträda med något annat.

Café Ett café där vi kan äta efter en lång skoldag och ett ställe där man kan umgås med vänner på rasterna. Där det också skulle finnas mycket med mat och mycket att välja mellan!:)

Työkaluja suunnitteluun

Työkaluja suunnitteluun

Työkaluja suunnitteluun

Teknologiaa, jota hankkeessa kokeillaan..

Lähtokohtana pelillisyys, yhteisöllisyys, liikunnallisuus, toiminnallisuus ja sosiaaliset taidot, luovuus, yhteisöllinen ongelmanratkaisu.

- Esittäminen ja jakaminen (Apple-Tv, siirrettävä projisointi, vuorovaikutustaitoja edistäviä ohjemia, mobiililaitteet)- XBOX + Kinect + liikunnaliset pelit- Tietokoneita oppimispeliohjeilmointia varten (Kodu, Minecraft yms)- Tabletkokeiluja (pedagogisten käyttäjien ja oppijoiden kokemuksia,

oppilaiden ääni)- 3D -tulostus- 3D -esitys- Kosketuspöytä ja kosketusseinä- Elokuvien tekoa (green screen)

Lisätiedot:

Kristian Roos, etunimi.sukunimi@edu.hel.fiEssi Ryymin, etunimi.sukunimi@hel.fi