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Modos de Aprendizaje
Seminario de Ministerio Infantil
Elaborado por: Evelyn Omaña
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“Cuanto más nos entendamos a nosotros y nuestra manera de
aprender, seremos más idóneos para enseñar a otros”.
Bárbara Manspeaker
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1. Todos aprendemos por nuestros sentidos
• A. El cerebro procesa la
información que le proveen
los órganos sensoriales:
- Ojos
- Nariz
- Tacto
- Oído
- Gusto
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• La mayoría de los estudiantes no usan
un solo modo de aprender, sino
diferentes situaciones de aprendizaje.
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2. Todos tenemos un ESTILO PREFERIDO de Aprender
❖Visual (Visión)
❖ Auditivo (Sonido)
❖ Dinámico (Hacer)
❖ Experimental
(experimento o
resolviendo
problemas)
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Resumiendo...
• El estudiante auditivo quiere OIR
• El estudiante visual quiere VER
• El estudiante dinámico quiere Hacer
• El estudiante experimental quiere aprender
mejor usando todos los sentidos, de manera
práctica.
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• Aunque un niño tenga un modo de aprendizaje dominante y preferido, debemos animarlo a probar otras estrategias o vías para adquirir el
conocimiento.
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¿Cuándo se logra el conocimiento?
• Cuando los estudiantes visuales pueden observar algo desde todos los ángulos
• Cuando los estudiantes auditivos pueden escuchar sonidos o reproducirlos
• Cuando los estudiantes dinámicos pueden manipular objetos
• Cuando los estudiantes experimentalespueden desarmar algo para entender cómo funciona y la relación de sus partes
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Uso de los Modos de Aprendizaje Para la Enseñanza
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Los visuales dicen: “Adivinen lo que vi.
Se parece a..”
• Tienden a elegir un
asiento donde pueden
ver todo lo que pasa
• Pierden interés si la
actividad es larga y
sin ilustraciones
visuales
¿Cómo enseñarles?
– Use diferente clases de
ilustraciones
– Representaciones
dramatizadas
– Videos o películas
– Poemas ilustrados
– Diagramas, mapas,
fotografías, libros con
ilustraciones
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¿Quiénes son los estudiantes auditivos?
• Les gustan las grabaciones
• Su mente registra lo que oyen y procesan la información
• Oyen una vez y lo recuerdan
• Pueden seguir las instrucciones orales sin problemas
• Generalmente tienen habilidad oral
• Cualquier efecto de sonido les resulta placentero
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¿Qué dicen? “Oígo que..suena como que..escucha lo que...”
• Tienden a sentarse en la parte de atrás de la clase
• Mayormente escuchan al maestro
• Cuando se les enseñan nuevos cantos los aprenden de inmediato
¿Cómo enseñarles?•Sesiones de exposición de ideas de un tema
•Debates
•Lecturas orales alternas
•Audio- CD´s
•Cantos
•Juegos para identificar sonidos
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¿Quiénes son los estudiantes kinésicos?
• Son personas manuales
• Son gente “muscular”
• Lo físico y lo mental les da significado a lo que aprenden
• Cuando arman y desarman algo su cerebro procesa la información y la memoriza
• Desarrollan las habilidades motoras muy pronto
• Se sienten incómodos con la inactividad
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Los kinésicos dicen: ¿Qué sientes?
• Les gusta sentarse cerca del lugar de la acción para poder tocar
• Pedirán que los dejen cortar, pintar, desarmar, pegar...
¿Cómo enseñarles?• Use relatos, poemas,
manualidades
• Hojas de actividades
• Exámenes escritos, proyectos de arte,
• Tareas para recortar, pegar, armar, etc.
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¿Cómo son los estudiantes Experimentales?
• Les gusta participar en situaciones prácticas de la vida real
• Combinan distintos estilos de aprender
• Se involucran totalmente en el proceso de aprendizaje
• Les gusta hacer las cosas correctamente
• Se sienten satisfechos cuando hacen las cosas sin ayuda de nadie
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Debemos tratar de hacer que el aprendizaje sea experimental o multi-
sensorial tan seguido como sea posible.
• Planifique un programa multi-sensorial que abarque todas las modalidades del aprendizaje.