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Especialidad :
Educacin Fsica
Tema :
Educacin Fsica
Curso :
Computacin
Docente :
Fanny Pita
Fecha :
15 de julio de 2015
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GR DECIMIENTO
Este proyecto es el resultado del esfuerzo conjunto de todos los que
formamos el grupo de trabajo. Por esto agradezco a todas las personas,
quienes a lo largo de este tiempo han puesto a prueba sus capacidades y
conocimientos en el desarrollo de este trabajo llenando todas nuestras
expectativas. A nuestros padres quienes a lo largo de toda nuestra vida
nos han apoyado y motivado a nuestra formacin acadmica, creyendo en
en nosotros en todo momento y no dudaron de nuestras habilidades.
A mis profesores a quienes les debo gran parte de mis conocimientos,
gracias a su paciencia y ense!anza y finalmente un eterno agradecimiento
a esta prestigiosa universidad la cual abri abre sus puertas a jvenes
como nosotros, prepar"ndonos para un futuro competitivo y form"ndonoscomo personas de bien.
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DEDIC TORI
Primeramente a dios por guiarnos hasta llegar hasta este punto y
darnos salud, ser el manantial de vida y darnos lo necesario para seguir
adelante d#a a d#a para lograr nuestros objetivos, adem"s de su infinitabondad y amor.
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A nuestro $ocente por haberme apoyado en todo momento, por sus
consejos, sus valores, por la motivacin constante que me ha permitido
ser una persona de bien, pero m"s que nada. A mis padres por los
ejemplos de perseverancia y constancia que los caracterizan y que nos
han infundado siempre, por el valor mostrado para salir adelante y por
su amor.NDICE
A%&A$E'()(E*+...................................................................................................... 2$E$('A+&(A............................................................................................................... 3-*$('E........................................................................................................................... 4
(*+&$''(/*........................................................................................................... 5CAPITULO I
0A1$ A)2(E*+A13. 1A ()P&+A*'(A $E 1A 0A1$ A)2(E*+A1 $E 10 *(40.....................73.3. 'onducta5....................................................................................................73.6. Exposicin5................................................................................................... 73.8. 9isiolog#a5....................................................................................................83.:. 0ituacin social5...........................................................................................8
6. 1A 0(+A'(/* $E 1A 0A1$ A)2(E*+A1 $E 10 *(40 E* A);&('A 1A+(*A 8
8.
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:. (*$('A$&E0 PA&A &EP&+A& 1A 0(+A'(/* $E 1A0 P1-+('A0PB21('A0 DE P&+E%E* 1A 0A1$ A)2(E*+A1 $E 10 *(40...............23
. (*$('A$&E0 DE )E0+&A* 1A ()P1E)E*+A'(/* $E A''(*E0&E%(*A1E0 @ )*$(A1E0 PA&A P&+E%E& A 10 *(40 '*+&A 1A0
A)E*AA0 A)2(E*+A1E0..........................................................................23'*'10(*E0........................................................................................................24&E')E*$A'(*E0................................................................................................252(21(%&A9-A............................................................................................................26
A*EC0...................................................................................................................... 27
INTRODUCCIN
No hay tarea ms importante que construir un mundo en
el que todos nuestros nios puedan crecer y desplegar
todo su potencial en condiciones de salud, paz y
dignidad
En la 'umbre )undial a favor de la (nfancia, celebrada en 3FF>, la
mayor#a de las naciones del mundo se comprometi a mejorar la salud y el
bienestar de los ni!os en el nivel internacional. Actualmente, los l#deres
saben que m"s de cinco millones de ni!os mueren cada a!o debido a
enfermedades relacionadas con la mala calidad ambiental. 1os a!os de
discapacidad y la inasistencia de los ni!os a las escuelas y de los padres
a los centros de trabajo debido a las enfermedades representan miles de
millones de d#as no productivos cada a!o. En trminos de productividad y
sufrimiento humano, la sociedad paga un precio muy alto por las
enfermedades. 1as familias y comunidades de todo el mundo luchan por
criar a sus ni!os enfermos y lamentan su muerte. 1a estrategia intenta
unir esfuerzos y responder a los llamados a la accin propuestos porasambleas mundiales y compromisos internacionalesG a continuacin se
citan los principales5
1a 'umbre )undial sobre $esarrollo 0ostenible celebrada en
?ohannesburgo, 0ud"frica, en septiembre de 6>>6, en la que
la rganizacin )undial de la 0alud lanz la (niciativa
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Ambientes 0aludables para los *i!os e hizo un llamado a los
movimientos nacionales y locales para asegurar que los
ni!os de todo el mundo se encuentren en lugares propicios
para su salud durante todo el d#a.
1a 0esin Especial de la Asamblea %eneral sobre los ni!os
que se celebr en la sede de las *aciones nidas en mayo
de 6>>6, y que continu la campa!a para mejorar la situacin
de los ni!os en todo el mundo. 1os organismos de las
*aciones nidas auspiciaron un evento complementario
sobre la salud ambiental de los ni!os con nfasis en la
importancia del ambiente como un elemento integral del
enfoque hol#stico para procurar la salud y bienestar de los
ni!os.
1a agenda comHn firmada en febrero de 6>>6 por los
ministros de salud y ambiente de las Amricas a fin de
contribuir a la calidad de vida de las personas que viven en el
hemisferio occidental. 1os ministros insistieron
principalmente en la proteccin de las poblaciones
vulnerables y declararon que la salud ambiental de los ni!os
tiene alta prioridad.
El programa sobre salud ambiental de los ni!os iniciado por
la 'omisin para la 'ooperacin Ambiental I''AJ de la
*A9+A en el a!o 6>>>, cuya Agenda 'ooperativa sobre0alud y Ambiente de los *i!os se aprob en el a!o 6>>6.
1a Agenda 63 de 3FF6, que tambin enfatiz la
vulnerabilidad especial de los ni!os frente a las amenazas
ambientales. 0e record que los ni!os representan un gran
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porcentaje de la poblacin, que ellos son los herederos del
mundo y que son Kaltamente vulnerables a los efectos de la
degradacin ambientalL
C PITULO I
S LUD MBIENT L
1 LA IMPORTANCIA DE LA SALUD AMBIENTAL DE LOS NIOS1os ni!os son el futuro de nuestro mundo. En Amrica 1atina, los ni!os
representan casi un tercio de la poblacin y son particularmente
vulnerables a las consecuencias negativas de la contaminacin
ambiental sobre la salud. )ientras peores sean las condiciones
ambientales, m"s sufren los ni!os. $entro de este grupo, los m"s
perjudicados son los ni!os pobres que padecen la carga m"s pesada
de los impactos adversos a la salud debido a la degradacin ambiental.
1os padres, las familias, las comunidades y los gobiernos deben abogar
por el bienestar de los ni!os. En la &egin de Amrica 1atina la P0
colabora con los pa#ses mediante la provisin de informacin cient#fica,
el desarrollo de sus capacidades y la implementacin de programas que
abogan por los ni!os.1 C!"#$%&:
1as conductas de los ni!os ImanoMbocaJ los vuelven m"s
vulnerables a los agentes contaminantes que pueden estar
en sus manos, piso, juguetes u otros objetos que ponen ensu boca. Algunos ni!os tienen la costumbre de comer tierra.
+odos los ni!os son muy curiosos y no est"n conscientes del
peligro. *o son capaces de protegerse ni de escoger sus
ambientes.
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2 E'()*$*+!:1os ni!os pasan m"s tiempo al aire libre que la mayor#a de
los adultos y, muchas veces, sus juegos demandan bastante
energ#a, por lo que necesitan inhalar m"s aire por peso
corporal que los adultos. 'uando los ambientes abiertos
est"n contaminados, los ni!os est"n m"s expuestos.
Asimismo, como son m"s peque!os que los adultos, est"n
m"s cerca de las emisiones de escape de los veh#culos. Por
ello, respiran grandes concentraciones de estas emisiones.
Adem"s, ingieren m"s alimentos y bebidas que los adultos
en proporcin a su peso corporal. Por ello, absorben una
mayor cantidad de los agentes contaminantes que est"npresentes en los alimentos y bebidas.
3 ,*)*-/&:1os ni!os tienen menor capacidad que los adultos para
metabolizar, desintoxicar y excretar sustancias txicas.
+ambin experimentan un crecimiento y desarrollo extensivos
desde la etapa fetal hasta los primeros a!os de vida y la
adolescencia. 1a falta de madurez de los rganos y de
determinados agentes protectores, tales como la barrerasangreMcerebro, los vuelve m"s vulnerables en sus primeros
a!os a la agresividad ambiental.4 S*%#&$*+! )$*&-:
1a pobreza, la malnutricin, la injusticia ambiental y el trabajo
infantil predominan en Amrica 1atina, lo que aumenta la
exposicin de los ni!os a las sustancias contaminantes y la
susceptibilidad a sus efectos.
2 LA SITUACIN DE LA SALUD AMBIENTAL DE LOS NIOS EN
AMRICA LATINAEn Amrica 1atina los ni!os enfrentan un doble problema en relacin
con los riesgos ambientales, ya que est"n expuestos a riesgos
relacionados con el subdesarrollo y a los problemas que provienen del
r"pido desarrollo.
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En los pa#ses m"s pobres, las tasas de mortalidad infantil van desde N>
muertes por mil a cinco en otros, con un promedio de 8,7 en toda la
&egin. $os de las cinco causas principales de muerte infantil en
Amrica 1atina se desencadenan y agravan debido al ambiente.1as enfermedades diarreicas agudas representan NO y las infecciones
respiratorias agudas representan casi 33O de las causas de muerteentre ni!os menores de cinco a!os.En los pa#ses de Amrica 1atina se requiere m"s conocimiento e
informacin sobre el ambiente, principalmente en relacin con su
impacto en la salud infantil.Es necesario que las familias, las comunidades, los trabajadores de
salud y los gobiernos comprendan mejor la salud ambiental infantil a fin
de mejorar las pol#ticas, fortalecer las leyes, reportar la incidencia de
enfermedades relacionadas con el ambiente y suministrar informacinsobre los avances y los cambios de tendencias y conductas.
3 REAS CLAVE DE PREOCUPACIN EN AMRICA LATINA1a &egin de Amrica 1atina tiene diversas culturas, climas y
econom#as. 'ada pa#s afronta retos diferentes para mejorar la salud
ambiental de los ni!os.
0i bien en la &egin se han establecido "reas de prioridad para tomar
acciones que permitan mejorar la salud ambiental de los ni!os, cada
pa#s tambin debe centrarse en su propio plan nacional.Algunas de las preocupaciones clave referentes a la salud ambiental de
los ni!os en la &egin se relacionan con el agua potable y el
saneamiento, la calidad del aire, el uso de agroqu#micos y de
sustancias txicas y el clima. +odo esto se agrava en situaciones de
pobreza.)uchas exposiciones peligrosas ocurren en situaciones donde el ni!o
trabaja, aun cuando se han creado leyes que los protegen del peligro de
exposiciones ocupacionales peligrosas, las cuales han consistidomayormente en hacer que el trabajo infantil peligroso sea ilegal.
1 L) $#)) /"*$) -& $&-*"&" "- & - )&!&*!%
89)*$
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0i bien el nHmero de muertes por enfermedades diarreicas
agudas ha disminuido en gran medida, todav#a son la causa
principal de enfermedad en ni!os menores de cinco a!os en
Amrica 1atina.1a desinfeccin del agua, el acceso al servicio de alcantarillado
y la disponibilidad de la cantidad de agua necesaria para lahigiene b"sica disminuyen significativamente los niveles de
morbilidad y mortalidad relacionados con la diarrea.El surgimiento y mejora de la terapia de rehidratacin oral ha
hecho posible disminuir la mortalidad infantil por diarrea. *o
obstante, si las condiciones ambientales no cambian, tampoco
variar"n los niveles de morbilidad.2 C&-*"&" "- &* ! *!%*) '%*)
1a infeccin respiratoria aguda es la causa m"s comHn de
enfermedad entre los ni!os y la causa principal de muerte en el
mundo.
En Amrica 1atina la infeccin respiratoria aguda es la principal
causa de muerte entre ni!os menores de cinco a!os. 1a calidad
del aire, tanto en interiores como en exteriores, tambin causa
un impacto en la salud de los ni!os.
En las "reas rurales de la &egin predomina el uso decombustible de biomasa en la cocina y para la
calefaccin. 1as encuestas realizadas para determinar
las concentraciones de humo en las viviendas que usan
biomasa como combustible han reportado niveles de
part#culas que exceden en 3>> a 3.>>> veces los
niveles recomendados por la )0. El humo del tabaco
tambin contribuye a contaminar los interiores.
1a contaminacin del aire en exteriores es un aspecto
clave en la &egin, tanto en las megas ciudades como
en las ciudades medianas y en las "reas rurales.
1as emisiones de los escapes de los veh#culos y las
fuentes fijas contribuyen significativamente a las
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emisiones de material particulado y de dixido de
azufre. 1os estudios realizados en Amrica 1atina
indican que ha habido un aumento de la morbilidad
infantil relacionada con la calidad deficiente del aire,
principalmente con part#culas peque!as y ozono.
3 M%&-) ()&") P-:1a preocupacin por la exposicin al plomo se
centra en los ni!os debido a que son susceptibles a sus
efectos adversos sobre la salud durante la etapa de
crecimiento y desarrollo neuroconductual.
El envenenamiento infantil por plomo se puede prevenir
y es uno de los principales retos de los programas de
salud pHblica en todo el mundo.1as principales fuentes de exposicin al plomo incluyen
las fuentes industriales fijas, como las fundiciones, la
industria petroqu#mica y la miner#a.
1a gasolina que se usa en algunos pa#ses aHn tiene un
alto contenido de plomo y algunos pa#ses de la &egin
son los principales productores de plomo. 1os objetos
de cer"mica elaborados en las zonas pobres sontambin fuentes significativas de ingestin de plomo de
los ni!os en la &egin. Para ello, se emplean barnices
en base a plomo y quemados a grandes temperaturas.
M$#*:Este metal es particularmente peligroso para
los fetos, infantes y ni!os peque!os.El mercurio se usa como lixiviado para extraer oro de
minerales de baja calidad en Amrica 1atina. 0e puede
usar como aditivo en la gasolina y es un subproducto de
la quema del carbn.El agua con mercurio contamina a los peces y luego a
los humanos cuando consumen el pescado
contaminado.
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A)!*$5 El arsnico natural y el resultante de las
pr"cticas mineras contaminan el agua en algunas "reas
de la &egin. 0e sabe que la exposicin al arsnico
causa desrdenes en la piel, que van desde la aparicin
de manchas oscuras al endurecimiento de la piel,
frecuentemente en las palmas de las manos y en las
plantas de los pies.1a exposicin al arsnico tambin se relaciona con la
ocurrencia de c"ncer y con el desarrollo de efectos
adversos en otros sistemas.
4 AMBIENTES SALUDABLES: NIOS SALUDABLES1os %obiernos han pedido que se tomen medidas. 1os ni!os han
sufrido enfermedades y muertes. 1a ciencia ha expresado su
preocupacin. Es necesario proteger a los ni!os de las amenazas
ambientales.Ante esta situacin, la P0 ha creado la estrategia KAmbientes
0aludables5 *i!os 0aludables5 n movimiento para lograr ambientes
saludables para los ni!os de las AmricasL. 1a visin de esta
estrategia es que los ni!os de la &egin vivan, crezcan, aprendan y
jueguen en un ambiente que les permita gozar de buena salud.1a estrategia Ambientes 0aludables5 *i!os 0aludables es un
mecanismo de trabajo que ayuda a la P0 a identificar acciones,
desarrollar programas y buscar los recursos necesarios para lograr
sus objetivos.Esta iniciativa se estableci para colaborar con la estrategia de la
rganizacin )undial de la 0alud sobre la salud ambiental de los
ni!os, as# como con otros esfuerzos regionales y nacionales
dedicados a mejorar la situacin de los ni!os en Amrica 1atina.
1a finalidad es crear conciencia sobre la salud ambiental de los ni!os,promover la ciencia para la toma de decisiones ambientales, abogar
por la salud ambiental de los ni!os y apoyar proyectos espec#ficos
destinados a mejorar la gestin ambiental relacionada con la salud de
los ni!os. 1a estrategia Ambientes 0aludables5 *i!os 0aludables
complementar" los programas actuales, como el )anejo (ntegrado de
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las Enfermedades de la *i!ez I)(E*J que combate los peligros
mortales para los ni!os a travs de la prevencin, el tratamiento y la
mejora de las capacidades del personal de salud, de los sistemas de
salud y de las pr"cticas de la familia y la comunidad.
C PITULO II
MBIENTES S LUD BLES: NIOS
S LUD BLES
1 VISIN1os ni!os de la &egin de Amrica 1atina viven, crecen, aprenden y
juegan en un ambiente que les permite gozar de buena salud.2 OB;ETIVOS
'oncientizamos a las personas sobre la vulnerabilidad especial de
los ni!os frente a las amenazas ambientales y sobre la necesidad
de protegerlos de los peligros ambientales.
Promovemos la investigacin cient#fica y somos una fuente de
experiencia, de informacin cient#fica y de indicadores de la
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prevalencia de exposiciones ambientales y de su impacto en la
salud de los ni!os.
Abogamos por la salud ambiental de los ni!os y fortalecemos las
capacidades de las autoridades de salud y del ambiente para que
desarrollen e implementen medidas de prevencin y de control que
permitan proteger mejor a los ni!os de las amenazas ambientales.
'ontribuimos a mejorar la situacin de la salud de los ni!os de todo
el mundo.
C PITULO III
ESTR TEGI Y PL N DE CCIN
1 OB;ETIVO: COMUNICAR EDUCAR Y CONCIENTI
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+rabajar con las naciones o con organizaciones subregionales
para realizar reuniones nacionales y regionales y conferencias
sobre la salud ambiental de los ni!os.
Participar y fomentar la participacin del pa#s y de la &eginen reuniones y conferencias internacionales sobre la salud
ambiental de los ni!os.
E)%&%*&:'oncientizar al pHblico, especialmente a los ni!os, a travs
de los medios de comunicacin, las escuelas y las actividades
educativas en el nivel de la comunidad.
A$$*!):
0uministrar informacin sobre salud ambiental de los ni!os a
travs del sitio eb del 'EP(0QP0.
Preparar y diseminar material impreso, incluidos folletos,
informes y otras publicaciones.
+rabajar con los medios de comunicacin para difundir
informacin sobre los principales temas relacionados con lasalud ambiental de los ni!os y otros problemas de salud
ambiental importantes en el nivel local a travs de la radio, la
televisin y la prensa escrita.
Asesorar a los ministerios de salud, de ambiente, de
educacin y de trabajo en la promocin de enfoques
comprensivos de salud ambiental en las escuelas, incluida la
educacin de la salud en las escuelas, los servicios de saludescolar, la participacin y mayor alcance de la familia y la
comunidad y la promocin de la salud en el personal
educativo.
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(dentificar los datos existentes y desarrollar informacin y
material educativo actualizado para difundirlo a travs del sitio
eb del 'EP(0QP0 y por medio de las asociaciones
educativas y redes de informacin.
2 OB;ETIVO: GENERAR IN,ORMACIN Y REPORTAR
INDICADORES PARA EVALUAR LA SITUACIN DE LA SALUD
AMBIENTAL DE LOS NIOS
E)%&%*&:$esarrollar o usar los indicadores existentes, recopilar
informacin y reportar los resultados a las comunidades, gobiernos y
organizaciones regionales e internacionales. A$$*!):
'ontribuir a la K(niciativa )undial de (ndicadores de 0alud
Ambiental de los *i!osL, incluido el K)arco para indicadores
de salud ambiental de los ni!os en *orteamricaL.
$esarrollar y obtener la aprobacin del pa#s en relacin con
los indicadores para evaluar la situacin de la salud ambiental
de los ni!os en Amrica 1atina.
9ortalecer la vigilancia de la salud ambiental de los ni!os y
establecer mecanismos para diseminar la informacin entodos los pa#ses.
$esarrollar y publicar un informe anual sobre la situacin de la
salud ambiental de los ni!os en Amrica 1atina.
Presentar el informe a la P0 en sus reuniones anuales, as#
como a la rganizacin )undial de la 0alud, a la 0ecretar#a
de los bjetivos del )ilenio de las *aciones nidas y a otros
grupos pertinentes.
9ortalecer la incorporacin de indicadores en los niveles
nacional y local a travs de sistemas activos de vigilancia que
permitan determinar la exposicin ambiental y las
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consecuencias en la salud relacionadas con la calidad del
agua y el saneamiento b"sico, la calidad del aire en interiores
y exteriores, los metales pesados y los plaguicidas.
E)%&%*&:Apoyar la investigacin y la recopilacin de datos.
A$$*!):
(dentificar, evaluar y estudiar los principales problemas
ambientales de salud que afectan a los ni!os y evaluar las
posibles soluciones.
(dentificar y estudiar los problemas emergentes relacionados
con la salud ambiental de los ni!os.
Planificar y coordinar investigaciones conjuntas entre lospa#ses y organizaciones.
3 OB;ETIVO: PROMOVER POL=TICAS P>BLICAS PARA PROTEGER
LA SALUD AMBIENTAL DE LOS NIOS
E)%&%*&:9ortalecer la infraestructura y los recursos humanos de la
&egin, principalmente a los cient#ficos y profesionales de la salud que
trabajan en el campo emergente de la salud ambiental pedi"trica.
A$$*!):
+rabajar con el %rupo de +rabajo para la Proteccin de la
0alud Ambiental de los *i!os de la )0, a fin de desarrollar ydiseminar gu#as para incluir la salud ambiental en los registros
cl#nicos de los pacientes.
Preparar y distribuir material informativo sobre temas
ambientales relacionados con la salud de los ni!os para los
mdicos de atencin primaria de la &egin.
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E)%&%*&: 'onvocar reuniones regionales y promover el di"logo
sobre bases regionales e internacionales que promuevan la proteccin
de los ni!os contra las amenazas ambientales.A$$*!):
+rabajar con la Alianza )undial de Ambientes 0aludablespara los *i!os y con el $epartamento de Proteccin del
Ambiente de la )0 y seleccionar un pa#s para convocar la
prxima reunin internacional sobre salud ambiental de los
ni!os.
$esarrollar y mantener una lista de las reuniones futuras y
elaborar un plan para la participacin regional, subregional o
nacional.
Participar como miembro de la secretar#a para implementar
los acuerdos de los ministros de salud y de ambiente de las
Amricas.
C PITULO IV
INDIC DORES DE PROGRESO Y
XITO
El proyecto presentar" un informe con indicadores para mostrar la
situacin general y el cambio de situacin de la salud ambiental de los
ni!os.
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1a P0 usar" informacin f"cilmente accesible e iniciar" la recopilacin
de datos b"sicos de referencia.
1a P0 trabajar" durante los prximos meses con varios proyectos para
obtener indicadores de salud ambiental de los ni!os a fin de elegir los m"s
representativos y que provean una indicacin general del progreso de lasituacin de la salud ambiental de los ni!os.
Actualmente, el sitio eb de la P0 ofrece fuentes excelentes de datos
sobre la situacin de la salud de los ni!os.
+ambin se desarrollar"n otros indicadores para evaluar el cumplimiento
de cada objetivo.
C PITULO V
LIST POTENCI L DE INDIC DORES
1 GENERALES
)ortalidad de ni!os menores de cinco a!os.
)uertes de ni!os menores de cinco a!os por enfermedades
diarreicas.
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)uertes de ni!os menores de cinco a!os por infeccin
respiratoria aguda.
)uertes de ni!os menores de cinco a!os por envenenamiento
agudo.
(ncidencia de c"ncer entre jvenes de 3N a!os y menores.
*ivel promedio de plomo en la sangre en jvenes de 3N a!os y
menores.
Porcentaje de menores de 3N a!os con asma.
Accidentes ocupacionales y no ocupacionales.
2 INDICADORES ?UE DESCRIBEN LA SITUACIN DE LA
COMUNICACIN EDUCACIN Y CONCIENTI
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)ecanismos automatizados y coordinados para recopilar datos
sobre temas de salud ambiental que incluyan5
Enfermedades diarreicas, la calidad del aire en interiores y
exteriores, los niveles de plomo en la sangre y los
envenenamientos.
1a participacin de los centros mdicos y cl#nicas en el esfuerzo
de la )0 para incorporar la historia ambiental del paciente en
los registros cl#nicos.
4 INDICADORES PARA REPORTAR LA SITUACIN DE LAS
POL=TICAS P>BLICAS ?UE PROTEGEN LA SALUD AMBIENTAL DE
LOS NIOS
Presupuesto nacional destinado a proveer infraestructura de
agua potable. Presupuesto nacional destinado al suministro de infraestructura
de saneamiento.
Existencia de leyes nacionales que reglamentan el agua potable,
el saneamiento, la calidad del aire, el plomo en la gasolina y en
otros productos de consumo, los plaguicidas y la reduccin de
sustancias que agotan la capa de ozono.
5 INDICADORES ?UE MUESTRAN LA IMPLEMENTACIN DE
ACCIONES REGIONALES Y MUNDIALES PARA PROTEGER A LOS
NIOS CONTRA LAS AMENA
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CONCLUSIONES
Rabr" una participacin efectiva de los estudiantes cuando el proyecto
trabaje de la mano de las instituciones educativas en el desarrollo de
sus PE( IPrograma Educativo (nstitucionalJ para el logro de las metas y
los objetivos trazados.
1a creacin de brigadas ambientales en las instituciones educativas
participantes permitir" a los estudiantes poner en pr"ctica los
conocimientos adquiridos durante las charlas y los talleres, lo que
conseguir" su participacin permanente y un compromiso con su
escuela y su comunidad.
El trabajo con los docentes permitir" que los lineamientos en materia
ambiental sean plasmados a travs del curr#culo escolar, lo que
fortalecer" sus capacidades en gestin ambiental escolar para el
desarrollo de programas y proyectos dentro de sus instituciones.
El trabajo con los padres de familia en las instituciones educativas
permitir" su participacin activa en la promocin ambiental del distrito
mediante la difusin y la puesta en pr"ctica de los conocimientos
adquiridos.
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RECOMENDACIONES
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#-&$*+! " (&&) "#$&%*@) # %!&! #!& &(-*$&$*+!
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S "8 8#)$& &-*&!&) )%&%*$&) " -&) *!)%*%#$*!)
"#$&%*@&) $! -&) ()&) (*@&"&) (&& # (#"&! )
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$(*) " )(!)&8*-*"&" )$*&- # %*! $&"& !%*"&"
(*@&"& $! -& $#!*"&" ! -& # ) !$#!%&.
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$#!*"&" (&& - ")&-- " &$%*@*"&") # ) )%! & -&
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