mukana kulkeva teknologia ja mobiili oppija
DESCRIPTION
Mobiilioppimisen keskeisiä piirteitä. Vinkkejä vasta-alkajille.TRANSCRIPT
Mukana kulkeva teknologia
ja mobiili oppija
AVO2-hanke, Anne Rongas 2014, Creative Commons Nimeä-Tarttuva 4.0 Suomi
Mobiilille oppijalle on tarjolla vaikka mitä, mutta kuinka
suunnistaa viidakon keskeltä oppimispolulle?
Laitteet yksin eivät riitä. Myös pedagogiikan on
muuttuttava. Toisaalta, jos laitteita ei ole riittävästi
tai yhteyksissä ongelmia, muutos on hidasta.
Terve kritiikki laiteintoilun rinnalla on paikallaan.
Opettajan suunnittelutyön merkitys korostuu.
Opettaja rakentaa pedagogisen infrastruktuurin.
Design-osaaminen korostuu. Ettei tee kuten aina.
Lisätietoja: Minna Lakkala,
Pedagoginen infrastruktuuri ja sen
merkitys. 2010.
Välillä tarvitaan sitkeyttä. Tekemällä oppii, mutta on
se toisinaan tuskallista. Uskalla erehtyä ja yrittää.
BYOD (Bring Your Own Device) on hyvä idea, kunhan
ensin vähän nikotellaan ja opetellaan:
käyttöjärjestelmä- ja laiteriippumattomuus tavoitteina.
On pelätty mobiilin tuovan epätasa-arvoa: kaikilla ei
ole laitteita. Muistetaan kuitenkin, että mobiili myös
tasoittaa eroja, kuten välimatkojen vaikutusta.
On maalailtu uhkakuvia, että jumitumme koneitten
äärelle. Mobiili vapauttaa istumisen ikeestä!
Sosiaaliset suhteemme kärsivät, kun räpläämme
mobiililaitteitamme… mutta siis, siellähän ne
oppimisverkostot, tuutorit ja mentorit hääräävät.
Netti koukuttaa ja luo riippuvuutta. Oman toiminnan
säätelyä pitää oppia. Koulu on hyvä paikka opetella
tietotyöskentelyn pelisääntöjä.
Tarkkaavaisuuden jakaminen onnistuu rajallisesti.
Oppiminen vaatii keskittymistä ja keskittyminen
oman toiminnan säätelyä. Yksilöllisyys ja tottumus
vaikuttavat: se, mikä sinua ahistaa, sujuu toiselta.
Mobiilin parhaat oppimista tukevat ominaisuudet
paljastuvat, kun oppija on mobiili. Kyse ei siis ole
laitteista vaan siitä, mitä ihmiset tekevät.
Mobiililaite on silmälasien kaltainen ihmisen jatke,
älyllinen proteesi. Oppiminen oikeaan aikaan,
autenttisessa tilanteessa: vahva muistijälki.
Pilvipalvelut hälventävät rajoja. Pian emme erikseen
puhu verkko-oppimisesta, e-oppimisesta tai
mobiilioppimisesta.
Vertaisoppiminen, oppimisverkostot ja mobiili
sopivat hyvin yhteen. Ideat talteen ja jakoon.
Mobiilioppimisen pilviin voidaan jakaa ja noukkia
jaettua jatkojalostukseen. Jakamisen
toimintakulttuuri ei synny itsestään. Opittava asia.
Tekijänoikeusasiat nousevat keskiöön, kun
digitaalista aineistoa on helppo kopioida verkosta ja
jakaa verkkoon. Creative Commons auttaa sekä
avointen aineistojen etsijää että jakajaa.
Lisätietoja: Opettajan tekijänoikeusopas
ja KOTEK.
Kun oppija muuntaa aineistoa mediamuodosta
toiseen ja kerää omaa havaintoaineistoa, hänen
pitää työstää asiaa mielessään.
Omien vahvuuksien
hyödyntäminen
innostaa.
Usko omiin
oppimismahdolli-
suuksiin eli kasvun
ajattelutapa (growth
mindset) on tärkeä:
jos uskot, että opit,
opit paremmin.
Ilo ja onnistumisen
kokemukset sekä
laadukas palaute ja
arviointi parantavat
oppimistuloksia.
Lisätietoja: Elina Kuusisto & Kirsi Tirri (2013). Kasvun
ajattelutapa opettajilla ja vanhemmilla – Tapaustutkimus
suomalaista kouluista. Teoksessa Uusi oppiminen, Eduskunnan
tulevaisuusvaliokunnan julkaisu 8/2013.
Oppija oppii ohjaamaan itse, mutta ei ilman
tukea ja turvaa.
Anna oppijalle tilaisuus löytää iloa oppimiseen.
Opettaja opettaa luokan takaa. Kateederi katoaa ja
esitystaulu demokratisoituu.
Dokumentointivälineet kulkevat taskussa.
Ks. Keikkailuextra: Dokumentoi
Prosessi Stars: Käyttöturvallisuustiedote QR-
koodilla (ks. video). Lisää QR-koodeista.
Lisää jännittävää teknologiaa tulossa (kuten AR).
Miten eteenpäin? Tutustu siihen, mitä muut ovat
tehneet. Asennoidu omaan ammattilaisuuteesi
opettajana niin, että sinäkin olet koko ajan matkalla.
Oppijoilta voi kysyä apua teknologian
selättämiseen.
AVO-hanke: Työkalupakki (someopasteita)
Apua kokeilijoilta kollegoille!
● Byodroid-hankesivusto
● Matleena Laakson dia-esitykset
● Mobiluck-blogi (lukio)
● Mobiilisti-blogi (ammatillinen)
● Mobiilistien sovellusvinkit
● Purot.net: koostesivu Tablet-
sovelluksia opetukseen
● Someopaste
● Sormet- ja Uudet sormet -
hankesivusto
Nämä kuvat mobiilipiirteli sinulle Anne Rongas
Paper53:lla. Kommentteja
Twitter: @arongas
Gmail: etunimi.sukunimi
Opeblogi