Uvid u nastavu Ravnateljica i stručno razvojna služba

Analiza odgojno-obrazovne situacije

Na sjednicama RV, UV – 2 puta u polugodištu i po potrebi,

Natjecanja – školska, opdinska, županijska, državna, međunarodna

Broj učenika i uspjeh na natjecanjima

Planovi, aktivnosti i ostvarenja škole

Rasprave na Vijedu učenika i Vijedu roditelja

Testovi objektivnog tipa – pedagog i pripravnice

Završni ispit iz Hj i mat. u 4. r.-inicijalni ispit iz mat. u 5.r.Brzina čitanja i razumijevanje pročitanog teksta u 2. i 3.r.

Pradenje upisa učenika u srednje škole i njihova uspjeha

Stručno razvojna služba-suradnja sa srednjim školama

Samovrjednovanje nastavnika Ankete za učenike i roditelje

CILJEVIMETODE I

AKTIVNOSTI

NUŢNI

RESURSI

DATUM ZA

OSTVARENJE

CILJEVA

OSOBE

ODGOVORNE

ZA

REALIZACIJU

POKAZATELJI

OSTVARENJA

CILJEVA

Intenzivirati odgojno

djelovanje:

- nastavljamo provoditi

aktivnosti od prošle

godine

1.ETHOS- RN

-povećati razinu

tolerancije, razumij. i

poštov. razliĉitosti

2.ETIĈKI KODEKS-

PN -donošenje i

poštivanje odredbi

kodeksa

1.ETHOS-edukacija

uĉitelja na aktivu RN

- Radionice za uĉenike -po

1 u svakom polugodištu

2.Na SR izraditi etiĉki

kodeks za svoj razred i

staviti plakat u uĉionicu

-svaki uĉenik potpisati

poštivanje kodeksa

-zajedniĉki donijeti

sankcije radi kršenja

odredbi

Psihologinja - koordinator

-Ukljuĉiti

roditelje i sve

djelatnike škole

Kraj nastavne

godine i

nastavak iduće

Ravnatelj,

psiholog,

uĉitelji, SRS,

tehn. osoblje,

Sigurnije i ljepše

ozraĉje u školi,

poštivanje osoba i

svoje i tuĊe

imovine, razvoj

prijateljstva i

tolerancije, briga

uĉenika da ne krše

potpisani kodeks

(nema prepisivanja

testova i domaćih

zadaća)

Zaštita okoliša

Razvijati svijest o

potrebi zaštite okoliša i

aktivno sudjelovanje u

ureĊenju školskih

prostora

-razvrstavanje otpada

-izrada kutija za otpad-5.r.

-kutije postaviti po

razredima i uredima

-ureĊenje komposta

-podizanje mediteranskog

vrta

Lokalna zajedn.,

roditelji, tehniĉko

osoblje

-nositelji – 6.i 7.r.

-svi ostali uĉenici

sudionici projekta

Kraj nastavne

godine i

ubuduće

Uĉiteljice

S.Sikirić i

J.Lonĉar,

ravnatelj,

domar

Uredniji i ljepši

okoliš škole,

uredniji radni

prostori, briga za

razvrstavanjem

otpada.

SADRŽAJ KURIKULUMA

JEZGROVNI KURIKULUM- OBVEZNA NASTAVA prema planu i programu MZOS RH

Prilog 2. DIFERENCIJALNI KURIKULUM - IZBORNA NASTAVA

VJERONAUK NJEMAČKI INFORM. UKUPNO

19 gr. 2 nast. 10 gr. 3 nast 10 gr. 2 nast. 1 1 39 6

RN GRUPE

PN GRUPE

POSEBNI KURIKULUM - NEOBVEZNA NASTAVA grupe Nastavnik

Prilog 3. DOP 9 12 M = 3 Hj = 3 Ej = 3 F = 1 G = 1 K = 1 21 21

Prilog 4. DOD 9 15 M = 3 Hj = 3 Ej = 2 F =1 G = 2 K = 1 Nj =1 B =2 24 23

Prilog 5. INA 9 17 26 24

Prilog 6. 1. FAKULTATIVNA NASTAVA - UNIVERZALNA ŠPORTSKA ŠKOLA 2. NASTAVA KOD KUDE

Prilog 7. IZVANUČIONIČNA I TERENSKA NASTAVA Prilog 8. INTEGRIRANA NASTAVA (RN)

Prilog 8. UČENIČKI IZLETI I EKSKURZIJE

Prilog 9. PROGRAM ZA UČENIKE S TEŠKODAMA U RAZVOJU PROGRAM RADA S DAROVITIM UČENICIMA

Prilog 10. ŠKOLSKA ZADRUGA ŠKOLSKI ŠPORTSKI KLUB

Prilog 11. SAVJETOVALIŠTE ZA DJECU I RODITELJE NOVOPRIDOŠLI UČENICI ESTETSKO UREĐENJE

Prilog 12. UNICEF - PROGRAM ZA SIGURNO I POTICAJNO OKRUŽENJE U ŠKOLI PREVENCIJA OVISNOSTI I TRGOVINE LJUDIMA

Prilog 13. PROFESIONALNO INFORMIRANJE I USMJERAVANJE

Prilog 14. ZDRAVSTVENA I SOCIJALNA ZAŠTITA KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE

Prilog 15.

PR

OJE

KTI

1. Večer matematike - svi

2. Ethos - RN

3. Maškare - 1.-4.

4 Dan škole - priredba

5. Božidni sajam -svi ,6. Gradovi Europe - 7.r. / Sjedanje na Vukovar - 8.r.7. Zaštita okoliša - 6.i 7.r.+ SVI

8. SHEMA ŠKOLSKOG VODA - svi

ŠKOLSKI KURIKULUM

OBVEZNI NASTAVNI

PREDMETI PREMA NASTAVNOM

PLANU I PROGRAMU ZA

OSNOVNU ŠKOLUMZOŠ-a

IZBORNA NASTAVA ( Neobvezna )

-VJERONAUK

-NJEMAČKI JEZIK

-INFORMATIKA

OSTALI OBLICI ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA:

( neobvezno )-DOPUNSKA /DODATNA / INA

-IZVANUČIONIČNA / TERENSKA-DJECA S POSEBNIM POTREBAMA

-PROGRAMI ZA DAROVITE-POMOD NOVOPRIDOŠLIM UČENICIMA

-ŠKOLSKI ŠPORTSKI KLUB / ZADRUGA-ŠKOLSKA KNJIŽNICA

-ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM-PROFESIONALNO USMJERAVANJE

-SAVJETOVALIŠTE ZA DJECU I RODITELJE-ZDRAVSTVENA I SOCIJALNA ZAŠTITA

-KULTURNA I JAVNA DJELATNOST-ESTETSKO UREĐENJE

-PROJEKTI

DIFERENCIJALNI KURIKULUM

POSEBNI KURIKULUMJEZGROVNIKURIKULUM

PRILOG 1. NASTAVNI PLAN ZA PROVEDBU NASTAVNOGA PROGRAMA

JEZGROVNI KURIKULUM - OBVEZNI PREDMETI

NASTAVNI

PREDMETBROJ SATI TJEDNO PO RAZREDIMA

I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.

1. HRVATSKI JEZIK 5 5 5 5 5 5 4 4

2. LIKOVNA KULTURA 1 1 1 1 1 1 1 1

3. GLAZBENA KULTURA 1 1 1 1 1 1 1 1

4. ENGLESKI JEZIK 2 2 2 2 3 3 3 3

5. MATEMATIKA 4 4 4 4 4 4 4 4

6. PRIRODA 1,5 2

7. BIOLOGIJA 2 2

8. KEMIJA 2 2

9. FIZIKA 2 2

10. PRIRODA I DRUŠTVO 2 2 2 3

11. POVIJEST 2 2 2 2

12. GEOGRAFIJA 1,5 2 2 2

13. TEHNIĈKA KULTURA 1 1 1 1

14. TJELESNA I ZDRAVST.

KULTURA3 3 3 2 2 2 2 2

15. SAT RAZREDNIKA 1 1 1 1 1 1 1 1

UKUPNO TJEDNO: 18 + 1 18 + 1 18 + 1 18 + 1 22 + 1 23 + 1 26 + 1 26 + 1

UKUPNO GODIŠNJE: 630 630 630 630 770 805 910 910

Prilog 1.a ZDRAVSTVENI ODGOJ

nede biti provođen kao

poseban predmet

razrednici de sami rasporediti kad de

koju temu obraditi.

druge školske aktivnosti -

zdravstvena i socijalna zaštita, ŠPPO, prevenciju

nasilja

školske projekte, INA

integriran u nastavne programe

predmeta: PiD, priroda, biologija,

TZK,

sate razrednika

- 12 sati

KAKO de se provoditi?

PODRUČJA ili MODULI DJELOVANJA

MODULI

Razred/planirani broj sati po modulu

1.r. 2.r. 3.r. 4.r. 5.r. 6.r. 7.r. 8.r.

1. Živjeti zdravo 6 6 6 5 4 3 5 4

2. Prevencijaovisnosti 2 3 2 2 4 2 2 2

3. Prevencijanasilja 2 2 1 3 2 3 2 2

4. Spolna / rodnaravnopravnost i odgovorno spolno ponašanje

0 0 2 2 2 4 3 4

UKUPNO SATI 10 11 11 12 12 12 12 12

PODRUČJA ili MODULI DJELOVANJA

Aktivnostpro

gram i

projekt

VJERONAUK

1. – 8. razreda

NJEMAĈKI JEZIK

4. – 8. razreda

INFORMATIKA

5. – 8. razreda

Ciljevi

aktivn.

programa i

projekta

Upoznati Boţju ljubav i brigu za ljude,

prihvatiti svoje mjesto i poslanje u ţivotu

Crkve i ţupe, upoznati Bibliju kao knjigu

ţivota za kršćane, nauĉiti je primjenjivati

u ţivotu,

Osposobiti uĉenike za temeljnu

pisanu i usmenu komunikaciju na

stranom jeziku.

Upoznavanje uĉ. s osnovnom inform.

pismenosti, naĉinima izrade web

stranica, sluţenjem internetom u

svrhu osposobljavanje za srednju

školu i ţivot

Namjena

aktivn.

programa i

projekta

Upoznavanje katoliĉke vjere na

informativno-spoznajnoj, doţivljajnoj i

djelatnoj razini.

Usavršavanje usmenog i

pismenog izriĉaja i gramatike, te

razvijanje kreativnosti.

Mogućnost korištenja znanja u

ţivotu

Pobuditi interes za moderne

tehnologije, pratiti novine i koristiti

se njima u ţivotu. Biti informatiĉki

pismen i osviješten.

Nositelji

aktivnosti

Vjerouĉiteljice i uĉenici ( 405 ) Nastavnice i uĉenici Nastavnici i uĉenici

Naĉin realiz.

aktivnosti

2 sata tjedno u razredu, terenska i

izvanuĉioniĉna nastava

18 grupa –

2 sata tjedno

10grupa – od 4. – 8. r.

-teoretski i praktiĉni dijelovi

programa.

9 grupa –po 2 sata

Vremenik

aktivnosti

Svibanj - 4.r.- posjet ţupnoj crkvi 70 sati godišnje Tijekom nastavne godine – 2 sata

tjedno

Detaljan

troškov.

aktivnosti

Prema dogovoru – roditelji i škola ili

lokalna zajednica – cijena autobusa

MZOŠ Obnova raĉunalne tehnike po potrebi

– osnivaĉ ili škola

Naĉin

vrednov.i

korištenja

rezultata

Provjere znanja, umne mape, stvaralaĉki

radovi, plakati.

Anketni listić za uĉ..

PPprezent., lik.i liter. radovi.

Samovrednovanje. Dizajnerske i funkcionalne

komponente stranica,

samovrednovanje i meĊusobno

vrednovanje

Predmetni

uĉiteljRuţica Anušić / M.Jelić S. Sikirić / N. Lonić N. Joja / A.B.Brkić

PRILOG 2. – DIFERENCIJALNI KURIKULUM - IZBORNA NASTAVA

Aktivnost,

program i

projekt

RN

HRVATSKI /

MATEMATIKA

PREDMETNA NASTAVA

MATEMATIKA HRVATSKI ENGLESKI KEMIJA FIZIKA GEOGRAFIJA

Ciljevi

aktivnosti,

programa i

projekta

Uvjeţbavanje

teţeg gradiva, rad s

djecom s teškoć.

Svladavanje

osnovnih elem.

matem. jezika,

razvij. pojmov.

apstrakt.mišljenj

a i logiĉ. zakljuĉ.

Svladavanje

programa 5.-

8.r. i pomoć u

procesu

uĉenja.

Uvjeţbav. i

usavršav.

gradiva –uĉ.

5.-8.r.

Pruţanje dop.

pomoći uĉ. koji

nisu usvojili

gradivo

Dodatna objašnjenja radi boljeg usvajanja gradiva

Svladavanje

osnovnih

pojmova

naroĉito u 5.

razredu

Namjena

aktivnosti,

programa i

projekta

Olakšati usvajanje

gradiva primjeren.

zadacima,

metodama, nastav.

sredstvima.

Motivirati uĉenike i pomoći usvojiti gradivo koje nisu shvatili tijekom redovne nastave ili su izostali

s nastave. Primjena individualnog rada, rješavanje zadataka iz radne biljeţnice, objašnjenje pravila.

Nositelji

aktivnosti

Uĉitelji Predmetni uĉitelj i uĉenici

Naĉin

realizacije

aktivnosti

1 sat tjedno po

razredu -prema

potrebi predmeta

- Po1 sat tj.i po

potrebi

-35x3= 3 gr.

Po 1 sat tj. =

4 grupe

1sat tjedno=

3 grupe

Po potrebi

tijekom šk. god

1 grupa

1 sat tj. po potrebi

1 sat tjedno=

1 grupa

Vremenik

aktivnosti

35 x 9 = 315 sati

godišnje

Tijekom

šk.godine

Tijekom

šk.god.

Cijelu godinu 35 sati godišnje 35 sati 35 sati godišnje

troškovnik

aktivnosti

Naĉin

vrednov.

Samovrednovanje i vrednovanje učenika – pozitivna ocjena kao pokazatelj usvojenosti sadržaja.

Predmetni

uĉitelj

Uĉitelji razredne

nastave

Koritnik//Peša/

Kero

Kandić /

Pavić/

Sikirić-Adţić

Perkušić/

Kuĉan/

N.Lonić

J.BugarijaA.Budanko

BrkićM.Mrkić

Aktivnost,

program i

projekt

MATEM. KEMIJA GEOGRAFIJA BIOLOGIJAENGLESKI

NjemaĉkiHRVATSKI FIZIKA

1. – 8. 5. – 8. 5. – 8.r. 7. r. / 8.r 7.-8.r. 7. – 8.r. 7./ 8r.

Ciljevi

aktivnosti,

programa i

projekta

Intenzivnije razvijanje matematiĉkih sposobnosti i interesa, te produbljivanje znanja. Istraţivaĉkim radom upoznati,

usvojiti i primjenjivati znanja. Priprema uĉenika za natjecanje. Razvijati ljubav prema mater. jeziku, ĉistoću govora i

pisanja. Osposobljavanje uĉenika za naprednu razinu usmenog i pismenog izraţavanja.

Namjena

aktivnosti, Poticati na istraţivaĉki i timski oblik rada. Proširivanje i utvrĊivanje sadrţaja redovne nastave. Steĉeno znanje

primjenjivati u svakodnevnom ţivotu. Sudjelovanje na natjecanjima-školsko,općinsko,ţupanijsko,meĊunarodno

Nositelji

aktivnostiUĉenici, nastavnici

Naĉin

realizacije

aktivnosti

Po1 sat tjedno =

12 grupa

1.r. u 2.pol.

Po 1 sat tj. =1gr. 2 sata tjedno – uz

pojaĉani rad pred

natjecanje- 2 gr

2 sata tjedno.

2 grupe

Ej=2 sata tjedno

2 grupe

Nj = 1 gr

3 sata tjedno

3 grupe

1sat tj – 1 gr.

Vremenik

aktivnosti

Tijekom godine 35 sati 70 sati 70 sati godišnje 105 sati 105 sati 35 sati

troškovnik

aktivnosti

Roditelji-15 kn Nabava hamera, grafofolija, papir.a, krede u boji flomastera, fotokopiranje materijala i

testova za vjeţbu

Naĉin vredn.i

korišt. rezult. Samovrednovanje uĉenika i meĊusobno vrednovanje uĉenika ali i uĉitelja (ankete), rezultati uĉenika s natjecanja.

Predmetni

uĉitelj

Učiteljice RN Peša / Koritnik J.Bugarija M. Mrkić

J.Ţigo /

J. Lonĉar

I.Kuĉan

N. Lonić,

S.Sikirić

Kandić/ Adţić

Sikirić/ Pavić

A. Budanko

Brkić

PRILOG 4 – DODATNA NASTAVA

Aktivn.

Progr. i

projekt

RAZREDNA NASTAVA PREDMETNA NASTAVA

KREATIVNE RADIONICEMLADI

KNJIŢNIĈARIEKOLOŠKA

LITURGIJSKA

GRUPA

Ciljevi

aktivn. Poticati kreativnost, maštovitost, samostalnost, suradnju,

smisao za estetiku, tjelesni i psihomotorni razvoj liĉnosti,

razvoj govorne komunikacije, emocionalno usmjeravanje.

Upoznati uĉ.s novim

naslovima, uputiti ih na

sadrţaje Gradske knjiţ

-Briga o zaštiti okol.

-razvrstavanje otpada

-ureĊenje komposta

-podizanje

mediteranskog vrta

aktivno sudj. u adventskim i korizm. akcijama, poticati suživot prema kršd.načelima

Namjena

aktivn. Kreativnim radom rasteretiti uĉenike od šk.obveza. Steĉena

znanja i vještine primijeniti u svakodnevnom ţivotu.

Poticanje uĉenika na

ĉitanje, razv. ljubavi

prema knjizi,ponašanje u

knjiţnici

-stjeĉemo naviku

pravilnog odnosa

prema okolini

usvajanje i ţivljenje

vjere kroz zanimljive

sadrţaje i pristupe

Nositelji

aktivnostUĉiteljice, uĉenici, roditelji uĉenici, knjiţniĉarka,

roditelji, uĉitelji6. i 7. r –nositelji

aktivn. +RN i 5.r.

Vjeroučiteljica i učenici, roditelji

Naĉin

realiz. Blok sat svaki drugi tjedan, 35 sati godišnje po razredu – 9

grupa

Izloţbe knjiga,susreti s

knjiţevn., ĉitanje,

razgovor o djelu

Rad u školskom vrtu i

dvorištu+ domar,5.r-

izraditi kutije za

otpad (papir) na TK,

sluţenje razl.izvorima

znanja, kreativno

izraţ.,pano, donacije

Vremen.

Aktivn.

9.-Jesen-sakuplj. lišća i jesenskih plodova, slikanje, model.

12.-Boţić-izrada ĉestitki, kićenje jelke i razreda. Pano

1.pol.-izrada predmeta za Boţićni sajam

2.-Maskenbal-izrada maski i sudjel. na šk. karnevalu

- Valentinovo-izrada ĉestitki, pisanje i ĉitanje radova

3. Uskrs - oslikavanje pisanica, ureĊenje uĉionica i hola

5.-Dan škole-priredba, likovni i pism.rad.

6.-skupljanje školjki, izrada i oblikovanje glinom i papirom

15.10.-15-11. Mjesec

hrvatske knjige

travanj - Posjet

Gradskoj knjiţnici

2.4.- Dan djeĉje knjige –

priĉe za laku noć

2 sata tj. tijekom

godine

70 sati tijekom nastavne godine - U okviru rada pojedini učenici de se priprematiza vjeronaučnu olimpijadu

Detaljan

troškovnikOko...- 300 kn po razredu –materijal za rad- škola i roditelji Na teret škole i roditelja likovni materijal, materijal

za oblikov.Naĉin vred Samovrednovanje, kritiĉki osvrt roditelja. Razgovor s roditeljima,

uĉenicima, uĉiteljima, -izricanje mišljenja o

uĉinjenom

samovrednovanje uč.

Nastavnici Svi uĉitelji razredne nastave Mileva Jurjević S.Sikirić/J.Lonĉar/

J.ŢigoM.Jelić

PRILOG 5. – IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

Aktivnost,

program i

projekt

PREDMETNA NASTAVA

LIKOVNA GRUPAMODELARI /

ROBOTIKAPROMETNA

KOŠARKA (m)

ODBOJKA (ţ)

NOGOMET

ZBOR I

ORKESTAR

Ciljevi

aktivnosti,

Stjecanje sposobnosti

oblikovanja, razvijati

osjećaj za lijepo

Uključiti u rad učenike koji imaju afiniteta za izradu predmeta i bavljenje robotikom

Usvajanje svih vaţnih

prometnih pravila i

propisa, nauĉiti o tehn.

ispravnosti bicikla

Postizanje indiv.

maksimuma, podizanje

psihofiz.sposobnosti,

utjecaj na smanjenje

anksioznosti.

Izabrati talentirane

uĉenike i osnovati

sekcije

Namjena

aktivn.

Razvijati sklonosti i

talente uĉ.

Razvoj kreativnosti,

urednosti i toĉnosti u

radu. Upoznavanje sa

suvremenim

tehnologijama

Primjena nauĉenih

pravila i spretnosti

voţnje na natj. u ŠŠ

dvorani

Timski rad, fair play,

poštivanje pravila,

podizanje emoc.krivulje,

prihvaćanje poraza i

slavljenje uspjeha

Razvijati talente i

ljubav prema glazbi,

navikavati uĉ. na javne

nastupe, razvijati

samopouzdanje.

Nositelji

aktivnosti

Nastavnik, učenici Nastavnik,uĉenici nastavnca, uĉenici,

HAK

Nastavn., uĉenici Uĉenici i nastavnici

GK

Naĉin realiz.

aktivnosti

izrada slika i predmeta za estetsko uređenje škole i izložbe

izrada i modeliranje

zadanih predmeta

-natjecanje

1 sat tj = 1 grupa 5.r.

teoretski i praktiĉni

dio

1 sat tj.- košarka

1 sat tj.- odbojka

2 sata tj.-nogomet

Po 1 sat tjedno

Vremenik

aktivnosti

1 sat tj. tijekom godine

2xtj. Tijekom godine =35

sati

Ţup.natjecanje

oţujak / travanj

Tijekom godine-

nastupi prema potrtebi

Detaljan

troškovnik

na račun škole, TZ Bibinje

Na raĉun škole Škola, roditelji Instrumenti na teret

roditelja

Naĉin vredn. komentari uč., roditelja i ostalih

Natjecanje, izloţbe Uspjeh na natjecanju rezultati na natjecanju Javni nastupi pred uĉ.,

nastan. i roditelj.

NastavniciD. Rašić N.Joja Nela Joja M. Vukić / Zebić D.Budiša

PRILOG 5. – IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

Aktivnost,

program i

projekt

PREDMETNA NASTAVA

WEB DIZAJN /

foto sekcijaDRAMSKA

LITERARNO

RECITATORSKA

IZRADA UKRASNIH

PREDMETANOVINARSKA

Ciljevi

aktivnosti,

Uĉenje izrade web

stranice, kreativno

izraţavanje, uvoĊenje

u posao web dizajnera

otkriti i potaknuti darovitost djece, osposobiti ih za kreativni život-razvijati samostalnost i suradništvo u radu-upoznati djecu s kazališnim i dramskim pozivom i poticati ih na nastupe pred publikom-razvijati ljubav i interes prema filmskoj umjetnosti

Pratiti zbivanja, akcije, osobe – učitinovinarski posao i izvještavati javnost

Namjena

aktivn.

Poticati uĉ. da prate

zbivanja i objavljuju

na web stranici škole

-stvaranje mogudnosti u osobnom otkrivanju sposobnosti ili talenta Upozoravati na pravilan pogled na život,

Nositelji

aktivnosti Učenici i nastavnici

Naĉin realiz.

aktivnosti

2 sata tj. Po 1.sat tjedno - priredbe i kult. manifest.u školi, Lidrano 2014., izloţbe

u školi i lokalnoj zajednici, prodaja predmeta na Boţićnom sajmu,

sudjelovanje u razl. natjeĉajima tijekom godine

Izrada priloga za školski web časopis “Dešpet”

Vremenik

aktivnosti

Tijekom godine -svaki tjedan tijekom šk. godine- 35 sati/70 sati

Tijekom cijele godine, 2x tjedno

Detaljan

troškovnik

- do 200,00kn- škola,

na teret škole

Naĉin vredn. Tražiti mišljenje učitelja i roditelja

- anketiranje učenika na kraju šk.godine- korištenje rezultata i prijedloga u narednoj šk. godini

Mišljenje učitelje,učenika, roditelja

NastavniciA.Budanko Brkić M.Kandić J.A.Sikirić J.A.Sikirić M. Pavić

PRILOG 5. – IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

AktivnostŠKOLA

KOŠARKE

ŠKOLA

ODBOJKE

STIJENA ZA

PENJANJEKARATE

Ciljevi

aktivn.

programa i

projekta

Djeĉake od 1.-8.r.

ukljuĉiti u

bavljenje sportom

Djevojĉice

potaknuti na

bavljenje

odbojkom

Potaknuti uĉ. na

bavljenje borilaĉkim

sportom

Namjena

aktivn.

Pribliţiti djeci razliĉite sportove, zainteresirati ih za zdrav naĉin ţivota, razvijati fair play i

natjecateljski duh.

Stijena za penjanje-zainteresirati uĉ. za aktivnosti GSS-a

Nositelji

aktivnostiUĉenici, treneri

Naĉin realiz.

aktivnosti Poslijepodne u školskoj športskoj dvorani prema terminima treninga

Vremenik

aktivnosti Tijekom nastavne godine u dogovoru s trenerom

Detaljan

troškov.

aktivnosti

Na trošak roditelja

Naĉin

vrednov. natjecanja, smotre, mitinzi, priredbe, sportski susreti.

Predmetni

uĉiteljJ.Spahija T. Šimunić B.Lenkić P. Reţan

PRILOG 5a. – IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI U PROSTORU ŠKOLE

Aktivnost,

program i

projekt

FAKULTATIVNA NASTAVA :

UNIVERZALNA ŠPORTSKA ŠKOLANASTAVA KOD KUĆE

Ciljevi

aktivnosti,

programa i

projekta

Ukljuĉiti što mlaĊu djecu u športske aktivnosti,

razvijati ljubav prema športu i zdravom naĉinu

ţivota, razvijati i poticati razvoj talenata i

sudjelovanje u timskom i individualnom radu.

Pomoći uĉeniku da bude u tijeku s nastavom dok

nije u mogućnosti ići u školu radi bolesti ili nekog

drugog opravdanog razloga

Namjena

aktivnosti,

programa i

projekta

Aktivno i zdravo provoditi slobodno vrijeme,

razvijati osjećaj pripadnosti grupi i timu, pomaganje,

razvoj samopouzdanja, razvijati pozitivni

natjecateljski duh.

Osposobljavanje uĉenika da u okvirima svojih

mogućnosti usvaja nastavne sadrţaje kod kuće.

Nositelji

aktivnosti

Nastavnica Vukić, i uĉenici 1. ili 2. razreda Predmetni nastavnici, razrednica, uĉenici

Naĉin

realizacije

aktivnosti

2 sata tjedno – po slobodnom izboru uĉenika i

roditelja

Odlazak kući kod uĉenika i e-uĉenje

Vremenik

aktivnosti

– tijekom nastavne godine Prema potrebi tijekom godine

Detaljan

troškov.

Na teret MZOŠ Na teret škole i roditelja

Naĉin

vrednov. i

korištenja

rezultata

Mišljenje roditelja i zadovoljstvo uĉenika – usmena

saznanja

Pismeni oblici vrednovanja

Predmetni

uĉiteljM. Vukić Razrednik

PRILOG 6 - FAKULTATIVNA NASTAVA

NASTAVA KOD KUĆE

PRILOG 7.- IZVANUČIONIČNA NASTAVA

Aktivnost, program

i projektRAZREDNA NASTAVA

1. A, B 2. A, B, C 3. A, B, 4. A, B,

Ciljevi aktivnosti,

programa i

projekta

1.Uoĉavanje promjena u prirodi kroz godišnja doba,

istraţivaĉkim radom usvojiti i primijeniti znanje.

2. Kazalište-Zadar3. Kino - Zadar-Prema ponudi i predstavama

4. Igre na plaţi – VI.mj.

1.Bibinje: orijentacija u prostoru1.Kazalište-Zadar2. Kino - Zadar

Bibinje- proljeće /travnjak

-kino Zadar

-Kazalište-Zadar

-Ţupna crkva sv.Roka -

vjerouĉiteljica

Namjena

aktivnosti,

Uĉenje iz neposrednog okruţenja, razvoj samostalnosti i

suradništva

- Ponašanje u kinu i kazalištu

-osposobljavanje uĉenika za orijentaciju u prostoru i

upoznavanje obiĉaja i kulturne baštine zaviĉaja i

ţupanije

Nositelji aktivnosti Uĉiteljice, uĉenici

Naĉin realizacije

aktivnosti

poludnevna ili 1-2 šk.sata Poludnevna ili 1-2

šk.sata

Poludnevna integrirana

nastava

Poludnevna integrirana

izvanuĉ. nastava

Vremenik

aktivnosti

jesen -IX.mj., -Bibinje

proljeće- IV.mj.

-kino / kazalište – po 1 posjet

u svakom polug.

III./IV.mj.- Pozdrav

proljeću

-kino / kazalište – po 1

posjet u svakom polug.

-IX.mj. –orijentacija

- kino / kazalište – po 1

posjet u svakom polug

-IV.-proljeće

-kino / kazalište – po 1

posjet u svakom polug

-V.-crkva

Detaljan troškovnik roditelji Na teret roditelja Roditelji roditelji

Naĉin vrednovanja

i korištenja rezult.Vrednovanje se provodi nakon svake aktivnosti. Traţi se mišljenje uĉenika i roditelja (ankete/razgovor)

Predmetni uĉitelj I.Reţan/ Lj. Delija J. Sikirić/ B. Spahija /

Bernardica Šindija

N. Kero/ N. Reţan J. Kevrić/ M. Sorić

PREDMETNA NASTAVA

5. A, B 6. A, B, 7. A, B 8. A, B, C

Zadar-posjet grada

(posjet Arheološkom muzeju

i Muzeju stakla), Solarni

centar

Kazalište lutaka

Kino

1.Bibinje-šuma Kobiljak

2. More

3.Ţupna crkva Velike gospe ili

katedrala

Kino – Zadar

2.upoznati biljni svijet i ţivot

kukaca – pĉelinjak –Donji

Zemunik

Posjet Muzeju Nikole Tesle i

rodnoj kući A.Starĉevića

Kazalište-Zadar

- upoznavanje uĉenika s

povijesno-geografskim

obiljeţjima grada i ţupan.

-Usvojiti i primjenjivati

znanja iz energije

Razvijati interes za prirodne

ljepote, oĉuvanje šuma,ekol.

Timski i istraţ.rad-knjiga/film

- uĉenje u neposrednoj

stvarnosti

Upoznati naĉin proizvodnje soli,

prodaje - poduzetništvo

-usporeĊivati organizaciju

rada u pĉelinjaku i ljudskom

društvu - isticati vaţnost

timskog rada,

spoznaja o radovima N.Tesle,

razvijati svijest o naĉinu

istraţivanja i rezultatima rada.

-upoznati kulturne i geo. razlike

druge ţupanije

-upoznati naĉin ţivljenja u doba

Ante Starĉevića

Razrednici, nast. prirode,

povijesti, Hj, LK, TK

Razrednici – Hj i PR, TK, M,

TZK

Pĉelinjak-razr.+B,TZK -integrirana nastava-

M,F,TK,G,TZK

Poludnevna integrirana

nastava

Poludnevna integrirana nastava

s izraĊenim zadacima.

Poludnevna terenska nastava i

izvanuĉioniĉna nastava

Poludnevna terenska nastava s

izraĊenim zadacima.

-u 1. polugodištu

-u 2. pol.

tijekom šk. godine-(rujan,

veljaĉa,svibanj)

-Pĉelinjak – oţujak -listopad

- tijekom šk. godine

Roditelji – do 50 kn roditelji Roditelji Roditelji i škola

Odnos uĉenika prema prirodi

što nas okruţuje i usvojenost

znanja

-anketni listić nakon provedene

terenske nastave

- podacima poboljšavati

realizaciju ubuduće

Anonimno ocjenjivanje

aktivnosti od strane uĉenika i

usmena komunikacija.

anketni listić nakon provedene

terenske nastave

-iskoristiti iskustvo ubuduće

M.Jelić / R.AnušićS.Sikirić/J.A.Sikirić Pavić / Peša Mrkić / Kuĉan / N. Lonić

PRILOG 7. – IZVANUČIONIČNA NASTAVA

Prilog 8. RN – INTEGRIRANI DANI Aktivnost

program i

projekt

1. A, B 2. A, B, C 3. A, B 4. A, B

Ciljevi

aktivn.-Blagdani su kao Sunce

-Ljubav na Valentinovo

-Voda - svuda oko nas

-Telefonski razgovor

-Dan jabuka

-Proljeće

-Dan Sunca

- Nacionalni parkovi RH

Namjena

aktivn.Širenje ljubavi,

prijateljstva i darivanja

prilikom blagdana

-Razvijati osjećaj za

prirodne resurse i njihovu

zaštitu

- Uĉimo pravilno koristiti

telefon

-Obiljeţiti Dan jabuka

crteţima, sastavima i

peĉenjem kolaĉa

-pozdrav proljeću

-prepoznavanje prirodnih

osobitosti te shvaćanje

uloge Sunca

-zaštita prirodnih

bogatstava i ljepota.Nositelji

aktivnostiuĉenici, uĉitelji, roditelji

Naĉin

realiz.druţenje, darivanje,

lijepo ponašanje,

izricanje ĉestitki

Dan otvorenih vrata za

druţenje i rad s

roditeljima

Ukljuĉiti majke i bake u

aktivnosti uĉenike

Druţenje i zajedniĉki rad

uĉenika i roditelja

Vremenik

aktivnosti-Sv. Nikola / Boţić

-14.veljaĉe

Tijekom godine - 20.10.

- 21.3.

Nacionalni parkovi RH-

travanj

Dan Sunca - 4.svibnjaDetaljan

troškov.30-50 kn- škola i roditelji - 30 kn - roditelji i škola Roditelji i škola 50 kn – roditelji i škola

Naĉin

vrednov. Razgovor s uĉenicima i roditeljima o zadovoljstvu, primjedbama, prijedlozima za iduću godinu.

Korištenje rezultata dobre prakse.

Predmet.

uĉitelj I.Reţan / Lj.DelijaJ.Sikirić/B.Spahija /

B.ŠindijaN.Kero / N.Reţan M.Sorić / J.Kevrić

Aktivnost,

program i

projekt

RAZREDNA NASTAVA PREDMETNA NASTAVA

1. A, B 2. A, B, C 3. A, B 4. A,B 5. A, B 6. A, B, 7. A,B 8. A, B, C

Ciljevi

aktivnosti, Upoznavanje šireg zavičaja, kulturne baštine, razvijanje kulture ponašanja, razvijanje ljubavi prema domovini i njenim ljepotama, osjedaj pripadnosti i tolerancije, razvijanje ekološke svijesti o zaštiti prirode i životinja

Namjena

aktivnosti, Širenje spoznaja o raznolikosti domovine, razvijanje poštovanja i ljubavi prema ljudima i domovini. Poticanje učenika na njegovanje i vrednovanje kulturne baštine i domovine.

Nositelji

aktivnosti razredni uĉitelji, uĉenici, roditelji, ravnateljica, turistiĉka agencija i pojedini nastavnici

Naĉin

realizacije

aktivnosti

Poludnevni

- V.mj

Zemunik i

Biograd-(samostalno)

Poludnev.

-V./VI.mj

Nin

(samostalno)

Jednodnev.

Zagreb

(javni poziv)

Škola u

prirodi:

Sj.Velebit

( ako bude

moguće)

Jednodnev.Knin, Cerovačke pećine(Javni poziv)

Ekskurzija

- 3 dana-

Vremenik

aktivnostiKraj svibnja / lipanj lipanj

Detaljan

troškovnik

aktivnosti-na teret rodit.

Na teret

roditelja

na trošak

roditelja.

Škola i

roditelji

Na teret

roditelja

Na teret

roditelja

Naĉin

vrednov. i

korišt.rezult

Kritički osvrt na realizaciju izleta, anketa, preko pismenih i likovnih radova vrednovati učeničke doživljaje izleta

Razrednik I.Reţan /

Lj. Delija

J.Sikirić

B. Spahija

B.Šindija

N. Kero /

N. Reţan

J. Kevrić /

M. Sorić

M.Jelić /

R.Anušić

S.Sikirić /

J.A. Sikirić

M. Pavić /

M. Peša

Mrkić /

Kuĉan /

N.Lonić

PRILOG 9. – UČENIČKI IZLETI I EKSKURZIJE

Aktivnost,

program i projekt

PROGRAM ZA UĈENIKE S

TEŠKOĆAMA I SOCIJALNIM

PROBLEMIMA

KREATIVNE RADIONICE ZA

DAROVITE UĈENIKE

Ciljevi aktivnosti,

programa i

projekta

Pomoći uĉenicima da lakše usvajaju nastavne

sadrţaje, bolje se socijaliziraju i postanu

emocionalno stabilniji, pomoći uĉ. u

izvanuĉioniĉnoj i terenskoj nastavi-motoriĉki

problemi...

Pruţiti priliku nadarenim uĉenicima da

razvijaju svoje sposobnosti, vještine i interese

-identifikacija darovitih ( 3.r. )

-Dodatna nastava ( 1. – 8.r. )

Namjena aktivn.

programa i

projekta

Razvijati samopouzdanje, prilagoditi sadrţaje,

metode i postupke uĉenikovim

sposobnostima.

Razvijati kreativnost, toleranciju i stvaralaĉko

rješavanje problema kod djece.

Nositelji aktivnosti Pedagog, psiholog, razrednici, uĉitelji,

roditelji,uĉenici, lijeĉnik

Psiholog, uĉitelji dodatne nastave,

Naĉin realizacije

aktivnosti

Dijagnostiĉko testiranje, opservacija,

prilagodba sadrţaja, metoda, suradnja s

uĉiteljima i roditeljima, redovita suradnja s

Centrom Vinko Bek – tiflopedagog-

defektolog (1x mj.)

Dodatni nastavni sat

-Klokan -oţujak,

-Svjetski matematiĉki dan u oţujku,

-Dan broja pi 14.3.,

-Festival matematike-ekipno 3.-8.r.-svibanj

-Veĉer matematike-prosinac

21.3. – Dan darovitih uĉenika

Vremenik

aktivnosti

Cijelu nastavnu godinu Tijekom godine

troškovnik

aktivnosti

Osnivaĉ, škola,roditelji škola

Naĉin vrednov. i

korištenja rezult.

Pratiti uspjeh i ponašanje uĉenika –

samovrjednovanje: uspjeh/neuspjeh.

Analiza evaluacijskih lista

Rezultati na natj., izvješća uĉitelja

Voditelj Pedagog: Silvana Stipić Psiholog: Dragana Švenjak

PRILOG 10. – PROGRAM ZA UČENIKE S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU

PROGRAM RADA S DAROVITIM UČENICIMA

Aktivnost,

program i

projekt

ŠKOLSKA ZADRUGA “MOBA”– MLADI MASLINARI / IZRADA UKRASNIH PREDMETA

Ciljevi

aktivnosti,

Poticanje poduzetništva - usvajanje znanja, vještina i sposobnosti , razvoj kreativnosti i upućivanje uĉenika na razliĉite

zanate i obrte. Stjecanje temeljnih znanja o gospodarstvu i voĊenju poslova, preventivno djelovanje u borbi protiv

droga i drugih ovisnosti

Namjena

aktivnosti,

Razvijati ljubav prema prirodi, poticati radne navike i timski oblik rada, razvijati ljubav prema etnografskim

predmetima, stvarati i izlagati ukrasne predmete

Nositelji Voditelji i uĉenici

Naĉin

realizacije

Rad u masliniku i briga o ljekovitom bilju prema sezonskim poslovima i svakodnevno odrţavanje. Rad u kreativnoj

radionici – izrada ukrasnih predmeta. Skupljanje starih predmeta u selu i obogaćivanje etno zbirke u školi. Sudjelovanje

na smotrama zadruga. Terenska nastava – poludnevna. Prodaja proizvoda i pokloni suradnicima.

Vremenik Tijekom školske godine – 2 sata tjedno

Detaljan

troškovnik

Nabava gnojiva i sredstava za zaštitu, sredstva na teret škole za odlazak na smotru zadruga.

Nabava materijala za kreativnu radionicu

Naĉin

vrednov.

Anketni listić za uĉenike i roditelje. Ocjene uĉenika. Priznanja za sudjelovanje na smotrama. Sudjelovanje na

izloţbama, smotrama, sajmovima.

Voditeljice J. Sikirić-Adţić /

Aktivnost, ŠKOLSKI ŠPORTSKI KLUB

Ciljevi

aktivnosti,

Poticati na sudjelovanje i usvajanje motoriĉkih znanja, podizanje nivoa motoriĉkih sposobnosti, razvoj talenata i

sklonosti, razvoj samopouzdanja, njegovanje prijateljstva i zdravog naĉina ţivota.

Namjena

aktiv.

Poticati na individualni i timski oblik rada, fair play, korisno provedeno slobodno vrijeme, druţenja , putovanja,

natjecanja.

Nositelji Voditeljica, uĉenici,

Naĉin realiz. Koordiniranje rada sportskih aktivnosti u školi – nogomet, ples / ritmika, košarka, odbojka, rukomet, atletika, šah

Vremenik Tijekom školske godine.

troškovnik Nabava sportskih rekvizita potrebnih za realizaciju programa. Odlazak na natjecanja na teret škole.

Naĉin vredn. Rezultati na školskim natjecanjima.

Voditeljica Mirjana Vukić

PRILOG 11. – ŠKOLSKA ZADRUGA / ŠKOLSKI ŠPORTSKI KLUB

Aktivnost,

program i

projekt

SAVJETOVALIŠTE ZA DJECU I

RODITELJE

POMOĆ NOVOPRIDOŠLIM

UĈENICIMA

ESTETSKO UREĐENJE

ŠKOLE

Ciljevi

aktivnosti,

programa i

projekta

Pruţanje profesionalne pomoći djeci i

roditeljima.

NadoknaĊivanje obrazovnih razlika

i deficita. Pomoć u uĉenju

hrvatskog jezika

Razvoj pravilnog vrednovanja

svog i tuĊeg rada. Njegovati

strpljenje, radišnost i

samopouzdanje.

Namjena

aktivnosti,

programa i

projekta

Pomoći u suoĉavanju i rješavanju

problema

Pomoć u adaptaciji na novu

sredinu. Nostrifikacija dokumenata,

briga za nabavku udţbenika

Razvijati kreativne sposobnosti

uĉenika, osjećaj za lijepo, stvarati

ugodno školsko ozraĉje djeĉjim

radovima.

Nositelji

aktivnosti

psiholog Uĉitelji, struĉni suradnici Uĉitelji, uĉenici, voditelj.

Naĉin

realizacije

aktivnosti

5 sati tjedno Upoznavanje s programima i svim

aktivnostima škole, uĉenicima i

nastavnicima

izrada plakata, prigodnih

materijala, postava izloţbe,

ureĊenje panoa...

Subliminarne poruke

Vremenik

aktivnosti

Rujan - lipanj Rujan – lipanj 35 sati tijekom nastavne godine.

troškovnik

aktivnosti

Na teret škole – hamer, kolaţ,

ljepilo, flomasteri, tempere...

Naĉin

vrednovanja i

korištenja

rezultata

Samoprocjena Samoprocjena Estetska analiza

Voditelj D. Švenjak S.Stipić Dragica Rašić - svi

PRILOG 12. – SAVJETOVALIŠTE ZA DJECU I RODITELJE

- POMOĆ NOVOPRIDOŠLIM UĈENICIMA

- ESTETSKO UREĐENJE ŠKOLE

PRILOG 13. – ŠPP - PROGRAM ZA SIGURNO I POTICAJNO OKRUŢENJE U ŠKOLI

ŠPP – PROGRAM PREVENCIJE OVISNOSTI, TRGOVINE LJUDIMA I DR.

Aktivnost, program i projekt

ŠPP - PROGRAM ZA SIGURNO I POTICAJNO OKRUŽENJE U ŠKOLI ( UNICEF )

ŠPP – PROGRAM PREVENCIJE OVISNOSTI, TRGOVINE LJUDIMA....

Ciljevi aktivnosti,

Nastavak projekta. Osposobiti djecu za rad na prevenciji nasilja i edukacija za intervenciju. Škola za svoj rad dobila plaketu “Škola bez nasilja”

Prevencija i promptno rješavanje uočenog neprihvatljivog ponašanja. Uključivanje roditelja u rad škole i zajedničko djelovanje. Suradnja s drugim institucijama.

Namjena aktivnosti,

Povedati razinu osvještenosti o nasilju, te smanjiti učestalost nasilja. Naviknuti učenike na provođenje restitucije.

Razvijati samopoštovanje, naučiti kako redi „NE“, razvijati naviku zdravog života, naučiti se zaštititi od zlonamjernih osoba, uočiti i pravilno reagirati na neprihvatljivo ponaš..

Nositelji aktivnosti

Na nivou cijele škole: koordinator-psiholog, koordinacijski odbor, razrednici, svi učitelji, učenici, tehničko osoblje, roditelji, ZZJZ

Pedagog, psiholog, ravnatelj, učitelji, učenici, roditelji, PU, ZZJZ

Način realizacije aktivnosti

Edukacija edukatora, rad s učenicima, rad s roditeljima, suradnja s drugim institucijama, pradenje stručne i druge literature, upudivanje učenika na korisno provođenje slobodnog vremena ( INA i IŠA ). Aktivnosti vršnjaka pomagača. Dežurstva nastavnika.1.-8. – Zdravstveni odgoj6.-7. -Trening životnih vještina (ZZJZ)-13 radionica7.r.- Zaštita mentalnog zdravlja djece - upitnik “Moje snage i poteškoće” (emocionalne, PUP, ADHD-pažnja, odnos s drugima) – ZZJZ ( rizična djeca i roditelji pozivaju se na savjetovanje)8.r. - Zdrav za 5 (MUP, ZZJZ)

Vremenikaktivnosti

Tijekom cijele godine Tijekom cijele godine.

troškovnik aktivnosti

ZZJZ, Stručni skupovi – edukacija, potrebna literatura za rad s učenicima i roditeljima, dnevnice za vanjske suradnike...

Način vrednovanja korištenja rezultata

Postupak samoprocjene uspješnosti i postignuda u školi Samovrednovanje, kritički osvrt na učinjeno ili nedovoljno učinjeno. Analizirati uspjeh sa suradnicima na kraju nastavne godine. Uočiti metode i postupke koji su dali najbolje rezultate.

Voditelj Psiholog – D. Švenjak Pedagog – Silvana Stipid

Aktivnost,

program i

projekt

PROFESIONALNO INFORMIRANJE I USMJERAVANJE

Ciljevi

aktivnosti, Informirati uĉenike o srednjim školama, programima, zanimanjima i pomoći im u odabiru škole i

programa koji najbolje odgovaraju njihovim znanjima i sposobnostima.

Namjena

aktivnostiPomoći uĉenicima da odaberu onu školu i program koji će im omogućiti zadovoljstvo u budućem ţivotu

i radu.Nositelji

aktivnostiPsiholog, pedagog, razrednici, uĉenici, roditelji, sluţba za PU - CISOK, obiteljski lijeĉnik, medicina

rada, Ured drţavne upraveNaĉin

realizacije

aktivnosti

Praćenje uĉenika tijekom školovanja, davanje brošura i letaka o srednjim školama, suradnja sa srednjim

školama, pano za PU, razgovor s uĉenicima i roditeljima, dogovor za savjetovanje u CISOK-u,

odrţavanje sata razrednika i RS, objava svih dostupnih informacija na web stranici škole, davanje šifri

za e-upis, pomaganje uĉenicima i roditeljima pri e-upisu i voĊenje dokumentacije. Suradnja s Uredom

drţavne uprave – upis uĉenika s teškoćama.Vremenik

aktivnostiTijekom cijele školske godine. – naroĉito u 2. polugodištu

Detaljan

troškovnikOdlazak na Smotru srednjih škola i Sajam poslova o trošku uĉenika u slobodno vrijeme - prema

interesima uĉenika i rasporedu srednjih škola – Dan otvorenih vrataNaĉin

vrednovanja Samovrednovanje, analiza rada sa suradnicima, pomoć pojedinim uĉenicima pri upisu, te praćenje

uspjeha i ponašanja uĉenika u srednjim školama

Voditeljice Silvana Stipić / razrednici 8. razreda

PRILOG 14. – PROFESIONALNO USMJERAVANJE

Aktivnost,

program i

projekt

ZDRAVSTVENA I SOCIJALNA ZAŠTITA KULTURNA I JAVNA DJELATNOST

Ciljevi

aktivnosti,

Briga o zdravlju djece, rad na prevenciji, razviti

svijest o higijeni i ĉuvanju zdravlja, pomoći u

socijalizaciji djece, rad na boljim odnosima,

Razvijati kulturno ponašanje, prihvaćati i sudjelovati u

kulturnim i javnim dogaĊanjima.

Namjena

aktivnosti,

Zadovoljnija i zdravija djeca u školi, u svom domu.

Pomoći djeci iz deprivirajućih obitelji

(droga,alkohol,kriminal)

Navesti uĉenike na aktivno sudjelovanje i praćenje javnih

i kulturnih manifestacija.

Nositelji

aktivnosti

Pedagog, psiholog, ravnatelj, lijeĉnik, CSS, policija Uĉitelji, voditelji INA, Općina Bibinje

Naĉin

realizacije

aktivnosti

Cijepljenje -1.r.-DI-TE-POLIO , 6..r. –HEPATITIS B,

8.r.-DI-TE-POLIO

- sistematski pregledi- 5.r.,8.r., 3.r.-pregled vida, 6.r.-

lokomotorni sustav, za upis u 1.r.

-Predavanja doktorice-5.r.-pubertet i menstruacija,

8.r.-reproduktivno zdravlje i spolno prenosive bolesti

- radionice za roditelje i uĉenike, savjetovanje,

suradnja s CSS, Crvenim kriţem, policijom – radi

sigurnosti djece.

Obiljeţiti: Boţićne i Uskrsne blagdane, Dan Općine, Dan

škole, Svi Sveti...,posjete kazalištu, kinu, muzeju,

sudjelovanje u priredbi, karnevalu,sportu, natjecanja,

literarna zbivanja, susreti s piscem, humanitarne akcije...

Vremenik

aktivnosti

Cijelu nastavnu godinu Tijekom nastavne godine

troškovnik

aktivnosti

Osnivaĉ Na trošak škole, roditelja, općine, ţupanije

Naĉin

vrednovanja

Sva djeca redovito cijepljena i pregledana,

emocionalno i socijalno zadovoljnija djeca

Iza svake manifestacije napraviti analizu - što je bilo

dobro,a što moramo mijenjati.

VoditeljicaSilvana Stipić svi

Aktivnost,

program,

projekt

SHEMA

ŠK. VOĆAMAŠKARE DAN ŠKOLE BOŢIĆNI SAJAM

1.-8. 1. – 4. r. 1.-8.r. 1.-8.r.

Ciljevi

aktivnosti

-smanjiti unos masti, šećera i

soli

-dati uĉ. svjeţe voće

- Vezano uz zdravstveni

odgoj

Ukljuĉiti roditelje u izradu

kostima – razvijati suradnju i

zajedniĉki rad

Obiljeţiti Dan škole

prigodnom priredbom

Razvijati kreativnost

uĉenika i poticati na

društveno koristan rad

Namjena

aktivnosti

-promovirati zdrave

prehrambene navike djece

Poticati uĉenike i roditelje da

se što aktivnije ukljuĉe u

organizaciju maškara.

Aktivirati uĉenike da

pokaţu svoje talente i

postignuća u INA tijekom

godine

Upoznati lokalnu

zajednicu s radom škole i

prodati proizvode

Nositelji

aktivnosti

EU, MZOŠ, uĉitelji, uĉenici,

kuharica

Uĉenici i uĉiteljice RN,

roditelji

uĉenici., uĉitelji Uĉitelji i uĉenici RN,

roditelji, zadrugari,

likovna grupa…

Naĉin

realizacije

aktivnosti

Uĉenicima će se dijeliti

svjeţe voće 1xtjedno

- plakati,predavanja

Izraditi kostime i zabaviti se

u razredima u popodnevnoj

smjeni

Priredba za roditelje i

uĉenike

-Organiziranje prodaje

Boţićnih ukrasa i

predmeta koje su izradili

uĉenici i nastavnici

Vremenik

aktivnosti

Tijekom godine veljaĉa 14.svibnja prosinac

troškovnik

aktivnosti

EU, MZOS Na teret škole i roditelja škola škola

Naĉin

vrednov. i

korištenja

Pratiti uĉenike koliko i kako

jedu voće

Pohvaliti sudionike izrade

maski, birati najbolju masku

.

Kritiĉki osvrt na

organizaciju, sadrţaj i tijek

priredbe

Izloţiti svoj rad, saslušati

mišljenje lokalne

zajednice, popraviti

propušteno

Predmetni

uĉitelj Kuharica / svi Uĉitelji RN Knjiţniĉar/uĉitelji RN, INA

PRILOG 16 - PROJEKTI

Aktivn,

program,

projekt

VEČER S MATEMATIKOM

SJEDANJE NA VUKOVAR

ZAŠTITA OKOLIŠA ETHOS GRADOVI EUROPE

1.- 8.r. 8.r. 1. – 8.r. RN 7.r.

Ciljevi

aktivn.

-razvijati istraţivaĉki

rad, poticati kvalit.

timsku suradnju

- suradniĉki odnos

roditelja i uĉitelja

-Vukovar –teme

prema interesu uĉ.

-istraţivanje iz

razliĉitih izvora,

-Briga o zaštiti okol.

-razvrstavanje otpada

-ureĊenje komposta

-podizanje

mediteranskog vrta

-promovira moralnu

edukaciju u školi

Planirati zamišljeno

putovanje, izraditi

troškovnik. Vaţnost

primjene gradiva u

ţivotu.

Namjena

aktivn.

Raditi matematiku na

drugaĉiji naĉin i

uĉiniti je zabavnom,

zajedno s roditeljima

-proširivanje znanja o

Domov. ratu

-isticanje poštov. i

zahvalnosti svim hrv.

sudionicima rata

-stjeĉemo naviku

pravilnog odnosa prema

okolini

-povećati razinu

tolerancije, razumij. i

poštovanja razliĉitosti

Nauĉiti izraditi vlastiti

projekt, korištenje

interneta

Nositelji

aktivn.

Uĉitelji, uĉenici,

roditelji

uĉenici, mentori

(dr.grupa predmeta)

6. i 7. r –nositelji

aktivn. +RN i 5.r.

Uĉitelji, psiholog Uĉitelji M, G, Inf. i

uĉenici

Naĉin

realizac.

Sudjelovanje u

natjecanju uĉenika i

roditelja

istraţivanje, surad. s

mentorima, izrada

PowerPoint prez.,

prikaz rada

Rad u školskom vrtu i

dvorištu+ domar,5.r-

izraditi kutije za otpad

(papir) na TK,

-radionice: 1.pol.

1.r.-

2.r.-najbolji prijatelj

3.r.-tolerancija

4.r.-odgovornost

Interdisciplinarno- na

satovima M, inf., G i

kod kuće

Vremen.

aktivn.

4.12.2014. 1.pol.- 18.11.2014. 2 sata tj. tijekom godine tijekom godine Tijekom 1.polugodišta

troškovn škola škola škola

Naĉin

vrednov.

-anketni listić za

uĉenike i roditelje

ocjene i primjedbe

ocjenjivaĉkog tima

-izricanje mišljenja o

uĉinjenom

-samoprocjena

uspješnosti

Ocjenom uĉitelja koji

pregledava projekt.

Predmet.

uĉiteljM. Koritnik/Peša/ Mentori dr. grupe

S.Sikirić/J.Lonĉar/

J.ŢigoPsiholog / RN, M. Peša

PRILOG 15 - PROJEKTI

Hvala na pažnji!

Ništa na svijetu ne čini tako sretnim kao

sanjarenje.