niezbĘdnik gitarzysty

7/23/2019 NIEZBDNIK GITARZYSTY

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NIEZBDNIK

GITARZYSTYOpracowanie

i ilustracjeMagorzata Kopka

Gdask 2012


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Spis treci

Od autorki................................................................................................................................................................ 51. Wymagania edukacyjne............................................................................................................................. 62. Kryteria oceny................................................................................................................................................ 7

3. Repertuar do wykonania.......................................................................................................................... 84. Pozytywny doping......................................................................................................................................... 145. Korespondencja rodzice nauczyciel ................................................................................................. 156. Programy przesucha i egzaminw, elazny repertuar oraz udzia

w koncertach i konkursach.....................................................................................................................7. Instrumenty, ktre poprzedziy gitar ............................................................................................8. Co nieco o samej gitarze....................................................................................................................

212728

9. Gitarzyci znani i mniej znani krtki leksykon....................................................................... 2910. Podstawowe techniki prawej rki....................................................................................................... 33

10.1. Uderzenie tirando ................................................................................................................... 3310.2. Uderzenie apoyando ............................................................................................................... 3310.3. Dwudwiki ................................................................................................................................. 33

10.4. Akordy .......................................................................................................................................... 3310.5. Arpeggio ...................................................................................................................................... 3310.6. Tremolo ........................................................................................................................................ 3310.7. Rasgueado ................................................................................................................................... 3410.8. Pizzicato ...................................................................................................................................... 3410.9. touff ......................................................................................................................................... 34

10.10. Tamburo ....................................................................................................................................... 3410.11. Rejestry ....................................................................................................................................... 34

11. Podstawowe techniki lewej rki .......................................................................................................... 3511.1. Chwyty i uderzenia ................................................................................................................. 3511.2. Palcwki ....................................................................................................................................... 3511.3. Gamy .............................................................................................................................................. 35

11.4. Gra wielogosowa ...................................................................................................................... 3511.5. Pozycje ......................................................................................................................................... 3511.6. Legato ........................................................................................................................................... 3611.7. Barr ............................................................................................................................................. 3611.8. Ozdobniki .................................................................................................................................... 36

11.8.1. Przednutka krtka ............................................................................................................ 3611.8.2. Przednutka duga ............................................................................................................... 3611.8.3. Mordent ............................................................................................................................... 3611.8.4. Tryl ....................................................................................................................................... 3611.8.5. Toczek ................................................................................................................................. 37

11.9. Flaolety ( naturalne i sztuczne ) ..................................................................................... 3711.10. Portamento .................................................................................................................................. 3711.11. Glissando ...................................................................................................................................... 3711.12. Wibracja ...................................................................................................................................... 3711.13. Scordatura .................................................................................................................................. 37

12. Kogel-mogel wiadomoci ........................................................................................................................... 3812.1. Budowa gitary, nazwy strun, akcesoria do gitary ...................................................... 3812.2. Oznaczenia palcw ................................................................................................................... 3812.3. Pojcie ptonu i caego tonu ............................................................................................... 3812.4. Alfabet muzyczny ..................................................................................................................... 3812.5. Wartoci rytmiczne ................................................................................................................. 3912.6. Koo kwintowe dla tonacji durowych i molowych ......................................................... 3912.7. Znaki chromatyczne ................................................................................................................ 3912.8. Pooenie znakw chromatycznych na piciolinii ......................................................... 4012.9. Tabela dwikw gitary klasycznej .................................................................................. 4012.9. Tace polskie, niektre tace obce, tace dawne ..................................................... 41


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12.10. Najwaniejsze oznaczenia tempa, dynamiki i artykulacji ...................................... 4112.11. Faktury muzyczne, niektre formy utworw ............................................................... 4212.12. Muzyczne epoki ......................................................................................................................... 4212.13. Symbole akordw ...................................................................................................................... 4312.14. Trjdwiki durowe, molowe i septymowe bez kwinty na trzech

pierwszych strunach .............................................................................................................. 4413. Konserwacja i uytkowanie instrumentu.......................................................................................... 4514. Dodatek nutowy............................................................................................................................................ 4615. Notatnik nutowy........................................................................................................................................... 5816. Notatnik tekstowy ...................................................................................................................................... 6217. Repertuar wakacyjny ................................................................................................................................. 6418. Tabela do zaznaczania chwytw akordowych .............................................................................. 6519. Bibliografia ..................................................................................................................................................... 66


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Od autorki

Moi drodzy. Oddaj w Wasze rce Niezbdnik gitarzysty. Mamnadziej, e bdzie Wam suy pomoc przez cay okres edukacji

w szkole muzycznej I stopnia.Znajdziecie w nim informacje, ktre dla adeptw sztuki

gitarowej s wane i ciekawe.

Na pocztki s wymagania edukacyjne dla poziomu kadejklasy i kryteria ocen. Z tym materiaem powinni zapoznasi zarwno Wy jak i Wasi rodzice powiadczajc to podpisem.W dalszej czci jest miejsce na wpisywanie przez Wasprzerobionego repertuaru oraz korespondencj midzy Waszymirodzicami a mn. Jest te miejsce na wpisywanie programwprzesucha, egzaminw, elaznego repertuaru oraz udziaw koncertach i konkursach. Pod koniec ostatniej klasy bdzieciemogli, zapewne z wielk dum, przeanalizowa cay swj dorobek.

Znajdziecie w nim informacje na temat instrumentw, ktrebyy poprzedniczkami gitary, kilka sw o niej samej i o tym jak o nidba. Na kilku stronach s przedstawione podstawowe techniki

gitarowe dla prawej i lewej rki. Kolejne kilka stron zaj w niezwykle skrconej formie leksykon o gitarzystach.W rozdziale Kogel-mogel wiadomoci, jak ju sama nazwa mwi, jestcaa masa informacji zarwno o gitarze jak te z teorii muzyki.

W kocowej czci jest zamieszczony dodatek nutowy orazmiejsce na Wasze drobne notatki. Na samym kocu znalazosi te miejsce na wpisanie repertuaru wakacyjnego oraz tabelena zapisanie podstawowych akordw.

Prac dekoruj, wykonane przeze mnie, drobne ilustracje.Wyjtek stanow te na s. 27-28. Ich rdo podane jestw przypisach.

Mam nadziej, e Niezbdnik gitarzysty uatwi Wam praci zachci do systematycznego rozwoju.

ycz powodzenia i wytrwaoci.

Magorzata Kopka


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Tabela z wymaganiami edukacyjnymi dla cyklu szecioletniego i czteroletniego

Zadania techniczne i wiadomoci Minimum programowe

Klasa

I

cyklszecioletn

i

KlasaIc

yklczteroletni

Budowa gitary, akcesoria, zasady konserwacji.Nazwy strun.Postawa ucznia przy instrumencie, ukad rk i

sposoby wydobywania dwikw.Arpeggio proste formy. Koordynacja pracy oburk. Tumienie strun prawrk.Realizowanie 1.,2.,3. i 4. dwikw prawej rkioraz 1., 2., 3. i 4. dwikw lewej rki.Znajomo dwikw do V progu wcznie.Notacja muzyczna i jej oznaczenia. Przedtakt iodbitka. Znaki chromatyczne. Rejestry gosowe.Wibracja. Piano i forte.Realizowanie wicze i utworw 1., 2. i 3.gosowych ( melodia i akompaniament ) orazprostych akordw. Uderzenie tirando i apoyando.Flaolety naturalne.Pojcia: etiuda, utwr muzyczny, w tym formaABA, taniec ( np. walc, walczyk ).

- wiczenia i wprawki na poszczeglne problemy.- Gamy i pasae majorowe: C, G, D wykonywaneprzez 1. i 2. oktawy i gamy minorowe harm. i

pasae: a, e przez 1. i 2. oktawy.- Trjdwiki na trzech pierwszych strunach iproste akordy wykonywane na wszystkichstrunach. Skala chromatyczna.- 10 drobnych utworw 8. taktowych lub wikszailokrtszych.- 3 etiudy o rnych problemach technicznych( arpeggio, dwudwiki, melodia i akompaniament).- 3 utwory dowolne.- 3 atwe duety.

Klasa

II

cyklszecioletni

Zmiany pozycji proste sposoby. Legato (

wstpujce i zstpujce ). Wymiana strun.Strojenie instrumentu ( pierwsze prby ).Tumienie strun lewrk. Arpeggio trudniejszeformy. Mae barr. Akordy. Tamburo. Scordatura.Portamento i glissando.Rozszerzenie przestrzeni midzypalcowej lewejrki. Rozszerzenie skali dwikw do XII progu na1. i 2. strunie.Prby wyeksponowania jednego spord dwugosw. Rozpoczynanie i koczenie frazy.Dynamika: crescendo i diminuendo.Wartoci nut i pauz do szesnastek wcznie. Rytmpunktowany. Triola i sekstola.Pojcia: sonatina, wariacje, rondo, ludowe tacepolskie ( do wyboru ), tace obce ( do wyboru ).

- wiczenia i wprawki na poszczeglne problemy.

- Gamy i pasae majorowe: A, F, E przez 1., 2. i 3oktawy i gamy minorowe harm. i melod. orazpasae: h, d przez 1. i 2. oktawy.- Akordy durowe, molowe i septymowe w atwychukadach. Skala chromatyczna rytmizowana.Tercje w atwiejszych tonacjach. Pasae,trjdwiki i kadencje w przerabianych tonacjach.- 4 etiudy na problemy zawarte w zadaniachtechnicznych i wiadomociach.- 1 czsonatiny albo atwe wariacje lub rondo.- 4 utwory dowolne ( w tym taniec do wyboru ).- 2 duety.- Czytanie a vista na lekcji.

Klasa

III

cyklszecioletni

KlasaII

cyklczteroletni

Nauka strojenia instrumentu.Uderzenie apoyando na tle akompaniamentutirando. Eksponowanie jednego gosu.Rozszerzenie skali dwikw do XII progu na 3. i4. strunie.Tremolo w klasycznym ukadzie.Due barr. touff.Ozdobniki: przednutka krtka ( acciaccatura ),przednutka duga ( appoggiatura ), mordent.Muzyka dawna. Proste formy polifoniczne.Takty zoone parzyste i nieparzyste. Synkopa.Wiksze zrnicowanie dynamiczne. Kolorystykadwikowa. Szczeglna praca nad dwikiem.Pojcia: polifonia, formy muzyki dawnej ( suita,tace dawne, np. menuet, sarabanda, courante,allemanda do wyboru ), sonata.

- wiczenia i wprawki na poszczeglne problemy.- Gamy i pasae majorowe: H, Cis, B, Es, As igamy minorowe harm. i melod. oraz pasae: fis,cis, gis, g, c, kadencje.- Tercje durowe. Skala chromatyczna rnymisposobami. Trjdwiki zmniejszone.- 5 etiud na problemy zawarte w zadaniachtechnicznych i wiadomociach.- 2 utwory cykliczne ( do wyboru sonata, sonatinalub wariacje ).- 1 utwr z muzyki dawnej ( moe byjedna czsuity ).- 6 utworw dowolnych.- 1 utwr kameralny.- Czytanie a vista na lekcji.

( W II klasie program zmniejszony do: 3

etiudy, 1 utwr cykliczny, 3 utwory dowolne, bezgam: As i gis i utworu dawnego I procze )

Klasa

IVc

yklszecioletni

Artykulacja staccato.Ozdobniki: tryl, toczek.Interpretacja utworu: frazowanie, progresja,kulminacja.Prby samodzielnego stosowania dynamiki wutworach, etiudach i wiczeniach.Zmiany pozycji rnymi sposobami.Wykorzystywanie gam, pasay i kadencji dowiczenia poznanych problemw technicznych idynamicznych.Czytanie a vista na lekcji.

- wiczenia i wprawki na poszczeglne problemy.- Gamy i pasae majorowe: Des, Ges, Ces i gamyminorowe harm. i melod. oraz pasae:, dis, ais, f,b, es, as, kadencje.- Tercje durowe. Skala chromatyczna rnymisposobami. Akordy zmniejszone.- 6 etiud o rnych problemach technicznych.- 2 utwory cykliczne ( do wyboru sonata, sonatina,suita lub wariacje ).- 2 utwory z muzyki dawnej.- 5 utworw dowolnych, 1 utwr kameralny.

( W II klasie: 3 etiudy, 1 utwr cykliczny, 1utwr z muzyki dawnej, 3 utwory dowolne, gamyAs i gis, bez Des, Ges, Ces, dis, ais, f, b, es, as II

procze )


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Tabela z wymaganiami edukacyjnymi dla cyklu szecioletniego i czteroletniego c.d.

Zadania techniczne i wiadomoci c.d. Minimum programowe c.d.

Klasa

Vc

yklszecio

letni

KlasaIII

cyklczterole

tni

Doskonalenie wszystkich wczeniej poznanychtechnik.Rozwijanie biegoci palcowej obu rk na

pochodach diatonicznych ichromatycznych. Czytanie nut w obrbie caejskali instrumentu.Rasgueada, pizzicato.Flaolety sztuczne.Prby samodzielnego przygotowania utworw.Elementy wiedzy o interpretacji utworw ipodstawowe rnice stylistyczne midzyutworami z rnych epok muzycznych.Czytanie a vista na lekcji.

- wiczenia i wprawki na poszczeglne problemy.- Gamy, pasae i kadencje w gamach durowych imolowych do 7. znakw przykluczowych.

- Tercje molowe harm. Skala chromatyczna.- Akordy: durowy z sekst wielk, molowy zsekstwielk.- 6 etiud o rnych problemach technicznych.- 2 utwory cykliczne ( do wyboru ).- 2 utwory z muzyki dawnej.- 5 utworw dowolnych.- 1 utwr kameralny.

( W klasie 3 obowizujgamy:Des, Ges, Ces,dis, ais, f, b, es, as )

KlasaVI

cyklszecioletni

KlasaIVc

yklczteroletni

Doskonalenie wszystkich wczeniej poznanychtechnik.Poszerzenie wiedzy o interpretacji utworw:cechy stylistyczne rnych epok.Podstawowe znaki skrconej notacji akordw,

symbole i chwyty schematyczne.Rytmy taneczne: tango, bolero, samba, rumba,rock.Skale: gralska, cygaska, hiszpaska,caotonowa, bluesowa dur, bluesowa moll.

- Gamy, pasae i kadencje w gamach durowych imolowych do 7. znakw przykluczowych.- Tercje durowe i molowe harm.- 4 etiudy o rnych problemach technicznych.- 2 utwory cykliczne ( do wyboru ).

- 2 utwory z muzyki dawnej.- 4 utwory ( w tym jeden kompozytora polskiego ).- 1 utwr kameralny.

Kryteria ocenyOcena celujca Ucze wykazuje wysok wraliwo i dojrzao muzyczn. Posiad wiedzi umiejtnoci znacznie wykraczajce poza program w danej klasie. Samodzielnie i twrczorozwija muzyczne uzdolnienia. Osiga sukcesy w konkursach o szczeblu co najmniejregionalnym.

Ocena bardzo dobra- Ucze opanowa peny zakres wiedzy i umiejtnoci z danej klasy.Sprawnie posuguje si zdobytymi wiadomociami i umiejtnociami. Samodzielnierozwizuje problemy teoretyczne i praktyczne. Gra na gitarze bezbdnie technicznie iinteresujco od strony muzycznej. Postawa przy instrumencie i aparat gry s bez zarzutu.Gra adnym dwikiem. Wykazuje due zainteresowanie muzyk, w tym gitarow.

Ocena dobra Ucze poprawnie korzysta z wiadomoci, rnicuje samodzielnie typowezadania techniczne lub praktyczne. Gra na gitarze poprawnie pod wzgldem technicznym imuzycznym, lecz z maymi niedocigniciami. Postawa przy instrumencie i aparat gry, jakte dwik posiadaj pewne mankamenty. Zainteresowanie muzyk i instrumentem jest

raczej narzucone ni wynika z wasnej potrzeby.Ocena dostateczna Ucze opanowa podstawowe treci programowe, ktre umoliwiajpostpy w dalszej nauce gry na gitarze. Realizuje zadania o rednim stopniu trudnoci. Graz wyranymi brakami technicznymi i muzycznymi, ale z zadatkami na postpy w dalszejnauce. Nie wykazuje zainteresowania muzyk i instrumentem.Ocena niedostateczna ucze nie opanowa niezbdnego minimum podstawowych wiadomocii umiejtnoci okrelonych w programie nauczania w danej klasie.Nie jest w stanie, nawet przy pomocy nauczyciela, rozwizywa zada o niewielkim stopniutrudnoci.Nie spenia minimum programowego i nie rokuje adnych lub prawie adnych nadziei na

rozwj i wykonanie zada technicznych.


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Repertuar do wykonania w klasie I

I proczeGamy:............................................................

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Wprawki i wiczenia:.........................................................................................................

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Etiudy:....................................................................................................................................

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Formy cykliczne:.................................................................................................................

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Utwory dowolne:............................................

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Utwory dawne:.....................................................................................................................

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Inne:.......................................................................................................................................

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Zagadnienia techniczne:.....................................................................................................

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II proczeGamy:.....................................................................................................................................

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Etiudy:....................................................................................................................................

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Formy cykliczne:.................................................................................................................

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Utwory dowolne:.....................................................................................................................

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Utwory dawne:.....................................................................................................................

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Inne:.......................................................................................................................................

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Repertuar do wykonania w klasie II

I proczeGamy:............................................................

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Etiudy:....................................................................................................................................

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Formy cykliczne:.................................................................................................................

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Utwory dowolne:............................................

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Utwory dawne:.....................................................................................................................

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Inne:.......................................................................................................................................

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II proczeGamy:.....................................................................................................................................

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Etiudy:....................................................................................................................................

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Formy cykliczne:.................................................................................................................

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Utwory dowolne:.....................................................................................................................

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Utwory dawne:.....................................................................................................................

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Inne:.......................................................................................................................................

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Repertuar do wykonania w klasie III

I proczeGamy:............................................................

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Etiudy:....................................................................................................................................

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Formy cykliczne:.................................................................................................................

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Utwory dowolne:............................................

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Utwory dawne:.....................................................................................................................

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Inne:.......................................................................................................................................

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II proczeGamy:.....................................................................................................................................

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Etiudy:....................................................................................................................................

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Formy cykliczne:.................................................................................................................

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Utwory dowolne:.....................................................................................................................

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Utwory dawne:.....................................................................................................................

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Inne:.......................................................................................................................................

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Repertuar do wykonania w klasie IV

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Etiudy:....................................................................................................................................

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Formy cykliczne:.................................................................................................................

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Utwory dowolne:............................................

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Utwory dawne:.....................................................................................................................

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Inne:.......................................................................................................................................

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II proczeGamy:.....................................................................................................................................

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Etiudy:....................................................................................................................................

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Formy cykliczne:.................................................................................................................

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Utwory dowolne:.....................................................................................................................

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Utwory dawne:.....................................................................................................................

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Inne:.......................................................................................................................................

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Repertuar do wykonania w klasie V

I proczeGamy:............................................................

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Etiudy:....................................................................................................................................

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Formy cykliczne:.................................................................................................................

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Utwory dowolne:............................................

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Utwory dawne:.....................................................................................................................

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Inne:.......................................................................................................................................

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II proczeGamy:.....................................................................................................................................

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Etiudy:....................................................................................................................................

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Formy cykliczne:.................................................................................................................

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Utwory dowolne:.....................................................................................................................

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Utwory dawne:.....................................................................................................................

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Inne:.......................................................................................................................................

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Repertuar do wykonania w klasie VI

I proczeGamy:............................................................

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Etiudy:....................................................................................................................................

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Formy cykliczne:.................................................................................................................

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Utwory dowolne:............................................

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Utwory dawne:.....................................................................................................................

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Inne:.......................................................................................................................................

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II proczeGamy:.....................................................................................................................................

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Etiudy:....................................................................................................................................

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Formy cykliczne:.................................................................................................................

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Utwory dowolne:.....................................................................................................................

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Utwory dawne:.....................................................................................................................

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Inne:.......................................................................................................................................

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Pamitaj!Warto sucha nagra wirtuozw gitary, poniewa to mobilizujedo pracy. W ten sposb poznasz rwnie bogat literatur na tenpikny instrument.

Nawet najkrtsza przerwa w pracy powoduje due cofniciew sprawnoci technicznej, a to z kolei przynosi zniechcenie.

Swoj gr moesz sprawia innym rado! Dobrze przygotowanyutwr zagraj np. rodzinie lub kolegom. Jeeli jest taka okazja zagraj

go na szkolnym koncercie. Kade takie wydarzenie artystycznemotywuje i uczy.

Niezwykle motywujca jest wymiana dowiadcze z rwienikami.Ze starszym staem gitarzyst moesz wsppracowa( np. w duecie ), a przy okazji wiele podpatrze. Modszemu Ty sammoesz pomc.

Staraj si!

Chodzi na koncerty. W miar moliwoci bierz udzia w festiwalach,kursach i konkursach. To nie tylko mobilizuje, ale rozwija wraliwo,

wyobrani i kultur muzyczn.

y i pracowa wedug uporzdkowanego planu. Rwny bieg beznagych przyspiesze i zwolnie powoduje mniejsze zmczenie.

Jak najczciej o ile masz takie moliwoci nagrywa swoj gr narnych etapach zaawansowania w pracy. W ten sposb sam wyapieszwiele bdw. Zauwaysz te swoje postpy.

Poza materiaem zadanym wiczy i gra utwory wybrane przez siebie.Niekoniecznie z muzyki klasycznej. Po podnosi wiar w swojemoliwoci. Przecie uczysz si, aby si nauczy.

Czyta literatur biograficzn wybitnych artystw ( nie tylkomuzykw ). Wierz mi! Wikszo z nich nie miaa ycia usanegorami. Dziki tej literaturze zrozumiesz co to jest cierpliwo,wytrwao i pokora.


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Korespondencja NAUCZYCIEL RODZICE i odwrotnie ( klasa I )

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Korespondencja NAUCZYCIEL RODZICE i odwrotnie ( klasa II )

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Korespondencja NAUCZYCIEL RODZICE i odwrotnie ( klasa III )

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Korespondencja NAUCZYCIEL RODZICE i odwrotnie ( klasa IV )

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Korespondencja NAUCZYCIEL RODZICE i odwrotnie ( klasa V )

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