Совещание учителей-преподавателей предметовОРКСЭ (4-е классы),

Основы духовно- нравственной культуры народов России (5-е классы), Религии России, Истоки

ГМО учителей по Духовно-нравственной культуре

город ДЗЕРЖИНСК,

28 октября 2016 года

1. Выступление Кочетовой Ольги Владимировны,

руководителя социального центра «Покров»

Духовно-нравственное воспитание детей на основе

участия в социальной деятельности

Истинное милосердие – это желание приносить пользу другим людям, не думая о вознаграждении (Хелен Келлер, слепоглухая писательница и общественный деятель)В цепочке духовно-нравственных ценностей милосердие занимает одно из самых главенствующих мест.Человек, оказывающий помощь, либо проявляющий сострадательное участие к нуждающемуся сам меняется –становится более мягким, душевным, добрым, отзывчивым, послушным. А это как раз те качества, которые мы очень хотим видеть в своих детях.Если мы обратимся к словарю-справочнику по социальной работе, топрочитаем буквально следующее:Социальная работа – это деятельность, цель которой – помочь людям преодолеть серьезные трудности в своей жизни за счет предоставления помощи, защиты или консультирования.Поскольку я сама педагог, то и увидела крайнюю необходимость в привлечении детей в дела милосердия.Наше взаимодействие построено в двух направлениях:

помощь и консультирование

Каждый милосердный

поступок – это ступень лестницы, ведущей к

небесам(Бичер Генри)

В направлении ПОМОЩЬ:

Изготовление открыток и поделок

дошкольниками и младшими

школьниками в рамках социальных

акций («Подарим теплоту своих

сердец», «Рождественские дни

Милосердия», «Пасхальные дни

Милосердия», «День матери», «День

пожилого человека», «Декада

инвалидов»)

Посещение больниц, госпиталей

Посещение детей-инвалидов на дому

Фасовка продуктов для нуждающихся

Участие в сборе гуманитарной

помощи

Сбор средств для детей-инвалидов и

для беременных женщин

В направлении КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ:

Участие в публичных акциях

Организация и участие в концертных номерах на праздники

ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО УЛУЧШЕНИЮ

ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ:

Закрепить за школами медучреждения и

посещать их в Декаду пожилого человека или в

период Рождественских святок (нужно немного

детей)

«Коробка добра»

Организация концертных номеров в рамках

учебного учреждения для детей-инвалидов

Концерт в Управлении социальной защиты

населения города Дзержинска

«Блаженимилостивии, яко тиипомиловани будут»

(Мф. 5; 7)

ПОКРОВ празднует Рождество

2. Выступление Тураровой Светланы Николаевны –руководителя ГМО учителей

по Духовно- нравственной культуре

Показатели эффективностикомплексного курса ОРКСЭ

МБОУ «Средняя школа №18»

«Важно еще, чтобы мы знали, что является показателями

эффективности этого курса. Сейчас идет большая работа по созданию

таких оценочных критериев. Прежде всего, мы исходим из того, что курс

направлен на формирование нравственных и культурных ценностей

человека, поэтому анализ, который должен произойти, будет

многоплановым. Это очень интересный предмет, и главное, что это один

из курсов, в основе которых — формирование человеческой личности.» -

О.Ю. Васильева, Министр образования и науки РФ

Показатели эффективности

комплексного курса ОРКСЭ

Показатели эффективности комплексного курса ОРКСЭ

Информационно-методическое сопровождение комплексного курса ОРКСЭ

I. Наличие учебно-методического комплекса

преподавания модулей ОРКСЭ в ОО:

• рабочая программа, включающая тематическое планирование;

• учебник для учителя и каждого обучающегося;

• электронное приложение к учебнику;

• рабочая тетрадь

• методическое пособие для учителя;

• книга для учителя;

• книга для родителей

• использование в деятельности учебной дополнительной литературыдля учащихся;

• использование в работе учебно-методической литературы для учителя;

• проведение диагностирования педагогов-преподавателей ОРКСЭ напредмет владения содержанием программ по модулям курса ОРКСЭ

• активная деятельность методического объединения учителей ОРКСЭ ив школе и муниципалитете

II. Разработка критериев оценки эффективности урока

по модулям курса ОРКСЭ;

• разработка инструментария для проверки знаний обучающихся;

• ОРГАНИЗАЦИЯ общественно-полезных практик в социально-ориентированной проектной деятельности

3. Выступление Кузнецовой Ольги Николаевны, учителя начальных классов

4.Выступление Вагановой Екатерины

Валерьевны, старшего воспитателя

МБДОУ «Детский сад №36»

4. Об участии в Олимпиаде по ОПК Трошанина Л.С.

5. О корректировке тем для Рождественских чтений -2016Майорова Е.Ю.

6. Подведение итогов совещания Пешехонова Лариса Викторовна

БЛАГОДАРИМЗА ВНИМАНИЕ !