РАССКАЗЫВАЕМ ДЕТЯМ

О ВОЙНЕ

ЗАЧЕМ РАССКАЗЫВАТЬ ДЕТЯМ О ВОЙНЕ?

События прошлого века уходят все дальше в историю, и услышать о Великой Отечественной войне из первых уст сейчас почти невозможно. Подвиги прошлого живут благодаря воспоминаниям. Если не передавать историю своим детям, Великая Отечественная война останется на страницах учебников как исторический факт, и не более. Нельзя забывать про взращивание патриотизма. Детям интересно будет узнать о стране, о войне, о подвигах, благодаря которым мы сейчас живем.

ДЛЯ ЧЕГО ЭТО НУЖНО?

Родители часто переживают о том, что страшные рассказы о войне могут стать причиной ночных кошмаров. И действительно, не стоит малышам объяснять все подробности боевых действий. Следует дозировать информацию, учитывая возраст ребенка. При этом знание исторических событий, гордость за страну – основа патриотического воспитания. Дети должны помнить героизм предков, их подвиги.

КАК РАССКАЗАТЬ ДЕТЯМ О ВЕЛИКОЙ

ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ?

Детей можно приобщать к

изучению Великой

Отечественной войны

разными способами:

Посещать с ребенком

вечный огонь, аллею

славы, памятники

героям в своем городе.

Приглашать ветеранов на встречу с детьми.

Просить бабушек и дедушек, родившихся в военные или послевоенные годы, рассказать о своих воспоминаниях из детства.

КАК РАССКАЗАТЬ ДЕТЯМ О ВЕЛИКОЙ

ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ?

Ходить на парад Победы 9 мая.

Показывать награды своих родственников в войне, показать фронтовые письма, фотокарточки, если они сохранились.

Создавать совместные проекты, посвященные Великой Отечественной войне (например, проект «Служу Отечеству!»)

Участвовать в шествии «Бессмертный полк».

Делать с детьми поделки к празднику Победы для своих родных.

Участвовать в праздничных тематических концертах.

Читать книги о войне.

ЧТО ЧИТАТЬ ДЕТЯМ О ВОЙНЕ?

Рассказать детям о войне 1941–1945 годов помогут стихи и рассказы, написанные

специально для дошкольников.

У С.Алексеева есть миниатюры о блокаде Ленинграда («Шуба», «Первая колонна»).

Рассказ А.Митяева «Мешок овсянки» поведает о взаимоотношениях солдат. У

В.Богомолова есть зарисовка «Вечный огонь» о защитниках Сталинграда.

«Брат мой в армию идет», В.Орлов;

«Галина мама», С.Георгиевская;

«Арбузный переулок», В.Драгунский;

«Андрейка», В.Осеева;

«Шинель», Е.Благинина;

«Кукла», Г.Черкашин;

«Главное войско», «Памятник солдату», «Твои защитники», Л.Кассиль;

«Землянка», А.Митяев.

Можно включать в беседы стихи А.Твардовского, В.Высоцкого и других авторов.

.

ПЕСНИ О ВОЙНЕ

Песни военных лет («Журавли», «Катюша») после прослушивания можно выучить со старшими дошкольниками.

Можно рассказать детям, что в перерывах между боями солдаты отдыхали, сочиняли стихи, общались, вспоминали родных, писали письма. Песни военных лет помогли выстоять в неравной борьбе.

Это «Священная война», «В землянке», «Темная ночь», «Алеша», «Смуглянка», «Синий платочек», «Эх, дороги», «Дорога на Берлин».

Рассказы, песни, стихи следует подбирать с учетом возраста детей. После прослушивания можно устроить беседу по содержанию миниатюры. Усилить впечатление от рассказа помогут фотографии военных лет, известные репродукции.

ВОЕННАЯ ТЕХНИКА И ВОЕННЫЕ ПРОФЕССИИ

Каждый человек имеет свою профессии. Существуют военные профессии. Люди специально обучаются основам тактики и стратегии. Даже в мирное время идет разработка боевой техники – самолетов, оружия, танков, ракетных установок.

Во время войны люди военных профессий становятся командующими. Это генералы, маршалы, которые по карте определяют, куда пойдет враг, где лучше его остановить и обезвредить.

Летчики, артиллеристы, танкисты, связисты, моряки, инженеры, врачи – во время войны они находились в самых горячих точках.

Танки, корабли, артиллерия, самолеты – вся боевая техника управлялась подготовленными людьми.

ВОЕННАЯ ТЕХНИКА И ВОЕННЫЕ ПРОФЕССИИ

ДЕТИ – ГЕРОИ ВОЙНЫ

Военные годы были тяжелым испытанием для всех. В один миг детям того времени пришлось повзрослеть. Закончилось их детство: игры в игрушки сменились тяжелым трудом и заботой о тех, кто слабее и беспомощнее. Война – это тема взрослая, но она унесла много детских жизней. Дети совершали поистине героические поступки. Их объединяла искренняя ненависть к фашизму и готовность пожертвовать жизнью, чтобы помочь Советской армии уничтожить оккупантов. Многие так и не увидели Великую Победу.

ДЕТИ – ГЕРОИ ВОЙНЫ

Зина Портнова

Володя Дубинин

Марат Казей

Аркадий Каманин

Лара Михеенко

Василий Курка

Надежда Богданова

Александр Кобер и Виктор Хоменко

ПОДВИГИ ГОРОДОВ-ГЕРОЕВ

Рассказывая о детях – героях войны, нужно

упомянуть о том, что героями были не только

отдельные люди, но и целые города.

Тринадцать городов современной России,

Украины и Белоруссии носят почетные

звания городов-героев. Население этих

городов проявило невиданный героизм и

мужество в годы войны.

ГОРОДА-ГЕРОИ

Брестская крепость

Москва

Ленинград (сегодня Санкт-Петербург)

Керчь

Тула

Волгоград (во время войны Сталинград)

Одесса

Новороссийск

Мурманск

Севастополь

Киев

Минск

Смоленск

НАГРАДЫ

Можно мотивировать ребенка на самостоятельные раздумья. Например, задать такой вопрос: «За что получают медали и ордена во время войны?»

Дети в старшем дошкольном возрасте могут уже сами рассказать, что за мужество, подвиги, храбрость солдаты получали награды. Бойцы и командиры во время Отечественной войны награждались медалями («За отвагу», «За боевые заслуги»), орденами («Красного знамени», «Красной звезды»).

За оборону городов-героев выпустили специальные награды «За оборону Москвы», «За оборону Севастополя», «За оборону Ленинграда».

Ордена Кутузова, Невского, Суворова получали командиры за успехи в управлении отрядами, дивизиями.

Орденом Отечественной войны награждались рядовые бойцы, партизаны, начальствующий состав Красной Армии и Военно-Морского Флота.

НАГРАДЫ

НАГРАДЫ

СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ:

КАК РАССКАЗАТЬ ДЕТЯМ О ВОЙНЕ

Рассказывать о войне следует простым, лаконичным языком. Чем младше ребенок, тем понятнее и доступнее должна быть информация.

Не нужно пытаться рассказать все и сразу. Лучше разделить разговор на несколько частей. Об оружии поговорить в музее, о героизме – у памятника, о благодарности – создавая подарок ветерану.

Детям старшего возраста обязательно нужно максимально правдиво доносить информацию о некоторых нюансах войны.

Детям проще воспринимать информацию наглядно, когда можно посмотреть и потрогать. Поэтому говорите с ребенком, когда показываете семейный фотоальбом, читаете книгу на военную тематику или рассматриваете журнал о военной технике.

НАША ОБЩАЯ ИСТОРИЯ НЕ ДОЛЖНА

ПРОПАСТЬ С ГОДАМИ И МЫ ДОЛЖНЫ

ПЕРЕДАВАТЬ ЭТУ ПАМЯТЬ ДЕТЯМ, А

НАШИ ДЕТИ БУДУТ РАССКАЗЫВАТЬ О

ВОЙНЕ НАШИМ ВНУКАМ.

НИКТО НЕ БУДЕТ ЗАБЫТ, ПОКА МЫ С

ВАМИ ПОМНИМ!

ОТРЫВОК ИЗ "РЕКВИЕМА«

РОБЕРТА РОЖДЕСТВЕНСКОГО

Помните! Через века, через года, - помните!О тех, кто уже не придет никогда, - помните!Не плачьте! В горле сдержите стоны, горькие стоны.Памяти павших будьте достойны! Вечно достойны!Хлебом и песней, мечтой и стихами, жизнью просторной.Каждой секундой, каждым дыханьем будьте достойны!Люди! Покуда сердца стучатся, - помните!Какою ценой завоевано счастье, - пожалуйста, помните!Песню свою отправляя в полет, - помните!Детям своим расскажите о них, чтоб запомнили!Детям детей расскажите о них, чтобы тоже запомнили!Во все времена бессмертной земли помните!К мерцающим звездам ведя корабли, - о погибших помните!Встречайте трепетную весну, люди земли.Убейте войну, прокляните войну, люди земли!Мечту пронесите через года и жизнью наполните!..Но о тех, кто уже не придет никогда, - заклинаем, - помните!