opetussuunnitelma tekstiili- ja vaatetusalan...

OPETUSSUUNNITELMA

TEKSTIILI- JA VAATETUSALAN PERUSTUTKINTO

Vahvistettu 12.6.2015 Rehtorin päätös 58/20/2015

Opetussuunnitelma 2015 Tekstiili- ja vaatetusalan perustutkinto

2

SISÄLTÖ

1 JOHDANTO ................................................................................................................... 4

2 TUTKINNON RAKENNE JA MUODOSTUMINEN ........................................................ 5

3 AMMATILLISET TUTKINNON OSAT ........................................................................... 6

3.1 Pakolliset tutkinnon osat ......................................................................................... 6 3.1.1 Tekstiili ja vaatetusalan perustehtävissä toimiminen ............................................. 6

3.2 Vaatetuksen osaamisalan, vaatetusompelija, pakolliset tutkinnon osat ............. 7

3.2.1 Vaateompelun perustehtävissä toimiminen .......................................................... 7 3.2.2 Vaateompelun ja asiakaspalvelun tehtävissä toimiminen ..................................... 8 3.2.3 Vaateompelun ammatillisen projektityön toteuttaminen ...................................... 10

3.3 Vaatetuksen osaamisalan, vaatturi, pakolliset tutkinnon osat ........................... 11 3.3.1 Vaatturiompelun perustehtävissä toimiminen ..................................................... 11 3.3.2 Vaatturityön ja asiakaspalvelun toteuttaminen .................................................... 12

3.3.3 Vaatturin ammatillisen projektityön toteuttaminen ............................................... 14

3.4 Vaatetuksen osaamisalan valinnaiset tutkinnon osat ......................................... 15

3.4.1 Kaavoitus ja sarjontatöissä toimiminen ............................................................... 15 3.4.2 Muotoilu- ja valmistustehtävissä toimiminen ....................................................... 16

3.4.3 Vaatetusalan erikoismateriaalien työstäminen .................................................... 17

3.5 Valinnaiset tutkinnon osat ..................................................................................... 18

3.5.1 Myyntipalvelun toteuttaminen.............................................................................. 18 3.5.2 Yritystoiminnan suunnittelu ................................................................................. 19 3.5.3 Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta................................................... 19 3.5.4 Tutkinnon osa ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta ........................ 19

3.5.5 Tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista .................................................... 20 3.5.6 Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen ............................................................. 20 3.5.7 Yrityksessä toimiminen ....................................................................................... 20 3.5.8 Huippuosaajana toimiminen ................................................................................ 20 3.5.9 Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa ............................ 20

3.5.10 Tutkinnon osa vapaasti valittavista tutkinnon osista ......................................... 20

4 YHTEISET TUTKINNON OSAT .................................................................................. 20

5 VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT........................................................... 22

6 TUTKINTOA YKSILÖLLISESTI LAAJENTAVAT TUTKINNON OSAT ...................... 23


3

7 LIITTEET ..................................................................................................................... 23


4

1 Johdanto

Jyväskylän koulutuskuntayhtymä tarjoaa vaatetusompelijan ja vaatturin opintoja. Vaate-tusompelijaksi voidaan opiskella Jyväskylän ammatti- ja aikuisopistossa ja vaatturiksi Jy-väskylän ammattiopistossa. Maakunnan vaatetus-, kangas- ja sisustusliikkeiden sekä pu-kuvuokraamojen asiakaspalvelutehtävät tarjoavat työtilaisuuksia vaatetusalan ammattilai-sille. Myös vaatetusalan pienteollisuus ja teatterien puvustamot tarjoavat työmahdollisuuk-sia. Osa tutkinnon suorittaneista toimii yrittäjinä, jolloin toiminnassa painottuvat yksilölli-syys, korkea laatutaso, pienet sarjat ja asiakaspalvelutaidot. Vaatetusompelija hallitsee erityisesti naisten ja lasten vaatteiden teollisen ja ateljeetyyppi-sen valmistusprosessin. Hän voi erikoistua esimerkiksi tuotteiden valmistukseen, kaavoi-tukseen tai erityisvaatetukseen. Vaatetusompelijan erityistaitoja tarvitaan esimerkiksi om-pelimoissa, pukuvuokraamoissa ja teattereissa sekä erilaisissa neuvonta- ja myyntitehtä-vissä. Vaatturien koulutuksessa korostuvat puolestaan miesten asujen ja asusteiden val-mistus, myynti, neuvonta ja yrittäjyys erilaisissa työympäristöissä. Opintoja voidaan suunnata valinnaisilla tutkinnon osilla, jolloin erikoistuminen paikallisen elinkeinoelämän tarjoamiin työtehtäviin kuten hattujen valmistukseen on mahdollista. Myös erilaiset kaupan palvelut kuten myynti- ja asiakaspalvelutehtävät sekä tuotteiden korjaus-ompelu- ja muodistustehtävät työllistävät yhä enemmän alan ammattilaisia. Myös aktiivi-nen teatteritoiminta mahdollistaa sen, että osa vaatetusompelijoista ja vaattureista sijoittuu niiden puvustamoihin. Vaatetusompelijan ja vaatturin opinnoissa painotetaan osaamispe-rusteista arviointia, jolloin opiskelija etenee opinnoissaan henkilökohtaisen opintosuunni-telman mukaan.

Vaatetusalalla toimiminen edellyttää jatkuvaa muodin ja trendien seuraamista sekä hyvää kankaiden ja erikoismateriaalien tuntemusta. Myös kansainvälistyminen ja kestävän kehi-tyksen sekä verkkomyynnin lisääntyminen laajentavat yritysten toimintaympäristöä ja tuo-vat yrityksille kilpailuetua.

Opetussuunnitelmassa käytettävät lisämerkinnät viittaavat (y) yrittäjyysosaamiseen, (kv) kansainvälisyysosaamiseen ja (kk) kestävään kehitykseen. Ammatillisten tutkinnon osien ja yhteisten tutkinnon osien integrointi ilmaistaan (ig) -merkinnällä.

Tämä opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa täydentää Tekstiili- ja vaatetusalan pe-rustutkinnon perusteita (OPH:n määräys 83/011/2014) ja on tarkoitettu käytettäväksi yh-dessä sen ja tutkintokohtaisen opetussuunnitelman yhteisen osan kanssa. Opiskelijalle mahdollistetaan yksilölliset osaamisen hankkimisen ja osaamisen osoittamisen tavat sekä yksilöllinen tutkinnon osien eteneminen. Yksilölliset valinnat ja opintopolut kuvataan opis-kelijan henkilökohtaisessa opiskelusuunnitelmassa.


5

2 Tutkinnon rakenne ja muodostuminen


6

3 Ammatilliset tutkinnon osat

3.1 Pakolliset tutkinnon osat

3.1.1 Tekstiili ja vaatetusalan perustehtävissä toimiminen

Tekstiili- ja vaatetusalan perustehtävissä toimiminen, 15 osp

Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt (mitä?)

Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt (miten ja missä?)

Vaatetuskankaat ja materiaalit

kasvi-, eläin-, muunto- ja tekokuidut (kk)

raaka-aineiden valmistusprosessit (kk)

materiaalien valinta (kk)

lisätarvikkeet ja niiden valinta

tekstiilitasorakenteiden vaikutus tekstiilien ominaisuuksiin

vaatehuolto ja hoito-ohjeet (kk)

sidokset, neuleet ja kudotut kankaat

tekstiilien ekologia, kestävä kehitys (kk)

uudet materiaalit (kk)

materiaalien hankinta ja hankintakanavat

materiaalien testaus ja tunnistus (kk)

materiaalikortti

Toteuttamistavat:

Teoriaopetus

Ammatillinen käytännön opetus

Materiaalien koostearkit

Opetusvideot (YouTube, Yle-Areena)

Verkkokurssi

Oppimispäiväkirja (blogi, portfolio tai vastaava)

Tutustumiskäynnit, yritysvierailut

Oppimisen arviointi Oppimisympäristöt:

Oppilaitosympäristö

Verkkoympäristöt (Optima, Facebook tai vastaava)

Studio-ompelimo

Vaatetusalan toimintaympäris-töihin tutustumi-nen

vaatetusliikkeen asiakaspalvelu (y)

tuotetietous (y)

vaatetusliikkeen toiminta (y)

työyhteisön ihmissuhteet (y)

asiakaspalveluympäristön siisteys ja viih-tyvyys (kk)

somistus, tuotteiden esille laitto (y)

vaitiolovelvollisuus yrityksen toiminnassa (y)

Toteuttamistavat:

Materiaalien tunnistustehtävät

Pesu- ja hoito-ohjeiden laadintatehtävät

Somistukset ja esille laitot

Työssäoppimispäiväkirja

Työssäoppimistehtävät

Työssäoppimisjakson esittely

Oppimisen itsearviointi Oppimisympäristöt:

Työssäoppiminen vaatetusliikkeessä tai myymälässä, pukuvuokraamossa, kan-gas- tai lisätarvikemyymälässä tai vas-taavassa

Työssäoppimispäiväkirja (Optima, Fa-cebook, blogi tai vastaava)

Työvälineiden hallinta

ompeluvälineet

vaatetus- ja tekstiilialan yleisempien ko-neiden toiminta, käyttö, säätö ja huolto (kk)

ompelukoneiden lisälaitteet

silityslaitteiden toiminta, käyttö ja huolto (kk)

leikkaamon työ- ja apuvälineiden toiminta, käyttö ja huolto (kk)

Toteuttamistavat:

Teoriaopetus


Tutorointi


Turvallisuuskävely

Pientuotteen valmistus

Ompeluharjoitukset

Oppimispäiväkirja (blogi, portfolio tai


7

ergonomian ja työturvallisuuden perusteet (kk)

tuote-, materiaali- ja hintatietojen kokoa-minen

ideakollaasi

tuotekuva ja tekninen kuva

tuotteiden valokuvaus

toimisto- ja ammattisovellukset

vastaava)

Kollaasiharjoitukset

Oppilaitoksen verkkosivujen ja sähkö-postin, Wilma-järjestelmän, Optiman, sähköpostin ja H-aseman käyttökokeilut

Tekstinkäsittely-, taulukkolaskenta- ja esitysgrafiikkasovelluksilla toteutetut tehtävät

Teknisten kuvien ja saumarakenteiden piirtämisharjoitukset (CorelDraw, ym.)



Studio-ompelimo

Verkkoympäristöt (esim. Internet, Fa-cebook, YouTube, Yle-Areena, blo-gialustat)

Kirjastot

Tutkinnon osan arviointi: Osaamisen arviointi

Tutkinnon osan arvosana on ammattiosaamisen näytön arvosana

Ammattiosaamisen näyttö Muu osaamisen arviointi

Näytön kuvaus:

Opiskelija valitsee tuotteeseen soveltuvan materiaalin, laatii sille hoito-ohjeet ja valitsee tuotteen valmistukseen soveltu-vat työvälineet, koneet ja laitteet. Hän kokoaa tuotetiedot materiaali- ja tuotekorttiin. Näyttöpaikka: Näyttö toteutetaan oppilaitoksessa asiakastyönä. Arviointi ja arvioijat:

Arviointi perustuu tutkinnon osan arvioinnin kohteisiin ja kriteereihin, opiskelijan itsearviointiin ja arviointikeskuste-luun. Arvosanasta päättävät opettaja/opettajat yhdessä.

Ei muuta osaamisen arviointia.

3.2 Vaatetuksen osaamisalan, vaatetusompelija, pakolliset tutkinnon osat

3.2.1 Vaateompelun perustehtävissä toimiminen

Vaateompelun perustehtävissä toimiminen, 15 osp



Asukokonaisuus naisten vaatteiden mitoitusjärjestelmä N 2001

mittojen otto

tuotteen ideointi ja tuotesuunnittelu

kaavamerkinnät ja kaavasanasto

yksinkertaiset kaavamuutokset

Toteuttamistavat:

Teoriaopetus

Yhteistoiminnallinen oppiminen

Verkko-opiskelu

Työpaikkavierailut

Tuotteiden valmistus esim. hame ja


8

leikkuukaavat ja yksittäistuotteen leik-kuu

tuotteeseen soveltuvan materiaalin, langan ja lisätarvikkeiden valinta

tuotteen toteuttamiseen tarvittavat ko-neet, laitteet ja työvälineet

asiakastyön laatukriteerit (y)

erilaisten yksityiskohtien ompelu

työsuunnitelmien laatiminen

ajanhallinta ja vastuu työn etenemises-tä

tuotteen leikkuu, sovitus, valmistus ja viimeistys

työympäristön työturvallisuus, terveys-haitat ja vaarat (kk)

vastuun ottaminen työn etenemisestä

ammattisovellukset

neulospaita tai muiden vastaavien yk-sinkertaisten tuotteiden valmistus

Yksinkertaiset kaavamuutosharjoitukset valmiiseen peruskaavaan


Valmistettavien tuotteiden yleisimmät materiaalit

Materiaali- ja tuotekortit

Oppimisen arviointi

Oppimisympäristöt:


Verkkoympäristöt (esim. Optima, Inter-net, Facebook, Instagram, YouTube, Yle-Areena, blogialustat)


Arvosanan muodostaa näytön ja muun osaamisen arviointi


Näytön kuvaus:

Opiskelija suunnittelee ja valmistaa yksikertaisen tuot-teen tai tuotteen osan. Opiskelija tekee leikkuukaavat ja leikkaa tuotteen yksittäisleikkuuna sekä valitsee työhön soveltuvat työtavat ja tarvikkeet. Näyttöpaikka:

Näyttö suoritetaan oppilaitoksessa asiakastyönä. Arviointi ja arvioijat:

Arviointi perustuu tutkinnon osan arvioinnin kohteisiin ja kriteereihin, opiskelijan itsearviointiin ja arviointikeskuste-luun. Arvosanasta päättää opettaja/opettajat. Tai

Näyttö voidaan toteuttaa ammattitaitokilpailuissa.


3.2.2 Vaateompelun ja asiakaspalvelun tehtävissä toimiminen

Vaateompelun ja asiakaspalvelun tehtävissä toimiminen, 45 osp



Studio-ompelu studio-ompelimon toiminta ja palvelu-jen hinnoittelu

vuorovaikutus asiakaspalvelutilanteis-sa

asiakaspalautteen vastaanottaminen

kestävän kehityksen periaatteet (kk)

materiaalin uusiokäyttö (kk)

muodistus- ja korjausompelun perus-teet, perustyötavat ja laatukriteerit (kk)

lisätarvikkeet, erityistyövälineet ja -tekniikat (kk)

Toteuttamistavat:

Teoriaopetus

Käytännön ompeluharjoitukset

Opetusvideot (esim. YouTube, Yle-Areena)


Vertaisoppiminen

Muodistus- ja korjausompelutyöt

Tuotesuunnittelutehtävät


9

mallien ideointi ja muuntelu (kk)

tuotteiden sovitus ja korjausmerkinnät

Oppimisympäristöt: Oppilaitosympäristö

Studio-ompelimo


Työssäoppiminen

NY-yritys

Asiakastyö

tuotteiden hinnoitteluperusteet

värit pukeutumisessa

vartalotyypit

mallinsuunnittelu asiakkaan vartalotyy-pin mukaan

materiaalin valinnan vaikutus malliin, mitoitukseen ja työtapoihin

materiaalien yhdistäminen

työjärjestys, saumarakenteet ja tukemi-nen

mittojen otto ja peruskaavan piirtämi-nen asiakkaan mitoilla

kaavojen kuosittelu ja leikkuukaavojen valmistus

leikkuusuunnitelman laadinta ja leikkuu


asiakastyön valmistus, sovitus, sovi-tusmuutosten siirto kaavaan

tuotteen viimeistys

Toteuttamistavat:

Teoriaopetus


Drama oppimismenetelmänä


Verkko-opiskelu

Tutustumiskäynnit

Tuotteistamisen tehtäväkokonaisuus

Peruskaavan piirtäminen 1:4 ja 1:1 koossa

Asiakastyön esim. housujen valmistus naiselle tai lapselle

Vartalotyypin määrittämisharjoitukset

Asiakastyöhön liittyvät ompelu- ja kuo-sitteluharjoitukset



Asiakastyön materiaalit

Materiaali- ja tuotekortti

Oppimisen itsearviointi




Vaatetusliikkeet ja verkkokaupat

NY-yritys

Ateljeetyö

ateljeetyön erityispiirteet ja laatukriteerit

ajankohtaiset trendit ja pukeutumistyylit

pukuhistoria ja etikettipukeutuminen

kustannuslaskelmat ja aikataulutus

materiaalit ja niiden valinta

lisätarvikkeet ja niiden valinta

yksityiskohtien suunnittelu, kaavoitus ja ompelu

mittojen otto ja peruskaavojen piirtämi-nen asiakkaan mitoilla

tarvittavat väljyysvarat eri pukineissa

tuotteen kuosittelu mallia vastaavaksi

leikkuusuunnitelman laadinta, leikkuu

sovitus ja sovitusmuutosten siirto kaa-vaan

tukeminen ja vuorittaminen

valmistus ja viimeistys

Toteuttamistavat:

Teoriaopetus

Ammatillinen käytännön opetus, ver-taisoppiminen

Projektityöskentely esim. puvustukset

Opetusvideot esim. YouTube, Yle-Areena

Tutustumiskäynnit

Asiantuntijoiden vierailut ja luennot

Naisten pukineiden peruskaavojen piir-täminen, esim. jakku ja juhlapuku

Ompelu- ja kuositteluharjoitukset

Juhlapuvun koristeluharjoitukset

Tuotteiden valmistus esim. jakku, juh-lapuku tai korseletin valmistus vieraalle asiakkaalle



Pukuhistoriaan ja etikettipukeutumi-seen liittyvät harjoitukset


10


Oppimisen itsearvioinnit





NY-yritys


Arvosanan muodostaa näytön ja muun osaamisen arviointi. Arvosanasta päättävät arviointiin osallistuneet opettajat yhdessä.


Näytön kuvaus:

Opiskelija suunnittelee naisen vaatteen tai asukokonai-suuden asiakkaan toiveiden mukaan, kaavoittaa ja sovit-taa vaatteen asiakkaalle sekä valmistaa ja viimeistelee tuotteen. Hän palvelee asiakasta työn edetessä erilaisis-sa asiakaspalvelutilanteissa. Näyttöpaikka:


Arviointi perustuu tutkinnon osan arvioinnin kohteisiin ja kriteereihin, opiskelijan itsearviointiin ja arviointikeskuste-luun. Arvosanasta päättää opettaja/opettajat. Tai

Näyttö voidaan toteuttaa ammattitaitokilpailuissa tai NY-yrityksessä.

Opiskelija suunnittelee ja toteuttaa muodistustehtävän hyö-dyntäen suunnittelussaan eri tietolähteitä, pukuhistoriaa ja trendejä sekä etikettipukeutumista. Työmenetelmien, välineiden ja materiaalien hallinta:

- muodistus- ja korjausompelu Työn perustana olevan tiedon hallinta (kirjallinen tehtävä):

- pukuhistoria ja trendit - eri tietolähteet

3.2.3 Vaateompelun ammatillisen projektityön toteuttaminen

Vaateompelun ammatillisen projektityön toteuttaminen, 15 osp



Asiakaslähtöi-nen projekti

tuotteistamisen lähtökohdat, tuotteen suunnittelu, tuotekehitys ja tuoteperhe

työryhmän jäsenenä toimiminen

pienimuotoisen projektin vaiheet ja si-dosryhmät

tuotteen tai tuotteiden materiaalitar-peen ja myyntihinnan laskeminen

materiaalien hankintapaikat

puvustuksen, malliston tai tuotesarjan ideointi ja suunnittelu

tuotteen tai tuotteiden mallin mukainen kaavoitus, leikkuusuunnitelman laadin-ta, leikkuu, valmistus ja viimeistys

tuotteen markkinointi

Toteuttamistavat:

Teoriaopetus


Ongelmalähtöinen oppiminen

Projektioppiminen

Ryhmätyöskentely

Verkko-opiskelu


Ideakollaasi


Oppimisen arviointi



Verkkoympäristöt (esim. Optima, Inter-net, Facebook, Instagram, YouTube,


11

Yle-Areena, blogialustat)

Työssäoppiminen

NY-yritys

Tuotannollinen työ

työssäoppimisen perehdytys


työyhteisössä toimiminen (y)

työyhteisön pelisäännöt ja yhteistyö (y)

asiakaspalveluympäristöstä huolehtimi-nen (y)

yrityksen asiakaspalvelukäytänteet ja -tilanteet (y)

tuotteiden asiakaslähtöinen ideointi, suunnittelu, leikkuu, valmistus ja vii-meistys (y)

ammattialan yritystoiminnan arviointi (y)

osaamisen tuotteistamismahdollisuuk-sien arviointi (y)

yrittäjänä toimimisen mahdollisuuksien arviointi (y)

Tietotekniikan ammattisovellutusten käyttö

Toteuttamistavat:

Työssäoppimispaikan etsiminen

Työssäoppimisen oppimispäiväkirja esim. Optimassa, Wilmassa, Faceboo-kissa, blogialustalla

Asiakastöiden suunnittelu, valmistus ja viimeistys

Muut oppimistehtävät

Työssäoppimispaikan esittely + tehtävä (blogi, diasarja tai muu kooste)


Vaatetustehdas, ompelimo, puvustamo, pukuvuokraamo tai vastaavassa





Näytön kuvaus:

Opiskelija osallistuu projektin suunnitteluun ja toteutuk-seen ryhmän jäsenenä. Hän valmistaa ja viimeistelee asiakastyön, asiakastyön vaiheen tai tuotesarjan. Näyttöpaikka:

Näyttö toteutetaan työpaikalla esim. vaatetustehtaassa, ompelimossa, ateljeessa, puvustamossa, teatterissa tai pukuvuokraamossa. Arviointi ja arvioijat:

Arviointi perustuu tutkinnon osan arvioinnin kohteisiin ja kriteereihin, opiskelijan itsearviointiin ja arviointikeskuste-luun. Arvosanasta päättävät opettaja ja työelämän edus-taja yhdessä. Tai Ny-yrityksessä

Työn perustana olevan tiedon hallinta (kirjallinen tehtävä): - Työssäoppimispaikan yhteistyökumppanit ja tuot-

teistamismahdollisuudet. - Omat vahvuudet yrittäjänä toimimiseen.

3.3 Vaatetuksen osaamisalan, vaatturi, pakolliset tutkinnon osat

3.3.1 Vaatturiompelun perustehtävissä toimiminen

Vaatturiompelun perustehtävissä toimiminen, 15 osp



Asukokonaisuus asiakkaan kohtaaminen, huomiointi ja Toteuttamistavat:


12

kuuntelu (y)

työn eteneminen ja työjärjestys

tuotteen yksityiskohdat mallinsuunnitte-lussa

malliin soveltuvat materiaalit ja niiden valinta

vartalon mittasuhteet

värien käyttö tuotteen suunnittelussa

naisten vaatteiden mitoitusjärjestelmä N 2001

miesten vaatteiden mitoitusjärjestelmä Passeli 1988

mittojen otto ja koon määritys

valmiskaavan valinta asiakkaan mitto-jen mukaan ja kaavan jäljentäminen

kaavan kuosittelu mallin mukaiseksi

tuotteeseen soveltuvan materiaalin, langan ja lisätarvikkeiden valinta

yksittäiskappaleen leikkuusuunnitelma, leikkuu, valmistus ja viimeistys

toimisto- ja ammattisovellukset

Teoriaopetus


Verkko-opiskelu

Työpaikkavierailut

Asiakaspalvelukokonaisuuden tehtävät

Tuotteen valmistus esim. hameen tai shortsien ja neulospaidan valmistus


Materiaalikansion välilehdet



Oppimisen arviointi





Tutkinnon osan arvosana on ammattiosaamisen näytön arvosana.


Näytön kuvaus:

Opiskelija suunnittelee ja valmistaa yksikertaisen tuot-teen tai tuotteen osan miehelle ja valitsee siihen soveltu-vat työtavat ja tarvikkeet. Opiskelija tekee leikkuukaavat ja leikkaa tuotteen yksittäisleikkuuna. Näyttöympäristö:


Arviointi perustuu tutkinnon osan arvioinnin kohteisiin ja kriteereihin, opiskelijan itsearviointiin ja arviointikeskuste-luun. Arvosanasta päättää opettaja/opettajat.


3.3.2 Vaatturityön ja asiakaspalvelun toteuttaminen

Vaatturityön ja asiakaspalvelun toteuttaminen, 45 osp



Studio-ompelu studio-ompelimon toiminta ja palvelu-jen hinnoittelu (ig)

vuorovaikutus asiakaspalvelutilanteis-sa

asiakaspalautteen vastaanottaminen

kestävän kehityksen periaatteet (kk)

materiaalin uusiokäyttö (kk)

muodistus- ja korjausompelun perus-teet, perustyötavat ja laatukriteerit (kk)

lisätarvikkeet, erityistyövälineet ja -tekniikat (kk)

Toteuttamistavat:

Teoriaopetus




Vertaisoppiminen

Muodistus- ja korjausompelutyöt

Tuotesuunnittelutehtävät Oppimisympäristöt:



13

mallien ideointi ja muuntelu (kk)

tuotteiden sovitus ja korjausmerkinnät

Studio-ompelimo

Verkkoympäristöt (Optima, Internet, Facebook, Instagram, YouTube, Yle-Areena, blogialustat)

Työssäoppiminen

NY-yritys

Miesten liivipuku miesten pukineiden tyypit ja yksityis-kohdat, (kv)

mallinsuunnittelu asiakkaan vartalotyy-pin mukaan (y)

materiaalin valinnan vaikutus malliin, mitoitukseen ja työtapoihin

materiaalien yhdistäminen ja hankinta (kv)

työtavat ja työjärjestys sekä tukeminen

mittojenotto, kaavan ja kaavan lisäosi-en piirtäminen asiakkaan mitoilla (kv)

vartaloanalyysin käyttäminen kaavan piirtämisessä

tuotteiden leikkuusuunnitelman laatimi-nen, sovitusvarojen lisääminen ja leik-kuu

tuotteen valmistus, sovitus ja sovitus-muutokset sekä viimeistely

pukeutumistyylit

ammattisovellutukset

vaatturityön erityispiirteet ja laatukritee-rit(y)

puvun tyypit ja tyylit (kv)

kustannuslaskelmat ja aikataulutus

asiakaspalvelu (y)

tietotekniikan ammattisovellutukset

pukuhistoria ja etiketti

Toteuttamistavat:

Teoriaopetus



Verkko-opiskelu

Tutustumiskäynnit

Tuotteistamisen tehtäväkokonaisuus

Housujen, liivin ja puvuntakin sekä juh-lapuvun peruskaavat


mm. housujen, liivin ja puvuntakin valmistus

Housukansio

Liivi- ja takkikansio (liivin osuus, takin osuus, irtoliinoitus)





Työssäoppiminen

NY-yritys




Näytön kuvaus:

Opiskelija suunnittelee vaatteen tai asukokonaisuuden asiakkaan toiveiden mukaan, kaavoittaa ja sovittaa vaat-teen asiakkaalle sekä valmistaa ja viimeistelee tuotteen. Hän palvelee asiakasta työn edetessä erilaisissa asia-kaspalvelutilanteissa. Näyttöympäristö:



Tai Ny-yrityksessä

Opiskelija suunnittelee ja toteuttaa muodistustehtävän hyö-dyntäen suunnittelussaan eri tietolähteitä, pukuhistoriaa ja trendejä sekä etikettipukeutumista. Työmenetelmien, välineiden ja materiaalien hallinta:

- muodistus- ja korjausompelu Työn perustana olevan tiedon hallinta (kirjallinen tehtävä):

- pukuhistoria ja trendit - eri tietolähteet


14

3.3.3 Vaatturin ammatillisen projektityön toteuttaminen

Vaatturin ammatillisen projektityön toteuttaminen, 15 osp



Asiakaslähtöi-nen projekti

tuotteistamisen lähtökohdat, tuotteen suunnittelu, tuotekehitys ja tuoteperhe (y)

työryhmän jäsenenä toimiminen

pienimuotoisen projektin vaiheet ja si-dosryhmät (y)

tuotteen tai tuotteiden materiaalitar-peen ja myyntihinnan laskeminen (y)

materiaalien hankintapaikat

puvustuksen, malliston tai tuotesarjan ideointi ja suunnittelu

tuotteen tai tuotteiden mallin mukainen kaavoitus, leikkuusuunnitelman laadin-ta, leikkuu, valmistus ja viimeistys

tuotteen markkinointi (y)

Toteuttamistavat:

Teoriaopetus


Ongelmalähtöinen oppiminen

Projektioppiminen

Ryhmätyöskentely

Verkko-opiskelu


Ideakollaasi


Oppimisen arviointi



Verkkoympäristöt (Optima, Internet, Facebook, Instagram, YouTube, Yle-Areena, blogialustat)

Työssäoppiminen

NY-yritys

Tuotannollinen työ


työyhteisössä toimiminen (y)

työyhteisön pelisäännöt ja yhteistyö (y)

asiakaspalveluympäristöstä huolehtimi-nen (y)

yrityksen asiakaspalvelukäytänteet ja -tilanteet (y)

tuotteiden asiakaslähtöinen ideointi, suunnittelu, leikkuu, valmistus ja vii-meistys (y)

ammattialan yritystoiminnan arviointi (y)

osaamisen tuotteistamismahdollisuuk-sien arviointi (y) yrittäjänä toimimisen mahdollisuuksien arviointi (y)

tietotekniikan ammattisovellusten käyttö

Toteuttamistavat:

Asiakastöiden suunnittelu, valmistus ja viimeistys

Työssäoppimispaikan etsiminen

Työssäoppiminen

Työssäoppimisen oppimispäiväkirja esim. Optimassa, Facebookissa, blo-gialustalla

Muut oppimistehtävät

Työssäoppimispaikan esittely (blogi, diasarja tai muu kooste)


Työssäoppiminen ompelimossa, puvus-tamossa, pukuvuokraamossa tai vas-taavassa

Työssäoppimispäiväkirja (Optima, Fa-cebook tai vastaava)




Näytön kuvaus:

Opiskelija osallistuu projektin suunnitteluun ja toteutuk-seen ryhmän jäsenenä. Hän valmistaa ja viimeistelee asiakastyön, asiakastyön vaiheen tai tuotesarjan. Näyttöympäristö:

Näyttö toteutetaan työpaikalla esim. vaatetustehtaassa, ompelimossa, ateljeessa, puvustamossa, teatterissa tai

Työn perustana olevan tiedon hallinta (kirjallinen tehtävä): - Työssäoppimispaikan yhteistyökumppanit ja tuot-

teistamismahdollisuudet. - Omat vahvuudet yrittäjänä toimimiseen.


15

pukuvuokraamossa. Arviointi ja arvioijat:


3.4 Vaatetuksen osaamisalan valinnaiset tutkinnon osat

Opiskelijan on valittava 1-2 tutkinnon osaa seuraavista tutkinnon osista: kaavoitus- ja sar-jontatöissä toimiminen, muotoilu- ja valmistustehtävissä toimiminen, vaatetusalan erikois-materiaalien työstäminen

3.4.1 Kaavoitus ja sarjontatöissä toimiminen

Kaavoitus ja sarjontatöissä toimiminen, 15 osp



Yksilöllinen kaava

mitoitusjärjestelmät ja mittataulukot (miehet, naiset ja lapset)

materiaalin ja käyttötarkoituksen vaiku-tus väljyysvaroihin

erilaiset peruskaavat ja niiden mitta-laskelmat (ig) (kv)

peruskaavojen piirtäminen varastosuu-ruusmitoilla tai henkilökohtaisilla mitoil-la erilaisille vartalotyypeille (kv)

peruskaavan sopivuuden ja istuvuuden tarkistaminen

tuotteiden, tuotteen osien ja yksityis-kohtien mittasuhteet ja kaavoitus mal-lia vastaavaksi

ammattisovellukset kaavoituksessa

Toteuttamistavat:

Teoriaopetus


Peruskaava- ja kuositteluharjoitukset laskelmineen manuaalisesti ja/tai tieto-konesovelluksella

Mallikappaleiden valmistus

Oppimispäiväkirja (portfolio, blogi tai vastaava)

Oppimisen arviointi




Työssäoppiminen

NY-yritys

Sarjonnan mah-dollisuudet

sarjonnan perusteet

sarjontataulukot ja niiden soveltaminen

kaavan manuaalinen sarjominen eri ko-koihin (y)

ammattisovellutukset kaavoituksen ja sarjonnan apuvälineenä

Toteuttamistavat:

Teoriaopetus


Manuaaliset ja tietotekniset sarjonta-harjoitukset

Oppimispäiväkirja (portfolio, blogi tai vastaava)

Oppimisen arviointi


16




Työssäoppiminen

NY-yritys




Näytön kuvaus:

Opiskelija tekee asiakkaasta vartaloanalyysin, jonka perusteella piirtää peruskaavan ja kuosittelee mallin mukaisen kaavan asiakkaan mittasuhteet huomioon ottaen. Hän valmistaa tuotteen tai mallikappaleen. Näyttöympäristö:

Näyttö suoritetaan oppilaitoksessa yksittäisen asiakas-työn tai puvustusprojektin yhteydessä. Arviointi ja arvioijat:


Tai Näyttö voidaan toteuttaa ammattitaitokilpailuissa tai NY-yrityksessä.

Työmenetelmien, välineiden ja materiaalien hallinta: - tuotteen sarjonta kaavaohjelmalla.

3.4.2 Muotoilu- ja valmistustehtävissä toimiminen

Muotoilu- ja valmistustehtävissä toiminen, 15 osp



Muotoilun perus-teet

muotoilun ja valmistuksen vaiheet

muotolaskosten siirrot ja poistot

yksityiskohtien nauhoittaminen

muotoilu mallin mukaan sovitusnukelle

muotoilun muuttaminen kaavaksi

Toteuttamistavat

Teoriaopetus



Muotoiluharjoitukset

Muotoilun hyödyntäminen tuotteen valmistuksessa esim. paitapuseron valmistuksessa


Oppimisen arviointi Oppimisympäristöt




Työssäoppiminen

NY-yritys


17

Luova muotoilu muotoprässäyksen ja höyryn vaikutus tuotteen muotoon

eri materiaalien muotoutuvuusominai-suudet ja laskeutuvuus

yksityiskohtien muotoilu (vedokset, dra-peeraukset, kaulukset, hihat, jne.)

Toteuttamistavat

Teoriaopetus



Tuotteen muotoilu ja valmistus

Muotoilukokeilut


Oppimisen arviointi

Oppimisympäristöt



Työssäoppiminen

NY-yritys




Näytön kuvaus:

Opiskelija valmistaa asiakkaan toiveen mukaisen tuot-teen/ tuotteen osan (esim. yläosan) muotoillen. Näyttöympäristö:

Näyttö suoritetaan oppilaitoksessa yksittäisen asiakas-työn tai puvustusprojektin yhteydessä. Arviointi ja arvioijat:

Arviointi perustuu tutkinnon osan arvioinnin kohteisiin ja kriteereihin, opiskelijan itsearviointiin ja arviointikeskuste-luun. Arvosanasta päättää opettaja/opettajat. Tai Näyttö voidaan toteuttaa NY-yrityksessä.


3.4.3 Vaatetusalan erikoismateriaalien työstäminen

Vaatetusalan erikoismateriaalien työstäminen, 15 osp



Erikoismateriaa-lien työstön perusteet

tuotteiden ideointi ja suunnittelu

erikoismateriaalien ja lisätarvikkeiden soveltuvuus eri käyttötarkoituksiin

erikoismateriaalien vaatimukset tuot-teen suunnittelussa ja hoito-ohjeissa

erikoismateriaalien ja lisätarvikkeiden hankintapaikkoja

erikoismateriaalien työtapoja

työvälineet, koneet ja laitteet sekä nii-den säätö ja huolto

tuotteen valmistusprosessi (kaavoitus ja leikkuu, valmistus, viimeistys)

Toteuttamistavat:

Teoriaopetus


Materiaali- ja konekokeilut


Idealuonnokset



Verkkoympäristöt (esim. Optima, Inter-


18

net, Facebook, Instagram, YouTube, Yle-Areena, blogialustat)


Työssäoppiminen

NY-yritys

Luova materiaa-lien käyttö

erikoismateriaalien yhdistäminen ja yh-distämisen laatuvaatimukset

materiaaliyhdistelmien vaikutus pesu- ja hoito-ohjeisiin (kk)

materiaaliyhdistelmien vaikutus malliin, sen kaavoitukseen ja valmistukseen

kestävä kehitys erikoismateriaalien hankinnassa ja valinnassa (kk)

Toteuttamistavat:

Teoriaopetus


Materiaalitestaukset

Opetusvideot (esim. YouTube, Yle-Areena)

Idealuonnokset





Kierrätyskeskusvierailu

Työssäoppiminen

NY-yritys




Näytön kuvaus:

Opiskelija suunnittelee ja valmistaa erikoismateriaalista tuotteen tai tuotteita. Laatii tuotteelle hoito-ohjeen. Näyttöympäristö:

Näyttö toteutetaan ompelimossa, ateljeessa, puvusta-mossa tai vastaavassa. Arviointi ja arvioijat:



3.5 Valinnaiset tutkinnon osat

3.5.1 Myyntipalvelun toteuttaminen

Myyntipalvelun toteuttaminen, 15 osp

Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt (mitä?) Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt (miten


19

ja missä?)

Myyntipalvelu myyntityön aputehtävät (y)

asiakaspalvelu (y)

asiakkaan koon määritys

somistus ja esillepano (y)

tuotetietous

tyylin tulkinta

tilanteen ja käyttötarkoituksen tuntemus

vuorovaikutustaidot (y)

Toteuttamistavat:



Työssäoppiminen





Näytön kuvaus:

Opiskelija toteuttaa somistuksen ja esillepanon. Hän opastaa asiakasta tyylin tulkinnassa ja tilannepukeutumi-sessa, tuotetietoudessa ja vaatteen koon määrittämises-sä. Näyttöympäristö:

Näyttö toteutetaan vaateliikkeessä tai kangaskaupassa. Arviointi ja arvioijat:

Arviointi perustuu tutkinnon osan arvioinnin kohteisiin ja kriteereihin, opiskelijan itsearviointiin ja arviointikeskuste-luun. Arvosanasta päättävät opettaja ja työelämän edus-taja yhdessä.


3.5.2 Yritystoiminnan suunnittelu

Tutkinnon osan toteuttamis- ja arviointisuunnitelma on kuvattu kaikille tutkinnoille yhteisten valinnaisten tutkinnon osien opetussuunnitelmassa.

3.5.3 Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta

Opiskelija voi valita yhden ammatillisen tutkinnon osan ammatillisista perustutkin-noista, joiden tutkinnon perusteet Opetushallitus on määrännyt. Mikäli valitun perus-tutkinnon ammatillinen tutkinnon osa on alle 15 osaamispistettä, voidaan valita use-ampi tutkinnon osa niin, että 15 osaamispisteen laajuus täyttyy.

3.5.4 Tutkinnon osa ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta

Opiskelija voi valita yhden ammatillisen tutkinnon osan ammattitutkinnoista tai eri-koisammattitutkinnoista, joiden tutkinnon perusteet Opetushallitus on määrännyt.


20

3.5.5 Tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista

Tähän perustutkintoon voidaan sisällyttää yksi ammatillinen tutkinnon osa alaan liit-tyvistä ammattikorkeakouluopinnoista.

3.5.6 Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen


3.5.7 Yrityksessä toimiminen


3.5.8 Huippuosaajana toimiminen


3.5.9 Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa

Opiskelija voi valita opintoihinsa Jyväskylän koulutuskuntayhtymän tarjonnassa ole-via paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia.

Alan työtehtävissä toimiminen ulkomailla tutkinnon osa

Verkkovideon toteuttaminen tutkinnon osa

Eri alojen alakohtaisia tutkinnon osia Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvat tutkinnon osat on kuvattu kaikille tutkinnoille yhteisten valinnaisten tutkinnon osien opetussuunnitelmassa.

3.5.10 Tutkinnon osa vapaasti valittavista tutkinnon osista

Opiskelija voi valita yhden tutkinnon osan vapaasti valittavista tutkinnon osista. Mi-käli sisällytetty tutkinnon osa on ammatillinen, se arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä.

4 Yhteiset tutkinnon osat

Yhteiset tutkinnon osat on kuvattu yhteisten tutkinnon osien opetussuunnitelmassa.


21


22

5 Vapaasti valittavat tutkinnon osat

Opiskelijan henkilökohtaisten opintopolkujen toteuttamista tuetaan vapaasti valittavilla tutkinnon osilla. Vapaasti valittavat tutkinnon osat (10 osp) voivat koostua yhdestä tai useammasta tutkinnon osasta. Vapaasti valittavien tutkinnon osien tulee tukea tutkin-non ammattitaitovaatimuksia ja osaamistavoitteita, joita ovat:

1) Ammatilliset tutkinnon osat

Tutkinnon osia toisista ammatillisista perustutkinnoista

Tutkinnon osia omasta ammatillisesta perustutkinnosta

Tutkinnon osia ammatti- tai erikoisammattitutkinnoista Ammattitaito osoitetaan ammattiosaamisen näytöllä tai tutkintotilaisuudessa. Osaaminen arvioidaan asteikolla T1 – H2 – K3 ja ammatti- tai erikoisammattitut-kinnoissa Hyväksytty.

2) Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvat tutkinnon osat

Jyväskylän koulutuskuntayhtymässä tarjottavat paikallisiin ammattitaitovaati-muksiin perustuvat tutkinnon osat on kuvattu kaikille tutkinnoille yhteisten va-linnaisten tutkinnon osien opetussuunnitelmassa.

Ammattitaito osoitetaan ammattiosaamisen näytöllä. Osaaminen arvioidaan as-teikolla T1 – H2 – K3.

3) Yhteiset tutkinnon osat tai lukio-opinnot

Yhteisten tutkinnon osien osa-alueet (toteutus- ja arviointisuunnitelmat on ku-vattu yhteisten tutkinnon osien opetussuunnitelmassa).

Lukion opetussuunnitelman perusteiden mukaiset opinnot. Osaaminen arvioidaan asteikolla T1 – H2 – K3. Lukion arvosanat muunnetaan määräyksen mukaisesti (arvosanojen muuntotaulukko).

4) Jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevat opinnot

Jyväskylän koulutuskuntayhtymän jatko-opintovalmiuksia tukeville opinnoille ja ammatillista kehittymistä tukeville opinnoille laaditaan ammattitaitovaatimukset tai osaamistavoitteet, arvioinnin kohteet ja kriteerit ja ammattitaidon osoittamis-tavat tai osaamisen arviointi. Lisäksi tutkinnon osat nimetään ja niille määritel-lään laajuus osaamispisteinä.

Tutkinnon osat kuvataan kaikille tutkinnoille yhteisten valinnaisten tutkinnon osien opetussuunnitelmassa. Osaaminen arvioidaan asteikolla Hyväksytty tai T1 – H2 – K3.

Osaamisen tunnustaminen yliopisto-opinnoista, ammattikorkeakoulu-opinnoista, lukio tai kansalaisopisto-opinnoista.

Osaaminen arvioidaan asteikolla Hyväksytty tai T1 – H2 – K3. Tarvittaessa ar-vosanat muunnetaan määräyksen mukaisesti (arvosanojen muuntotaulukko).

5) Työkokemuksen kautta hankittuun osaamiseen perustuvat yksilölliset tutkinnon osat


23

Työkokemusta oman tai muiden alojen työssä, itsenäisessä ammatinharjoitta-misessa tai yrittämisessä.

Tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset, arvioinninkohteet ja arviointikriteerit sekä toteuttaminen on kuvattu kaikille tutkinnoille yhteisten valinnaisten tutkinnon osien opetussuunnitelmassa. Osaaminen arvioidaan asteikolla Hyväksytty.

6 Tutkintoa yksilöllisesti laajentavat tutkinnon osat

Ammatillisessa peruskoulutuksessa opiskelija voi yksilöllisesti sisällyttää perustutkin-toonsa enemmän tutkinnon osia, jos se on tarpeellista työelämän alakohtaisen tai pai-kallisten ammattitaitovaatimusten tai opiskelijan ammattitaidon syventämisen kannal-ta. Tutkintoa yksilöllisesti laajentavat tutkinnon osat voivat olla ammatillisia tutkinnon osia tai paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia. Tutkinnon osia voidaan valita osaksi tutkintoa, mikäli opiskelijan opintoaika ei pääsääntöisesti pitene peruskoulupohjaisella opiskelijalla yli kolmen vuoden ja ylioppilastutkinnon suoritta-neella opiskelijalla yli kahden vuoden.

7 Liitteet

LIITE 1 Tutkinnon osan suorittamisjärjestys

LIITE 1 Tutkinnon osien suorittamisjärjestys

1 jakso 2 jakso 3 jakso 4 jakso 5 jakso 6 jakso

1.

VU

OS

I

Tekstiili- ja vaatetusalan perustehtävissä toimiminen Vaateompelun tai vaatturiom-pelun perustehtävissä toimi-minen

Tekstiili- ja vaatetusalan perustehtävissä toimiminen Vaateompelun tai vaatturiom-pelun perustehtävissä toimi-minen

Vaateompelun tai vaatturiom-pelun perustehtävissä toimimi-nen Tekstiili- ja vaatetusalan perus-tehtävissä toimiminen

Työssäoppiminen

Tekstiili- ja vaatetusalan perusteh-tävissä toimiminen Vaateompelun tai vaatturin amma-tillisen projektityön toteuttaminen

Vaateompelun tai vaatturiompelun perustehtävissä toimiminen

Vaateompelun tai vaatturin ammatillisen projektityön toteut-taminen Valinnainen tutkinnon osa 1 esim. kaavoitus ja sarjontatöissä toimiminen tai muotoilu- ja val-mistustehtävissä

Näytöt: Vaateompelun tai vaatturiompelun perustehtävissä toimiminen, Tekstiili- ja vaatetusalan perustehtävissä toimiminen

Yhteiset tutkinnon osat tai kah-den tutkinnon opinnot

2 V

UO

SI

Vaateompelun tai vaatturityön ja asiakaspalvelun tehtävissä toimiminen

Yhteiset tutkinnon osat tai kahden tutkinnon opinnot

Valinnainen tutkinnon osa 1 esim. kaavoitus ja sarjontatöis-sä toimiminen tai muotoilu- ja valmistustehtävissä toimiminen Vaateompelun tai vaatturityön ja asiakaspalvelun tehtävissä toimiminen Näyttö: Valinnainen tutkinnon osa 1

Vaateompelun tai vaatturiompelun ammatillisen projektityön toteutta-minen Työssäoppiminen ja näyttö

Valinnainen tutkinnon osa 2 esim. vaatetusalan erikoismate-riaalin työstäminen tai kahden tutkinnon opinnot

Valinnainen tutkinnon osa 2 esim. vaatetusalan erikoismate-riaalin työstäminen Vaateompelun tai vaatturityön ja asiakaspalvelun tehtävissä toimiminen Näyttö: Valinnainen tutkinnon osa 2

3 V

UO

SI

Yhteiset tutkinnon osat tai kahden tutkinnon opinnot



Näyttö

Vapaasti valittavat tutkinnon osat esim. kahden tutkinnon opinnot

Valinnainen tutkinnon osa 3 esim. myyntipalvelun toteuttami-nen tai kahden tutkinnon opinnot Työssäoppiminen

Vaateompelun tai vaatturityön ja asiakaspalvelun tehtävissä toimiminen Valinnainen tutkinnon osa 3 esim. myyntipalvelun toteuttami-nen tai kahden tutkinnon opinnot Työssäoppiminen ja näyttö: valinnainen tutkinnon osa 3


25

opetussuunnitelma tekstiili- ja vaatetusalan...

Documents