os-mcepelica-vuka.skole.hros-mcepelica-vuka.skole.hr/.../kurikulum__2015_2016.docx · web...

OŠ MILKA CEPELIĆA, VUKAŠK. GOD. 2015./2016.

ŠKOLSKI KURIKULUM

Rujan 2015.

DOPUNSKA NASTAVAAktivnost, program ili

projekt Ciljevi Namjena Način realizacije Vremenik Troškovnik

Način vrednovanja

korištenja rezultata

Nositelji aktivnosti

HRVATSKI JEZIK RN

Individualna pomoć učenicima koji imaju poteškoća u usvajanju znanja te učenicima po prilagođ.programu

Ovladavanje temeljnim znanjima kao preduvjetom uspješnosti nastavka školovanja

Dopunski sat tijekom šk.god

-tijekom školske godine

papir za fotokopiranje i izradu zadataka

Pismeno praćenje i vrjednovanje sukladno Pravilniku o ocjenjivanju.

Sve učiteljice RN

HRVATSKI JEZIK PN

Razvijati svijest o potrebi usvajanja školskog programa uz pomoć učitelja.

Poticati svijest o samostalnom radu, razvijati osjećaj za materinsku riječ kroz slovnicu i umjetnički doživljaj.

Rad na tekstu, radni listići, primjena svih nastavnih metoda primjerenih za sadržaj poučavanja gradiva 5-og razreda.

Tijekom školske godine.

Kopirni papir.

Praćenje i vrednovanje rezultata rada, poticanje, hrabrenje i usmjeravanje učenika.

Učenici 5. razreda i učiteljica S. Zbiljski.

MATEMATIKA RN

-pomoć uĉenicima koji nisu usvojili nastavnesadrţaje na redovnim nastavnim satovima

- osposobiti uĉenike u primjeni steĉenog znanja

Dopunski sat tijekom šk.god


papir za fotokopiranje i izradu zadataka

Pismeno praćenje i vrjednovanje sukladno Pravilniku o ocjenjivanju.

Sve učiteljice RN

MATEMATIKE PN

Pomoć učenicima pri svladavanju nastavnog gradiva.

Pomoć u učenju i nadoknađiva-nju znanja te stjecanju sposo-bnosti i vještina iz matematike.

Prema planu i programu kroz 35 nastavnih sati

Tijekom školske godine

Troškovi fotokopi-ranja

Vrednovanje se vrši na redovnoj nastavi sukladno pravilniku o ocjenjivanju

Učenici 5. razreda i učitelj matematike Zoran Vajagić

NJEMAČKI JEZIK PN

Pomoći učenicima koji imaju teškoće u svladavanju gradiva

Popravljanje razine znanja kod učenika iz njemačkog jezika

Vježbe čitanja,pisanje,slušanja i uvježbavanje gramatike

Tijekom školske godine od 9.-6. mjeseca 2015/2016. godine

Nema troškova

Zajedničko vrednovanje naučenog i stupnja naučenog kroz razgovor, diktate i čitanje-slušanje s razumijevanjem

Učiteljica njemačkog jezika 5. i 6. razred

ENGLESKI JEZIK PN

Dati podršku učenicima u savladavanju gradiva uz metode prilagođenenjihovim poteškoćama i njihovim sposobnostima.Olakšati učenicima usvajanje planiranog gradiva u svrhu lakšeg praćenjaredovne nastave, te im pomoći u razvijanju većeg samopouzdanja

Naučiti učenike kako učiti i kako se uspješnije nositi s gradivom koje sepred njih postavlja

Dopunski sat nakon nastave prilagođen rasporedu učenika

Tijekom cijele školske godine 1 sat tjedno

/

Pohvala kod svakog uočenog napretka.

Učiteljica engl. jez.Učenici 5. I 7. razreda (grupa)

FIZIKAPomoći učenicima koji imaju poteškoće sa savladavanjem nastavnog programa.Osposobiti ih za rješavanje lakših problemskih zadataka. Poticati učenike na redovno učenje i praćenje redovne i dopunske nastave.

- za učenike koji imaju poteškoće u svladavanju i praćenju nastavnog programa fizike ili samo određenog dijela gradiva- za učenike koji puno izostaju te zbog toga ne mogu pratiti gradivo- za učenike koji sami osjećaju potrebu poboljšati svoje znanje

individualizirani pristup

Tijekom nastavne godine, jedan sat tjedno, ponedjeljkom

Troškovi kopiranja i ispisa potrebnog materijala za dodatni rad (100,00 kn)

Individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja.Redovitost dolaska i zalaganja na redovnoj i dopunskoj nastavi.

Sanda Varvodić, magistra edukacije fizike i informatikeUčenici 7. i 8. razreda

DODATNA NASTAVAAktivnost, program ili

projektCiljevi Namjena Način realizacije Vremenik Troškovnik

Način vrednovanja



HRVATSKI JEZIK RN

Produbljivati znanja i razvijati interes za hrvatski jezikkod učenika koji žele naučiti više

Učenik će proširiti znanje rješavanjem složnijih zadataka

-prema planu i programu(jedan sat tjedno)didaktički materijali , pomagala i časopisi


-potrošni materijal

Usmeno i pismeno praćenje sukladno Pravilniku o ocjenjivanju

D. Hin, Lj. Buhač i M. Križanović

HRVATSKI JEZIK PN

Usvojiti nastavne sadržaje koji nisu uključeni u nastavni plan i program, osvijestiti ljubav prema materinskom jeziku i osposobiti učenike za što bolje rezultate.

Razvijati osjećaj za pravilan izraz, usmeni i pisani, znati ga pravilno primijeniti i prenijeti drugima, razumjeti jezične zakonitosti i voljeti svoj jezik.

Rad na tekstu, nastavni listići, pisane provjere.


Kopirni papir.

Pratiti, provjeravati, vrednovati, poticati učeničke aktivnosti.

Učenici 8. razreda i učiteljica S. Zbiljski.

MATEMATIKE RN

Razvijanje sposobnosti rješavanja složenijih matematičkih zadataka, matematičko-logičko zaključivanje, razvijanje pojmovnog i apstraktnog mišljenja

Produbljivanje znanja i razvijanje interesa za matematičku znanost

Nastava prema smjernicama NOK-A

Od 8.rujna 2014.do 16.lipnja 2015.

Papir za fotokopiranje i izradu zadataka, potrošni materijal

Pismeno praćenje tijekom školske godine

S. Jurić

MATEMATIKA PN

Otkrivanje iznadprosječne i darovite djece i poticanje razvoja njihove darovitosti.

Poticati učenike da sudjeluju na natjecanjima iz matematike.Razvijanje apstraktnog mišljenja te logičkog zaključivanja.




Vrednovanje se vrši na redovnoj nastavi sukladno pravilniku o ocjenjivanju.

Učenici 5.,6.,7. i 8. razreda iučitelj matematike Zoran Vajagić

PRIRODA I DRUŠTVO RN

Dodatno istražiti i proširiti sadržaje zanimljive učenicima koji su u sklopu nastavnog plana i programa prirode i društva.

Razvijati istraživački duh učenika,osposobiti ih za samostalno istraživanje i spoznavanje činjenica i zakonitosti u prirodi i društvu.

Produbljivanje znanja, rješavanjem listića za dodatnu nastavu prirode i društva.Istraživanje sadržaja zanimljivih učenicima.Izvođenje pokusa.

-jedan školski sat tjedno tijekom nastavne godine.

Potrošni materijal za listiće i zadatke

Pisano praćenje i vrjednovanje sukladno Pravilniku o opisnom praćenju i ocjenjivanju.

D. Šteko i D. Unger

IZBORNA NASTAVAAktivnost, program ili


Način vrednovanjakorištenja rezultata Nositelji aktivnosti

ENGLESKIJEZIK(4.A,4.B,6.,8.)

Senzibilizirati učenike za međukulturološke različitosti,potaknuti učenike na samostalan rad pomodu vlastitih projekata,razvijatisposobnosti i vještine timskog rada, odgovornosti u izvršavanju povjerenihzadataka, kritičkog promišljanja i kreativnog djelovanja, komunikacijskih vještina

Razvijanje svih jezičnih vještina,produbljivanje sadržaja redovitog programa te upoznavanje s drugim elementimajezika

projektna nastava

samostalni rad

rad u skupinama

primjena suvremenih metoda rada

Tijekomškolske godine

Materijal za kopiranje i izradu listića,testova

Zadovoljstvo učenika i nastavnika ostvarenim i naučenim

Učiteljica engleskog jezika,Učenici 4.b,5., i 7.razreda

INFORMATIKAObučiti učenike sukladno planu i programu za uporabu računala i primjenu teoretskih znanja u svakodnevnoj računalnoj komunikaciji i praksi.

Osposobljavanje učenika za uporabu različitih računalnih operacija u svakodnevnom života.

Nastava prema smjernicama HNOS-a


- Troškovi stručnog usavršavanja učitelja i troškovi potrošnog materijala te informatičke opreme

Pismeno praćenje i brojčano ocjenjivanje učenika. Ovaj izborni program je sastavni dio općeg uspjeha učenika i jedan od čimbenika izgradnje pozitivnih vrijednosti kod djece i mladeži, te stjecanje osnovnih znanja o primjeni informatičkih tehnologija.

Marina Gregić, učiteljica informatike

VJERONAUKTeološko-ekleziološko i antropološko-pedagoško povezivanje Božje objave i tradicije Crkve sa životnim iskustvom učenika kako bi se ostvarilo sustavno i cjelovito, ekumenski i dijaloški otvoreno, upoznavanje katoličke vjere u njezinu učenju, slavljenju i življenju.

Usvajanje i produbljivanje kršćanskog svjetonadzora i života po vjeri.

Primjena različitih oblika rada (frontalni, individualni, grupni rad, rad u parovima) i različitih nastavnih metoda (usmeno izlaganje, razgovor, rad na tekstu, usmeno, pismeno, likovno, glazbeno i molitveno izražavanje, meditacija)

2 sata tjedno tijekom školske godine 2015./ 2016.

Oko 100 kn po učeniku (udžbenik, radna bilježnica, bilježnica, pribor za kreativni rad)

Način vrednovanja vjeučenika (pismenog i usmenog) propisalo je Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa.Komponente: znanje, stvaralačko izražavanje, zalaganje i kultura međusobnog komuniciranja.Rezultati se koriste u cilju što uspješnije i kvalitetnije nastave vjeronauka kao i prilagodbe rada mogućnostima i sposobnostima učenika

Vjeroučiteljica Ivana Bičvić, učenici 1.a, 1b./2.b, 2.a , 3a, 3.b/4.b, 4.a, 5., 6., 7. i 8. razreda

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

Aktivnost, program ili



MALI EKOLOZI-utvrditi načine brige o okolišu-obrazovati učenike za održivi razvoj

-objasniti važnost zaštite i očuvanja okoliša te opasnosti koje prijete zagađivanjem okoline izazvane nebrigom svakoga pojedinca

Čitanje, pisanje, ponavljanje, prepričavanje, objašnjavanje, upućivanje.

-jedan školski sat tjedno tijekom nastavne godine

-nema troškova

To je izvannastavna aktivnost i čini radost i veselje učeniku. Ocjena je opći uspjeh grupe ili pojedinca .

D.Hin

IGAONICARazvijanje kreativnosti kod učenika u svrhuzadovoljavanja njihovih interesa mogućnosti,znanja i potreba.

otkrivanje vlastitih sposobnosti,-razvoj stvaralačkih sposobnosti kroz usmeno, likovno, glazbeno izražavanjeRazvijati komunikativnost, motoriku i estetske vrijednosti, međusobnu suradnju; poštivanje pravila

dramatizacije, didaktički materijal, slikovnice, prezentacije.pjevanje pjesmica, igranje (u razredu, na igralištu), gledanje filmova

-jedan školski sat tjedno tijekom nastavne godine

-nema troškova

To je izvannastavna aktivnost i čini radost i veselje učeniku. Ocjena je opći uspjeh grupe ili pojedinca .

D. Šteko

ODIJEVANJE I PREHRANA

Ovladati znanjima potrebnim za život i osamostaljivanje u skladu s iskazanim potrebama i interesima učenika.

Primijeniti stečeno znanje u svakodnevnom životu(samostalno spraviti jednostavna jela, koristiti se osnovnim kućanskim aparatima ,koristiti se iglom i koncem)

Radionice, predavanja, praktični radovi, izložbe učeničkih radova

Tijekom šk.god1 sat

Troškovi za radni materijal

- pracenje i bilježenjezapažanja ucenikovihpostignuca i uspjeha,interesa, motivacija isposobnosti

LJ. Buhač

DRAMSKA Bolje upoznavanje s književnim tekstovima, razvijati osjećaj za

Aktivno sudjelovanje učenika na raznim

Odabiranje tekstova za glumu, probe čitača,

Tijekom školske godine,

Donošenje vlastitog materijala za

Pohvale i poticaj nakon uspješnih priredbi i svečanosti

Sanda Jurić

SKUPINA glumu, razvijanje pamćenja, upornosti

svečanostima i priredbama

uvježbavanje igrokaza

35 sati rad po potrebi

MALI LIKOVNJACI

-poticati razumijevanje vizualno-likovnog jezika-razvijati vještine potrebne za likovno oblikovanje i likovno izražavanje-poticati kreativnost i likovnu nadarenost kod učenika-rješavanje vizualno-likovnih problema stvaralačkim likovnim idejama

-likovnim stvaralaštvom pratiti važne nadnevke i zanimljive događaje-sudjelovati na izložbama-uređivanje panoa u prostorima škole-doprinijeti izradi školskog lista

-crtanje,slikanje,oblikovanje,modeliranjedizajniranje


-troškovi potrebni za materijal

To je slobodna aktivnost i čini radost i veselje učeniku. Ocjena je opisna, a odnosi se na aktivnost učenika-pismeno praćenje učenika, zadovoljstvo učenika zbog proširivanja likovnih spoznaja i sposobnosti i sudjelovanja u oplemenjivanju unutrašnjeg prostora škole

M. Križanović i D. Unger

LITERARNASKUPINA(5-8. RAZRED)

Razvijati ljubav prema pisanju lijepe riječi, osvijestiti važnost poznavanja materinskog jezika, razvijati maštu i stvaralaštvo.

Pokazati kroz pisani izričaj svoj pogled na svijet( ljude, prirodu, događanja…).

Pisanje pjesama, sastavaka, novinskih članaka i ostalih pisanih oblika.


Kopirni papir.

Praćenje učenikova rada, ispravljanje pisanih radova, sugestije, poticanje i hrabrenje učenika.

Učenici 5-8. razreda i učiteljica HJ Snježana Zbiljski.

DRAMSKO-RECITATORSKA SKUPINA(5-8. RAZRED)

Razvijanje ljubavi i osjećaja prema lijepom i pravilnom izričaju-krasnoslovu i scenskom nastupu(glumi).

Razvijati osjećaj za estetiku, skupnu odgovornost; mogućnost izražavanja osobnih sposobnosti.

Krasnoslov i scenski nastup na pozornici( nastup u učionici, školske priredbe…).


Kopirni papir.

Praćenje učenikova rada, poticanje, hrabrenje i sugestije.

Učenici 5-8. razreda i učiteljica HJ Snježana Zbiljski.

VJEŽBAMO MATEMATIKU

Pomoć učenicima pri svladavanju nastavnog gradiva.

Pomoć u učenju i nadoknađiva-nju znanja te stjecanju sposo-bnosti i vještina iz matematike


Tijekm školske godine



Učenici 6. i 7. razreda iučitelj matematike Zoran Vajagić

VIZUALNA I MEDIJSKA

-Vizualna i medijska umjetnost namijenjena je učenicima koji iskazuju posebno zanimanje za

Vizualna i medijska umjetnost namijenjena je učenicima koji

Rad u učionici, radionici, terenske aktivnosti.

Tijekom šk. Godine 2015./2016.

Za aktivnosti koristiti će se slijedeći materijali i oprema:

Učenički rad će se pratiti tijekom šk. godine te biti ocijenjen opisnom ocjenom.

Učenici 5. - 8.razreda, učitelji Dražen Budimir i Marina Gregić

UMJETNOST kreativno izražavanje i znatiželju prema proučavanju svih medija vizualnog izražavanja.-Učenici će upoznati sve oblike vizualnog izražavanja i upoznati vrste medija i njihove karakteristike(crtačke, slikarske i kiparske tehnike, fotografija, film i video te eksperimentalni vidovi vizualnog izražavanja)-Učenici će, kroz praktične vježbe, naučiti koristiti vizualne i likovne medije za kreativno izražavanje-Učenici će projektnom nastavom realizirati vlastite ideje putem vizualnih medija-Učenici će stjecati znanja i sposobnosti vezana uz izražavanje

iskazuju posebno zanimanje za kreativno izražavanje i znatiželju prema proučavanju svih medija vizualnog izražavanja.

Učitelji će provoditi nastavni proces individualno i grupno koristeći sve nastavne metode; analitičko promatranje, demonstraciju, razgovor, metode scenarija, rad sa tekstom, kombiniranje, variranje, građenje i razlaganje.

Učenici će razumjeti, primijeniti, analizirati, prosuđivati i stvarati uratke različitih medijskih vrsta

-kolaž papiri, akrilne boje, dijapozitivi, negativ filmovi, analogni i digitalni fotoaparati, digitalna i analogna video-kamera, razni materijali za obradu te računalo i računalni programi za obradu slike, videa i zvuka. Poseban naglasak stavljat će se na korištenje i recikliranje starih i otpadnih materijala.

PJEVAČKI ZBOR- težiti cilju da učenik razvije vrijednosne kriterije za kritičko i estetsko utemeljeno procjenjivanje glazbe- razvijanje inotnativnih i interpretacijskih sposobnosti- upoznavanje osnovnih elemenata glazbenog jezika-razvijanje ljubavi prema tradicijskoj i umjetničkoj glazbi

Pjevanjem u pjevačkom zboru i u razredu motivirati učenika da otkrije, stvara prosuđuje, analizira, uspoređuje i vrednuje glazbene sadržaje

Pjevanje u pjevačkom zboru i u razredu

9. mj 2015. - 6. mj 2016.

Pratiti učenikova postignuća usmeno i pismeno u bilježnici za izvannastavne aktivnostiRazgovor s roditeljima glazbeno nadarenih učenika

Marija Hmura, prof

PLETENJE,KUKIČANJE,

Podizanje svijesti o važnosti čuvanja okoliša, zbrinjavanja različitih

Popravljanje stanja okoliša, smanjivanje

Prikupljanje materijala, izrada uporabnih

Od 9. 2015.-6.2016.

Bez posebnih troškova

Zajedničko ocjenjivanje uspješnosti, količina izrađenih predmeta i

Učiteljica njemačkog jezika, učenici

RECIKLAŽA TKANINE,PLASTIKE I OSTALIH MATERIJALA

tvari koje se mogu reciklirati.

otpada, pribavljanje materijalne koristi školi

predmeta, prodaja izrađenih predmeta i doniranje u humanitarne svrhe

godine kakvoća istih

PRVA POMOĆRazvijati humanost,osposobiti učenike za pružanje prve pomoći u svakodnevnim situacijama,te za natjecanje

Ovladavanje rukovanjem materijalom i pružanje pomoći u datoj situaciji

Predavanje,vježbe,praktičan rad,ponavljanje,rješavanje testova

Tijekom šk. godine

Troškovi prijevoza na natjecanje, zavojni materijal. Oko 300.00 hrk

Kroz nastavu i natjecanjeDragica Paulik

GEOGRAFIProširiti znanje učenika koji uspješno savladavaju nastavne sadržaje i pokazuju interes za dodatno učenje geografije, pripremanje za školsko natjecanje

Savladavanje dodatnog grradiva, poticati učenike na povezzivanje znanja iz različitih predmeta,razvijanje navike učenja iz različitih izvora (internet, enciklopedija..)

INA geografije – prema planu i programu 1,5 sat tjedno

Od 15. rujna 2015. do 7. lipnja2016.

Nisu predviđeni nikakvi materijalni troškovi

Individualno praćenje sposobnosti i interesa učenika za znanost geografije

Učenici 6. i 8. .razreda uz vodstvo učiteljice geografije

NOGOMET-stjecanje znanja i vještina iz igre nogomet-stjecanje znanja o kreativnoj snazi nogometa i stvaranje školskog imidža-organizacija i priprema kroz timski rad, pružanje

Aktivnost je namjenjena svim učenicima od 5. do 8. Razreda, koji bi trebali u tekućoj školskoj godini uz postojeće uvjete u kojima škola radi,

Snimit će se slika postojećeg stanja, materijalno-tehnički uvjeti u kojima škola radi, oprema, kadrovski uvjeti.Utvrdit će se

Program će se provoditi tijekom tekuće školske godine, odnosno

-Nogometne lopte (2 x 250Kn=500Kn)-Nogometni dresovi (12x100 Kn = 1200 Kn)

Vrednovanje učenika za vrijeme aktivnosti započinje evidencijom dolaska na sat, oprema, uključivanje u rad, interes na satu, kvaliteta rezultata…Postignuti rezultati će biti

Nositelji aktivnosti su učenici polaznici aktivnosti, učitelj TZK, roditelji, kadrovska služba i ravnatelj škole, koji su odgovorni da se planirani program

podrške u grupnom radu-uočavanje i definiranje problema i zadataka, samostalno ili u grupi samoprocjenjivanje-promovirati intelektualni, osobni, društveni i fizički razvoj učenika-pratiti, analizirati i procjenjivati učenički rad

realizirati propisani program rada

potrebe učenika, te će se prema mogućnostima škole realizirati propisani plan rada s učenicima.

prema predviđenom kalendaru natjecanja iz nogometa, kojeg propisuje Savez školskih sportskih klubova Osječko-Baranjske županije.

-Prijevoz autobusom na natjecanje (4 x 300 Kn = 1200 Kn)-Sendviči i sokovi (12 x 10 Kn = 120 Kn)UKUPNO: 3020 Kn

adekvatno nagrađivani, odnosno odlikovani sa medaljama i priznanjima, te peharima i sl.Postignute rezultate ćemo koristiti za kvalitetni odnos unutar grupe, stvaranja školskog imidža, biti primjer postavljenih kriterija i načine na koji je ta škola organizirana i vođena.

rada realizira, analizira i vrednuje.

POVJESNIČARI-stjecanje dodatnih znanja iz povijesti-razvijati interes za izučavanje prošlosti i zanimanje za sadašnjost-razvijati kritičko povijesno mišljenje

Učenicima 8. razreda zainteresiranim za dodatne povijesne sadržaje i natjecanje iz povijesti

-individualni pristup, timski rad i suradničko učenje

tijekom školske godine.

Potrošni materijal

opisno praćenje učenika; vrjednovanje postignuća na natjecanjima

Prof. Dalibor Tominac i učenici 8. razreda

VJERONAUČNA SKUPINA

Priprema učenika za Vjeronaučnu olimpijadu

Stjecanje novih znanja i prilika za bolje međusobno upoznavanje, druženje i jačanje zajedništva.

Individualni rad i rad u skupinama

2 sata tijedno tijekom školske godine

Evaluacija postignutih rezultata na školskoj i županijskoj razini natjecanja

Učenici od 5. Do 8. razredaI vjeroučiteljica

VJERUJEM U BOGA I U SEBE

Upoznati i osvijestiti osobne mogučnosti i talente

Stjecanje novih vještina i prilika za jačanje zajedništva

Kroz različite kreativne metode njegovati i razvijati talente, izgrađivati samopouzdanje i

2 sat a tjedno tijekom školske godine

Kreativnim radovima učenika oplemeniti prostor učionice i škole

Ucenici od 1. Do 4. razredaI vjeroučiteljica

zajedništvo.

WEB GRUPAObučiti darovitije učenike za uporabu računala i primjenu teoretskih znanja u svakodnevnoj računalnoj komunikaciji i praksi te uređivanje škoske web stranice.

Osposobljavanje učenika za uporabu različitih računalnih operacija u svakodnevnom života.


Tijekm školske godine

Troškovi fotokopi-ranja, informatičke opreme i potrošnog materijala


Učenici od 5. do 8. razreda iučiteljica informatike Marina Gregić

ŠAHOVSKA SKUPINA

Razviti ljubav i interes učenika prema šahu

Razvijanje sposobnosti razmišljanja ikombinatorike, koncentracije i pamćenja;Razvijanje fine motorike i koordinacijepokreta;Svrsishodno korištenje slobodnogvremena.

Postignuti rezultatina šahovskimsusretima,natjecanjima iturnirima.

Održavanje škole šaha.Sudjelovanje našahovskim turnirima,smotrama inatjecanjima.Održavanje simultanki.

kroz školsku godinu 2014./2015.godinu.

Troškovi prijevozaučenika do turniraili natjecanja.

Oko 200 kn

Vanjski suradnik: Marin Kanaet i učenici

IZVANUČIONIČNA NASTAVAAktivnost, program ili



POSJET VRTU I VOĆNJAKU

Uočavanje promjena u prirodi.

Povezati vremenske promjene i njihov utjecaj na biljni i životinjski svijet.

Obilazak vrta i voćnjaka,promatranje biljnog i životinjskog svijeta.

-ožujak 2016.

-nema troškova

Vrjednovanje će biti ostvareno kroz opisno praćenje te brojčanom ocjenom skupnog i individualnog rada učenika.

-učiteljica Darka Šteko

MJESEC HRVATSKE KNJIGE

Međunarodna godina svjetlosti i tehnologija zasnovanih na svjetlu čitanje prigodnih naslova1. - 8. razred

Sudjelovati u obilježavanju Mjeseca hrvatske knjige

poticati čitanje, osobito čitanje naglas

Razvijati čitalačke navike, razvijati ljubav prema knjigama, razvijati svijest o važnosti knjiga te o potrebi čitanja, razvijati prijateljstvo i suradnju, poticati maštu i kreativnost

Radionice u knjižnici nastavni sati hrvatskoga jezika, likovne kulture, SRO, izložba prigodnih naslova

Listo-pad, studeni 2015.

Oko 100 kn za potreban materijal i slikovnicu ili knjigu

Razgovor s učenicima o dojmovima nakon provedenih aktivnosti,, usmena pohvala i poticaj, popraćenost projekta na web stranici škole

Knjižničarka Gordana Bilić,učiteljice 1. – 4. razreda Dragica Hin , Darka Šteko, Danijela Unger, Ljiljana Buhač, Monika Križanović i Sanda Weberučiteljica hrvatskog jezika Snježana Zbiljski, razrednici 5.-8.razreda Dragica Paulik, Dalibor Tominac, Marina Gregić i Zoran Vajagić

PROMET -utvrditi poznavanje prometnih znakova koji pomažu sigurnosti djeteta u prometu

Predvidjeti i izbjeći situacije u kojima može doći do samoozljeđivanja i ozljeđivanja zbog nepridržavanja prometnih pravila.

Obilazak prometnica u blizini škole.

-veljača2016.

-nema troškova


Sve učiteljice RN

MOJE MJESTO/ZAVIČAJ

Upoznati najvažnije objekte u selu,osposobiti učenike za snalaženje u prostoru.

Prepoznati najvažnija obilježja sredine u kojoj žive.

-šetnja mjestom,selom u kojem se nalazi škola

-travanj2016.

-nema troškova


Sve učiteljice RN

JESEN U ŠKOLI/ZAVIČAJU

Prepoznati jesen u svom zavičaju.

Na temelju promatranja opisati promjene u jesen i povezati ih s promjenama u životu živih bića iz

Promatranje stabala u školskom dvorištu,te ostalih živih bića.

-rujan 2015.

-nema troškova


-D. Hin, D. Unger, D. Šteko, M. Križanović

najbližeg okoliša.

ZIMA U ŠKOLI/ZAVIČAJU

Moje mjesto Upoznati najvažnije objekte u selu,osposobiti učenike za snalaženje u prostoru.

Prepoznati najvažnija obilježja sredine u kojoj žive.

-šetnja mjestom,selom u kojem se nalazi škola

-travanj2016.

-nema troškova -D. Hin, D. Unger, D. Šteko, M. Križanović

PROLJEĆE U ŠKOLI/ZAVIČAJU

Prepoznati proljeće u svom zavičaju.

Na temelju prepoznavanja opisati promjene u proljeće i povezati ih s promjenama u životu živih bića iz najbližeg okoliša.

Promatranje stabala i ostalih živih bića u školskom dvorištu.

-travanj2016.

-nema troškova



LJETO U ŠKOLI/ZAVIČAJU

Prepoznati ljeto u svom zavičaju.

Na temelju promatranja opisati promjene u ljeto i povezati ih s promjenama u životu živih bića iz najbližeg okoliša.

Promatranje stabala i ostalih živih bića u školskom dvorištu.

-svibanj2016.

-nema troškova



ZDRAVLJENaučiti se brinuti o sebi i svome zdravlju redovitim odlaženjem stomatologu i obiteljskom liječniku.

Razumjeti i znati objasniti zašto je važno redovito odlaziti stomatologu i obiteljskom liječniku.

Posjet Domu zdravlja koji se nalazi u selu.

-veljača2016.

-nema troškova


Svi učitelji Rn

KLIZANJE-promicanje pozitivnog stava prema tjelesnoj aktivnosti kao preduvjet zdravog i aktivnog načina života

-upoznavanje novog oblika tjelesne aktivnosti-znati se pravilno odjenuti

-odlazak na klizalište u Osijeku

-siječanj 2016.

-oko 35 kuna -usmena pohvala Svi učitelji RN

-primjereno ponašanje na javnom mjestu

PRIRODAuočiti raznolikosti u zavičajnoj prirodi, opisati neke zajedničke osobine različitih živih bića, razvijati ekološku svijest

razumjeti pojam prirode; razlikovati živu od nežive prirode; uočiti suodnos žive i nežive prirode i uvjeta života

obilazak okolice škole

rujan Lj. Buhač

ŽIVOTNI UVJETI spoznati uvjete životaopisati raznolikosti u zavičajnoj prirodi, aktivan odnos prema očuvanju prirode

uočiti suodnos žive i nežive prirode i uvjeta života

Šetnja bližom okolicom škole (livada,rijeka,travnjak)

rujan Nema troškova

opisno praćenje i ocjenjivanje

LJ. Buhač

NASELJA NIZINSKIH KRAJEVA

uočiti obilježja reljefa, nizinskih krajeva opisati naselja i izgled sela

uočiti i opisati osnovna obilježja naselja/sela u niz.zavičaju

šetnja selom i promatranje izgleda ulica/šorova, kuća osobito tradicijski izgrađenih

Nema troškova

opisno praćenje i ocjenjivanje

Lj. Buhač

TRAVNJAKrazumjeti povezanost biljaka i životinja u životnoj zajednici travnjaka; razvijanje ekološke svijesti

prepoznati i imenovati nekoliko najpoznatijih biljaka i životinja travnjaka,razlikovati jestive i ljekovite biljke

posjetiti travnjak u blizini škole

svibanj Nema troškova

izrada plakataprezentacije

Lj. Buhač

MEĐUNARODNI DAN OSOBA S INVALIDITETOM DJEČJIH PRAVA I TOLERANCIJE

Omogućiti učenicima, učiteljima, roditeljima i lokalnoj sredini stjecanje znanja o djeci s teškoćama.

Poštivanje različitosti, uključivanje učenice s teškoćama u vršnjačke, razredne i školske aktivnosti,

Radionice, prezentacije, izložba, priredba.

3. prosinca 2015.

Nema troškova

Opisno praćenje Razrednica, asistent, učenici

obilježavanje međunarodnog dana invalida.

PRIRODA,6R;KONT.LIST.ŠUMA,KOPNENE VODE,TRAVNJACI

Promatranjem prepoznati različite vrste biljaka i životinja,istražiti životne uvjete,osnovna obilježja staništa

Obilazak šumice u šk.dvorištu,rijeke Vuke i školskog travnjaka

Sakupiti i nacrtati različite vrste listova,mikr.uzorak vode,sakupiti biljke za herbarij

listopad,ožuja-.travanj,svibanj-lipanj

nema troškova

kroz nastvu Dragica Paulik

KNJIŽNICARazvijati ljubav prema knjizi,poticati i razvijati čitalačke sposobnosti snalaženja i pronalaženja podataka

Približiti im sadržaje kroz slike i tekst

Pronalaženje podataka,vođenje zabilježaka

tijekom šk.god

nema troškova

kroz nastvu Dragica Paulik

SAT GEOGRAFIJE U ŠKOLSKOJ KNJIŽNICI

Upoznavanje s knjižnim fondom, referentnom zbirkom, serijskim publikacijama i geografskom literaturom

Poticati učenike na služenje časopisima, geografskim knjigama i enciklopedijama

U knjižnici Studeni 2015.


Uočavanje sposobnosti, plakati

Učiteljica geografije i učenici 5. razreda

KLIZANJEPN

Promicanje pozitivnog stava prema novoj tjelesnoj aktivnosti kao preduvjet zdravog i aktivnog načina života.

Upoznavanje novog oblika tjelesne aktivnosti te pravilnog odijevanja.

Posjet gradskom klizalištu Osijek.

Siječanj 2016.

Do 50kn Usmena pohvala, razgovor o dojmovima, izvješće na web stranici škole.

Učenici 7. razreda i razrednica Marina Gregić

POSJET KAZALIŠTU ILI KINUPN

Proširivanje znanja iz područja medijske kulture,razlikovati kazališnu predstavu, film

Razvijanje interesa za kazalište,glumu , film, primjena znanja u redovnoj nastavi

Gledanje kazališne predstave ili filma u kinu

Tijekom šk. god. 2015/2016.

Ulaznice i prijevoz.

Opisno praćenje, vrednovanje brojčanom ocjenom skupnog i individualnog rada učenika

Učenici 7.razreda, razrednica Marina Gregić, HNK, Osječki kinematografi, roditelji

TERENSKA NASTAVAAktivnost, program ili



ŠKOLA U PRIRODI-ORAHOVICA

Višednevno poučavanje i učenje u odgovarajućim uvjetima otvorenog i zatvorenog prostora na posebno odabranom prirodnom odredištu.

ovladati osnovnim komunikacijskim vještinama potrebnim za učenje, suradnju, rješavanje problema u svakodnevnom životu,,naučiti

boravak u Školi u prirodi

21.-26.rujna, 2015.

1 100 kn praćenje i ocjenjivanje sukladno Pravilniku

praktična provjera plivanja i dodjela diploma

učiteljica Lj.Buhač, D. Unger i S. Jurć i vodič, učitelj plivanja. djelatnici Crvenog križa

plivati

ZOO-VRT-„DOBRO JUTRO SVIMA KOLIKO NAS IMA“

-poticati učenike na učenje kroz igru i istraživanje te aktivno promišljanje o problemima ugroženosti životinja

-znati živjeti u prirodi te se snalaziti u svim situacijama,razvijati ljubav prema prirodi i životinjama

-edukativne radionice u sklopu edukativne učionice pri ZOO-vrtu

-travanj 2016.

45 kuna - pohvale najaktivnijima, poticaj za daljnje akcije s ciljem zaštite životinja

Djelatnici ZOO-vrta te učiteljica M. Križanović Darka Šteko i D.Hin

VUKOVAR RNUočiti važnost grada heroja,posjetiti groblje , spomen dom na Ovčeri,razvijati domovinski identitet

Moći će shvatiti važnost Domovinskog rata,odati počast palim žrtvama

Obilazak grada Vukovara

Svibanj Cijena prijevoza i ulaznica

Opisno praćenje

Sve učiteljice RN od 2. do 4. razreda

VUKOVAR DVODNEVNA TERENSKA NASTAVA

Upoznavanje učenika s kulturno-povijesnom baštinom

Osamostaljivanje učenika i jačanje grupne povezanosti

Odlazak na put i boravak u Vukovaru.

24.-25. studeni 2015.

MZOS financira

Razgovor s učenicima i pismeno izražavanje učenika o njihovim dojmovima

Učenici 8. razreda i njihov razrednik Zoran Vajagić, učitelj povijesti Dalibor Tominac

Upoznati raznolikost školjkaša i mekušaca

Približiti im gradivo kroz prirodne

Predavanje, promatranje, posjet

Veljača, 2016.

Do 50.00 hrk po učeniku

Kroz radne listiće i nastavu

Dragica Paulik

MALAKOLOŠKI MUZEJ, OSIJEK

materijale muzeju

VODE ZAVIČAJA – RIJEKA VUKA

Poticanje učenika na razvoj ekološke svijesti i potrebu očuvanja voda u zavičaju

Stečeno znanje koristiti u nastavi, doći do podataka o stanju tekućica u zavičaju

Terenski zadaci za obradu i ponavljanje nastavnog sadržaja, metoda istraživanja i izlaganja

3. – 4. mjesecšk. 2016.


Izvješće izvanučioničke nastave, ispunjavanje nastavnih listića, analiza listića na satu geografije

Geografi i učenici 8. razreda uz vodstvo učiteljice geografije

ESKURZIJE I IZLETI

Aktivnost, program ili



POLUDNEVNI IZLETI

- POZDRAV JESENI I MEĐUNARODNI DAN PJEŠAČENJA;-POZDRAV PROLJEĆU

uočiti glavna obilježja pojedinih god.doba u mjestu u kojem živimo

povezati vremenske

promjene i njihov utjecaj na biljni i životinjski svijet i rad ljudi, poticati uč. na boravak u

prirodi

Poludnevni izlet u prirodu; Obilazak mjesta,promatranje i uočavanje promjena,prikupljenje konkret.materijala

15.listopada,2015

travanj

Nema troškova

praćenje učeničke aktivnosti,zajednička analiza i kritički osvrt

Svi učitelji Rn

OSIJEK -razlikovanje autobusnog i željezničkog kolodvora

-sudjelovati u javnom prometu poštujući

-PUTUJEM

-PROLJEĆE U GRADU

-KULTURNE USTANOVE GRADA OSIJEKA

-promatranjem promjena u prirodi i uočavanjem uzročno-posljedičnih veza osvijestiti i usustaviti djetetovo iskustvo o svijetu oko nas te ga obogatiti novim znanjima stvarajući čvrste temelje za nastavak školovanja i za kvalitetan svakodnevni život učenika

-usvajati nova znanja i sistematizirati postojeća o kulturnim ustanovama svoga mjesta to o kulturnim ustanovama grada Osijeka

prometne znakove,pravila i propise-uočavanje i sustavno praćenje te bilježenje podataka o uočenim promjenama u prirodi u gradu-život u prirodi i za prirodu u gradu

-prepoznati obilježja grada-imenovati najvažnije kulturne ustanove grada Osijeka

-poludnevni izlet u Osijek

-travanj 2016.

-oko 70 kuna -naučeno primijeniti u svakodnevnom životu-praćenje učeničke aktivnosti i zajednička analiza-kritički osvrt

Svi učenici i učiteljice RN Vuka-djelatnici autobusnog i željezničkog kolodvora Osijek-djelatnici Gradske knjižnice Osijek

ZAGREB-GLAVNI GRAD RH

Uočiti važnost i ulogu kulturnih, zdravstvenih i političkih ustanova u metropoli,važnost prometne povezanosti

Moći će učenik/ca shvatiti važnost metropole kao glavnog grada RH

Obilazak grada Zagreba

Svibanj Cijena ulaznica i prijevoza

Opisno praćenjeUčiteljice 3. i 4.

razreda

ZAGREB- GLAVNI GRAD RH

Upoznati izgled, kulturno –povijesne znamenitosti glavnog grada RH

Imenovati i objasniti političko, gospodarsko, kulturno značenje Zagreba

Jednodnevni izlet u Zagreb svibanj

Oko 300 kn evaluacijski listićiizrada plakata-iznošenje dojmova

Učenici, učiteljica, turistički vodiči

VUKOVARrazvija svijest o događajima iz bliže prošlosti-Domovinski rat

Prisjetiti se i odati počast gradu heroju-Vukovaru, njegovim braniteljima i svim žrtvama koje su dale život u borbi za

Posjet Vukovaru-bolnica, Ovčara ,groblje

studeni

Oko 50 kn-iznošenje dojmovapisamje izvješća, likovni radovi


slobodu

JEDNODNEVNA EKSKURZIJA8.r



Odlazak na put i boravak u odabranom mjestu.

lipanj 2016.

Troškovi organiziranja i realizacije ekskurzije; oko 500 kn-trošak snose roditelji

Razgovor s učenicima i pismeno izražavanje učenika o njihovim dojmovima, izrada panoa, objava na web stranici škole.

Učenici 8. razreda i njihov razredniK

IZLET ILI 1-2 DNEVNA EKSKURZIJA

Upoznavanje prirodnih ljepota RH

Uupoznavanje prirodnih ljepota,flore i faune,povijesnih i kulturnih znamenitosti

Posjet i obilazak Krajem šk.god

Oko 600.00 hrk

Kroz nastavuDragica Paulik

VIŠE DNEVNA EKSKURZIJA 6.R

Upoznavanje prirodnih ljepota RH

upoznavanje prirodnih ljepota,flore i faune,povijesnih i kulturnih znamenitosti

posjet i obilazak krajem šk.god

do 700kn Kroz nastavu Dalibor Tominac i učenici 6.r

VIŠEDNEVNA EKSKURZIJA 7.R



Odlazak na put i boravak na moru.

Kolovoz 2016.

Troškovi organiziranja i realizacije ekskurzije; oko 1600 kn-trošak snose roditelji

Razgovor s učenicima i pismeno izražavanje učenika o njihovim dojmovima, izrada panoa, objava na web stranici škole.

Učenici 7. razreda i razrednica Marina Gregić

KULTURNA I JAVNA DJELATNOSTAktivnost, program ili



HRVATSKI OLIMPIJSKI DAN

Razvijati svijest o potrebi suradnje,druženja i

međusobnog pomaganja

Obilježiti Olimpijski dan

Trčanja, nogomet, graničar

rujan Nema troškova

Pohvala

Sve učiteljice RN

DJEČJI TJEDANRazvijat i humane

odnose u razredu, i ostalom djecom

Isticati pozitivne osobine djece

crtežom , plesom

Crtanje Listopad Nema troškova

Usmena pohvala

Sve učiteljice RN

DANI ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE

Aktivno uključivanje roditelja u proces

rasterećivanja učenika,uočiti vaznost

hrane

Poticanje cjelovitog razvoja ličnosti,

razvijanje socijalnih vještina

Metoda otvorenog iskustvenog učenja

i poučavanja

Listopad Nema troškova

Usmena zahvala Sve djelatnici škole i učenici i roditelji

ZEMLJE, DANI KRUHA

SVETI NIKOLABOŽIĆ

Učenje kroz povezivanje spoznajnog,

socijalnog,moralnog i duhovnog razvoja

djeteta u neposrednoj životnoj stvarnosti

Razvoj stvaralačkih sposobnosti kroz

pismeni , usmeni , likovni i glazbeni izričajnjegovati

tradicijske običaje Božića, važnost i

ulogu obitelji

Metoda kreativnog izražavanja,radionic

e,priredbe, prezentacije

ProsinacTroškovi izrade ukrasa

Vrednovanje stvaralačkog

izričaja,pohvala

Sve djelatnici škole i učenici i roditelji

VALENTINOVORazvijanje ljubavi prema prijateljima, uvažavanje ličnosti

Spoznati važnost ljubavi u životu

Ples Veljača Nema trškova

Pohvala Sve djelatnici škole i učenici i roditelji

MASKEMBALKreativno osmišljavanje

maske, razvoj prijateljstva,međusobne

suradnje

Zadovoljavanje učeničkih potreba

za zabavnim sadržajima

Ples pod maskama Veljača Individualni troškovi

Pohvala Sve djelatnici škole i učenici i roditelji

USKRSObilježiti blagdan,

upoznati tradicionalne običaje proslave Uskrsa

Njegovati tradicijske običaje vezane uz Uskrs

Likovne radionice Ožujak Nema troškova

Usmena pohvala Sve djelatnici škole i učenici i roditelji

DAN ŠKOLEOmogućavanje učenicima da izraze svoje individualne sklonosti i vještine, osjećaj uspješnosti putem priredbe u školi

Obilježiti Dan škole Svečana priredba Svibanj Nema troškova

Prezentacija učenika Sve djelatnici škole i učenici i roditelji

KAZALIŠTE IKINEMATOGRAF

-razvijanje kulturnog ponašanja u kazalištu i kinu te usvajanje vrednota dramske i glazbene umjetnost

-razvijati naviku posjeta kazalištu i kinu te osposobljavati djecu za primjerno ponašanje u svim prigodama

-posjet Dječjem kazalištu Branko Mihaljević, Osijek-kinematografi Osijek

-tijekom školske godine-studeni i ožujak

-cijena ulaznica i prijevoza (po predstavi oko 35 kuna)

-izražavanje dojmova na različite načine

Svi učitelji i učenici RN

-poticati učenike na -obilježiti -radionice, -20.11. -nema

MEĐUNARODNI DAN DJETETA

upoznavanje njihovih prava ali i obveza-jačati osjećaj samopoštovanja i svijesti o osobnim sposobnostima i mogućnostima

Međunarodni dan djeteta

ispisivanje poruka mira i osobnih želja

2015. troškova -vrjednovanje stvaralačkog izričaja, usmene pohvale

-učiteljica Darka Šteko

SURADNJA S ŠKOLSKOM KNJIŽNICOM

-razvijati čitalačke sposobnosti učenika,razvijati ljubav prema pisanoj riječi

-poticati čitanje-razvijati maštu

-odlazak u školsku knjižnicu

Prosinac 2015.

-nema troškova

-usmeno izražavanje dojmova-usmena pohvala

-učiteljice RN, te knjižničarka Gordana Bilić

ZELENA ČISTKA-poticanje očuvanje okoliša u svrhu zdravog života na planetu Zemlja

-razvijati ekološku svijest učenika

-uređenje školskog okoliša, sadnja cvijeća

.travanj Nema troškova

-analiza rada, fotografije -učiteljicaUčenici

MAJČIN DAN-ljubav i poštovanje prema majci

-poticati interes za pisanje stvaralačkog sastava o majci, likovni radovi

-pisanje sastava, likovni radovi, izrada čestitki

svibanj -nema troškova

-uređenje razrednog panoa

-učiteljicaUčenici

VUKOVARrazvija svijest o događajima iz bliže prošlosti-Domovinski rat

Prisjetiti se i odati počast gradu heroju-Vukovaru, njegovim braniteljima i svim žrtvama koje su dale život u borbi za slobodu

Čitanje prigodnih tekstova, paljenje svijeća,molitva

studeniOko 50 kn

-iznošenje dojmovapisamje izvješća, likovni radovi


EUROPSKI DAN JEZIKA (5-8. RAZRED)

Razvijati jezično-komunikacijske vrijednosti.

Korelacija, poticanje čitanja i pisanja na materinskom, engleskom i njemačkom jeziku..

Čitanje, prevođenje i pisanje.

26.9.2015.

Kopirni papir.

Usmjeravanje i praćenje učenika u radu.

Učenici 5-8. razreda i učiteljice Elizabeth Klein, Maja Turalija i Snježana Zbiljski.

SVETA MISA- zaziv Duha Svatoga na početku nove školske godine

Razvijanje ljubavi prema liturgijskoj glazbi

Pjevanjem pjesama u zboru pratiti

važne datume I događaje

Suradnja sa župnikom I roditeljima

Pjevanje u crkvi pred župnom zajednicom

9. mjesec 2015.


Svi djelatnici škole I učenici

SVETA MISAza kraj školske godine

Razvijanje ljubavi prema dječjoj crkvenoj I liturgijskoj pjesmi


Pjevanje u crkvi pred župnom zajednicom

6. mjesec 2016.


Svi djelatnici škole I učenici

PROJEKTIAktivnost, program ili



ŠKOLE ZA AFRIKUUNICEF

Razvijanje suosjećanja i razumijevanja i brige za druge ljudima, osobito za djecu koja živ e siromaštvu

Pomoć djeci jedne od najsiromašnijih zemalja u Africi-Etiopiji

Edukativno –humanitarne aktivnostiPrikupljanje novčanih sredstava

Rujan-prosinac

Dobrovoljni prilozi

Usmena pohvala, nagrada UNICEF-abookmarker

Svi djelatnici škole i učenici

PROJEKT STRANIČNIK ( THE BOOKMARK PROJECT)

THE SCHOOL LIBRARY ROCKS

MINI PROJEKT UČENIKA 1A.- 4.A

izradom straničnika (bookmarkera) sudjelovati u obilježavanju Međunarodnog mjeseca školskih knjižnica i razmjeni straničnika sa školama u svijetu, prepoznati knjižnicu kao prostor za održavanje kreativnih radionica

promicati ugled škole, upoznati učenike s drugim kulturama s naglaskom na poštivanju različitosti, razvijati svijest o ulozi i vrijednosti knjižnice u školi, razvijati svijest o važnosti čitanja, razvijati prijateljstvo i suradnju, poticati kreativnost

kreativne radionice SRO

izrada straničnika različitim likovnim tehnikama

rujan 2015. 2. a, 3.a i 4.a

travanj 2016. 1.a izrada strani-čnika za narednu školsku godinu

oko 150 kn za hamer papir, foto karton, ljepilo, likovni pribor (kolaž papir, flomastere i dr.) i poštarinu

praćenje i zapažanje učenikovih postignuća, usmena pohvala i poticaj, izložba straničnika u predvorju škole, razmjena straničnika i dojmova sa školama partnerima,popraćenost projekta na web stranici škole

knjižničarka Gordana Bilić,učiteljice 1. a – 4. a razreda Dragica Hin, Darka Šteko, Danijela Unger, Ljiljana i Buhačučiteljica engleskog jezika Maja Turalija

SHEMA ŠKOLSKOG VOĆA

Konzumirati svježe voće za užinu

Razvijati svijest o važnosti zdrave prehrane, ulozi i važnosti voća u svakodnevnom konzumiranju

IstraživanjeSvakodnevno konzumiranje

Tijekom šk. godine

Nema troškova

Pohvala Svi

PUT MLIJEKA OD TRAVE DO SIRA

Razvijati svijest o važnosti konzumiranja mlijeka i mliječnih proizvoda u svakodnevnom životu

Svakodnevno konzumirati mlijeko i mliječne proizvode u svrhu zdravlja

IstraživanjeLikovne radionice

Rujan/siječanj

Nema troškova

PohvalaUčiteljice RNLokalna zajednica

ČITAMO MI, U OBITELJI SVI PROJEKT UČENIKA 3.A I 3.B RAZREDA

knjižničara sa svrhom poticanja čitanja

razvijati naviku čitanja iz užitka i osvještavati ga kao kvalitetno provođenje slobodnog vremena

sudjelovati u nacionalnom projektu Hrvatske mreže školskih

jačati ulogu roditelja kao uzora u razvijanju čitalačkih navika, promicati važnost školske knjižnice

razvijati komunikacijske sposobnosti, socijalne i građanske kompetencije, kulturnu svijest i izražavanje

priprema sudionika učenika i roditelja za provedbu aktivnosti(suradnja knjižničarke i učiteljica) promotivni materijali, odabir i narudžba knjiga, petodnevno čitanje u obitelji, 15 minutno usmeno i pismeno izlaganje učenika o pročitanom , po završetku čitanja radionica za učenike i roditelje, provođenje ankete i izrada završnog izvješća

čitanjetijekom IIrazdoblja

radionica u svibnju 2016.

tijekom školske godine,

čitanje tijekom II. obraz. tijekom školske godine,

oko 600 kn za nabavu knjiga ukoliko projekt ne bude financiralo MZOS

bilježnica dojmova, dijeljenje dojmova s drugim učenicima, evaluacijski listići za učenike i roditelje, izvješće o provedenom projektu, popraćenost projekta na web stranici škole

Hrvatska mreža školskih knjižnica, knjižničarka Gordana Bilić, učiteljica 3.a razreda Danijela Unger, Sanda Jurić roditelji učenika 3.a i 3.b razreda

VEČER ČITANJAJOSEPH JACOB:

razvijati ljubavi prema knjizi i čitanju, razvijati kulturu čitanja,

sudjelovanje u obilježavanju Međunarodne

radionice: čitanja, prevođenja, likovnog

15. travnja 2016.

potrošni materijal za radionice

praćenje i zapažanje učenikovih postignuća, usmena pohvala i poticaj,

učiteljica hrvatskoga jezika Snježana Zbiljski,

JANKO I ČAROBNI GRAHZA UČENIKE 5. I 6.RAZREDA

razvijati svijest o važnosti poznavanja različitih jezika i kultura,razvijati jezično komunikacijske, digitalne sposobnosti i vještine,razvijati maštu i stvaralaštvo, razvijati osjećaj za estetiku

godine mahunarki i poticanje čitanja na drukčiji način, korelacija poticanja čitanja (knjižnica) i hrvatskoga jezika,engleskoga jezika, njemačkoga jezika,

likovne kulture, informatike i vjeronauka

izražavanja, crtanja na računalu te digitalizacije učeničkih radova, dramskog uprizorenja teksta

od 16.00 h do 21.00 h

100 kn razgovor o dojmovima nakon aktivnosti ili evaluacijski listići za učenike, izložba učeničkih radova, dramski prikaz,popraćenost projekta na web stranici škole

učiteljica njemačkoga jezika Elizabeta Klein,učiteljica engleskoga jezika Maja Turalija,knjižničarka Gordana Bilić, vjeroučiteljica Ivana Bičvić, učiteljica informatike Marina Gregić

VEČERMATEMATIKE

Popularizacija matematike te poticaj učenika za nastavak matematičkog obrazovanja.

Izgradnja pozitivnog stava učenika prema

matematici

Učenici sami izabiru pojedineinteraktivne matematičkeradionice

4. prosi-nca 2015.

Papir u boji, fotokopi-ranje, hamer papir

Panoi, plakati,objava na web stranici škole

Učenici od 1. do 8. razreda te svi učitelji koji izvode nastavu matematike od 1. do 8. razreda

PRINOS GRAHAPrimjena naučenog gradiva u stvarnom životu

Razvoj znanstvenog načina razmišljanja

Izračunati prosječan broj mahuna na biljci graha, izračunati prosječan broj zrna graha u mahuni, izračunati prosječnu masu zrna graha, izračunati koliko prosječnih zrna mahuna je potrebno za jednu tonu graha. Izračunati kolika površina je potrebna kako bismo dobili prirod od jedne tone graha.

Travanj 2016.

Materijali za izradu plakata i papir, papiri za računanje, grah

Subjektivna procjena zainteresiranosti i sudjelovanja nositeljaprograma

Sanda Varvodić, magistra edukacije fizike i informatikeUčenici 7. i 8. razreda

BIOLOGIJAIstražiti zadanu temu Prikupljanje

podataka. Približiti zadanu temu

Sakupljanje podataka, prezentacija

Tijekom šk. godine

Nema troškova

Kroz nastavuDragica Paulik

HRVATSKA U EUROPI

Spoznati važnost ulaska Hrvatska u EU, važne gospodarske vrijednosti, način organiziranja rada u uniji

Važnost Hrvatske u etno i eko sustavu Europe, kako lakše prihvatiti promjene i prilagoditi se njima

Učionica, metoda istraživanja rada u skupini i izlaganja

5. mjesecšk. 2016.

Troškovi potrošnog materijala

Ocjenjivanje učeničkih plakata, izradaPowerpoint prezentacija, izlaganje plakata na panou

Učenici 7. razreda uz vodstvo učiteljice geografije

ŠAFRAN-znak sjećanja na milijun i pol židovske djece koja su ubijena tijekom Holokausta

upoznati učenike s temom Holokausta-podizati svijest učenika o opasnostima diskriminacije,predrasuda i nesnošljivosti

sadnja lukovica šafrana

Jesen-listopad

Nema troškova (troškove snosi organizator projekta)

usmena i pisana zahvala Učenici,učiteljice, pedagog- Spomen područje Jasenovac, javna ustanova-Holocaust Education Trust Ireland

EUROPEAN COODE WEEK (EUROPSKI TJEDAN PROGRAMIRANJA)

Približiti programiranje učenicima školske dobi, upoznati učenike s mogućnostima koje nosi digitalno doba, upoznavanje s tehnologijama i načinima na koji tehnologija funkcionira

Sudjelovanje u projektu Europske komisije, European Coode Week u koji su uključene škole na području cijele Europe, pa tako i Hrvatske.

Radionice na temu programiranja namijenjene 7. I 8. razredu.Prezentiranje naučenog te popraćenost na web stranici škole.

Listopad 2015.

Potrošni materijal radionice, papir za printanje…

Praćenje i zapažanje učenikovih postignuća,

usmena pohvala i poticaj, razgovor o dojmovima

nakon aktivnosti, izvješće na web stranici škole.

Učenici 7. I 8. Razreda i učiteljica informatike Marina Gregić

Ukazati učenicima na Usmjeravanje Nakon održanog Veljača, Ovisno o Panoi, plakati,

DAN SIGURNIJEG INTERNETA

opasnosti koje prijete prilikom neodgovornog korištenja interneta te nedovoljne educiranosti.

učenika na sigurnije, odgovornije i primjerenije korištenje interneta.

sata na temu sigurnijeg korištenja interneta, učenici zajedno s učiteljicom informatike izabiru način projiciranja naučenog te realizacije projekta.

2016. načinu realiziranja projekta.

objava na web stranici škole te slanje radova na natječaj.

Učenici od 5. do 8. razreda i učiteljica informatike.

MOLITVA ZA MIR – MOLITVENA INICIJATIVA „MILIJUN DJECE MOLI ZAJEDNO ZAJEDINSTVO I MIR“

sudjelovanje u molitvenoj inicijativi „Milijun djece moli zajedno za jedinstvo i mir

Probuditi svijest za potrebu i

djelotvornost molitve za unutarnji mir svakog čovjeka, za jedinstvo i mir u obiteljima i cijelom

svijetu.

Ostvarenje zajedničke molitve

molitva krunice

LISTOPAD 2015.

Evaluacijski listić, pohvale za sudjelovanje, fotografiranje

Učenici od 1. Do 4. Razreda, učiteljice RN i vjeroučiteljica

ADVENTSKI I KORIZMENI ČIN DOBROTE

Odgoj učenika za humanost i solidarnost

Božjoj te prepoznati i prihvaćati biblijske poruke o međusobnim odnosima te odnosima čovjeka i Boga.Potaknuti učenike koji su vjernici da u korizmenom

Rad u kreativnim radionicama

Izložba i prodaja učeničkih radova. Doniranje prikupljenih novčanih sredstava učenicima u potrebi i njihovim obiteljima

Učenici od 1. do 8. Razreda učiteljice RN i PN , roditelji učenika i vjeroučiteljica

vremenu svoje odricanje usmjere konkretnoj pomoći bližnjemu

KREATIVNA RADIONICA – ISTRAŽIVAONICAza učenike 5. i 6.r.

poticati i razvijati samostalnost, samopouzdanje i odgovornost učenika, poticati maštu i stvaralaštvo, međusobnu komunikaciju i suradnju učenika, razvijati čitalačke vještine i potaknuti čitalačke navike

povezati(objediniti) sadržaje knjižničnih projekata, upoznati učenike s dodatnim izvorima znanja ( kako izabrati pouzdane i valjane izvore informacija, te na koji način ih primjenjivati), razvijati samostalnost u služenju knjigama i drugim izvorima informacija,kroz kreativan rad poticati stvaralaštvo i osjećaj za estetsko

kreativno-istraživačke radionice (usmeno, pismeno i likovno izražavanje učenika),izložbe učeničkih radova

tijekom školske godine svaka dva tjedna jedanput (dan prema dogovoru s učeni-cima)

oko 50 kn za potreban materijal

praćenje i zapažanje učenikovih postignuća, usmena pohvala i poticaj, izlaganje učeničkih radova-izložbe u predvorju škole i u knjižnici,evaluacijski listići, popraćenost projekta na web stranici škole

knjižničarka Gordana Bilić i učenici 5. i 6.razreda

MALA ČITAONICAZA UČENIKE 1.-4. RAZREDA

poticati zanimanje, razvijati ljubav prema knjigama i dječjim časopisima te svijest o njihovoj važnosti u stjecanju čitalačke navike,razvijati jezično-komunikacijske

razvijati i stjecati vještinu čitanja različitih tekstova (od poučnih do zabavnih), razvijati pravilne navike korištenja knjižnice, razvijati prijateljstvo i

čitalačke radionice tijekom svaka školske godine dva tjedna jedanput (dan prema

180 kn za pretplatuMoj planet

razgovor s učenicima o dojmovima nakon provedenih aktivnosti, usmena pohvala i poticaj, aktivno čitanje u slobodno vrijeme, popraćenost projekta na web stranici škole

knjižničarka Gordana Bilić

sposobnosti međusobnu suradnju

dogovoru s učeni--cima)

NATJECANJAAktivnost, program ili



ŠPORTSKI DAN-poticanje razvoja motoričkih sposobnosti i dostignuća, razvoj samopouzdanja, kulture navijanja i bavljenja sportom

-obilježiti Dan športa

-međurazredna natjecanja

-27.travanj2016.

-nema troškova

-usmena pohvala i proglašenje pobjednika

-učiteljice RN

DAN ŠKOLE SPORT

-poticanje razvoja motoričkih sposobnosti i dostignuća, razvoj samopouzdanja, kulture navijanja i bavljenja sportom

Sportskim susretima učenika obilježiti Dan škole.

-međurazredna natjecanja učenika matične i područne škole

-svibanj 2016.

-nema troškova

-usmena pohvala i proglašenje pobjednika-objavljivanje fotografija na panou škole

-učiteljice RN

ŠKOLSKO NATJECANJE IZ MATEMATIKE

Poticati učenike na produbljivanje znanja ,populariziranje matematike

Rješavati složenije zadatke od onih predviđenih nast.planom i programom

Rješavanje ispitnih materijala

Nema troškova

Pohvale ,priznanja LJ. Buhač

HRVATSKI JEZIK – 8. RAZRED

Razvijati ljubav prema jeziku i lijepoj riječi poznavajući pravilno primijeniti naučeno.

Poticati učenike na samostalnost u radu.

Sudjelovanje na natjecanju u poznovanju hrvatskog jezika.

Siječanj-travanj 2016.

- Usmjeravati učenika u radu i pratiti njegov napredak.

Učenici 8. razreda i učitejica HJ Snježana Zbiljski.

LIDRANO ( 5-8. RAZRED)

Poticati ljubav prema pisanju, krasnoslovu i izvedbi na sceni.

Osvijestiti osobne mogućnosti učenika i razvijati osjećaj za estetiku.

Sudjelovanje na smotri Lidrano 2016. godine.

Siječanj-travanj 2016.

Kopirni papir.

Usmjeravati učenika u radu i pratiti njegov napredak.

Učenici 5-8. razreda i učitejica HJ Snježana Zbiljski.

ŠKOLSKO NATJECANJE IZ MATEMATIKE

Otkrivanje natprosječne i darovite djece.

Poticanje i razvijanje matematičkih sposobnosti kod darovite djece.

Rješavanje unaprijed pripremljenih zadataka od strane Povjerenstva za organizaciju natjecanja.

Siječanj/ veljača2016.

Troškovi fotokopi-ranja.

Bodovanje prema pravilima Povjerenstvaza organizaciju natjecanja

Povjerenstvo za provedbu školskog natjecanja i učitelj Zoran Vajagić

ŽUPANIJSKA SMOTRA DJEČJIH ŠKOLSKIH ZBOROVA

Razvijanje intonativnih I intonacijskih sposobnosti u pjesmama raznih sadržaja

Sudjelovanje na smotri

3. mjesec 2016.

Pratiti glazbena postignuća učenika

Marija Hmura, prof

ŠKOLSKO NATJECANJE IZ NJEMAČKOG JEZIKA

Poticanje učenika na postizanje šro boljeg znanja iz njemačkog jezika

Razvijanje interesaza njemački jezika

Testiranje učenika u roku koji je zadalo Povjerenstvo za provođenje natjecanja

Siječanj-veljača 2016.

Nema troškova (papir za printanje testova)

Ispravljanje prema rješenjima Povjerenstva Učiteljica njemačkog

jezika

ŠKOLSKO NATJECANJE IZ ENGLESKOG JEZIKA

Poticati učenike na proučavanje engleskog

jezika i kulture.Usavršavanje

jezičnih kompetencija,pismenosti

i gramatike stranog jezika.

Poticanje natjecateljskog duha među učenicima.

Održavanje školskog natjecanja u svim osnovnim školama.

Pismenom provjerom

siječanj,2016..

Kopiranje pripremljenih testova i

materijala za provjeru

Usmena pohvala i poticajUčiteljica engl.jez.,Učenici 8.raz.

ŠKOLSKO NATJECANJE IZ FIZIKE

Potaknuti motiviranost učenika za što bolje ostvarivanje rezultata,poticati međusobnu komunikaciju između učenika i profesora.Približiti znanstveni pristup rada učenicima.

Razvoj znanstvenog načina razmišljanja i osjećaja vrijednosti u društvu za postignute rezultate.

Pripremiti učionicu i potrebne materijale za održavanja natjecanja izfizike u školi.Rad i interakcija sa učenicima, individualni pristup.

1. i 2. mjesec 2016. godine

Troškovi kopiranja materijala. Troškovi putovanja.

Vrednovanje na satu fizike nakon ostvarenog natjecanja.Poticanje međusobne komunikacije i razvoj vlastitog stava premaznanstvenom načinu učenja.

Sanda Varvodić, magistra edukacije fizike i informatikeUčenici 8. razreda

PRVA POMOĆOsposobiti učenike za pružanje prve pomoći

Osposobljavanje učenika za djelovanje u posebnim situacijama

Kroz praktičan rad i vježbe, ekipni rad


Prijevoz učenika na natjecanje i zavojni materijal za učenike. Oko 300.00 hrk

Kroz natjecanje i nastavuDragica Paulik

ŠKOLSKO Razvijati sposobnost mišljenja, zaključivanja. Samostalnog rješavanja

Poticati učenike za sudjelovanje na natjecanjima

Individualni rad - rješavanje geografskih

2. mjesec šk. 2016.

Nisu predviđeni nikakvi

Obrada rezultata i učeničkih radova

Geografi uz vodstvo učiteljice geografije

NATJECANJE IZ GEOGRAFIJE

problemate konstruktivna suradnja pri radu

zadataka materijalni troškovi

Rezultati će se očitovati u ostvarenom broju bodova.

MLADIH TEHNIČARA

Razvijanje interesa za tehniku

Razvijanje motoričkih sposobnosti

Školsko,županijsko Siječanj-tožujak

5000,00kn Kroz postignute rezultate Poverenstvo +Z.Mikulić

ŠKOLSKO NATJECANJE IZ POVIJESTI

- usvojiti znanja o društvenim odnosima i pojavama, o društvenim i prostornim strukturama i kontekstu u prošlosti i sadašnjosti- biti osposobljen za kritičko prosuđivanje svih društvenih pojava i izvora informacija

- učenici se upoznaju sa sadržajima koji pridonose razumijevanju uvjeta života u prošlosti i sadašnjosti kako bi se osposobili za život i rad u budućnosti- uče o ljudima, odnosima među njima, odnosu ljudi prema svijetu koji ih okružuje, o kulturnomu razvoju čovjeka i društva

- rad na odobrenim udžbenicima za 8. razred te dodatnim materijalima

- školska godina 2015./

2016.

- papir zafotokopiranj

e – oko 50,00 kuna

- postignuti rezultati na školskom natjecanju i eventualno sudjelovanje na županijskom natjecanju iz povijesti, provedba natjecanja, ocjenjivanje testova

- profesor povijestiDalibor Tominac i učenici 8. razreda

VJERONAUČNA OLIMPIJADA

Okupiti učenike koji žele produbiti vjeronaučne sadržaje

Proširiti znanje i razumijevanje izabrane vjeronaučne teme, druženje i jačanje zajedništva

Sudjelovanje na školskom natjecanju iz vjeronauka

SIJEČANJ 2016.

Evaluacija postignutih rezultata na školskoj i županijskoj razini natjecanja

Učenici od 5. Do 8. Razreda i vjeroučiteljica

ŠKOLSKO NATJECANJE IZ INFORMATIKE.

Otkrivanje natprosječne i darovite djece.

Poticanje i razvijanje informatičkih znanja i vještina darovite djece.

Rješavanje unaprijed pripremljenih zadataka od strane Povjere-nstva za organizaciju natjecanja.

Siječanjveljača2016.

Troškovi fotokopi-ranja.

Bodovanje prema pravilima Povjerenstvaza organizaciju natjecanja

Povjerenstvo za provedbu školskog natjecanja i učiteljica Marina Gregić.

SIGURNO U PROMETU

Upoznati učenike s prometnim pravilima i propisima, te sigurno upravljanje biciklom

Osposobiti učenike da se sigurno kreću u prometu

Školsko,županijsko Ožujak-svibanj

2000,00kn Kroz postignute rezultate Povjerenstvo ,HAKZ.Mikulić

HUMANITARNE AKCIJEAktivnost, program ili



TJEDAN SOLIDARNOSTI – CARITAS

Razvijanje humanih vrijednosti kod učenika.

Poticati senzibilitet i socijalnu svijest učenika.

Prikupljanje dragovoljnog priloga.

-prosinac 2015.

-dragovoljni prilozi

-usmena pohvala -vjeroučiteljica Ivana Bičvić,učenici

TJEDAN CRVENOG KRIŽA

Razvijanje solidarnosti i humanih vrijednosti kod učenika.

-obilježiti Svjetski dan Crvenog križa08.05.2016.

Prikupljanje dobrovoljnih priloga.

-od 04. do 08. 05.2016.

-dobrovoljni prilozi

-usmena pohvala -prof. Dragica Paulik te učiteljica Darka Šteko

CARITAS – 1000 RADOSTI ZA 1000 OBITELJI

Poticati na dobrotu, plemenitost, odgovornost te povezanost s lokalnom zajednicom

Razvijanje i jačanje pozitivnih vrijednosti dobrote i ljubavi prema bližnjemu kroz dijeljenje i darivanje

Humanitarna akcija, prikupljanje novčane pomoći

PROSINAC 2014.

Usmena zahvala za sudjelovanje, evaluacijski listić

Učenici od 1. Do 8. Razreda učiteljice RN i PN.

PROGRAMAktivnost, program ili


Način vrednovanja



ZDRAVSTVENI ODGOJ

Unaprjeđenje zdravlja, sprečavanje bolesti i osiguravanje kvalitete života

Unaprjeđenje zdravstvene kulture društva

Radionice na SR Tijekom šk.god

Trošak kopiranja

Ankete, evaluacijski listići

Učenici od 1. do 8. razreda i svi učitelji

GRAĐANSKI ODGOJ

Razvijanje ljudsko-pravne, političke, društvene i inter-kulturne dimenzije građanske kompetencije u sklopu nacionalne, europske i međunarodne zajednice

Unaprjeđenje građanske kulture društva

Radionice na SR, međupredmetno, kroz projekte.

Tijekom šk.god

Trošak kopiranja

Ankete, evaluacijski listići

Učenici od 1. do 8. razreda i svi učitelji

os-mcepelica-vuka.skole.hros-mcepelica-vuka.skole.hr/.../kurikulum__2015_2016.docx · web...

Documents