pai berbasis edutainment

7/30/2019 Pai Berbasis Edutainment

1/51

PEMBELAJARAN PAIBERBASIS

EDUTAINMENTBy: Winarso, S.Pd.I


2/51

Untuk Putra-Putri Tercinta (yg kadang kita lupa menyapa)


3/51

Buatlah sebuah lingkaran,kemudian letakkan satu titik di

lingkaran tersebut


4/51

-

Taat seperti penegak

hukum

Cuek/ ndak ambil

pusing

Umum/ ngikuti jamaah

Pemberani/ceroboh

KREATIV-

JENIUS(Di balik

Kertas)

(Keluar dari

kotak)


5/51

Untuk membedakan sapi yg terkena penyakit sapi gila dan tidak,

bisa di dengar dari

lenguhannya

.Gbr. 1 adalah sapi normal, Gbr. 2 adalah sapi gila.

(untuk mendengarkan lenguhan sapi, klik aja pada gbr. Sapinya)

Gambar 1

Sapi Normal

Gambar 2

Sapi Gila


6/51

Edutainment...apa-an tuh?

sering dipanjangkan secara bergantian sebagai

educational entertainment atau entertainment-

education, adalah suatu bentuk entertainmen yang

dirancang untuk mendidik dan menarik perhatian

orang dengan cara-cara yang menghibur.


7/51

Edutainment dengan Power Point

Aplikasi softwareMicrososft PowerPointXp yang seringdigunakan untuk presentasi dapat dioptimalkan

penggunaannya dengan memanfaatkan berbagaifasilitas yang dimilikinya seperti insert picture, table,

grafik movie ,soundbeserta efek animasinya(custom animation) dalam menampilkan teks dangambar secara kolaboratif. Oleh karena ituMicrosoft PowerPointxp sangat cocok untuk

mengembangkan edutainmentyang sederhana

dengan murah dan mudah dalam penggunaandan pengoperasiannya


8/51


9/51

HUBUNGAN KE-3-NYA

OTAK MAMALIA ADALAH SAKLAR ANTARA DUA OTAK LAINNYA.

JIKA SEORANG DALAM KEADAAN TEGANG, STRES, TAKUT,

MARAH, MAKA INFORMASI YANG DITERIMA MAMALIA AKAN

DITERUSKAN KE OTAK REPTIL. (RESPON OTAK ADALAH

LARI ATAU LAWAN)

BILA SESEORANG SEDANG BAHAGIA, TENANG, RILEKS, MAKA INFORMASI DITERUSKAN KE

NOE CORTEX, UNTUK DIANALISA, DIRUMUSKAN PEMECAHANNYA SECARA KREATIF DANBIJAKSANA.


10/51

IMPLIKASI PENDIDIKANNYA

PENGATURAN KONDISI BELAJAR YANGMENCIPTAKAN SUASANA RILEKS-BAHAGIA,MENGHINDARI SUASANA TEGANG, STRES DANTAKUT

MELAKUKAN 5 S:

> SENYUM

> SALAM

> SAPA

> SENTUH

> SELAMAT


11/51

EDUTAINMENTDALAM PEMBELAJARAN PAI


12/51

IMAN KEPADA ALLAH

Media tubuh (dan logika matematikatauhid)

Gambar-gambar

film


13/51

Tubuh Kita pun penuh dengansebutan Allah


14/51

Keajaiban Angka 9

18+81 = 99 ....> 9+9=18...1+8=981-18=63 ......> 6+3=9

18x81=1458.....> 1+4+5+8=18....>1+8=9

1458:9=162.....> 1+6+2=9162:9=18.........> 1+8=9

9 adalah angka tertinggi. Berapapunditemukan dengan 9 hasilnya 9

(tidak ada yang tidak selesai, jika kembali ke ALLAH)


15/51

ALLAH MANUT DENGAN 0(Bahkan semua manut dengan NOL)

1X2 = 2 , 5X7 = 35 , 6X8 = 48 ,

2X0 =0 , 5X0 =0 , 8X0 =0

2X9 =18 , 6X9 =54, 9X8= 72, 9X0 = 0

(SAAT KITA NOL,

ALLAH AKAN MENGIKUTI MAU KITA)


16/51

Alam pun Menyebut Allah


17/51

Alam menyebut Asma Allah & Rasul-Nya


18/51

Binatang dan buah-2-an


19/51

FilmE:\EDUTAINMENT\YouTube- 1 - Miracles of IslamAllah.mp4
http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/YouTube-%201%20-%20Miracles%20of%20IslamAllah.mp4http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/YouTube-%201%20-%20Miracles%20of%20IslamAllah.mp4http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/YouTube-%201%20-%20Miracles%20of%20IslamAllah.mp4http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/YouTube-%201%20-%20Miracles%20of%20IslamAllah.mp4http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/YouTube-%201%20-%20Miracles%20of%20IslamAllah.mp4http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/YouTube-%201%20-%20Miracles%20of%20IslamAllah.mp4http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/YouTube-%201%20-%20Miracles%20of%20IslamAllah.mp4http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/YouTube-%201%20-%20Miracles%20of%20IslamAllah.mp4http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/YouTube-%201%20-%20Miracles%20of%20IslamAllah.mp4http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/YouTube-%201%20-%20Miracles%20of%20IslamAllah.mp4http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/YouTube-%201%20-%20Miracles%20of%20IslamAllah.mp4http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/YouTube-%201%20-%20Miracles%20of%20IslamAllah.mp4


20/51

Film -2E:\EDUTAINMENT\YouTube- 2 - Miracles of IslamAllah.mp4
http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/YouTube-%202%20-%20Miracles%20of%20IslamAllah.mp4http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/YouTube-%202%20-%20Miracles%20of%20IslamAllah.mp4http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/YouTube-%202%20-%20Miracles%20of%20IslamAllah.mp4http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/YouTube-%202%20-%20Miracles%20of%20IslamAllah.mp4http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/YouTube-%202%20-%20Miracles%20of%20IslamAllah.mp4http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/YouTube-%202%20-%20Miracles%20of%20IslamAllah.mp4http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/YouTube-%202%20-%20Miracles%20of%20IslamAllah.mp4http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/YouTube-%202%20-%20Miracles%20of%20IslamAllah.mp4http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/YouTube-%202%20-%20Miracles%20of%20IslamAllah.mp4http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/YouTube-%202%20-%20Miracles%20of%20IslamAllah.mp4http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/YouTube-%202%20-%20Miracles%20of%20IslamAllah.mp4http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/YouTube-%202%20-%20Miracles%20of%20IslamAllah.mp4


21/51

Apa perlunya gambar


22/51


23/51

IMPLIKASI PENDIDIKANNYA

PENDIDIKAN HARUS MENYAJIKAN BAHAN DAN

PROSES PEMBELAJARAN YANG MEMENUHI

KARAKTERISTIK BELAHAN OTAK KANAN-KIRI.

MISALNYA:

SELAIN TULISAN PELAJARAN AKAN MENARIK DENGAN

MENYAJIKAN GAMBAR.SELAIN KURIKULUM TERSTUKTUR, SISWA JUGA

DIBERIKAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ALAM. DSB


24/51

Iman kepada Hari Kiamat

a. Download film

b. Membuat media film

(menjembatani keterbatasan pikiranmenggambarkan peristiwa dahsyat)


25/51

Download FilmE:\EDUTAINMENT\YouTube- '2012' Trailer HD.mp4
http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/YouTube-%20'2012'%20Trailer%20HD.mp4http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/YouTube-%20'2012'%20Trailer%20HD.mp4http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/YouTube-%20'2012'%20Trailer%20HD.mp4http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/YouTube-%20'2012'%20Trailer%20HD.mp4http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/YouTube-%20'2012'%20Trailer%20HD.mp4http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/YouTube-%20'2012'%20Trailer%20HD.mp4http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/YouTube-%20'2012'%20Trailer%20HD.mp4http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/YouTube-%20'2012'%20Trailer%20HD.mp4http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/YouTube-%20'2012'%20Trailer%20HD.mp4


26/51

Membuat Media FilmE:\EDUTAINMENT\AVSEQ06.DAT
http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/AVSEQ06.DAThttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/AVSEQ06.DAThttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/AVSEQ06.DAThttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/AVSEQ06.DAThttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/AVSEQ06.DAThttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/AVSEQ06.DAT


27/51

Iman kepada Rasulullah saw

a. Gambar peninggalan Beliau

b. Cerita kemuliaan beliau

(menjembatani keterbatasan mukmin untukmenggambar Beliau, sekaligus sesuaidengan eksistensi Beliau sebagai

Uswatun Hasanah


28/51

RASULULLAH SAW


29/51

Gamis Rasulullah saw


30/51

Sandal Rasulullah


31/51

Mangkuk tempat minum

Rasulullah saw


32/51

Jejak kaki Sang Nabi sawa


33/51

Rambut dan gigi Rasulullah saw


34/51

Pedang Rasulullah saw


35/51

Serban Rasulullah saw


36/51

Topi besi Rasulullah saw


37/51

Baju dan barang2 Rasulullah aw


38/51

Mihrab Rasulullah saw


39/51

Cerita bermusik

Musik mendukung kondisi alfa, kondisi otakyang paling fokus untuk belajar/menerima informasi

Musik diharapkan mampu menembus ranahafeksi, yang jika digabung denganpendekatan hipnosis musik, afeksi akan

menjadi anchor


40/51

RASULULLAH SAW


41/51

Pembelajaran Sholat

a. Gambar (konsumsi otak kanan)

b. Logika matematika

c.film


42/51

gambar


43/51

Yang sholat bukan hanya kita


44/51

Batu pun bersujud


45/51

OTAK KITA PUN SUJUD

OTAK SEDANG SUJUD

MANUSIA SEDANG SUJUD


46/51

Matematik logis..\DATA PAK THON\Pelatihan Pendidikan\Matematika Islam.pps
http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/DATA%20PAK%20THON/Pelatihan%20Pendidikan/Matematika%20Islam.ppshttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/DATA%20PAK%20THON/Pelatihan%20Pendidikan/Matematika%20Islam.ppshttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/DATA%20PAK%20THON/Pelatihan%20Pendidikan/Matematika%20Islam.ppshttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/DATA%20PAK%20THON/Pelatihan%20Pendidikan/Matematika%20Islam.ppshttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/DATA%20PAK%20THON/Pelatihan%20Pendidikan/Matematika%20Islam.ppshttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/DATA%20PAK%20THON/Pelatihan%20Pendidikan/Matematika%20Islam.ppshttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/DATA%20PAK%20THON/Pelatihan%20Pendidikan/Matematika%20Islam.ppshttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/DATA%20PAK%20THON/Pelatihan%20Pendidikan/Matematika%20Islam.pps


47/51

FilmSHOLAT ANARKIS.wmv
http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/SHOLAT%20ANARKIS.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/SHOLAT%20ANARKIS.wmv


48/51

Ciri-ciri Edutainment

a. Menyenangkan pengajar & pelajar

b. Humoris

c. Akrab dalam komunikasi edukatif

d. Penuh Kasih Sayang (memberi hati)

e. Materi sesuai kebutuhan dan bermanfaat

f. Menyertakan penghargaan pada siswa

g. Menyentuh tiga ranah (kog-af-psiko)

SELAMAT BERTUGAS


49/51

SELAMAT BERTUGAS

Bapak Ibu Guru..yang mulia

Bahkan anak yang sholeh, tercegah

masuk surga, karena harus

mendahulukan engkau masukterlebih dahulu


50/51

Winarso, S.Pd.I.


51/51

pai berbasis edutainment

Documents