Finances Ètiques i Aprenentatge Servei

1. Principis comuns entre Aprenentatge Servei i Finances

Ètiques

2. Aprenentatge Servei i Finances Ètiques: oportunitats i

reptes.

3. Experiències APS - FE

1. PRINCIPIS COMUNS

APRENENTATGE SERVEI

FINANCES ÈTIQUES

1. COMPONENTS DE L’APRENENTATGE SERVEI I FINANCES ÈTIQUES

Definir la seva política d'inversió a partir de les nencessitats de la majoria per tal de transformar la societat.

PRINCIPI D’IMPLICACIÓ

Un servei que es porta a terme en una comunitat i satisfà les seves necessitats per tal de transformar-la.

Components de l’Aprenentatge Servei i Finances Ètiques

La presa de decisions s'efectua de manera democràtica. Els socis han de poder participar en la definició de les polítiques bàsiques de l'entitat

PRINCIPI DE PARTICIPACIÓ

Està coordinat i amb la participació d’un altre centre educatiu, entitats o administracions públiques. Alumat, professorat, tècnics entitats i els destinataris del servei participen en la definició, planificació i organització del projecte.

Components de l’Aprenentatge Servei i Finances Ètiques

Fer servir els diners de forma coherent amb els nostres valors.

PRINCIPI DE COHERÈNCIA

Ajuda a fomentar la responsabilitat cívica i l’educació en valors: compromís i implicació.

Components de l’Aprenentatge Servei i Finances Ètiques

Cal oferir informació regular i pública de totes les activitats i les seves conseqüències.

PRINCIPI DE TRANSPARÈNCIA

Difusió a l’entorn del projecte.

Components de l’Aprenentatge Servei i Finances Ètiques

L'ètica com un procés de reflexió continua en l'aplicació dels criteris d'inversió i concessió de crèdits

PRINCIPI D’ÈTICA APLICADA

Temps estructurat per a que els estudiants reflexionin per donar sentit personal i cívic a l’experiència viscuda i es formin.

Impactes positius sobre els joves.

Acadèmic i cognitiu Cívic

Personal i Social Ètic i moral

2. FINANCES ÈTIQUES I APRENENTATGE SERVEI

• Oportunitats.

• Reptes.

OPORTUNITATS

POSITIUS. Per aconseguir els objectius

O R I G E N

E X T E R N

OPORTUNITATS

CURRÍCULUM

MATERIAL PEDAGÒGIC I RECURSOS.

SERVEI COMUNITARI.

IMPULS DE L’ECONOMIA SOCIAL. A NIVELL ACADÈMIC: BÉ COMÚ,

ALTRES MODELS D’ECONOMIA DINS DE LA UNIVERSITAT

Reptes principals.

REPTES

• METODOLOGIA.

• FALTEN ANTECEDENTS.

• REGIDESA DE LES INSTITUCIONS.

Invertir amb principis: el bé comú dels diners.

L'acció de servei Campanyes de sensibilització i difusió.

Denúncia.

Treballs de recerca.

Els aprenentatges Origen i principis de les Finances Ètiques.

Criteris d’i versió

Entitats de Finances Ètiques.

Exe ples d’i versió.

Un repte

Donar a conèixer la força dels nostres diners per transformar el

món

Treballs de recerca sobre Finances Ètiques Enquestes coneixement

a l’entorn.

Anàlisi de projectes finançats

Anàlisi de criteris

(financers, ètic-social)

Anàlisis d’impacte a nivell

social, ambiental

Estudis de mercat,

perfil de clients,

estratègies comunicatives...

Entrevistes a persones

i grups finançats

Temàtiques

possibles

Tasques de servei Creació d’empresa amb criteris

ètics i creació de grups d’estalvi d’inversió

Gravació d’un Flashmob o creació i representació de

Teatre social.

Denunciar les finances

tradicionals

Organització de xerrades,

activitats formatives

Creació material per la

difusió: tríptics o

exposicions

Parades informatives

a espais públics

Serveis

Impactes sobre els joves.

3. EXPERIÈNCIES APS - FE

1. Institut de Secundària Miquel Biada de Mataró: Club d'Emprenedoria Biada.

2. Facultat d’Economia de la U.B. Com estudiants universitaris poden fer aprenentatge servei entorn la Banca ètica.

3. Universitat Pompeu Fabra de Barcelona: APS per a emprendre amb microfinances: innovació social des de la Universitat.

4. Institut Quatre Cantons de Barcelona. 5. Agrupament Escolta i Guies Pinya de Rosa

de Blanes: 10 Trucs per desenvolupar Kuwonku.

Club d'Emprenedoria Biada.

L'acció de servei Campanyes de sensibilització i difusió al Casal de la Gent Gran.

Assessorar per la creació d’e presa a riteris ètics.

Els aprenentatges Origen i principis de les Finances Ètiques.

Criteris d’i versió

Entitats de Finances Ètiques.

Exe ples d’i versió.

Un repte

Oferir un servei d’assessorament financer

22

10 Trucs per desenvolupar Kuwonku.

L'acció de servei Campanyes de sensibilització i difusió a Famílies i joves de l’agrupa e t

Exposició Finances Ètiques a la ciutat.

Els aprenentatges Origen i principis de les Finances Ètiques.

Criteris d’i versió

Entitats de Finances Ètiques.

Exe ples d’i versió.

Un repte

Donar a conèixer les Finances Ètiques

26

Fem una Campanya per la Banca Ètica-IES 4 Cantons

L'acció de servei Materials de campanya

Difusió de les finances ètiques a la comunitat educativa

Els aprenentatges Origen i principis de les Finances Ètiques.

Entitats de Finances Ètiques (altra manera de fer economia!)

Exemples de projectes fi a çats a l’e tor .

Campanya de comunicació, treball en equip

Fem una Campanya per la Banca Ètica-IES 4 Cantons

Elaboració de materials de campanya: cartell, tríptic, blog, briefing

Fem una Campanya per la Banca Ètica-IES 4 Cantons

Júlia: “Va ser una experiència molt interessant i agradable, ja que vam poder aprendre moltes coses sobre aquesta cooperativa i a quin tipus de projectes dona crèdits la banca ètica; a part, el fet de ser un grup molt reduït en un espai petit i càlid va crear un ambient de confiança en el que em vaig sentir molt a gust.“

Entrevistes a projectes finançats per Coop57

Fem una Campanya per la Banca Ètica-IES 4 Cantons

Júlia: “El fet que vingués tanta gent va fer que m’agafés molta vergonya durant la presentació.

Júlia: “Els pares i mares van fer moltes preguntes i això va reflectir l’interès que tenien pel tema.“

Darío: “Del dia d’avui m’emporto dues grans emocions que he sentit : la felicitat i/o satisfacció de les felicitacions de la Mª Antònia (la representant de Fiare Banca Ètica) i els nervis que he passat durant la presentació. Això, però també és bo per així anar agafant experiència i ja no estar tant nerviós en la propera

exposició oral.”

Xerrada a les famílies

Estudiants universitaris poden fer aprenentatge servei entorn la Banca ètica

L'acció de servei Recerca sobre finances ètiques

Donar a conèixer els resultats.

Aportar nous coneixements a les entitats

Els aprenentatges Origen i principis de les Finances Ètiques.

Criteris d’i versió

Entitats de Finances Ètiques.

Exe ples d’i versió.

Un repte

Incloure les Finances Ètiques als treballs de fi de grau

APS per a emprendre amb microfinances: innovació social des de la Universitat.

L'acció de servei Consultoria a projectes d’e presa de la Fu da ió Servei Solidari

Emprendre amb microcrèdits procedents de finances ètiques.

Els aprenentatges Origen i principis de les Finances Ètiques.

Criteris d’i versió

Entitats de Finances Ètiques.

Exe ples d’i versió.

Un repte

Incloure els criteris de Finances Ètiques a les

pràctiques

35

Son cosas chiquitas.

No acaban con la pobreza,

no nos sacan del subdesarrollo,

…

Pero quizá desencadenen

la alegría de hacer,

y la traduzcan en actos.

Y al fin y al cabo,

actuar sobre la realidad y cambiarla

aunque sea un poquito,

es la única manera de probar

que la realidad es transformable.

Eduardo Galeano

Moltes gràcies!