Patterns im Praxistest

Dr. Joachim Wedekind, 09.02.2012

J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009

C. Alexander (1979): „Patterns (dt. Entwurfs-muster) sind ein systematischer Weg, erprobte Lösungsformen für wiederkehrende Problem-stellungen eines bestimmten Fach- oder Arbeits-gebietes zu dokumentieren und zu klassifizieren.“

Wolfgang Einsiedler (1981): Lehrmethoden „Lehrmethoden sind bestimmte wiederkehrende Muster von Lehraktivitäten, die der Vermittlung von Lehrzielen und Lehrinhalten dienen.“

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Schulmeister (484 S.) Issing & Klimsa (625 S.) Niegemann et al. (680 S.) Arnold et al. (468 S.)

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•  Göttinger Katalog didaktischer Modelle •  Methodenpool Universität Köln •  Methodensammlung learn-line NRW •  Pedagogy in Action: Teaching methods •  ...

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Prüfung

Organisation

Vorbereitung

Technik

Korrektur

E-Assessment

Webquest

Videoprüfung

Hausarbeit

E-Klausur u.a.

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Kontext:

Wann, in welcher Situation und unter welchen Umständen kann ich eine Methode, ein Werkzeug, eine Organisationsform, eine Gestaltungsregel usw. nutzbringend einsetzen?

Welches grundsätzliche Problem ergibt sich wenn man ein bestimmtes Design nicht umsetzt?

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Rahmenbedingungen (Forces): Warum wählt man für ein Problem eine bestimmte Lösung?

Welche Einflussfaktoren und Anforderungen stehen in Konflikt und müssen ausbalanciert werden?

Welches grundsätzliche Problem ergibt sich wenn man ein bestimmtes Design nicht umsetzt?

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Lösung: Was ist die Grundform der Lösung?

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Details: Wie sieht die Lösung im Detail aus? Wie komme ich zur Lösung? Wie setze ich die Lösung ein?

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Stolpersteine: Was sind typische Hindernisse oder Fehlerquellen bei der Umsetzung eines Patterns?

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Vorteile: Welchen Mehrwert bringt der Einsatz dieser Lösung?

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Nachteile: Welche Einschränkungen sind mit dem Einsatz dieser Lösung verbunden?

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Beispiele: Wie sehen konkrete Umsetzungen des Patterns aus?

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Werkzeuge: Welche Werkzeuge ermöglichen oder unterstützen die Umsetzung des Patterns?

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Gruppenarbeit:

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