pat-2016-san pedro.doc

8/19/2019 PAT-2016-SAN PEDRO.doc

1/46

PLAN ANUAL DE TRABAJOPágina | 1

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 86751

“ SAN PEDRO ” – HUARCA-YUNGAY

PLAN

ANUAL

DE TRABAJO

2016

Huara! "##$%&r$ "$' ()15


2/46

1. DATOS INFORMATIVOS1.1. U.G.E.L : Yungay1.2. IEP : N º 86751 “San Pedro”1.3. LUGAR : uar!a1.4. "IS#RI#$ : Yungay1.5. PR$%IN&IA : Yungay1.6. '$"ALI"A" : Edu!a!()n *+,(!a Regu-ar 1.7. NI%EL : Edu!a!()n Pr(ar(a y Se!undar(a de enore,1.8. RES$LU&I/N

"IRE$RAL : R.".I. N0 234151.9. "IRE$R : L(!. &,ar Ro)n #orre,

2. VISIÓN

3. MISIÓN

4. PRESENTACIÓN

E- ,(gu(ene !on,(uye e- P-an Anua- de #raa9o PA#; 416 de -a In,(u!()nEdu!a(18 'oo "#$ !%&%"'&(# /), 'o# "#$ o",!%$ ), ,!%&(# ,)$(&'$ #o*$)o$! 'o# ?#-$!&! ,# ,/ ),!$o//o 'o#&%&*o,!o#$/ o,''&(# !o'&$/ ),/ ,!%")&$#%, +", !, ,-/,, ,# "#'oo&!o $$ ,o$ /$! 'o#)&'&o#,! ), *&)$ ), !" ,#%o#o.


3/46

"e,de -uego= e- PA# ,e !on,(uye en un (n,rueno oera(a!e o,(-e -a(-eena!()n de -a, roue,a, de ge,()n edag)g(!a e (n,(u!(ona- de- PEI=donde ,e deer(na a!!(one, or(enada, a- -ogro de -o, arend(a9e, de -o,e,ud(ane, !on -a ar(!(a!()n a!(14

N&*,/ ), /oo 2>13 2>14 2>15

Satisfactorio >.> >.>

En procreso 67.> 86.>

En inicio 33.> 14.>

M$%,=%&'$ ECE 2>14

Página | 3

N&*,/ ), /oo,#

Co"#&'$'&(#

N ), ,!%")&$#%,!

Satisfactorio >

En proceso 6

En inicio 1

N&*,/ ), /oo ,#Co"#&'$'&(#

N ), ,!%")&$#%,!

Satisfactorio 1

En proceso 2

En inicio 4


4/46

N&*,/ ), /oo 2>13 2>14 2>15

Satisfactorio >.> 14.>

En proceso >.> 28.> En inicio 1>>.> 57.>

I#)&'$)o Po',#%$, ), /o! ,!%")&$#%,! ), /o! ),=! $)o! +", $/'$#G$##&*,/ !$%&!-$'%o&o ,# ,#)&&,#%o.

5.1.1 NIVEL PRIMARIA

1 @RADO COMUNICACIÓN

ESCA*A*OGROS A*CAN+ADOS

()1, ()1 ()15Cantidad % Cantidad % Cantidad %

AD 0 0 1 25 1 14A 6 100 3 75 4 57. 0 0 0 0 2 29C 0 0 0 0 0 0

TOTA* 6 1)) 1)) 7 1))



Página | 4



AD 0 0 1 14.3 1 25A 6 100 6 85.7 2 50. 0 0 0 0 0 0C 0 0 0 0 1 25

TOTA* 6 1)) 7 1)) 1))


5/46



()1, ()1 ()15

Cantidad % Cantidad % Cantidad %AD 0 0 3 30 2 33A 9 90 5 50 4 67. 0 0 0 0 0 0C 1 10 2 20 0 0

TOTA* 10 1)) 1) 1)) 6 1))





AD 0 0 2 22.2 0 0A 9 90 7 77.8 8 100. 0 0 0 0 0 0C 1 10 0 0 0 0

TOTA* 10 1)) / 1)) 8 1))

1 @RADO MATEMHTICA

Página | 5



AD 0 0 2 33.3 2 33A 9 90 3 50.0 2 33. 0 0 0 0 0 0C 1 10 1 16.7 2 33

TOTA* 10 1)) 6 1)) 6 //

ESCA*A

*OGROS A*CAN+ADOS


AD 0 0 2 20 1 10A 9 82 6 60 8 80. 0 0 0 0 0 0C 2 18 2 20 1 10

TOTA* 11 1)) 1) 1)) 1) 1))


6/46



AD 0 0 1 25 1 14A 6 100 3 75 4 57

. 0 0 0 0 2 29C 0 0 0 0 0 0

TOTA* 6 1)) 1)) 7 1))

2 @RADO MATEMHTICA



AD 0 0 2 28.6 1 25A 6 100 5 71.4 2 50. 0 0 0 0 1 25C 0 0 0 0 0 0

TOTA* 6 1)) 7 1)) 1))

3 @RADO MATEMHTICA


()1, ()1 ()15

Cantidad % Cantidad % Cantidad %AD 1 10 2 33.3 3 50A 8 80 3 50 1 17. 0 0 0 0 0 0C 1 10 1 16.7 2 33

TOTA* 10 1)) 6 1)) 6 1))

4 @RADO MATEMHTICA



AD 0 0.0 2 20.0 2 33A 9 90.0 6 60.0 4 67. 0 0.0 0 0.0 0 0C 1 10.0 2 20.0 0 0

TOTA* 10 1)) 1) 1)) 6 1))

5 @RADO MATEMHTICA

Página | 6


7/46



AD 0 0 2 20 2 20A 9 82 6 60 7 70

. 0 0 0 0 0 0C 2 18 2 20 1 10

TOTA* 11 1)) 1) 1)) 1) 1))

6 @RADO MATEMHTICA



AD 0 0 2 22.2 0 0A 9 90 7 77.8 8 100. 0 0 0 0 0 0C 1 10 0 0 0 0

TOTA* 10 1)) / 1)) 8 1))

1 @RADO CIENCIA AMBIENTE



AD 0 0 1 25 1 14A 6 1000 3 75 4 57. 0 0 0 0 2 29C 0 0 0 0 0 0

TOTA* 6 1)) 1)) 7 1))


ESCA*A *OGROS A*CAN+ADOS()1, ()1 ()15Cantidad % Cantidad % Cantidad %

AD 0 0 0 0 1 25A 6 100 7 100 1 25. 0 0 0 0 1 25C 0 0 0 0 1 25

TOTA* 6 1)) 7 1)) 1))


ESCA*A *OGROS A*CAN+ADOS

Página | 7


8/46


AD 0 0 0 0 2 3A 9 90 5 83.3 2 3. 0 0 0 0 0 0C 1 10 1 16.7 2 3

TOTA* 10 1)) 6 1)) 6 //




AD 0 0 1 10 2 33A 9 90 7 70 4 67

. 0 0 0 0 0 0C 1 10 2 20 0 0

TOTA* 10 1)) 1) 1)) 6 1))




AD 0 0 2 20 0 0

A 9 81.8 6 60 9 90. 0 0 0 0 0 0C 2 18.2 2 20 1 10

TOTA* 11 1)) 1) 1)) 1) 1))




AD 0 0 0 0 0 0A 9 90 9 100 8 100. 0 0 0 0 0 0C 1 10 0 0 0 0

TOTA* 10 1)) / 1)) 8 1))

1 @RADO PERSONAL SOCIAL

ESCA*A

*OGROS A*CAN+ADOS


Página | 8


9/46

AD 0 0 0 0 1 14A 6 100 1 25 4 57. 0 0 3 75 2 29C 0 0 0 0 0 0

TOTA* 6 1)) 1)) 7 1))




AD 0 0 0 0 1 25A 6 100 7 100 1 25. 0 0 0 0 1 25

C 0 0 0 0 1 25TOTA* 6 1)) 7 1)) 1))




AD 0 0 0 0 2 33A 9 90 5 83.3 2 33. 0 0 0 0 0 0C 1 10 1 16.7 2 33

TOTA* 10 1)) 6 1)) 6 //




AD 0 0 0 0 2 33

A 9 90 8 80 4 67. 0 0 0 0 0 0C 1 10 2 20 0 0

TOTA* 10 1)) 1) 1)) 6 1))




AD 0 0 2 20 0 0A 9 81.8 6 60 9 90

Página | 9


10/46

. 0 0 0 0 0 0C 2 18.2 2 20 1 10

TOTA* 11 1)) 1) 1)) 1) 1))




AD 0 0 0 0 0 0A 9 90 9 100 8 100. 0 0 0 0 0 0C 1 10 0 0 0 0

TOTA* 10 1)) / 1)) 8 1))

5.1.2 SECUNDARIA


RANGODE

NOTAS

*OGROS A*CAN+ADOS

()1, ()1 ()15

Cantidad % Cantidad % Cantidad %

18- 20 0 0 0 0 0 0

14-17 1 16.7 5 50 0 0

11-13 3 50 5 50 9 90

0 – 10 2 33.3 0 0 1 10

TOTA* 6 1)) 10 1)) 10 1))


RANGODE

NOTAS

*OGROS A*CAN+ADOS

()1, ()1 ()15


18- 20 0 0 0 0 0 0

14-17 2 15.4 3 60 1 11

11-13 7 53.8 2 40 5 560 – 10 4 30.8 0 0 3 33

TOTA* 1, 1)) 5 1)) / 1))


RANGODE

NOTAS

*OGROS A*CAN+ADOS

()1, ()1 ()15


18- 20 0 0 0 0 0 0

14-17 10 90.9 6 75 3 75

11-13 1 9.1 2 25 0 0

0 – 10 0 0 0 0 1 25

Página | 10


11/46

TOTA* 11 1)) 8 1)) 1))


5 @RADO


RANGODE

NOTAS

*OGROS A*CAN+ADOS

()1, ()1 ()15


18- 200 0

0 0 0 0

14-175 55.6

3 50 3 30

11-13 3 33.3 3 50 6 60

0 – 101 11.1

0 0 1 10

TOTA* / 1)) 6 1)) 1) 1))

1 @RADO MATEMHTICA

RANGODE

NOTAS

*OGROS A*CAN+ADOS

()1, ()1 ()15

Cantidad % Cantidad % Cantidad %18- 20 0 0 0 0 0 0

14-17 2 33.3 3 30 3 30

11-13 3 50 5 50 5 50

0 – 10 1 16.7 2 20 2 20

TOTA* 6 1)) 1) 1)) 1) 1))

2 @RADO MATEMHTICA

RANGODE *OGROS A*CAN+ADOS

()1, ()1 ()15

Página | 11

RANGODE

NOTAS

*OGROS A*CAN+ADOS

()1, ()1 ()15


18- 20 0 0 0 0 0 0

14-17 4 57.1 7 70 0 0

11-13 3 42.9 3 30 4 57

0 – 10 0 0 0 0 3 43

TOTA* 7 1)) 1) 1)) 7 1))


12/46

NOTAS Cantidad % Cantidad % Cantidad %

18- 20 0 0 0 0 0 0

14-17 3 23.1 3 60 1 11

11-13 6 46.2 2 40 2 57

0 – 10 4 30.8 0 0 6 33

TOTA* 13 1)) 5 1)) / 1))

3 @RADO MATEMHTICA

RANGODE

NOTAS

*OGROS A*CAN+ADOS

()1, ()1 ()15


18- 20 0 0 0 0 0 0

14-17 1 9.1 2 25 2 50

11-13 9 81.8 6 75 1 25

0 – 10 1 9.1 0 0 1 25

TOTA* 11 1)) 8 1)) 1))

4 @RADO MATEMHTICA

5 @RA

5 @RADO MATEMHTICA

1 @RADO CIENCIA TECNOLO@A AMBIENTE

Página | 12

RANGO DENOTAS

*OGROS A*CAN+ADOS

()1, ()1 ()15


18- 20 0 0 0 0 0 0

14-17 0 0 3 30 2 29

11-13 5 71.4 4 40 3 430 – 10 2 28.6 3 30 2 29

TOTA* 7 1)) 1) 1)) 7 1)1

RANGO DE

NOTAS

*OGROS A*CAN+ADOS


18- 20 0 0 0 0 0 0

14-17 1 11.1 1 16.7 3 30

11-13 6 66.7 5 83.3 5 50

0 – 10 2 22.2 0 0 2 20

TOTA* 9 1)) 6 1)) 1) 1))


13/46



Página | 13

RANGO DENOTAS

*OGROS A*CAN+ADOS

()1, ()1 ()15


18- 20 0 0 0 0 0 0

14-17 1 16.7 2 20 3 30

11-13 3 50 7 70 5 500 – 10 2 33.3 1 10 2 20

TOTA* 6 1)) 1) 1)) 1) 1))

RANGO DENOTAS

*OGROS A*CAN+ADOS

()1, ()1 ()15


18- 20 0 0 0 0 0 0

14-17 2 15.4 4 80 3 33

11-13 7 53.8 1 20 2 22

0 – 10 4 30.8 0 0 4 44

TOTA* 13 1)) 5 1)) / //

RANGO DENOTAS

*OGROS A*CAN+ADOS

()1, ()1 ()15


18- 20 0 0 0 0 0 0

14-17 7 63.6 2 25 3 75

11-13 4 36.4 6 75 1 25

0 – 10 0 0 0 0 0 0

TOTA* 11 1)) 8 1)) 1))


14/46



1 @RADO ISTORIA @EO@RAFA ECONOMA

Página | 14

RANGO DENOTAS

*OGROS A*CAN+ADOS


18- 20 0 0 0 0 0 0

14-17 0 0 3 30 3 43

11-13 3 42.9 5 50 3 43

0 – 10 4 57.1 2 20 1 14

TOTA* 7 1)) 1) 1)) 7 1))

RANGO DENOTAS

*OGROS A*CAN+ADOS

()1, ()1 ()15


18- 20 0 0 0 0 1 10

14-17 1 11.1 0 0 4 40

11-13 6 66.7 6 100 5 50

0 – 10 2 22.2 0 0 0 0

TOTA* 9 1)) 6 1)) 1) 1))

RANGO DENOTAS

*OGROS A*CAN+ADOS

()1, ()1 ()15


18- 20 0 0 0 0 0 0

14-17 3 50 3 30 0 0

11-13 2 33.3 7 70 9 90

0 – 10 1 16.7 0 0 1 10

TOTA* 6 1)) 1) 1)) 1) 1))


15/46




Página | 15

RANGO DENOTAS

*OGROS A*CAN+ADOS

()1, ()1 ()15


18- 20 0 0 0 0 0 0

14-17 2 15.4 3 60 3 33

11-13 8 61.5 2 40 3 33

0 – 10 3 23.1 0 0 3 33

TOTA* 13 1)) 5 1)) / //

RANGO DENOTAS

*OGROS A*CAN+ADOS

()1, ()1 ()15


18- 20 0 0 0 0 0 0

14-17 1 9.1 3 37.5 0 0

11-13 10 90.9 5 62.5 2 50

0 – 10 0 0 0 0 2 50

TOTA* 11 1)) 8 1)) 1))


16/46


CONSOLIDADO

A. E)"'$'&(# P&$&$

Página | 16

RANGO DENOTAS

*OGROS A*CAN+ADOS

()1, ()1 ()15


18- 20 0 0 0 0 0 0

14-17 2 28.6 4 40 3 43

11-13 3 42.9 6 60 3 43

0 – 10 2 28.6 0 0 1 14

TOTA* 7 1)) 1) 1)) 7 1))

RANGO DENOTAS

*OGROS A*CAN+ADOS

()1, ()1 ()15

Cantidad % Cantidad % Cantidad %18- 20 0 0 0 0 0 0

14-17 1 11.1 2 33.3 4 40

11-13 6 66.7 4 66.7 6 60

0 – 10 2 22.2 0 0 0 0

TOTA* 9 1)) 6 1)) 1) 1))


17/46

$ H,$ Co"#&'$'&(#

H,$ M$%,=%&'$

' H,$ C&,#'&$ A&,#%,

) H,$ P,!o#$/ So'&$/

B. E)"'$'&(# S,'"#)$&$

$ H,$ Co"#&'$'&(#

Página | 17


()1, ()1 ()15Cantidad % Cantidad % Cantidad %AD 0 0 11 23.9A 48 90.6 30 65.2. 0 0 0 0C 5 9.4 5 10.9

TOTA* 53 1)) 6 1))

ESCA*A

*OGROS A*CAN+ADOS


AD 1 1.9 11 23.9A 47 88.7 30 65.2. 0 0 0 0C 5 9.4 5 10.9

TOTA* 53 1)) 6 1))



AD 0 8.7 4 8.7A 48 80.4 37 80.4. 0 0 0 0C 5 10.9 5 10.9

TOTA* 53 1)) 6 1))



AD 0 0 3 6.5A 48 90.6 38 82.6. 0 0 0 0C 5 9.4 5 10.9

TOTA* 53 1)) 6 1))


18/46

H,$ M$%,=%&'$

' H,$ C&,#'&$ T,'#o/o$ A&,#%,

) H,$ &!%o&$ @,o$-$ E'o#o$

Página | 18



18- 20 0 0 0 0

14-17 22 47.8 24 61.511-13 17 37 15 38.5

0 – 10 7 15.2 0 0

TOTA* 46 1)) ,/ 1))



18- 20 0 0 0 0

14-17 7 15.2 12 30.8

11-13 29 63 22 56.40 – 10 10 21.7 5 12.8

TOTA* 46 1)) ,/ 1))



18- 20 0 0 0 0

14-17 11 23.9 11 28.2

11-13 23 50 25 64.1

0 – 10 12 26.1 3 7.7

TOTA* 46 1)) ,/ 1))


19/46

5.2. COMPROMISO DOS ;RETENCIÓN ANUAL E INTERANUAL DEESTUDIANTES<

I#)&'$)o Po',#%$, ), ,$#,#'&$ 'o#'/"!&(#.

A. N&*,/ P&$&$

Po',#%$, ), ,$#,#'&$ 'o#'/"!&(#

B. N&*,/ S,'"#)$&$

Página | 19



18- 20 0 0 0 0

14-17 9 19.6 15 38.5

11-13 29 63 24 61.5

0 – 10 8 17.4 0 0

TOTA* 46 1)) ,/ 1))

Gra"0 "a02 3ar4u'a ()1

A&a"00()1

Tra2'a"0()1

C0'u2#()1

P$r%a$#a ()15

1° grado N° estudiantes 4 0 0 4 4% - 0.0 0.0 100.0 100.0






TOTA* N° estudiantes / ( 1 6 ,8% - 1 () /,/ 776

Gra"0 "a02 3ar4u'a ()1

A&a"00()1

Tra2'a"0()1

C0'u2#()1

P$r%a$#a ()15

1° año N° estudiantes 11 1 0 10 8% - 9.1 0.0. 90.9 72.7

2° año N° estudiantes 5 0 0 5 10% - 0.0 0.0 100.0 200.0

3° año N° estudiantes 8 0 0 8 5% - 0.0 0.0 100.0 62.5

4° año N° estudiantes 11 0 1 10 7%

- 0.0 9.1. 90.9 63.65° año N° estudiantes 6 0 0 6 6% - 0.0 0.0 100.0 100.0

TOTA* N° estudiantes 1 1 1 ,/ ,6% - ( ( /51 878


20/46

5.3. COMPROMISO TRES ;CUMPLIMIENTO DE LA CALENDARIACIÓNPLANIFICADA POR LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA<

I#)&'$)o Po',#%$, ), :o$! /,'%&*$! '"/&)$!.

CALENDARIACIÓN DEL AKO ESCOLAR 2>16

Página | 20

CAUSAS UE @ENERAN LA DESERCIÓN ESCOLAR

CAUSAS END!ENAS CAUSAS E"!ENAS

"eora en -a enrega de-a nue


21/46

Página | 21

BIM. DURACIÓNTIEMPO

N# DE SE$AN

AS

TOTAL %ORASS&'(n)a

*ia

P*i+a*ia

I "e- 47343415a- 13453415

14 54 44

II "e- 163453415a- 3473415

14 54 44

%a!a!(one, deed(o aBo

"e- 53473415 a- 453483415

III "e- 483483415a- 1F3143415 14 54 44

IV "e- 173143415a- 16313415

2 15 74

TOTAL ORAS EFECTIVAS DE CLASE 1365 117>


22/46

3ESS&+ana 1 S&+ana 2 S&+ana 3 S&+ana 4 S&+ana 5

L Ma Mi J V S D L M

a Mi J V S D L

Ma

Mi J V S D L M

a Mi J V S D L

Ma

Mi J V

!"# $e&a 1 2 3 4 5 6 7 8 9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

T#0 B B B B D D A A A A A D D A A A A A D D A A A C C D D A A A A

!() $e&a 1 2 3 4 5 6 7 8 9

1

0

1

1

1

2

1

3

1

4

1

5

1

6

1

7

1

8

1

9

2

0

2

1

2

2

2

3

2

4

2

5

2

6

2

7

2

8

2

9T#0 A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A

*# $e&a 1 2 3 4 5 6 7 8 9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

T#0 D C A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A

N(# $e&a 1 2 3 4 5 6 7 8 9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

27

T#0 A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A C D D A A C A A

)(# $e&a 1 2 3 4 5 6 7 8 9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

T#0 A A D D A C A A D D A A A A A D D A A A A A D D E E E E E

/# $e&a

1 2 3 4 5 6 7 8 91

0

1

1

1

2

1

3

1

4

1

5

1

6

1

7

1

8

1

9

2

0

2

1

2

2

2

3

2

4

2

5

2

6

2

7

2

8

2

9

3

0

3

1

T#0 E E E E E D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A C A

M'! $e&a 1 2 3 4 5 6 7 8 9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

T#0 A A D D A A A A A D D A A A A C D D A A A A A D D A A A A A,'! $e&a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2

Página | 22


23/46

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8

T#0 D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A

M'! $e&a 1 2 3 4 5 6 7 8 9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

T#0 A C A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A

M'! $e&a 1 2 3 4 5 6 7 8 9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

T#0 A A D D A A A C A D D A A A A A D D A A B B B D D B B B B B

Página | 23


24/46

DISTRIBUCIÓN DE SECCIONES DEL NIVEL PRIMARIA

PRIMER@RADO

SE@UNDO TERCERO @RADOS

CUARTO UINTO @RADOS

SETO @RADO

S,''&(##&'$

Se!!()n(negrada

Se!!()n(negrada

Se!!()nn(!a

Do',#%,'o#%$%$)o

'$REN$E%ANGELI$ I,ae-

E,e-(a

'$REN$L$'$#E

H(--(a, G(o


25/46

CUADRO DE DISTRIBUCIÓN DE ORAS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N 86751

;SAN PEDRO< DE UARCA NIVEL SECUNDARIA

DOCENTE CAR@OSHREAS

@RADOSTOTAL DE

ORASJORNADALABORAL

CONDICIÓN OBSERVACIÓN1 2 3 4 5

C?!$ Ro(#To,!

D&,'%o

Co"#&'$'&(#I#/?!T"%o$

2 72

1

12 4> No$)o

• D&,'%&*o 'o#$"/$ $ '$o

• A%&,#), )o!#&*,/,!

o&/o R,*,/oS=#':,G

Co"#&'$'&(#P,!o#$ F$&/&$ R,/$'&o#,!"$#$!Fo$'&(# C*&'$ C&")$)$#$

2

2

272

72

24 24No$)o

Jo!? @"G=#O'$0$

M$%,=%&'$

CTA

5 5 5 5

424 24 No$)o

Po%o L,(#Ro#)=#

A%,E)"'$'&(# $$ ,/ T$$oE)"'$'&(# F!&'$T"%o$

232

23

1

23

1

23 24 24 No$)o

Do',#%, o#o$!,

Co"#&'$'&(#CTAE)"'$'&(# F!&'$I#/?!T"%o$

74

1

422

22

24 24 No$)o

Do',#%, o#o$!,

&!%o&$ @,o$-$ E'o#o$Fo$'&(# C&")$)$#$ C*&'$CTA

3 32

324

32

24 24 No$)o

Página | 25


26/46

E)"'$'&(# F!&'$ 2Do',#%, o'o#%$%$ E)"'$'&(# R,/&&o!$ 2 2 2 2 8 1>

Co#%$%$)oCo#*,#&o

ODECTOTAL DE

ORAS 35 35 35 35 35 175 215

La UGEL3Y !oun(!a @ue -a I.E. “San Pedro” de uar!a >a erd(do ara e- ABo E,!o-ar 416 un grado or ra!(ona-(a!()n do!ene en

e- N(


27/46

5.4. COMPROMISO CUATRO ;ACOMPAKAMIENTO MONITOREO A LAPRHCTICA DOCENTE<

$ ASPECTO ;USO PEDA@Ó@ICO DEL TIEMPO DURANTE LAS SESIONESDE APRENDIAJE<

I#)&'$)o Po',#%$, ),)&'$)o $ $'%&*&)$),! ,)$(&'$! )"$#%, /$!!,!&o#,! ), $,#)&G$,

NIVEL EDUCATIVOPo',#%$, ),)&'$)o $ $'%&*&)$),!,)$(&'$! )"$#%, /$! !,!&o#,!

), $,#)&G$,

Diagnóstico

N&*,/ P&$&$ 84.4J

N&*,/ S,'"#)$&$ 7.4J

ASPECTO ;USO DE ERRAMIENTAS PEDA@Ó@ICAS DURANTE LASSESIONES DE APRENDIAJE<

I#)&'$)o Po',#%$, ), o-,!o,! +", "%&/&G$# /$! "%$! ), $,#)&G$,

)"$#%, /$ o$$'&(# ,,'"'&(# ), !,!&o#,! ), $,#)&G$,.

NIVEL EDUCATIVOPo',#%$, ), o-,!o,! +",

"%&/&G$# /$! "%$! ), $,#)&G$,)"$#%, /$ o$$'&(# ,,'"'&(# ), !,!&o#,! ),

$,#)&G$,.

Diagnóstico

N&*,/ P&$&$ 7.4J

N&*,/ S,'"#)$&$ 6.4J

Página | 27


28/46

' ASPECTO ;USO DE MATERIALES RECURSOS EDUCATIVOSDURANTE LA SESIÓN DE APRENDIAJE<

I#)&'$)o Po',#%$, ), o-,!o,! +", "!$# $%,&$/,! ,'"!o!,)"'$%&*o! )"$#%, /$! !,!&o#,! ), $,#)&G$,.

NIVEL EDUCATIVOPo',#%$, ), o-,!o,! +", "!$#$%,&$/,! ,'"!o! ,)"'$%&*o!

)"$#%, /$! !,!&o#,! ),$,#)&G$,.

Diagnóstico

N&*,/ P&$&$ 7.4J

N&*,/ S,'"#)$&$ 65.4J

5.5. COMPROMISO CINCO ;@ESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR<

I#)&'$)o Po',#%$, ), 'o#-/&'%o! !o, /o! +", ,/ E+"&o D&,'%&*o ,/

Co&%? ), T"%o$ %o$# $''&(# ,# ,/$'&(# $/ #,o ), 'o#-/&'%o!&),#%&-&'$)o! ,&!%$)o!.

R,!"/%$)o!2>15

I#*o/"'$)o! R,&!%$)o! S, %o( $/"#$$''&(#

Entre estudiantes 2 2

Entre estudiantes y

adultos

> >

Entre adultos > >

Total del año 2 2

D$)o! $)&'&o#$/,! $$ ,/ )&$#(!%&'o ), /$ I#!%&%"'&(# E)"'$%&*$

Página | 28


29/46

R,!"/%$)o!2>15

A''&o#,! C",#%$ SNo

A?(-(a!()n a- SC,e%e No

&on?ora!()n de- &o( de#uorCa y &on


30/46

• E- 4J de a-uno,-ogran e- n(


31/46

P&$&$E- 25J de -a, >ora,edag)g(!a, rograada,?ueron !u-(da,.

E- 5J de -a, >ora,edag)g(!a,rograada, no ,e!u-(eron.

• Prograa!()n dea!(


32/46

re!reo.

I#)&'$)o U!o ), :,$&,#%$! ,)$(&'$! o /o! o-,!o,! )"$#%,

/$! !,!&o#,! ), $,#)&G$,

NIVEL DIA@NÓSTICO CAUSAS

FORTALEAS DIFICULTADES

P&$&$

E- 7J de do!ene, u(-(an-a, >erra(ena,edag)g(!a, en e-de,arro--o de ,u, ,e,(one,

de arend(a9e.

E- 8J de do!ene,no u(-(a >erra(ena,edag)g(!a, en e-de,arro--o de ,u,

,e,(one, dearend(a9e.

• Ka-a de

or(ena!()n y!aa!(a!()n de-o, do!ene, ene- u,o de -a,rua, dearend(a9e.

• &on?u,()n de -o,

do!ene, en e-!ono!((eno yu,o y de -a,>erra(ena,edag)g(!a,.

S,'"#)$&$

E- 6J de do!ene, u(-(an-a, >erra(ena,edag)g(!a, en e-de,arro--o de ,u, ,e,(one,de arend(a9e.

E- 8J de do!ene,no u(-(a >erra(ena,edag)g(!a, en e-de,arro--o de ,u,,e,(one, dearend(a9e.

•

Ka-a deor(ena!()n y!aa!(a!()n de-o, do!ene, en e-u,o de -a, rua,de arend(a9e.

•&on?u,()n de -o,

do!ene, en e-!ono!((eno yu,o y de -a,>erra(ena,edag)g(!a,.

I#)&'$)o U!o ), $%,&$/,! ,'"!o! ,)"'$%&*o! )"$#%, /$! !,!&o#,!), $,#)&G$,

NIVEL DIA@NÓSTICO CAUSASFORTALEAS DIFICULTADES

Página | 32


33/46

P&$&$

E- 7J de -o,do!ene, u(-(are!ur,o, y aer(a-e,edu!a(


34/46

NIVEL DIA@NÓSTICO CAUSAS

FORTALEAS DIFICULTADES

P&$&$

S,'"#)$&$

85J de a!(


35/46

I#)&'$)o ),!$,$)o

D$%o2>15

M,%$2>16

D,!'&'&(# A'%&*&)$),!o",!%$!

R&,-.n,a/&,

Por!ena9e dee,ud(ane, @uea-!anan e- n(15

M,%$

2>16

D,!'&'&(# A'%&*&)$),!

o",!%$!

R&,-.n,a/&,

Por!ena9e dee,ud(ane, @ue

Página | 35


36/46

a-!anan e- n(

E- 17.5J dee,ud(ane,a-!ana e- n(

Por!ena9e dee,ud(ane, @uea-!anan e- n(

Por!ena9e dee,ud(ane, @ue

a-!anan e- n(

33.>

B. Coo&!o 2 R,%,#'&(# $#"$/ , %,$#"$/ ), ,!%")&$#%,! ,# /$I#!%&%"'&(# E)"'$%&*$

PRIMARIA

O,%&*o! La ayorCa de -o, e,ud(ane, !on!-uyen e- ABo E,!o-ar yerane!en en -a In,(u!()n Edu!a(


37/46

ABo E,!o-ar= yerane!en e-27J en -a(n,(u!()n

edu!a(ora, -e!(ora,

&uero

d(re!(


38/46

!u-(da,. edag)g(!a,,egn -a!a-endar(a!()n.

edag)g(!a,.

D. Coo&!o 4 $'o$0$&,#%o o#&%o,o $ /$ ='%&'$ )o',#%,<

I#)&'$)o U!o ,)$(&'o ),/ %&,o ,# /$! !,!&o#,! ), $,#)&G$,

PRIMARIA

O,%&*o! Lo, do!ene, (n!reenan e- (eo a,(gnado a -a, a!(

E- 7.4J dero?e,ore,u(-(an e-(eo en e-au-a ena!(


39/46

en e- n(

E- 7.4J de-o,ro?e,ore,u(-(an -a,rua, dearend(a9een -arograa!()ny de,arro--ode -a,

,e,(one, dearend(a9e.

#a--er de!aa!(a!()n,ore e-ane9oade!uado de-a, rua, dearend(a9een -arograa!()n!urr(!u-ar.

&uerod(re!( 65.>

E- 6.4J de-o,ro?e,ore,u(-(an -a,rua, dearend(a9een -arograa!()ny de,arro--o

de -a,,e,(one, de

#a--er de!aa!(a!()n,ore e-ane9oade!uado de-a, rua, dearend(a9een -arograa!()n

!urr(!u-ar.

&uerod(re!(


40/46

en e- n(15

M,%$2>16

D,!'&'&(# A'%&*&)$),!o",!%$!

R&,-.n,a/&

Por!ena9e dedo!ene, @ueu,an

aer(a-e, yre!ur,o,edu!a(

E- 7J de-o,ro?e,ore,

u,anaer(a-e, yre!ur,o,edu!a(


41/46

E. Coo&!o 5 @,!%&(# ), /$ 'o#*&*,#'&$ ,!'o/$

O,%&*o! E- !uero d(re!(.> 1>>.>

E- 144J de-o, !on?-(!o,o!urr(do, en-a (n,(u!()nedu!a(


42/46

7. A'%&*&)$),!

PRIMER SEMESTRE

A'%&*&)$) Coo&!o R,!o#!$/,)&,'%o

E+"&o,!o#!$/,

M,! ),&'&o

M,! ),-$/&G$'&(#

F",#%,),

*,&-&'$'&(#'arC!u-a ooruna y ,(n

!ond(!(ona(eno, do, "(re!(


43/46

>uana, y e- e,ado eo!(ona-. "e,arro--o Pro?e,(ona- ?oogra?Ca,

#a--er de !aa!(a!()n ara e- u,o de-a, #I&3II. !uaro "(re!(


44/46

A,e,ora(eno y on(oreo de-ro!e,o edag)g(!o

!uaro "(re!(


45/46

Reun(one, y !Cr!u-o, de(nerarend(a9e uno "(re!(


46/46

pat-2016-san pedro.doc

Documents