SK DUSUN NANDING

PELAN INTERVENSI DAN PELAN PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA BAHASA MELAYU

1.Kenal pasti sasaran untuk meningkatkan GPMP

GRED A B C D E CATATAN

PEMAHAMAN 12 40 25 8 17 17 orang murid 6 Bijak

PENULISAN 16 29 17 14 26 26 orang murid ( 23 murid 6 Bijak, 3 murid 6 Amanah)

* Data ini diperolehi dari PKSR yang telah dijalankan pada akhir tahun 2016.

* Tiga orang murid yang tidak menguasai kemahiran 3M

2. Memahami punca masalahi) Tahap penguasaan kemahiran membaca, menulis dan memahami yang rendah.

ii) Kurang motivasi dan keyakinan diri kalangan murid. iii) Kurang program pemulihan. iv) Kurang program pengayaan. v) Kehadiran murid yang lemah ( 2/3 hari seminggu tidak hadir) vi) Tiada usaha untuk menyiapkan kerja sekolah.

3. Senarai cadangan intervensi/ Tindakan susulanBerikut adalah senarai cadangan intervensi:- Bacaan kuat- Modul HALUS- Modul SKOR A- Menyalin contoh jawapan pemahaman dan contoh karangan- Kelas tambahan berfokus kepada murid cemerlang, sederhana dan lemah- Bengkel teknik menjawab soalan- Akhbar Dalam Kelas(ADK)-Klinik Pagi -Cahaya Kasih (murid IPP2M)

Antara cadangan amalan di sekolah adalah:- Kekalkan aktiviti yang telah dijalankan secara terancang- Latih tubi semasa cuti (bekalkan kerja secara terancang)- Bimbingan secara individu.

4. Prioriti intervensiAntara yang paling utama untuk dilaksanakan:- Bacaan kuat- Modul Halus- Modul SKOR A- Menyalin contoh jawapan pemahaman dan contoh karangan-Klinik Pagi - Bimbingan secara individu.- Cahaya Kasih (murid IPP2M)

*Jika dilihat secara teliti, program-program ini perlukan kerjasama daripada murid dan guru untuk menjayakannya. Program ini sepatutunya dijalankan lebih awal semasa merka berada di tahap satu lagi. *Program ini dijangka akan dapat memberi impak yang tinggi sekiranya dirancang dan dilaksanakan dengan betul mengikut jadual yang ditetapkan.