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CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO agropecuario No. 50

0Comunidad la Zacatosa S/N, Ciudad Anáhuac, N.L. [email protected] [email protected]

MVZ EDGARDO GRANADOS CAMACHO DIRECTOR

mailto:[email protected]


Personal Participante en la Elaboración del Plan de Mejora Continua 2013-2014CBTa # 50 “Capitán Juan Ignacio Ramón”

Cd. Anáhuac, Nuevo LeónC.C.T.: 19DTA0050P

Nombre Cargo FirmaM.V.Z. Edgardo Granados Camacho Director

Ing. Víctor Manuel Rodríguez García Subdirector Técnico

Ing. Gonzalo Cavada Iruegas Subdirector Administrativo

T. Santos Villarroel Suarez Departamento de Planeación

I.C.M. Shandira Flores Valverde Departamento de Servicios Escolares

Lic. Alma Isabel Balderas Garza Departamento de Recursos Financieros

Lic. Verónica Santillán García Departamento de Desarrollo académico

T. Flor Esthela Morales Olivo Departamento de Formación Docente

M.V.Z. Eliud Odenir Estrada González Departamento de Producción

Arq. Eliud Aile Pinales Aguirre Departamento de Recursos Materiales

Lic. Francisco Espinoza Ramos Departamento de Recursos Humanos

T. Ana Lilia de la Rosa TorresDepartamento de Vinculación




CONTENIDO

Portada

Índice………………………………………………………………………………………………………………………………1

Presentación…..………...……………………………………….………………………………………………………………….………2

Normatividad Aplicable en el P.M.C………………………………………………………………………………………………………5

Diagnostico………………………………………………………………………………………………………………………………..…7

Priorización de Categorías...……………..………………………………………….………………………....………………………..15

Organización de los Programas de Mejora…………………………………………….………………………………………...…….16

Recursos…………………………………………………………...……………………………………………………………………….19

Revisiones y Aprobaciones………………..…………………………………………….………………………………………………..20




I.- PRESENTACION.

A continuación se muestran las prioridades especificas, acciones, planes, programas y actividades de mejora institucional del Centro de Bachillerato Tecnológico agropecuario No 050 “Capitán Juan Ignacio Ramón” con el propósito de manifestar de manera precisa la visión directiva con un enfoque de incrementar la calidad educativa de la institución.

Este proyecto fue elaborado gracias al equipo de trabajo institucional que siempre está comprometido con las actividades y necesidades del plantel como de los estudiantes, por lo que se sustenta con base al análisis exhaustivo desde la perspectiva directiva, docente, administrativa, padres de familia y alumnos además contando con la colaboración de representantes del sector productivo y dependencias públicas del contexto; donde se describe un diagnostico preciso de la situación institucional actual.

Este P.M.C. debe establecer los fundamentos para resolver los problemas del Plantel, el contenido de las acciones correspondientes, los indicadores que permitan apreciar los efectos de estas y una propuesta para el fortalecimiento de la vinculación, estableciendo las acciones viables y pertinentes acordes a las necesidades y condiciones del Plantel, ampliando y fortaleciendo los lazos que ligan a este con su entorno cultural, social y productivo.

OBJETIVO

Con la aplicación de la Reforma Integral de la Educación Media Superior se propone enriquecer e incrementar la calidad el servicio educativo de manera transparente, constante e integral donde la participación de la comunidad escolar fomente la interacción cultural, social, productiva e institucional alcanzando un desarrollo y mejoramiento académico para los estudiantes mediante la oferta educativa pertinente en el contexto escolar.

Propósito:

Para el Ciclo Escolar 2013 – 2014 se formula el Plan de Mejora Continua Institucional con el propósito de fortalecer la operatividad general del Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario número 50 mediante la planificación de acciones e implementación de programas emergentes que fortalezcan de manera integral a la comunidad escolar y el alcance de las metas programadas.




Es necesario contar con la participación e intervención del colectivo escolar para identificar las problemáticas institucionales a través de un riguroso análisis que se fundamente con las perspectivas del personal Directivo, Docente, Administrativo, Alumnos, Padres de Familia e integrantes del Sector Productivo y Social del entorno institucional.

Este plan establece todas las actividades y programas a realizar para atender las necesidades institucionales. Sus acciones está guiada a la solución de problemas del plantel en las diferentes dimensiones escolares, fomentando la interacción interna del equipo de trabajo además de fortalecer el vínculo institucional con el entorno escolar

MISION:

Ofrecer una formación integral, social, humanista y tecnológica, mejorando el proceso productivo a través de una educación con calidad para los estudiantes de la educación tecnológica agropecuaria del estado; fomentando una actitud emprendedora y de liderazgo institucional.

VISION:

Mejorar la calidad del servicio integral y representar una opción para el desarrollo rural y tecnológico en el sector primario.

VALORES:

Solidaridad, Libertad, Lealtad, Justicia, Honestidad, Responsabilidad, Tolerancia, Respeto, Paz, Generosidad, Amistad y Equidad.

Políticas de calidad institucional.

La mejora de los procesos en el sistema administrativo con el propósito de eficientar el servicio escolar que la institución oferta de manera cotidiana tanto a docentes, alumnos y padres de familia que demandan un servicio público de calidad pertinente a las necesidades de los beneficiarios.

Política de profesionalización y actualización de los docentes, mediante gestiones directivas e implementaciones de cursos de actualización y capacitación para cada maestro, incrementando la preparación académica de los docentes que a su vez generaran una oferta educativa de calidad




Fomentar la profesionalización del personal administrativo con base a las necesidades institucionales para incrementar la calidad de los servicios en las oficinas y departamentos que operan en la institución además de mejorar el servicio de atención al público.

Incrementar la aplicación y enfoque de la educación basada en competencias donde el docente oferte sesiones diseñando estrategias innovadoras que generen experiencias de aprendizaje generando productos para que los estudiantes mejoren su rendimiento escolar con el propósito de bajar los índices de reprobación y abandono escolar.

La nivelación y adaptación de los alumnos de nuevo ingreso para eficientar su inserción al plantel, interviniendo de manera directa con los estudiantes en identificar los posibles casos riesgosos de reprobación o posibles casos de abandono escolar.

El cumplir con los porcentajes necesarios de docentes capacitados en el PROFORDEMS además de CERTIDEMS, donde a través de ese de esas capacitaciones y certificaciones se aplique correctamente en la institución los lineamientos que propone la Reforma Integral de la Educación Media Superior RIEMS con el propósito de conseguir el ingreso y permanencia en el Sistema Nacional de Bachillerato SNB consiguiendo beneficios institucionales.




II.- Normatividad Aplicable del PMC

Leyes.Constitución política de los Estados Unidos Mexicanos. Artículo tercero y quinto publicado en el Diario Oficial de la Federación.

· Ley Federal de Procedimientos Administrativos. Nueva Ley publicada en el Diario Oficial de la federación el 4 de Agosto de 1994. · Ley Federal de Transparencia y acceso a la información pública gubernamental. Nueva Ley publicada en el Diario Oficial de la

Federación el 11 de Junio del 2002. · Ley de Responsabilidades Administrativas de los Servidores Públicos. Publicada en el Diario Oficial de la Federación el 13 de

Marzo del 2002. · Ley Orgánica de la Administración Pública. Publicada en el Diario Oficial de la Federación 29 de Febrero de 1976. · Ley General de Educación. Publicada en el Diario Oficial de la Federación 13 de Julio de 1993. · Ley Federal de Derechos. Publicada en el Diario Oficial de la Federación 13 de Julio de 1993.

DECRETO.

Decreto por el que se Aprueba el Programa sectorial de Educación. Publicada

en el Diario Oficial de la Federación del 17 de Enero del 2008.

ACUERDOS SECRETARIALES.

Acuerdo secretarial 442.-Establece el sistema nacional del bachillerato en un marco de diversidad. Publicado en el DOF el 26 de Septiembre de 2008.

Acuerdo secretarial 444.-Establece las competencias que constituyen el Marco Curricular Común del Sistema nacional del Bachillerato. Publicado en el DOF 21 de Septiembre del 2008.

Acuerdo secretarial 445.- Por el que se conceptualizan y definen para la Educación Media superior las opciones educativas en las diferentes modalidades. Publicado en el DOF el 21 de Octubre del 2008.

Acuerdo secretarial 447.-Establece las competencias docentes para quienes impartan educación media superior en la modalidad escolarizada. Publicado en el DOF 29 de octubre del 29 de Octubre 2008.

Acuerdo secretarial 449.- Establece las competencias que definen el perfil del director en los planteles que imparten EMS. Publicado en el DOF el 2 de Diciembre 2008.

Acuerdo secretarial 479.- Por el que se emiten las reglas de operación del programa de becas de Educación Media Superior.




Acuerdo secretarial 480.-Establecen los lineamientos para el ingreso de las instituciones educativas al sistema nacional del bachillerato. Publicado en el DOF el 23 de Enero del 2006.

Acuerdo secretarial 486.- Por el que se establecen las competencias disciplinares extendidas del bachillerato General. Publicado en el DOF 30 de Marzo del 2009.

Acuerdo Secretarial 488.- Porque se modifican los diversos nuevos 442, 444,447.

MANUALES.

· Manual para evaluar planteles que solicitan el ingreso y la promoción en el Sistema Nacional de Bachillerato. · Manual de Organización de la Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria. (Noviembre de 1994). · Manual de Organización "Tipo" de la Coordinación Estatal de Educación Tecnológica Agropecuaria. Capítulo III. (Agosto de 1994). · Manual de Organización del Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario. (Diciembre de 1992). · Normas que regulan las Condiciones Específicas de Trabajo del personal docente de la Dirección General de Educación

Tecnológica Agropecuaria. Artículos 5 y 25, fracciones I a la VI. · Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018.

PROGRAMAS.· Programa sectorial 2007 – 2012 Planes y programas de estudios Programa de Tutorías Programa de Orientación Programa de Formación Docente Fomento a la Lectura Políticas de ingreso de alumnos al plantel. Programa CONSTRUYE-T Programa SIGUELE Programa SIAT




III.- DIAGNOSTICO.

UBICACIÓN GEOGRAFICA DEL PLANTEL.

El Centro de Bachillerato Tecnológico agropecuario No. 50 (C.B.T.a N° 50), se encuentra Ubicado en la comunidad “LA ZACATOSA” s/n aledaño al Municipio de Anáhuac, Nuevo León al noreste del Estado, se encuentra ubicado a 5 kilómetro de la cabecera municipal. Actualmente el municipio cuenta con 18,480 habitantes, donde se incluyen 13 localidades que también forman parte en el municipio como son: Ejido Nuevo Camarón, Ejido Nuevo Rodríguez, Ejido Anáhuac, Ejido Precaución, Ejido Palo Alto o Arroyo Camarón, La Gloria, San Antonio, Rio Salado, El Puente, Chancaca, Ejido Colombia, Escuela 4 o Carretera Operación y La constructiva. El municipio de Anáhuac se encuentra situado en las coordenadas 27º17' latitud norte y 100º00' latitud oeste a una altura de 335 metros sobre el nivel del mar. Limita al norte con Estados Unidos, Nuevo Laredo, Tamaulipas, Coahuila; al sur con Lampazos de Naranjo y Vallecillo; al oriente con Guerrero, Tamaulipas., y al poniente con Juárez, Coahuila, donde sus dimensiones territoriales abarcan una totalidad de 4’ 121.60 metros cuadrados.

SOCIOECONOMIA DEL MUNICIPIO




Agricultura:Históricamente en el municipio se producía intensivamente el cultivo del algodón en los años 30’s, actualmente se cultiva, sorgo, feterita, maíz, fríjol, trigo y cártamo donde se da uso potencial a 40,734 hectáreas del suelo para esta actividad.

Ganadería: Se produce cría y engorda de ganado bovino, ovino, caprino principalmente. Utilizando una superficie ganadera de 36,585 hectáreas para esta actividad. Cabe mencionar que los ganaderos también aprovechan la fauna silvestre como actividad cinegética, lo cual representa un importante ingreso para ellos por el auge de la caza deportiva.

Industria:Existen 2 maquiladoras en el municipio, ARNECOM que se dedica al ensamble de arneses eléctricos para automóviles y WOOD SPECIALTIES DE MEXICO que se dedica al ensamble de muebles y puertas de madera. Actualmente se están haciendo los últimos detalles para abrir una empresa Juguera para la elaboración de bebidas con sabor a frutas, además de que en el municipio está en pie el proyecto de abrir una empresa procesadora de carnes donde se instalaría una planta descarnadora de pavo para procesos de embutidos.

Turismo:El municipio cuenta con un paraje conocido como Laguna de Salinillas a 46 km de la cabecera municipal, donde se registran visitas nacionales y del extranjero en temporadas vacacionales. También la actividad cinegética se considera como otra opción turística del municipio por el reconocido status de la región para la caza del Venado Cola blanca odocelius virginianus que es una especie silvestre susceptible de aprovechamiento sustentable por los ganaderos locales puesto que se reciben cazadores nacionales y extranjeros para esta importante actividad.

Comercio:Para esta actividad solo se cuenta con los comercios privados locales. Ferreterías y materiales de construcción, Papelerías y Mercerías, Forrajeras y Tiendas Agropecuarias, Tiendas de abarrotes Medianas y Pequeñas, Zapaterías y Tiendas de Ropa, Carnicerías, Refaccionarias y comercios locales ambulantes.

Servicios:El municipio cuenta con 5 hoteles, 2 gasolineras,1 Banco, varios restaurantes de diferente tipo, talleres mecánicos y eléctricos,

Biblioteca Pública, Instituciones de crédito, etc.




OFERTA EDUCATIVA Y MATRICULA.

El Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 50; en su oferta educativa cuenta con lo siguiente:

Técnico Agropecuario (SAETA) Técnico en Informática

Ambas carreras tienen una duración de 3 años incluyendo el bachillerato general , actualmente cuenta con 15 grupos escolarizados y 3 en el sistema abierto, con una población total estudiantil de 373 alumnos en la modalidad escolarizada y 99 alumnos en el sistema abierto (SAETA).

Centro de Trabajo Matrícula 2013-2014 Plantel

Matrícula 2013-2014 Extensiones Escolarizado Escolarizado SAETA

(mixto) Total

CBTA No. 50 373 99 472 Total 472 N / A

Matricula Actual de Nuevo Ingreso:

Modalidad Educativa Escolarizado SAETA ( MIXTO)

Cantidad de Alumnos 138 42

Nuestra institución capta la mayoría de los jóvenes del total de estudiantes egresados de las secundarias de nuestra comunidad, se atiende el total de solicitudes de nuevo ingreso. Como estrategia para la captación de alumnos se realiza la promoción institucional en las diferentes secundarias que se encuentran en el área de influencia que abarca nuestra institución.




Nombre Ubicación y Clave del centro de Trabajo

Escuelas Secundarias Existentes en el área de influencia del

CBTa# 50Cd. Anáhuac, Nuevo León

Escuela Secundaria Técnica # 8 “Profesor Gustavo de Luna Reyes”

C.C.T.: 19DST00082Cd. Anáhuac, Nuevo León.

Escuela Secundaria “Consuelo Cisneros Lara” 1

C.C.T.: 19EES0027UEstación Rodríguez, Nuevo León.

Escuela Secundaria Consuelo Cisneros Lara” 2

C.C.T.Estación Rodríguez, Nuevo León

Telesecundaria “Profesor José Esteban Medellín Morales”

C.C.T.: 19DTV0038GEjido Nvo. Camarón, Cd. Anáhuac, N.L.

Escuela Secundaria “Profesor y General Antonio I. Villarreal”

C.C.T.: 19EES0175CLampazos de Naranjo, Nuevo León

Académico

El plantel registra al cierre del ciclo escolar Febrero – Julio 2013, un 15.4.6% de Reprobación, 8.5 en Deserción y un 57.1 de Eficiencia Terminal, además de un total de 430 alumnos, de los cuales se gestionaron 108 becas de oportunidades, 109 becas de nivel medio superior y en otras 3 becas dando un total de 220.

El objetivo principal de esta propuesta estriba en aminorar los índices de reprobación y deserción e incrementar la eficiencia terminal a través de los programas nacionales de atención a los alumnos como el SIAT, SIGUELE, CONSTRUYET, TUTORIAS, ORIENTACION EDUCATIVA, FOMENTO A LA LECTURA, y BECAS. Además se generaran los espacios exclusivos para orientación y tutorías que permiten atender a los jóvenes en las necesidades afectivas, académicas y de orientación que a su vez subsanan las observaciones manifestadas por el organismo evaluador México Educa A.C. durante el proceso de evaluación para alcanzar el segundo nivel en el Sistema Nacional de Bachillerato.

Se cuenta con una planta de 33 docentes, de los cuales 30 están titulados con perfil de acuerdo a la oferta educativa. Donde el 80% de ellos cuenta con el diplomado en competencias docente (PROFORDEMS) 19 docentes están en proceso de certificarse en competencias docentes (CERTIDEMS) ya se cuenta con 11 certificados. Para eficientar la labor docente se implementaran monitoreos a través de instrumentos de evaluación de desempeño, estrategias didácticas y la aplicación de las competencias, así como también la actividad tutorial hacia el alumno. La participación de cuerpos colegiados, a través reuniones de academia, se llevan a cabo acuerdos y estrategias para la aplicación de los planes y programas de materias básicas y tecnológicas, a su vez como los indicadores de reprobación, deserción y eficiencia terminal

Una planta administrativa y de apoyo con 16 integrantes, los cuales recibirán capacitación para la atención a la demanda de los servicios administrativos prestados a la comunidad escolar y a la población en general. Dando un total de 50 trabajadores en el plantel.




Administrativos y de Apoyo

Docentes

Titulados de Licenciatura

Titulados de Maestría

Pasantes de Maestría

PROFORDEMS CERTIDEMS

16 32 30 5 9 25 11

Los indicadores del SIGEEMS son una base importante para identificar la situación de un plantel, a continuación se muestra el comportamiento que se ha manifestado en la institución entre los años 2009 al 2012.

Núm. INDICADOR 2009-2010 2010-2011 2011-2012

1 CRECIMIENTO DE LA MATRICULA 7.12 1.48 5.83

2 DESERCION 14.53 16.75 13.14

3 APROBACION 80.18 81.66 83.47

4 EFICIENCIA TERMINAL 66.19 67.07 51.34

5 ALUMNOS POR DOCENTE 18.45 16.00 16.48

6 ALUMNOS POR COMPUTADORA CON INTERNET 10.15 10.3 10.3

7 ACTUALIZACION DEL PERSONAL DOCENTE 84.00 76.67 80.00

8 PERSONAL DOCENTE TITULADO 76.00 93.10 90.00

9 DOCENTES ACORDES ASIGNATURA QUE IMPARTEN 90.91 88.00 95.83

10 PLANEACION CURRICULAR 100 100 100

11 UTILIZACION DE LA CAPACIDAD FISICA 114.37 116.03 97.00

12 DOCENTES QUE DISEÑAN SECUENCIAS DIDACTICAS 100 100 100

13 ALUMNOS EN TUTORIAS 80.30 89.81 90.98

Infraestructura.

La institución cuenta con una extensión territorial de 100 Hectáreas, de las cuales 77 son de agostadero, 16 de agrícola temporal y 7 son de construcción. Con 10 aulas didácticas tipo COCE, 3 aulas adaptadas y 2 aulas móviles. Un taller de Mantenimiento y otro de agroindustrias, laboratorios de Física – Química y otro de Biología. Laboratorio de computo con 2 salas, laboratorio de ensamble y




mantenimiento, aula interactiva, biblioteca, explanada cívica de usos múltiples, cancha de basquetbol-futbol, un invernadero tipo III y un Sector Pecuario con corrales para bovinos, porcinos y 2 naves avícolas.

INFRAESTRUCTURA 2009 D.G.E.T.A. NUEVO LEON

PROYECTO INVERSION PLANTEL BENEFICIARIOS LOCALIDAD

CONSTRUCCION DE 2 AULAS 3,419,004.70 CBTA 50 500 CD. ANAHUAC

EQUIPAMIENTO DE 2 AULAS MOVILES

CONSTRUCCION DE BARDA PERIMETRAL

INFRAESTRUCTURA 2010 D.G.E.T.A. NUEVO LEON

PROYECTO INVERSION PLANTEL BENEFICIARIOS LOCALIDAD

MANTENIMIENTO NAVES AVICOLAS 1,424,366.17 CBTA 50 500 CD. ANAHUAC

REHABILITACION NAVES AVICOLAS

EQUIPAMIENTO NAVES AVICOLAS

Mediante la gestión en los 3 niveles de gobierno y sector privado, se aprovecharan los programas de apoyo educativo, tales como el programa P.E.R., programa Peso a Peso, desarrollo rural, para la mejora de infraestructura, equipamiento, mobiliario e imagen física de la institución. En la institución se han obtenido beneficios que se muestran a continuación en la siguiente tabla.




PROGRAMA EDUCATIVO RURAL 2007 D.G.E.T.A. NUEVO LEON

NOMBRE DEL BIEN O EQUIPO CARACTERISTICAS PLANTEL LOCALIDAD

TERMOS INSEMINACION ARTIFICIAL 20.7 LTS, CAP. 500 PAJILLAS ( 3 ) CBTA No. 50 ANAHUAC



MATERIAL BIBLIOGRAFICO CUBRE PROGRAMAS VIGENTES CBTA No. 50 ANAHUAC

SOFTWARE EDCUATIVO ACORDE A ASIGNATURAS CBTA No. 50 ANAHUAC

BOTIQUIN VETERINARIO ACORDE A SEMOVIENTES DEL PLANTEL CBTA No. 50 ANAHUAC



AULA INTERACTIVA DIDACTICA CUBRE PROGRAMAS VIGENTES CBTA No. 50 ANAHUAC

Vinculación con el sector productivo

Se actualizara el Análisis Situacional de Trabajo (AST) para determinar la permanencia, pertinencia y relevancia de la oferta educativa.




Se cuenta con los acuerdos de colaboración con el sector productivo, en los cuales se tiene alumnos de servicio social y en apoyo a campañas de participación comunitaria fortaleciendo los vínculos con las aéreas productivas, educativas y de servicios con el propósito de ampliar las oportunidades de los egresados en el ámbito laboral y profesional.

Acuerdos de Colaboración

Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario # 50 “Capitán Juan Ignacio Ramón”

C.C.T. 19DTA0050P

DIF Municipal

Centro de Salud ANAHUAC

Centro de Salud BICENTENARIO

Centro de Salud ESTACION RODRIGUEZ

SAGARPA

Rastro Municipal

CONAGUA

Escuela Primaria “Mi Patria es Primero”

Participando activamente en los programas que marca la SEP-SEMS como TUTORIAS, ORIENTACION EDUCATIVA, CONSTRUYE-T, SIGUELE, FOMENTO A LA LECTURA y SIAT, se obtuvo el ingreso al S.N.B. en la categoría de aspirantes alcanzando el Nivel III, con la participación de la planta docente, administrativa y de apoyo, se cumplió con los objetivos que marca la RIEMS, teniendo la evaluación en el mes de Diciembre del 2011 por parte del organismo evaluador MEXICO EDUCA, A.C. quienes fueron designados por COPEEMS; actualmente se cuenta con las observaciones subsanadas para el ingreso al II nivel de SNB para el periodo 2013 - 2014.

IV.- Priorización por categorías:

PERSONAL DOCENTE CAPACITADO




La planta docente de nuestra institución cuenta con titulación de Licenciatura casi en su totalidad, sin embargo lo que se pretende es conseguir el 100% de titulación en los docentes, también se busca incrementar el índice de docentes con estudios de posgrado que cuentan con carta de pasante hasta alcanzar el grado de maestría ya titulados. Aunado a esto, se busca que la capacitación de los docentes sea acorde a las asignaturas para enriquecer la labor docente en el aula e incrementar el indicador del SIGEMS Docentes Acordes a su Asignatura.

ALUMNOS POR COMPUTADORA CON INTERNET

La cantidad actual de alumnos por computadora con internet es de 10.3, donde mejorar este indicador demanda acciones de gestión ante las instancias necesarias para la obtención de más equipos de cómputo y materiales para la ampliación de redes distribuyendo la señal en la totalidad de equipos en las 3 salas de cómputo existentes en el plantel..

ALUMNOS CON TUTORIAS

Existe un porcentaje alto de alumnos con Tutorías en la institución, sin embargo para la modalidad Mixta para el sistema abierto de educación tecnológica agropecuaria (SAETA) es donde hace falta eficientar el programa para alcanzar el 100% de la matricula general escolar con su respectivo Tutor. Es importante mencionar que en las observaciones del SNB se solicito a la institución un espacio individual y especifico para la oficina de Tutorías, lo cual actualmente está por culminarse la obra de adaptación para dicho propósito.

UTILIZACION DE LA CAPACIDAD FISICA

A la fecha actual contamos con la capacidad física del plantel ocupada por completo, de hecho, a través de los últimos años se han adaptado espacios para utilizarlos como aulas didácticas e incluso mediante las gestiones se han conseguido la obtención de un par de aulas móviles y otro par mas de aulas de construcción tipo COCE, lo cual representa un gran avance institucional para poder atender a la demanda educativa que se capta en la institución.

Se priorizan 3 aspectos fundamentales de mejora institucional, disminuir el abandono escolar mediante estrategias preventivas y de acción, incrementar los índices de aprobación que a su vez generan una disminución en los indicadores de abandono además de aumentar la eficiencia terminal. También complementar la capacitación docente con registrando a los maestros que aun no cuentan con PROFORDEMS y CERTIDEMS con el propósito de incrementar el indicador actual de docentes certificados para alcanzar el nivel II en el S.N.B. buscando el compromiso institucional de mantener la permanencia en el mismo.

ORGANIZACIÓN DE LOS PROGRAMAS




DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA: NO al Abandono Escolar OBJETIVO GENERAL: Disminuir los índices de deserción. Evitando el abandono escolar de alumnos susceptibles.

METAS ACCIONES DE MEJORA CRONOGRAMA RESPONSABLE DE LAS ACCIONES

AGO

SEP

OCT

NOV

DIC

ENE

FEB

MAR

EBR

MAY

JUN

JUL

1 2 4 5

Disminuir un punto porcentual del actual índice de Abandono (13.29% a 12.29%) en los alumnos del

ciclo escolar

Conformar el comité contra el Abandono Escolar de acuerdo a los lineamientos establecidos.

X XDirección, Sub. Académica y Administrativa.

Identificar alumnos en riesgo de abandono a través de Encuestas socioeconómicas desde la inscripción y reinscripción de la matricula

X X

Comité Institucional de Becas contra el Abandono Escolar

Seleccionar y Postular alumnos susceptibles para la asignación de Becas contra el abandono Escolar

X X


Otorgamiento de Becas contra abandono a los Beneficiarios X X


Evaluación y seguimiento del programa de Becas contra el abandono escolar

X X X X X X X X Sub. Académica, Orientación Educativa, Tutores y comité de becas contra el Abandono Escolar

RECURSOS:




HUMANO CANTIDAD Y O VOLUMEN

COSTO APROXIMADO CARACTERISTICAS ESPECIFICAS

FECHA REQUERIDA

DOCENTES 33 Nomina Asignación de puestos y horas de descarga

Ago 2013

DMINISTRATIVOS 16 Nomina Apoyo areas académico-

administrativas

Ago 2013

MATERIAL

Equipo de computo 4 Inventario Uso para manejo de base de datos y

estadísticas

Ago 2013

Hojas T/c blancas 1000 $ 600.00 Elaboración de encuestas,

expedientes, informes de 300 alumnos aprox

Ago 2013

Cartucho de Tóner 1 $ 745.00 Elaboración de encuestas,


Ago 2013

Varios(Carpetas, Grapas,

Tijeras, Cinta adhesiva, Lápices, etc.)

$ 236.00 Elaboración de encuestas,


Ago 2013

Total: $ 1,581.00

DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA: PROFORDEMS18

Comunidad la Zacatosa S/N, Ciudad Anáhuac, N.L. [email protected] [email protected]



OBJETIVO GENERAL: Alcanzar el porcentaje necesario de docentes con PROFORDEMS para lograr el nivel II y la permanencia en el Sistema Nacional de Bachillerato (S.N.B.)


AGO

SEP

OCT

NOV

DIC

ENE

FEB

MAR

EBR

MAY

JUN

JUL

1 2 4 5

ALCANZAR EL 66 % DE LOS DOCENTES FRENTE A

GRUPO EN EL PROGRAMA

PROFORDEMS

Identificar a los docentes frente agrupo que no cuenten con el PROFORDEMS

X X Dirección. Subdirecciones, jefe depto Planeacion y Desarrollo, Desarrollo académico, Formacion y ACtualizacion docente

Incluir al personal docente que no cuente con PROFORDEMS en los tiempos establecidos por la convocatoria

X X Desarrollo académico, Formacion y ACtualizacion docente, Recursos Humanos

Dar facilidades necesarias para que los docentes lleven a cabo PROFRODEMS

X X X X X

X

X X X X X Subdirección Académica Desarrollo académico, Formacion y ACtualizacion docente, Recursos Humanos

Dar seguimiento a tramites y avances de los docentes en programa PROFORDEMS

X X X X X X X X Direccion, Subdirección Académica y Dpto. Planeacion y Desarrollo

Evaluar los logros alcanzados en el programa PROFORDEMS e informar a las autoridades pertinentes

X Direccion, Subdirección Académica y Dpto. Planeacion y Desarrollo.

RECURSOS:






FECHA REQUERIDA

DOCENTES 8 Nomina Cursar diplomado PROFORDEMS

Ago 2013

DIRECTIVOS 8 Nomina Apoyo para las facilidades a los

Docentes

Ago 2013

ADMINISTRATIVOS 2 Nomina Apoyo en información para docentes

Ago 2013

MATERIAL

Equipo de computo 2 Inventario Proceso de Inscripcion en linea

Ago 2013

Hojas T/c blancas 45 $ 32.00 Elaboracion de Expedientes,correos

electrónicos, registro y convocatoria

Ago 2013

Servicio de Copia fotostática

97 $ 97.00 Elaboracion de Expedientes,correos


Ago 2013

Carpetas 8 $ 8.00 Elaboracion de Expedientes,correos


Ago 2013

Total: $ 137.00

DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA: CERTIFICACION DOCENTE (CERTIDEMS)OBJETIVO GENERAL: Cumplir con los porcentajes necesarios de docentes con CERTIDEMS para efectos del S.N.B.





AGO

SEP

OCT

NOV

DIC

ENE

FEB

MAR

EBR

MAY

JUN

JUL

1 2 4 5LOGRAR LA

CERTIFICACION

DE LA PLANTA

DOCENTE DE

UN 33 % EN EL

PROGRAMA

“CERTIDEMS”

Sensibilizar al personal docente a participar en el programa de certificación docente de la educación media superior

X X X X Dirección. Subdirecciones, jefe depto Planeacion y Desarrollo, Desarrollo académico, Formacion y ACtualizacion docente

Diagnosticar el perfil docente para identificar candidatos a CERTIDEMS

X X Desarrollo académico, Formacion y ACtualizacion docente, Recursos Humanos

Dar facilidades necesarias para que los docentes lleven a cabo CERTIDEMS

X X X X X

X

X X X X X Subdirección Académica Desarrollo académico, Formacion y ACtualizacion docente, Recursos Humanos

Dar seguimiento a tramites y avances de los docentes en programa CERTIDEMS

X X x X X X X X Direccion, Subdirección Académica y Dpto. Planeacion y Desarrollo

Evaluar los logros alcanzados en el programa CERETIDEMS e informar a las autoridades pertinentes

X Direccion, Subdirección Académica y Dpto. Planeacion y Desarrollo.

6. RECURSOS






FECHA REQUERIDA

DOCENTES 11 Nomina Cursar CERTIDEMS Ago 2013

DIRECTIVOS 8 Nomina Apoyo para la certificación a los

Docentes

Ago 2013

ADMINISTRATIVOS 2 Nomina Apoyo registro, informes, para

docentes

Ago 2013

MATERIAL

Equipo de computo 2 Inventario Proceso de registro, convocatoria, correos,

informes

Ago 2013

Hojas T/c blancas 40 $ 30.00 Elaboracion de Expedientes,

convocatorias informes

Ago 2013

Servicio de Copia fotostática

80 $ 40.00 Elaboracion de Expedientes,

convocatorias informes

Ago 2013

Carpetas 11 $ 11.00 Elaboracion de Expedientes,

Ago 2013

Total: $81 .00





CONTROL DE REVISIONESNombre cargo firma Fecha

Elaboró:Ing. Víctor Manuel Rodríguez García

C.T.F. Santos Villarruel Suarez

Subdirector Académico

Departamento de Planeación

7-Agosto-2013

Revisó:C.T.F. Santos Villarruel Suarez

Q.F.B. Sergio Romero Nájera

Departamento de Planeación

Presidente de Academia

9 –Agosto- 2013

Aprobó:

M.V.Z. Edgardo Granados Camacho Director12–Agosto 2013


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