plan de gestion de tics i e fray placido - 2013 ultimo
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PLAN DE GESTION DE TICS
Institución Educativa Fray PlácidoMocoa – Putumayo - 2013
Esp. Nelson Mosquera
Esp. Efraín Revelo
Ing. Carlos Camacho
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Permitirá:
-Mejorar
La calidad del proceso enseñanza –aprendizaje,
El rendimiento académico en losestudiantes,
Los ambientes pedagógicos y disminuirla deserción en la IE Fray Placido.
-Dinamizar los procedimientos de gestióny los canales de comunicación con lacomunidad educativa de la I. E FrayPlácido.
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Aquí: Insertar Imagen de la I. E
El Plan de Gestión de Tic en la I.E Fray Plácido
Esp. Nelson MosqueraEsp. Efraín ReveloIng. Carlos Camacho
Con la asesoría de:Ing. Ana M. Cabal MEN – SEDPutumayo, TEMATICAS – UNICAUCA L.F. CarlosCamacho y PROINTEL Ing. SANTIAGO OSORIO
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Equipo de Gestión de la I.E Fray Plácido
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Misión Visión
FRAY PLACIDO es una institucióneducativa pública, con un recursohumano de alta calidad queofrece educación formal, en losniveles de Prescolar, básica ymedia técnica, con modalidadempresarial, orientada aproporcionar a los estudiantesuna formaciónintegral, fundamentada en laenseñanza-aprendizaje porcompetencias:básicas, ciudadanas , laborales yproyectos pedagógicosproductivos, que permita elacceso a la educación superior ola generación de empresa, através de procesos dearticulación con las IES y el SENA.Comprometida con el cuidado ypreservación del medioambiente, el uso de lasherramientas Ntic y la inclusióncon equidad a la poblaciónvulnerable.
En el departamentodel putumayo lainstitución educativafray placido, será líderen el uso de losMedios la Tecnología yla informática, comouna herramientapedagógica en el aulade clases.
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MATRIZ DOFA
DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
No existe un plan Estratégico de Articulación e
Integración de las TIC’S al PEI, al Plan de Estudios y Plan de Mejoramiento
Las TIC son unaPolíticaNacional, Regionaly Municipal. Existela voluntad delMEN en apoyar eluso de las MTIC enel entorno de lagestión educativa
Diagnostico
Gestión Directiva
Existen docentescon perfil deformación yexperiencia en eluso de las TIC.Se cuenta concuatro salas desistemas.
Un buen número deDocentes le faltaadquirir la cultura delas TIC para reforzary mejorar susprocesos de aula declase.
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Gestión Administrativa y Financiera
DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
El interés delMEN, Mincomunicaciones, computadores paraEducar y laAdministraciónDepartamental paradotar a lasInstitucionesEducativas en lasTIC’S
Suministro delservicio de internetdurante todo el año.Existe un 50% deequipos de buenainfraestructuratecnológica para laenseñanza yformación de losestudiantes en lasTIC’S.
La Institución Educativa tiene en promedio de relación de 20,1 estudiantes por Computador, inferior a los promedios Municipal, Regional y Nacional, lo que afecta el aprendizaje en las TIC.
Diagnostico
Se carece de unPlan InstitucionalSistematizado paragestión, adquisición, dotación eimplementación delas TIC’S en elproceso educativo.
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Gestión Académica
DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
Algunos maestrosdesconocen laimportancia de lasherramientasinformaticas y usode las MTIC en suprofesión.
Re significación delPEI en proceso.Oferta virtualabundante.
Apoyo a la implantación de las TIC como herramienta pedagógica en el aula por parte de las Directivas de la IE. La existencia de la infraestructura mínima para el uso de las TIC: 4 aulas de sistemas, 80 computadores, 3 video ven, 7 tv , el portal www.frayplacido.edu.co
La falta decompromiso dealgunosdocentes en losprocesos decapacitación enel manejo y usode las MTIC.
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Gestión Comunitaria
DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
Poca participación de las padres en
las acciones institucionales
Diseño de planes ypolíticas quepermitan vinculara los padres enaccionesinstitucionales.
Organización de laescuela de padres
Apatía de algunos padres
en la participación en
acciones institucionales
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PROPOSITO GESTIÓN DIRECTIVA.
Resignificación del PEI para incorporar un planestratégico, para el uso de las TICS en la vidaInstitucional I E Fray Placido.
Metas
-Realizar durante el 2013 una revisión del PEI, integrando eincorporando el componente tecnológico del uso pedagógico yadministrativo de las TIC.-Elaborar el Plan de Direccionamiento Estratégico Institucional deGestión de uso de las TIC en forma participativa.- Socializar el Plan ante la comunidad educativa con el fin de que seaasimilado por parte de docentes, padres e familia y estudiantes.
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PROPOSITO GESTIÓN ADMINISTRATIVAMejorar el uso y acceso de las (MTIC) en los procedimientosadministrativos, optimizando el manejo de software y de lainfraestructura tecnológica en las áreas administrativa yfinanciera
Metas
- Implementar en la web institucional el Sistema para el manejo y la administración dela Información en Línea.- Elaborar el plan de uso y mantenimiento de la infraestructura tecnológica de la I. E.- Elaborar el plan de adquisición de elementos para el acceso a la Mtics.- Formalizar mediante convenios la participación de pasantes del ITP, INESUP y SENApara mantenimiento, administración de las salas, y capacitación a docentes.
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PROPOSITO GESTIÓN ACADEMICAMejorar el uso de herramientas MTIC y del portal webinstitucional www.frayplacido.edu.co como estrategiapedagógica para el desarrollo de la gestión académica.
Metas
- Incorporar entre 2013 al 2015 el uso de las TIC en el proceso de aprendizaje a travésdel modelo pedagógico basado en pedagogía conceptual.-Capacitar a los docentes en el uso y acceso del portal institucionalwww.frayplacido.edu.co en su uso pedagógico para mejorar el proceso educativoInstitucional y el manejo del sistema de información en línea.- Programar espacios para la socialización, seguimiento, control y evaluación de saberesy experiencias significativas adquiridas por los docentes y directivos docentes sobre eluso, gestión y acción de las TIC, en los procesos de formación y aprendizaje.- Gestionar ante instituciones externas la capacitación de algunos docentes en el uso del computador, ofimática, internet redes sociales, uso de blogs.
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PROPOSITO GESTIÓN DE LA COMUNIDADMejorar los canales de información con lospadres de familia, mediante el uso de las MTIC.
Metas
-Crear canales de información con la comunidad, mediante el uso del portalweb, e-mail y documentos.-Programar talleres de capacitación en herramientas virtuales para padres defamilia, mediante convenios interinstitucionales.
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EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL PLAN. Indicadores
• Número de Docentes que utilizan el aula virtual como apoyo didáctico.• Número de Docentes que publican en su blog.• Número de docentes que utilizan el sistema de información en línea (registro de
notas)• Número de padres de familia y estudiantes que utilizan el portal institucional para
revisar las notas, descargar boletines e imprimir certificaciones.• Número de estudiantes y docentes que utilicen la biblioteca digital• La incorporación de las Mtic en el PEI• Plan de Gestión y uso de TIC socializado en la comunidad educativa.• Número de convenios interinstitucionales firmados para formalizar la
participación de pasantes y la capacitación de docentes en Mtic.
Acompañamiento por parte de la SED AT, laUniversidad del Cauca, el MEN y PROINTEL
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“El mayor enemigo del conocimiento no
es la ignorancia, sino la
ilusión del conocimiento”
— Stephen Hawking
Agradecimiento:
Ing. Ana Milena Cabal - SEDIng. Carlos Camacho -TEMATICASUNICAUCAPROINTEL Ing. Santiago Osorio