plan de refuerzo del area de matematicas
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PLAN DE REFUERZO DEL PLAN DE REFUERZO DEL ÁREA DE MATEMÁTICASÁREA DE MATEMÁTICAS
REALIZADO POR: REALIZADO POR: Ana Lucía MaloAna Lucía Malo
Verónica SalazarVerónica SalazarMaría Fernanda AlarcónMaría Fernanda Alarcón
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OBJETIVO GENERAL
*Promover en los niños y niñas el desarrollo
del pensamient
o lógico
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Ayudar a los niños a desarrollar el sentido de comparación de tamaños y cantidades.
• Ubicar a los niños en espacio y tiempo.• Familiarizar a los niños a través de la experiencia
práctica sobre los términos matemáticos (muchos, pocos, algunos, ninguno, más que, menos que)
• Trabajar ordenación con los niños para que sean capaces de organizar y clasificar objetos utilizando correspondencias exactas.
• Trabajar con secuenciación y patrones.• Distinguir semejanzas y diferencias entre las
diferentes figuras geométricas.
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CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA
Este programa está diseñado para:
Edad: niños y niñas entre 4 y 6 años
Área: Matemática
Dificultad: niños que tengan dificultad en el área de lógica matemática.
El programa está dirigido a padres que desean ayudar a sus hijos en casa como refuerzo del trabajo que se realiza en la escuela en el área de la
lógica matemática .
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CONSEJOS PARA LOS PADRES• Realizar las actividades sugeridas por lo menos
3 veces por semana durante 20 minutos.• Aprovechar con las actividades cotidianas donde
se refuercen los conocimientos de los niños/as (Por ejemplo, de dos vasos, ¿dónde hay más cantidad de jugo?, etc.)
• Realizar juegos de mesa que ayuden al niño a seguir una secuenciación ya sea por color, forma, etc., por ejemplo: Dominó, Loterías
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ACTIVIDADES SUGERIDAS PARA REALIZAR CON SU HIJOTAMAÑOS Y CANTIDADES
Objetivo: Ayudar a los niños a desarrollar el sentido de comparación de tamaños y cantidades.
Actividades: Clasifica las figuras geométricas según el tamaño, grandey pequeño
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ESPACIOOBJETIVO: Ubicar a los niños en espacio y tiempo.
ACTIVIDAD: Encierra en un círculo a la pelota que está más lejosdel niño.
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ESPACIOOBJETIVO: Ubicar a los niños en espacio y tiempo.
ACTIVIDAD: Colorea de rojo los gatos que están debajo de la mesa y de amarillo a los que están encima de la mesa.
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TIEMPOOBJETIVO: Ubicar a los niños en espacio y tiempo.
ACTIVIDAD: Encierra en un círculo una actividad que realizas ANTES de ir a la escuela
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NOCIÓN DE CANTIDAD
nOBJETIVO:Ayudar a los niños a desarrollar el sentido de comparación de tamaños y cantidades.
ACTIVIDAD: ENCIERRA EN UN CIRCULO EL VASO QUE TENGA MÁS AGUA
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ORDENACIÓN Y CLASIFICACIÓNObjetivo: Trabajar ordenación con los niños para que sean capaces de organizar y clasificar objetos utilizando correspondencias exactas.
Actividad: Clasifica las figuras geométricas por color.
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SECUENCIACION Y PATRONES
Objetivo: Trabajar con secuenciación y patrones.
Actividad: Pinta las figuras blancas del color que corresponda:
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FIGURAS GEOMÉTRICASObjetivo: Distinguir semejanzas y diferencias entre las diferentes figuras geométricas.
Actividad: Clasifica las figuras geométricas.
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BIBLIOTECA VIRTUAL • ACTIVIDADES EXTRAS*Sugerencias de actividades para realizar con su hijo.
http://www.ed.gov/espanol/parents/academic/matematicas/part_pg8.html
• MATERIAL INFORMATIVO*Cómo ayudar a su hijo con las matemáticas: http
://www.educacioninicial.com/ei/areas/matematica/index.asp