PLAN DE TRABAJO DEL COMITÉ DE AULA

“SOMOS CAPACES”

* INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Nº 22626 “SAN ANTONIO DE PADUA

* PROFESORA : ALDY GUISELA ELGUERA DE DE LA TORRE

* DIRECTOR : MARIO FREDY VEGA MANSILLA

* GRADO : 2º

* SECCIÓN : “B”

Nº de ALUMNOS : 21

* LUGAR : ICA

2009

I-DATOS PERSONALES:

APELLIDOS Y NOMBRES ELGUERA DE DE LA TORRE, ALDY GUISELA.

LUGAR DE NACIMIENTO NASCA

FECHA DE NACIMIENTO 28 – 02 - 1964

EDAD 45

ESTADO CIVIL Casada DOMICILIO RESIDENCIAL SAN CARLOS B-33

PROFESIÓN Profesora de Educación Primaria

DOCUMENTO DE IDENTIDAD 22086678

TELEFONO 956-426306 RPM *534486

CORREO aldyelguera@hotmail.com

TUTOR Elizabeth Ponce

II- DESCRIPCIÓN DEL PLAN DE TRABAJO

DIFUSIÓN.

+ Se llevó a cabo la reunión de padres de familia..

AREA DE COMUNICIÓN INTEGRAL

PROBLEMAS CAUSAS SOLUCIONES

-Un gran porcentaje de los niños tienen dificultad en:

• Producir un texto en forma coherente.

• Aplicar las reglas ortográficas correctamente

• Identificar la estructura de un texto

- De acuerdo a los problemas establecidos se han determinado las siguientes causas:

• La aplicación de estrategias inapropiadas para la creación de textos.

• Algunos

padres no apoyan en casa con la práctica de ortografía.

• Limitada cantidad de textos en la biblioteca del aula.

- Establecidas las causas se proponen las siguientes alternativas de solución:

* La docente se comprometió aplicar estrategias adecuadas para la creación de textos.

* Los niños con la ayuda de sus padres desarrollarán trabajos de reglas ortográficas en el hogar.

* La formación de comités para la implementación de la biblioteca escolar con diversos tipos de textos.

III-PROBLEMA GENERAL

PROBLEMAS ESPECÍFICOS

El 60% de los alumnos del 2º grado “B” tienen dificultad para la creación y producción de textos.

Producción de textos

sin coherencia

Poco reconocimiento de la estructura

de un texto.

Aplicación incorrecta de reglas

ortográfica

IV-OBJETIVO GENERAL

Lograr que el 60% de los alumnos del 2º “B” obtengan la calificación A en Producción de Textos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Innovación de estrategias para

lograr la coherencia en la producción de

textos

Clasificamos diversos tipos de

textos

Implementación de la biblioteca del

aula

OPORTUNIDADES QUE EXISTEN EN EL MEDIO.

Objetivo Específico Oportunidades para el logro del objetivo específico.

Personas InstitucionesInnovación de

estrategias para lograr la coherencia en la

producción de textos

La docente se ocupará de investigar y desarrollar las estrategias.

Bibliotecas pedagógicas.

Clasificamos diversos tipos de textos Los padres de familia

enviarán diversos tipos de textos.

Solicitar textos a empresas privadas.

Implementación de la biblioteca del aula Los padres de familia y

la docente programarán una actividad para implementar y reparar las bibliotecas del aula.

Adquirir textos en librerías

V-COMISIONES D E TRABAJO.

Objetivo específico Miembros del comitéInnovación de estrategias para

lograr la coherencia en la producción de textos

Profesora: Aldy Guisela Elguera de De la Torre.

Clasificamos diversos tipos de textos

Lévano Bernaola, Giovanna-Soto Centeno, Maritza-Mendieta Palacios, Vanesa

Implementación de la biblioteca del aula

- Cahuana Ojosa, Héctor-Saravia Calderón, Carmen Antonia- Márquez Saona, Maria Elena

PLAN DE TRABAJO – COMISIÓN Nº 01

Objetivo específico Actividades para lograr el objetivo

Responsable de organizar la actividad.

Fecha de implementación Meta por cada actividad

Inicio Fín Unidad Nª

Innovación de estrategias para lograr

la coherencia en la producción de textos

-Creación de textos cortos.

PROFESORA: 01 setiembre 30 noviembre Nª de inscritos 21

-Responden cuestionarios en forma oral y escrita.

Aldy Guisela 01setiembre

30 noviembre Nª de lecturas 5

-Planificación y organización de Talleres de Producción de Textos.

Elguera de De La Torre

01 setiembre 30 noviembre Nª 2 2

PLAN DE TRABAJO – COMISIÓN Nº 02

Objetivo específico

Actividades para lograr el objetivo

Responsable de organizar la actividad.

Fecha de implementación Meta por cada actividad

Inicio Fín Unidad Nª

Clasificamos diversos tipos de

textos

Sensibilización para la donación de libros

Lévano Bernaola, Giovanna

02setiembre

02octubre

Nª de inscritos 21

Recolección de libros.

-Soto Centeno, Maritza

02setiembre

23octubre

Nª de lecturas 5

Reparación de armario y biblioteca

Mendieta Palacios, Vanesa

26octubre

30 noviembre Nª 2 2

PLAN DE TRABAJO – COMISIÓN Nº 03

Objetivo específico Actividades para lograr el objetivo

Responsable de organizar la actividad.

Fecha de implementación

Inicio Fín

Implementación de la biblioteca del aula

Solicitar textos escritos

- Cahuana Ojosa, Héctor

2septiembre

21septiembre

Recolección de textos multimedia

-Saravia Calderón, Carmen Antonia- Márquez Saona, Maria Elena

2septiembre

30octubre

ANEXOS

FOTOGRÁFICOS

¡TODOS A LEER “EL ZORRO ENAMORADO DE LA LUNA”!

¡Piensen cabecitas piensen!

¡SOCIALIZANDO!

¡Rápido que el

grupo Nº 1 nos está

ganando!

¡BUEN TRABAJO, FELICITACIONES!