plano anual de atividades€¦ · a criação e gestão do plano anual de atividades (paa)...
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Índice
Introdução .................................................................................................................................................................................................................................... 2
1. Relação com o Projeto Educativo do Agrupamento ................................................................................................................................................................. 3
2. Prioridades do PAA ................................................................................................................................................................................................................... 4
3. Organização/Operacionalização do PAA .................................................................................................................................................................................. 4
4. Avaliação do PAA ...................................................................................................................................................................................................................... 5
5.Atividades a desenvolver……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………6
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Introdução
A criação e gestão do Plano Anual de Atividades (PAA) possibilitam a ampliação da partilha, do aprender fazendo, da
articulação entre as áreas disciplinares curriculares e não curriculares, entre os diversos membros da comunidade educativa e
entre a escola e instituições exteriores à mesma que se preocupam efetivamente com o sucesso presente e futuro dos discentes.
É papel primordial do Plano Anual de Atividades o fomento de aprendizagens e de vivências enriquecedoras, no processo
de ensino, de aprendizagem e de formação. Constitui-se, ainda, como instrumento operacionalizador dos objetivos e metas
definidos no Projeto Educativo e do Plano de Estudo e Desenvolvimento do Currículo em vigor, tendo também por referência
orientadora da ação as normas contidas no Regulamento Interno.
No corrente ano letivo, enfatiza-se, mais uma vez, o trabalho interdisciplinar e ou de articulação curricular horizontal e vertical,
desde a educação pré-escolar ao ensino secundário profissional, em sintonia, aliás, com os propósitos insertos nos novos dispositivos
legais definidores do currículo dos ensinos básico e secundário e dos princípios orientadores da avaliação das aprendizagens
(Dec-Lei n.º 55/2018, de 6 de julho), bem como da Educação Inclusiva (Dec-Lei n.º 54/2018, de 6 de julho).
O empenhado contributo de todas as estruturas de coordenação pedagógica permitiu o desenho de um significativo
número de atividades em que é bem patente a preocupação de conferir sentido ao que se ensina e ao que se aprende.
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1. Relação com o Projeto Educativo do Agrupamento
O PAA é um instrumento onde o Agrupamento privilegia o desenvolvimento da sua estratégia, no âmbito da
concretização das linhas gerais de ação do Projeto Educativo do Agrupamento (PE) e do Regulamento Interno (RI), uma vez que
resulta das sugestões de intervenção fundamentada por parte dos vários intervenientes no processo educativo. O Agrupamento
entende o desenvolvimento do PAA como um contributo para a concretização dos princípios (Valorização do ser humano,
Educação como um direito e um dever, Liderança e articulação, Sucesso multidimensional, Cooperação entre os agentes
educativos, Escola ao serviço da comunidade, Inclusão e diferenciação, Diversificação da oferta educativa e formativa) e valores
(Respeito pelo Outro, Respeito pela diferença, Democracia, Liberdade, Responsabilidade, Solidariedade, Igualdade de direitos e
oportunidades, Multiculturalismo) do PE, no combate ao insucesso escolar. Pretende-se que o presente documento seja um
auxiliar de ação de atividades e projetos de valor e, que sirva de identificação de todo o Agrupamento. Acrescente-se, ainda, que
este Plano Anual de Atividades não deve ser visto como um instrumento redutor de outras iniciativas que possam entretanto
surgir, no decurso do ano letivo, na medida em que é um documento aberto e dinâmico, passível de ser reestruturado e
reformulado, sempre que se julgue oportuno, quer pelo acréscimo de novas atividades e projetos que venham a emergir no seio
da comunidade educativa deste Agrupamento, quer, também, pela substituição de atividades não possíveis de se virem a
concretizar por outras que se considerem pertinentes. As atividades e projetos deverão contemplar o alargamento de
experiências educativas a diferentes contextos e a ampliação das aprendizagens decorrentes das aulas curriculares.
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2. Prioridades do PAA
O Plano Anual de Atividades que se apresenta, enraíza as bases da sua elaboração nos pressupostos supramencionados.
Deste modo, são objetivos primordiais do Plano Anual de Atividades, no âmbito das linhas orientadoras do Projeto Educativo do
nosso Agrupamento, os seguintes: Assegurar e promover a igualdade de oportunidades de sucesso educativo; Promover a
qualidade de ensino, tendo em atenção o desenvolvimento pleno e integral dos alunos; Colocar o prazer de ler no centro dos
seus esforços para elevar os níveis de aprendizagem dos alunos e o sucesso educativo; Dinamizar um conjunto de atividades que
possibilitem o envolvimento ativo de toda a comunidade educativa; Proporcionar aos alunos o desenvolvimento de atitudes de
autoestima, respeito mútuo e regras de convivência; Desenvolver nos alunos os valores da solidariedade, respeito, tolerância e
amizade; Proporcionar um ensino com um elevado nível de sucesso.
3. Organização/Operacionalização do PAA
A organização, apresentação, acompanhamento e avaliação do PAA é efetuada por uma equipa de docentes, definida
pela Direção do Agrupamento.
As atividades são propostas pelos Departamentos/Grupos Disciplinares/outras Estruturas mediante o preenchimento de
um formulário (GoogleForms):
LinK do formulário para proposta de Atividades do PAA: https://goo.gl/forms/wYtj4SUzkt09s8U22
Com o objetivo de facilitar a visualização da ocorrência das diversas atividades planificadas, foi criado e partilhado com os
vários coordenadores e subcoordenadores um calendário google do PAA. Cada um poderá, através da sua conta google, aceder
ao calendário e editá-lo criando os seus eventos nas datas definidas.
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Com o mesmo objetivo, mas com outras funcionalidades e independente do calendário, foi criado um google-site do
PAA com páginas e subpáginas correspondendo aos vários departamentos e grupos disciplinares e a outras estruturas/serviços,
mais concretamente o SPO, APECA, Clubes.
Nenhum destes instrumentos substitui o formulário e baseia-se nas respostas dadas pelos coordenadores.
4. Avaliação do PAA
No que se refere à avaliação, o PAA é submetido a uma avaliação trimestral mediante a apresentação de relatórios,
elaborados após análise dos formulários de avaliação das atividades realizados pelos dinamizadores das mesmas.
LinK do formulário para o Relatório de Avaliação da Atividades do PAA : https://goo.gl/forms/AffgT98KNGdXdyLn2
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5. Atividades a desenvolver
Nome Escola(s) Local Dinamizadore
s Período Destinatários Objetivos PE
Melhorar a qualidade do serviço educativo prestado. Garantir, de uma forma coerente e sustentada, uma progressiva qualificação das aprendizagens e do percurso educativo dos alunos, assegurando que todos tenham acesso a experiências educativas e formativas estimulantes. Criar mecanismos de melhoria da articulação pedagógica e curricular vertical e horizontal., Melhorar/ Consolidar a articulação entre a Escola e a Família. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade. Criar condições que permitam a consolidação da ausência de abandono escolar. Consolidar as dinâmicas do trabalho docente, nomeadamente através do Projeto Fénix, de projetos em curso e outros que possam surgir. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade.
Descrição da Atividade
BiblioBeiriz on line
EB Campo Aberto On line
Coordenador(a) da Biblioteca
1º Período, 2º Período, 3º Período
Comunidade Educativa, Comunidade Escolar
BiblioBeiriz on line pretende prosseguir na atualização regular do blogue/site da Biblioteca, do Scoop.it e do facebook da BE com a divulgação de atividades, materiais e recursos educativos.
Diz-se/Não se diz
EB Campo Aberto
EB Campo Aberto
Departamento de Línguas, Grupo de Português
1º Período, 2º Período, 3º Período
Alunos do 5º ano, 6º, 7º, 8º, 9º, 10º, 11º, 12º anos
Website da Educação Especial
EB Campo Aberto, EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço
EBCampo Aberto
Grupo de Educação Inclusiva
1º Período, 2º Período, 3º Período
Comunidade Educativa, Comunidade Escolar
Manutenção de uma página web/ blog sobre as atividades da Educação Especial. http://especialbeiriz.blogspot.pt/
Vendas Especiais Oficina dos sabores e lavores
EB CampoAberto
Escola Basica Campo Aberto
Grupo de Educação Inclusiva
1º Período, 2º Período, 3º Período
Comunidade Escolar, Alunos do 5º ano, 6º, 7º, 8º, 9º, 10º, 11º, 12º anos
Promoção e venda dos produtos da horta e da culinária e ainda Agulha e Dedal, confecionados pelos alunos de CEI. Estas vendas ocorrem sempre que há produção sendo semanais na culinária. Estas vendas permitem a sustentabilidade dos projetos da educação especial.
Cozinha pedagógica
EB CampoAberto
Escola Básica Campo Aberto
Grupo de Educação Inclusiva
1º Período, 2º Período, 3º Período
Alunos do 5º ano, 6º, 7º, 8º, 9º, 10º, 11º, 12º anos
Projeto de promoção de competências que permitam aos alunos adquirir conhecimentos
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Melhorar a qualidade do serviço educativo prestado. Garantir, de uma forma coerente e sustentada, uma progressiva qualificação das aprendizagens e do percurso educativo dos alunos, assegurando que todos tenham acesso a experiências educativas e formativas estimulantes. Criar mecanismos de melhoria da articulação pedagógica e curricular vertical e horizontal., Melhorar/ Consolidar a articulação entre a Escola e a Família. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade. Criar condições que permitam a consolidação da ausência de abandono escolar. Consolidar as dinâmicas do trabalho docente, nomeadamente através do Projeto Fénix, de projetos em curso e outros que possam surgir. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade.
no âmbito da culinária por forma desenvolver a autonomia nesta área. Confeção e venda.
Projeto “Cozinhar para a Inclusão”
EB CampoAberto
Escola Básica Campo Aberto
Grupo de Educação Inclusiva
1º Período, 2º Período, 3º Período Comunidade Escolar
Projeto de requalificação do espaço da cozinha pedagógica da educação especial, com o objetivo de tornar o espaço acessível a todos os alunos. https://www.facebook.com/pages/Cozinhar-para-a-Inclus%C3%A3o/1510668715873088
Horta Pedagógica
EB CampoAberto
Escola Básica Campo Aberto
Grupo de Educação Inclusiva
1º Período, 2º Período, 3º Período
Alunos do 5º ano, 6º, 7º, 8º, 9º, 10º, 11º, 12º anos
Produção e venda de produtos hortícolas no sentido de promover nos alunos conhecimentos práticos e respetiva sustentabilidade. Este projeto passou a ter parceria com vários hortos da Estela- Póvoa de Varzim. Esta parceria visa a aquisição de plantas hortícolas, ervas aromáticas, árvores de fruto e flores para o espaço.
Obras na Horta Pedagógica
EB CampoAberto
Escoa Básica Campo Aberto
Grupo de Educação Inclusiva
1º Período, 2º Período, 3º Período Comunidade Escolar
Construção de um canteiro adaptado no interior da estufa. Restauro da mesma e acessibilidades entre canteiros.
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Criação de um espaço multissensorial nas escolas do 1º ciclo de Amorim e Beiriz
EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço Escolas
Grupo de Educação Inclusiva
1º Período, 2º Período, 3º Período
Alunos do 1º, 2º, 3º 4º anos
Melhorar a qualidade do serviço educativo prestado. Garantir, de uma forma coerente e sustentada, uma progressiva qualificação das aprendizagens e do percurso educativo dos alunos, assegurando que todos tenham acesso a experiências educativas e formativas estimulantes. Criar mecanismos de melhoria da articulação pedagógica e curricular vertical e horizontal., Melhorar/ Consolidar a articulação entre a Escola e a Família. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade. Criar condições que permitam a consolidação da ausência de abandono escolar. Consolidar as dinâmicas do trabalho docente, nomeadamente através do Projeto Fénix, de projetos em curso e outros que possam surgir. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade.
Pretende-se que os alunos possam beneficiar dos diversos elementos contidos num jardim pensado para ser visto, tocado, cheirado e até consumido! Para este espaço contamos com a colaboração da MPV, a empresa
Terapia Musical/Colherim
EB Campo Aberto
Escola Básica Campo Aberto
Grupo de Educação Inclusiva
1º Período, 2º Período, 3º Período
Alunos do 5º ano, 6º, 7º, 8º, 9º, 10º, 11º, 12º anos
Aula de relaxamento e cultura musical para os alunos CEI. Aulas de produção musical com objetos, nomeadamente colheres.
Boccia (Desporto escolar)
EB Campo Aberto
Pavilhão Gimnodesportivo da Escola Básica Campo Aberto
Grupo de Educação Inclusiva
1º Período, 2º Período, 3º Período
Alunos do 5º ano, 6º, 7º, 8º, 9º, 10º, 11º, 12º anos
Desporto adaptado com o objetivo de desenvolver a interação e autoestima, bem como a reabilitação, inclusão e integração dos alunos.
Ioga EB Campo Aberto
Sala do Pavilhão Gimnodesportivo da escola Básica Campo Aberto
Grupo de Educação Inclusiva
1º Período, 2º Período, 3º Período
Alunos do 5º ano, 6º, 7º, 8º, 9º, 10º, 11º, 12º anos
Aula com exercícios de iniciação ao ioga para os alunos com o objetivo de promover a coordenação motora e a concentração.
Português Funcional
EB Campo Aberto Sala de aula
Grupo de Educação Inclusiva
1º Período, 2º Período, 3º Período
Alunos do 5º ano, 6º, 7º, 8º, 9º, 10º, 11º, 12º anos
Aulas de português com o objetivo de desenvolver as competências de leitura e escrita como forma de promoção da autonomia.
Inglês funcional EB Campo Aberto Sala de aula
Grupo de Educação Inclusiva
1º Período, 2º Período, 3º Período
Alunos do 5º ano, 6º, 7º, 8º, 9º, 10º, 11º, 12º anos
Pretende-se dar a conhecer aos alunos o inglês funcional no âmbito das novas
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Melhorar a qualidade do serviço educativo prestado. Garantir, de uma forma coerente e sustentada, uma progressiva qualificação das aprendizagens e do percurso educativo dos alunos, assegurando que todos tenham acesso a experiências educativas e formativas estimulantes. Criar mecanismos de melhoria da articulação pedagógica e curricular vertical e horizontal., Melhorar/ Consolidar a articulação entre a Escola e a Família. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade. Criar condições que permitam a consolidação da ausência de abandono escolar. Consolidar as dinâmicas do trabalho docente, nomeadamente através do Projeto Fénix, de projetos em curso e outros que possam surgir. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade.
tecnologias e situações de vida diária com o objetivo de uma inclusão social mais alargada.
Oficina Criativa EB Campo Aberto Sala de aula
Grupo de Educação Inclusiva
1º Período, 2º Período, 3º Período
Alunos do 5º ano, 6º, 7º, 8º, 9º, 10º, 11º, 12º anos
Projeto de promoção de competências de vida diária para os alunos, numa vertente criativa.
Projeto “Eu e os Outros”
EB Campo Aberto Sala de aula
Grupo de Educação Inclusiva
1º Período, 2º Período, 3º Período
Alunos do 5º ano, 6º, 7º, 8º, 9º, 10º, 11º, 12º anos
Projeto de promoção de competências sociais e hábitos/ estilos de vida saudáveis, com caráter semanal para os alunos. Promoção de campanhas de solidariedade- “Campanha “Operação Nariz Vermelho”, “Feirinha da solidariedade” entre outras.
Prolongamento
EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço
EB1 de Amorim EB1 de Beiriz EB1 de Terroso APECA
1º Período, 2º Período, 3º Período
Alunos do 1º,2º,3º,4º anos
A comemorar também se aprende
EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço
Biblioteca e outros locais
Coordenador(a) da Biblioteca
1º Período, 2º Período, 3º Período Comunidade Escolar
Esta atividade desenrola-se ao longo do ano, de acordo com efemérides e datas comemorativas, sendo um dos seus objetivos divulgar o acervo da Biblioteca. Poderá ou não implicar atividades junto dos alunos. Será divulgada no blogue da BE.
Hora do Conto /PNL
EB Campo
Nos diversos estabelecime
Coordenador(a) da Biblioteca
1º Período, 2º Período,
Crianças do Pré-escolar, Alunos do
Por vezes a atividade implicará a deslocação de
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Aberto, EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço
ntos do Agrupamento
3º Período 1º,2º,3º,4º anos Melhorar a qualidade do serviço educativo prestado. Garantir, de uma forma coerente e sustentada, uma progressiva qualificação das aprendizagens e do percurso educativo dos alunos, assegurando que todos tenham acesso a experiências educativas e formativas estimulantes. Criar mecanismos de melhoria da articulação pedagógica e curricular vertical e horizontal., Melhorar/ Consolidar a articulação entre a Escola e a Família. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade. Criar condições que permitam a consolidação da ausência de abandono escolar. Consolidar as dinâmicas do trabalho docente, nomeadamente através do Projeto Fénix, de projetos em curso e outros que possam surgir. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade.
grupos de alunos /turma à escola sede
Visitas guiadas aos 5.ºs anos
EB Campo Aberto Biblioteca
Coordenador(a) da Biblioteca 1º Período Alunos do 5º ano
A atividade enquadra-se no Mês da Biblioteca Escolar
Dia europeu do Desporto Escolar
EBCampoAberto
Escola -Gimnodesportivo
Grupo de Educação Física, Coordenador(a) do Desporto Escolar 1º Período
Alunos do 5º ano, 6º, 7º, 8º, 9º, anos
Abertura do ano letivo Receção e integração das crianças; Visita às Instalações; Atividades lúdicas
EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço
EB1 Cadilhe EB1 Igreja EB1 Paçô
Coordenador (es) de Escola 1º Período Comunidade Escolar
DL54/2018 (Educação Inclusiva)
EB Campo Aberto
Escola Básica Campo Aberto
Grupo de Educação Inclusiva 1º Período
Docentes do Agrupamento, Assistentes Operacionais
“Apresentação do Manual de Apoio à Prática” pela Dr.ª Helena Fonseca
Jantar de Aniversário Horpozim
EB CampoA berto Aguçadoura
Cursos Profissionais 1º Período
Comunidade Educativa, Alunos do 10º 11º 12º ano
Hora do Conto EBAmorim, EBBeiriz
EB de Igreja, Beiriz e EB de Cadilhe, Amorim
Grupo do 1º ano, Coordenador(a) da Biblioteca 1º Período Alunos do 1º ano
Hora do Conto EBPaço EB de Paçô, Terroso
Grupo do 1º ano, Coordenador(a) da Biblioteca 1º Período Alunos do 1º ano
PRESSE-Programa
EB Campo Aberto Sala de aula
Grupo de Ciências Naturais
1º Período, 2º Período,
Alunos do 5º ano, 6º, 7º, 8º, 9º anos
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Regional de Educação Sexual em Saúde Escolar
3º Período Melhorar a qualidade do serviço educativo prestado. Garantir, de uma forma coerente e sustentada, uma progressiva qualificação das aprendizagens e do percurso educativo dos alunos, assegurando que todos tenham acesso a experiências educativas e formativas estimulantes. Criar mecanismos de melhoria da articulação pedagógica e curricular vertical e horizontal., Melhorar/ Consolidar a articulação entre a Escola e a Família. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade. Criar condições que permitam a consolidação da ausência de abandono escolar. Consolidar as dinâmicas do trabalho docente, nomeadamente através do Projeto Fénix, de projetos em curso e outros que possam surgir. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade.
Almoços Pedagógicos
EB Campo Aberto
Restaurante Pedagógico
Cursos Profissionais
1º Período, 2º Período
Alunos do 10º11º 12º ano, Docentes do Agrupamento, Assistentes Técnicos, Assistentes Operacionais
Programas de Treino Vocacional EB Campo
Aberto Cantina da escola
Grupo de Educação Inclusiva
1º Período, 2º Período, 3º Período
Alunos do 7º 8º 9º anos
Programa de treino vocacional direcionados (PTV) para os alunos de CEI a partir dos 15 anos cujo objetivo passa por proporcionar aos alunos/ experiências em contextos reais.
Programas de Treino Vocacional
EB Campo Aberto, JIBeiriz
Jardim-de-infância Beiriz
Grupo de Educação Inclusiva
1º Período, 2º Período, 3º Período Alunos do 7º8º9º ano
Programa de treino vocacional direcionados (PTV) para os alunos de CEI a partir dos 15 anos cujo objetivo passa por proporcionar aos alunos/ experiências em contextos reais.
“Vozes de A…Z”, em articulação com a Biblioteca
EB Campo Aberto Escola
Grupo de História, Coordenador(a) da Biblioteca
1º Período, 2º Período, 3º Período Comunidade Escolar
Vozes de A a Z
EB Campo Aberto, EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço, JIBeiriz, JISejães
Nos diversos estabelecimentos de ensino do agrupamento
Coordenador(a) da Biblioteca
1º Período, 2º Período, 3º Período Comunidade Escolar
As VOZES serão as vozes dos alunos e temas (de A a Z...) escolhidos pelas turmas serão relacionados com os respetivos planos. Os materiais resultantes poderão ser divulgados
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Melhorar a qualidade do serviço educativo prestado. Garantir, de uma forma coerente e sustentada, uma progressiva qualificação das aprendizagens e do percurso educativo dos alunos, assegurando que todos tenham acesso a experiências educativas e formativas estimulantes. Criar mecanismos de melhoria da articulação pedagógica e curricular vertical e horizontal., Melhorar/ Consolidar a articulação entre a Escola e a Família. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade. Criar condições que permitam a consolidação da ausência de abandono escolar. Consolidar as dinâmicas do trabalho docente, nomeadamente através do Projeto Fénix, de projetos em curso e outros que possam surgir. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade.
internamente na Rádio Escolar.
Programas de Treino Vocacional EB Campo
Aberto
Clinica Veterinária Animar- Póvoa de Varzim
Grupo de Educação Inclusiva
1º Período, 2º Período, 3º Período Alunos do 9º ano
Programa de treino vocacional direcionados (PTV) para os alunos de CEI a partir dos 15 anos cujo objetivo passa por proporcionar aos alunos/ experiências em contextos reais.
Concurso de leitura Eu leio, tu lês, nós lemos
EB Campo Aberto
Escola B Campo Aberto
Grupo de Português
1º Período, 2º Período
Alunos do 5º ano, 6º, 7º, 8º, 9º anos
Vendinhas Temáticas
EB Campo Aberto
Sala de Professores
Cursos Profissionais
1º Período, 2º Período, 3º Período
Alunos do 10º11º12º ano, Docentes do Agrupamento, Assistentes Técnicos, Assistentes Operacionais
Torneios de Abertura do Desporto Escolar
EB Campo Aberto A designar
Grupo de Educação Física, Coordenador(a) do Desporto Escolar 1º Período
Alunos do 5º ano, 6º, 7º, 8º, 9º anos
Festa do cinema francês
EB Campo Aberto
EB Campo aberto
Grupo de Francês
1º Período, 2º Período
Alunos do 7º 8º 9º anos
Caixas Andarilhas
EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço, JIBeiriz, JISejães
Escolas do 1.º ciclo
Coordenador(a) da Biblioteca
1º Período, 2º Período, 3º Período
Crianças do Pré-escolar, Alunos do 1º 2º 3º 4º anos
Disponibilização de caixas livros para as escolas do 1º ciclo e jardins que o solicitarem
Tea Time EB Campo
Aberto
Escola Básica Campo Aberto
Grupo de Educação Inclusiva
1º Período, 2º Período, 3º Período
Alunos do 5º ano, 6º, 7º, 8º, 9º, 10º, 11º, 12º anos
Atividade de convívio para a comunidade educativa promovida pelos alunos de CEI como forma de angariação de fundos para as atividades
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Melhorar a qualidade do serviço educativo prestado. Garantir, de uma forma coerente e sustentada, uma progressiva qualificação das aprendizagens e do percurso educativo dos alunos, assegurando que todos tenham acesso a experiências educativas e formativas estimulantes. Criar mecanismos de melhoria da articulação pedagógica e curricular vertical e horizontal., Melhorar/ Consolidar a articulação entre a Escola e a Família. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade. Criar condições que permitam a consolidação da ausência de abandono escolar. Consolidar as dinâmicas do trabalho docente, nomeadamente através do Projeto Fénix, de projetos em curso e outros que possam surgir. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade.
da educação especial- CEI.
Alimentação saudável
JIBeiriz, JISejães
JI Beiriz/JI Sejães
Departamento Pré-Escolar 1º Período
Crianças do Pré-escolar, Pais e Encarregados de Educação
Visita à Cividade
EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço Terroso Grupo do 4º ano 1º Período Alunos do 4º ano
Dia Mundial da Alimentação
EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço
EB1 Cadilhe EB1 Igreja EB1 Paçô
Cordenador(es) de Escola 1º Período
Alunos do 1º 2º, 3º, 4º anos
Spooky T-shirt Contest” (Halloween)
EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço
EB1 Cadilhe EB1 Igreja EB1 Paçô
Cordenador(es) de Escola, Grupo de Inglês do 1º Ciclo 1º Período Alunos do 3º 4º anos
Mês da Biblioteca Escolar
EBCampo Aberto, EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço, JIBeiriz, JISejães BE
Coordenador(a) da Biblioteca 1º Período Comunidade Escolar
Atividades de divulgação dos recursos da BE .
Dia Internacional da Música (semana).
EB Campo Aberto
Salas de aula e auditório.
Departamento de Expressões, Grupo de Educação Musical, Direção 1º Período
Comunidade Escolar, Alunos do 5º ano, 6º, 7º, 8º, 9º, 10º, 11º, 12ºanos, Docentes do Agrupamento
No dia 1 de Outubro - Dia Internacional da Música - concerto da orquestra de Cordas/sopros da EMPV. Dias 1 a 4 de outubro - Dia Internacional da Música - atividades de sala de aula
Spooky T-shirts
EB Campo Aberto, EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço
Escolas do 1ºciclo e escola sede Grupo de Inglês 1º Período
Comunidade Escolar, Alunos do 1º 2º 3º 4º 5º ano, 6º, 7º, 8º, 9º, anos
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Comemoração do dia mundial da alimentação
EB Campo Aberto
Na aula (parcialmente)
Grupo de Ciências Naturais 1º Período
Alunos do 6º ano, Docentes do Agrupamento
Melhorar a qualidade do serviço educativo prestado. Garantir, de uma forma coerente e sustentada, uma progressiva qualificação das aprendizagens e do percurso educativo dos alunos, assegurando que todos tenham acesso a experiências educativas e formativas estimulantes. Criar mecanismos de melhoria da articulação pedagógica e curricular vertical e horizontal., Melhorar/ Consolidar a articulação entre a Escola e a Família. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade. Criar condições que permitam a consolidação da ausência de abandono escolar. Consolidar as dinâmicas do trabalho docente, nomeadamente através do Projeto Fénix, de projetos em curso e outros que possam surgir. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade.
Tea Time parental EB Campo
Aberto
Escola básica Campo Aberto
Grupo de Educação Inclusiva 1º Período
Pais e Encarregados de Educação
Atividade direcionada para as famílias dos alunos da Educação Especial.
Dia do Professor
EB Campo Aberto Agrupamento
Cursos Profissionais 1º Período
Docentes do Agrupamento
2º Seminário Empresarial da Póvoa de Varzim
EB Campo Aberto
Hotel Axis Póvoa de Varzim
Cursos Profissionais 1º Período
Comunidade Educativa, Alunos do 10º 11º 12º anos
Visita de Estudo Feira So Food So Good+ Cerveja Sovina
EB Campo Aberto Porto
Cursos Profissionais 1º Período
Alunos do 10º 11º 12º anos
Dia da Alimentação
EBBeiriz, JISejães
Jardim de Infância Beiriz
Professora Sílvia Lopes e Educadora Teresa 1º Período
Crianças do Pré-escolar, Alunos do 1º ano
Palestra " Postura correta"
EB Campo Aberto
Escola Básica Campo Aberto APECA 1º Período Alunos do 5º ano
Formação para o 5º Ano: Como se deve transportar as mochilas corretamente
Alta…mente JIBeiriz, JISejães
JI Sejães JI Beiriz APECA 1º Período
Crianças do Pré-escolar Rastreios de gaguez
Visita de Estudo
EB Campo Aberto A Definir
Grupo de Educação Visual e Educação Tecnológica
1º Período, 2º Período, 3º Período
Alunos do 5º6º7º 8º 9º anos
As visitas de estudo necessitam de confirmação do locais a visitar.
"Grandes Descobertas, Grandes Invenções"
EB Campo Aberto
Escola sede do Agrupamento Campo Aberto
Grupo de Ciências Físico-Químicas
1º Período, 2º Período, 3º Período
Comunidade Educativa, 7º, 8º ano, 9º anos
Atividade a realizar sempre que oportunamente possível.
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Exposições Temporárias
EB Campo Aberto
Escola Básica Campo Aberto Grupo de EV e ET
1º Período, 2º Período, 3º Período
Alunos do 5º6º7º, 8º 9º anos
Melhorar a qualidade do serviço educativo prestado. Garantir, de uma forma coerente e sustentada, uma progressiva qualificação das aprendizagens e do percurso educativo dos alunos, assegurando que todos tenham acesso a experiências educativas e formativas estimulantes. Criar mecanismos de melhoria da articulação pedagógica e curricular vertical e horizontal., Melhorar/ Consolidar a articulação entre a Escola e a Família. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade. Criar condições que permitam a consolidação da ausência de abandono escolar. Consolidar as dinâmicas do trabalho docente, nomeadamente através do Projeto Fénix, de projetos em curso e outros que possam surgir. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade.
Articulação com o 1º ciclo (1º ano)
EBBeiriz, EBPaço
Eb1 Beiriz/Eb1 Terroso
Departamento Pré-Escolar, Grupo do 1º ano
1º Período, 2º Período
Crianças do Pré-escolar, 1º ano
Eu, no palco da vida
EB Campo Aberto
Escola E B 2, 3 de Beiriz
Departamento de Línguas, Grupo de Português
1º Período, 2º Período, 3º Período
10º 11º 12º anos, Docentes do Agrupamento
Workshops- Formandos/Comunidade Escolar
EB Campo Aberto
Restaurante Pedagógico e Cozinha Pedagógica
Cursos Profissionais
1º Período, 2º Período Comunidade Escolar
Olimpíadas Portuguesas de Matemática
EB Campo Aberto
1eliminatória escola
Grupo de Matemática
1º Período, 2º Período, 3º Período
Alunos do 7º8º 9º anos, Docentes do Agrupamento, Assistentes Operacionais, Pais e Encarregados de Educação
Promovido pelo SPM MAS ainda sem informação disponível para este ano
Hotel Yeatman 5*
EBCampoAberto Porto
Cursos Profissionais, Direção
1º Período, 2º Período
Alunos do 10º11º 12º Docentes do Agrupamento
Ida ao teatro EBCampoAberto Porto
Grupo de Português
1º Período, 2º Período
Alunos do 5º 6º7º 8º 9º anos
Festa do cinema Francês
EB Campo Aberto
Escola Básica Campo Aberto
Grupo de Francês 1º Período
Alunos do 7º, 8º 9º 10º 11º 12º anos
Exposição e Concurso de Coroas Natalícias
EB Campo Aberto
EB 2/3 de Beiriz Grupo de EMRC 1º Período Comunidade Escolar
Portos de Honra Capela Marta
EB Campo Aberto
Igrejas da Comunidade
Cursos Profissionais 1º Período
Comunidade Educativa, Alunos do 10º 11º 12º anos
Dia Nacional do Pijama EBBeiriz
EB1 Igreja-Beiriz
Coordenador(es) de Escola 1º Período
Alunos do 1º2º 3º 4º anos
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"Sala do Mar" e teatro "O Homem que falou aos peixes"/Exposição "Conhecer formas de brincar nos outros tempos"
EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço
Museu Municipal de Póvoa de Varzim Grupo do 1º ano 1º Período Alunos do 1º ano
Melhorar a qualidade do serviço educativo prestado. Garantir, de uma forma coerente e sustentada, uma progressiva qualificação das aprendizagens e do percurso educativo dos alunos, assegurando que todos tenham acesso a experiências educativas e formativas estimulantes. Criar mecanismos de melhoria da articulação pedagógica e curricular vertical e horizontal., Melhorar/ Consolidar a articulação entre a Escola e a Família. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade. Criar condições que permitam a consolidação da ausência de abandono escolar. Consolidar as dinâmicas do trabalho docente, nomeadamente através do Projeto Fénix, de projetos em curso e outros que possam surgir. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade.
Visita de Estudo - Viveiros da Estela
EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço
Viveiros da Estela Grupo do 2º ano 1º Período Alunos do 2º ano
Dia Nacional do Mar
EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço
Escolas do 1º ciclo Grupo do 2º ano 1º Período Alunos do 2º ano
Teatro na Escola- Companhia AtrapalhArte
EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço
EB1 Cadilhe/EB1 Igreja/EB1 Paçô
Coordenador(es) de Escola 1º Período
Alunos do 1º 2º3º 4º anos
CMIA (Centro de Monitorização e Interpretação Ambiental)
EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço Vila do Conde Grupo do 3º ano 1º Período Alunos do 3º ano
São Martinho/Feira de outono
EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço
EB1 Cadilhe EB1 Igreja EB1 Paçô
Coordenador(es) de Escola 1º Período
Alunos do 1º 2º 3º4º anos
Teatro na Escola
EBCampo Aberto, EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço
Auditório EB Campo Aberto, EB de Paçô e EB de Amorim
Coordenador(a) da Biblioteca 1º Período
Alunos do 1º 2º 3º4º anos
Frei Luís de Sousa
EB Campo Aberto
Cineteatro Garrett
Departamento de Línguas, Grupo de Português 1º Período
Alunos do 11º ano
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Visita ao Parque RaRó
EB Campo Aberto
Parque Raró, Vila do Conde
Grupo de Educação Inclusiva 1º Período
Alunos do 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º 9º 10º 11º 12º anos
Melhorar a qualidade do serviço educativo prestado. Garantir, de uma forma coerente e sustentada, uma progressiva qualificação das aprendizagens e do percurso educativo dos alunos, assegurando que todos tenham acesso a experiências educativas e formativas estimulantes. Criar mecanismos de melhoria da articulação pedagógica e curricular vertical e horizontal., Melhorar/ Consolidar a articulação entre a Escola e a Família. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade. Criar condições que permitam a consolidação da ausência de abandono escolar. Consolidar as dinâmicas do trabalho docente, nomeadamente através do Projeto Fénix, de projetos em curso e outros que possam surgir. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade.
Atividade de promoção do convívio e interação social e temporal.
Sessões de Esclarecimento- Primeiros Socorros e Afetos/Sexualidade
EBCampoAberto Auditório
Cursos Profissionais 1º Período
Alunos do 10º 11º 12º anos
São Martinho EB Campo Aberto
Sede do Agrupamento
Cursos Profissionais 1º Período
Alunos do 10º 11º12º anos, Docentes do Agrupamento, Assistentes Técnicos, Assistentes Operacionais
Miss Póvoa de Varzim
EB Campo Aberto
Pavilhão Municipal
Cursos Profissionais 1º Período
Alunos do 10º 11º 12º anos
S. Martinho EBBeiriz, JI Beiriz
Jardim de Infância de Beiriz
Professora Sílvia Lopes e Educadora Teresa 1º Período
Crianças do Pré-escolar, Alunos do 1º anos
Postais de Natal EBPaço EB1 de Paçô APECA 1º Período
Alunos do 1º 2º 3º 4º anos
Desafiar os meninos do prolongamento a criar um postal com prémio oferecido pela APECA; Divulgação de todos os trabalhos no Facebook e na página ao longo do mês de dezembro.
Semana APECA
EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço, JIBeiriz, JISejães
Escola Básica Campo Aberto APECA 1º Período
Alunos do 1º 2º3º 4º 5º 6º anos
Pretem-se proporcionar uma semana diferente ao agrupamento (no máximo um dia por semana) sob uma temática formativa, informativa e de sensibilização – e.g. GOBS, etc
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PANGEA EB Campo Aberto
Sala 25 da escola EB2,3 de Beiriz
Grupo de Matemática, Grupo de TIC, Coordenadores(as) Projeto Fénix, Direção
2º Período, 3º Período
Comunidade Educativa, Comunidade Escolar, Alunos do 5º 6º 7º 8º 9º anos, Docentes do Agrupamento, Assistentes Técnicos, Assistentes Operacionais, Pais e Encarregados de Educação
Melhorar a qualidade do serviço educativo prestado. Garantir, de uma forma coerente e sustentada, uma progressiva qualificação das aprendizagens e do percurso educativo dos alunos, assegurando que todos tenham acesso a experiências educativas e formativas estimulantes. Criar mecanismos de melhoria da articulação pedagógica e curricular vertical e horizontal., Melhorar/ Consolidar a articulação entre a Escola e a Família. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade. Criar condições que permitam a consolidação da ausência de abandono escolar. Consolidar as dinâmicas do trabalho docente, nomeadamente através do Projeto Fénix, de projetos em curso e outros que possam surgir. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade.
Concurso "Eureca"
EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço
Escolas do 1º ciclo
Grupo de Inglês do 1º Ciclo 3º Período Alunos do 4º ano
Poesia à janela
EB Campo Aberto, EB Amorim, EB Beiriz, EB Paço, JI Beiriz, JI Sejães
Rua da Junqueira, Póvoa de Varzim
Departamento Pré-Escolar, Cordenador(es) de Escola, Grupo do 1º ano, Grupo do 2º ano, Grupo do 3º ano, Grupo do 4º ano, Departamento de Línguas, Grupo de Português, Cursos Profissionais 2º Período
Comunidade Educativa, Comunidade Escolar, Crianças do Pré-escolar, Alunos do 1º2º3º4º 5º 6º,7º 8º 9º 10º 11º12º anos, Docentes do Agrupamento
Entre ciclos e anos de escolaridade
English breakfast
EBCampoAberto
Sala de professores da Escola sede
Grupo de Inglês, Cursos Profissionais 2º Período
Alunos do 10º ano, Docentes do Agrupamento
Desfile de Carnaval Infantil
EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço
Escolas do 1º ciclo
Coordenador(es) de Escola 2º Período
Comunidade Escolar, Alunos do 1º2º 3º 4º anos
Semana da Leitura
EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço
Escolas 1º ciiclo
Coordenador(es) de Escola 2º Período
Alunos do 1º 2º 3º 4º anos
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Semana da Leitura
EBCampo Aberto, EBCadilhe, Amorim, EBBeiriz, EBPaço,JIBeiriz, JISejães
Em todos os estabelecimentos de ensino do Agrupamento
Coordenador(a) da Biblioteca 2º Período Comunidade Escolar
Melhorar a qualidade do serviço educativo prestado. Garantir, de uma forma coerente e sustentada, uma progressiva qualificação das aprendizagens e do percurso educativo dos alunos, assegurando que todos tenham acesso a experiências educativas e formativas estimulantes. Criar mecanismos de melhoria da articulação pedagógica e curricular vertical e horizontal., Melhorar/ Consolidar a articulação entre a Escola e a Família. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade. Criar condições que permitam a consolidação da ausência de abandono escolar. Consolidar as dinâmicas do trabalho docente, nomeadamente através do Projeto Fénix, de projetos em curso e outros que possam surgir. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade.
Dia Internacional do Pi
EB Campo Aberto
Escola EB 2.3 de Beiriz
Grupo de Matemática, Departamento de Expressões, Cursos Profissionais 2º Período
Comunidade Escolar, Alunos do 1º2º3º4º 5º 6º,7º 8º 9º 10º 11º12º anos Docentes do Agrupamento, Assistentes Técnicos, Assistentes Operacionais
Os Maias EB Campo Aberto
cineteatro Garrett
Departamento de Línguas, Grupo de Português 2º Período Alunos do 11º ano
Comemoração do dia mundial da árvore
EB Campo Aberto Sala de aula
Grupo de Ciências Naturais 2º Período
Alunos do 5º ano, Docentes do Agrupamento
“Sou saudável…como sopa”
EB Campo Aberto
Escola Básica Campo Aberto
Grupo de Educação Inclusiva 2º Período
Comunidade Escolar, Alunos do 1º2º3º4º 5º 6º,7º 8º 9º 10º 11º12º anos
Pretende-se que os alunos CEI preparem uma sopa, com o objetivo de promoverem a alimentação saudável e os produtos da horta pedagógica.
Programa de Parentalidade Positiva EB Campo
Aberto Escola Sede
Grupo de Educação Inclusiva 2º Período
Pais e Encarregados de Educação
Atividade direcionada para as famílias dos alunos da Educação Especial
Lisbon Bar Show+ Delta + Central Cervejas
EBCampoAberto Lisboa
Cursos Profissionais 2º Período
Alunos do 11º ano
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Alta…mente JIBeiriz, JISejães
JI de Sejães JI de Beiriz APECA 2º Período
Alunos do 1º ano, 2º ano, 3º ano, 4º ano
Melhorar a qualidade do serviço educativo prestado. Garantir, de uma forma coerente e sustentada, uma progressiva qualificação das aprendizagens e do percurso educativo dos alunos, assegurando que todos tenham acesso a experiências educativas e formativas estimulantes. Criar mecanismos de melhoria da articulação pedagógica e curricular vertical e horizontal., Melhorar/ Consolidar a articulação entre a Escola e a Família. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade. Criar condições que permitam a consolidação da ausência de abandono escolar. Consolidar as dinâmicas do trabalho docente, nomeadamente através do Projeto Fénix, de projetos em curso e outros que possam surgir. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade.
Rastreio do Síndrome de Down
Concurso Tapetes Páscoa
EBCampo Aberto
Escola Básica Campo Aberto APECA 2º Período
Alunos do 1º2º3º4º 5º 6º,7º 8º 9º 10º 11º12º anos
visita de estudo ao Porto, concretamente ao “World of Discoveries”, a uma Sinagoga e ao “Hotel Kosher
EBCampo Aberto Porto
Grupo de História, Grupo de EMRC 3º Período
Comunidade Escolar, Alunos do 6º ano
Parque Raró
EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço
Parque Raró - Ferreiró - Vila do Conde Grupo do 1º ano 3º Período Alunos do 1º ano
Dia Mundial da Criança
EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço
Estádio Municipal - Póvoa de Varzim
Coordenador(es) de Escola 3º Período
Alunos do 1º ano, 2º ano, 3º ano
Visita de estudo - Exploração agrícola
EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço
Exploração Agrícola - Grupo do 2º ano 3º Período Alunos do 2º ano
Torneio de Futsal - Profisional
EBCampo Aberto
Escola Básica Campo Aberto
Grupo de Educação Física, Coordenador(a) do Desporto Escolar 3º Período
Alunos do 10º ano, 11º ano,12º ano
Planetário
EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço Porto Grupo do 3º ano 3º Período Alunos do 3º ano
Atividades de exploração da natureza
EB Campo Aberto Azura Park
Cursos Profissionais 3º Período
Alunos do 10º ano, 11º ano, 12º ano
FunPark e Santuário de Fátima
EBCampoAberto Fátima Grupo de EMRC 3º Período Alunos do 7º ano
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"Tabela Periódica, Elementos Químicos" - Comemoração do Ano Internacional da Tabela Periódica - 2019
EBCampoAberto
Escola sede do Agrupamento Campo Aberto
Grupo de Cências Físico-Químicas 3º Período
Comunidade Educativa, Alunos do 9º ano
Melhorar a qualidade do serviço educativo prestado. Garantir, de uma forma coerente e sustentada, uma progressiva qualificação das aprendizagens e do percurso educativo dos alunos, assegurando que todos tenham acesso a experiências educativas e formativas estimulantes. Criar mecanismos de melhoria da articulação pedagógica e curricular vertical e horizontal., Melhorar/ Consolidar a articulação entre a Escola e a Família. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade. Criar condições que permitam a consolidação da ausência de abandono escolar. Consolidar as dinâmicas do trabalho docente, nomeadamente através do Projeto Fénix, de projetos em curso e outros que possam surgir. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade
Atividade a realizar sempre que oportunamente possível
Comemoração do Dia da Europa
EBCampoAberto
Escola Básica Campo Aberto
Grupo de Geografia 3º Período Comunidade Escolar
Atuação da Orquestra de Cordas da escola de Música da PV; Possibilidade de degustar uma ou outra iguaria de um membro da UE.
Passeio Recreativo
EBCampoAberto A definir
Grupo de Educação Inclusiva 3º Período
Alunos do 1º2º3º4º 5º 6º,7º 8º 9º 10º 11º12º anos
Atividade de convívio entre os alunos medidas adicionais como reforço positivo.
Forum das Profissões
EBCampoAberto
Pavilhão Municipal
Cursos Profissionais 3º Período
Comunidade Educativa, Alunos do 9º ano
Um dia em Serralves
JIBeiriz,Sejães Porto
Departamento Pré-Escolar 3º Período
Crianças do Pré-escolar
Visita de estudo anual
EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço Rates Parque
Coordenador(es) de Escola 3º Período
Alunos do 1º ano, 2º ano, 3º ano, 4º ano
Torneio de Voleibol-6º anos
EBCampoAberto
Escola Básica 2,3 Beiriz
Grupo de Educação Física, Coordenador(a) do Desporto Escolar 3º Período Alunos do 6º ano
torneio de Voleibol - 9ºanos
EBCampoAberto
Escola Básica Campo Aberto
Grupo de Educação Física, Coordenador(a) do Desporto Escolar 3º Período Alunos do 9º ano
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Encontro de alunos EMRC
EBCampoAberto Amarante Grupo de EMRC 3º Período Alunos do 8º ano
Melhorar a qualidade do serviço educativo prestado. Garantir, de uma forma coerente e sustentada, uma progressiva qualificação das aprendizagens e do percurso educativo dos alunos, assegurando que todos tenham acesso a experiências educativas e formativas estimulantes. Criar mecanismos de melhoria da articulação pedagógica e curricular vertical e horizontal., Melhorar/ Consolidar a articulação entre a Escola e a Família. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade. Criar condições que permitam a consolidação da ausência de abandono escolar. Consolidar as dinâmicas do trabalho docente, nomeadamente através do Projeto Fénix, de projetos em curso e outros que possam surgir. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade.
Concurso de flauta de bisel, 5º e 6º anos.
EBCampo Aberto
Sala 30, escola sede.
Departamento de Expressões, Grupo de Educação Musical 3º Período
Comunidade Escolar, Alunos do 5º ano, Alunos do 6º ano, Docentes do Agrupamento
Concurso de Línguas Eureka
EBCampo Aberto, EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço
Escolas do 1º ciclo e Escola sede
Grupo de Inglês do 1º Ciclo, Grupo de Inglês, Grupo de Francês 3º Período
Alunos do4º 5º 6º,7º 8º 9º 10º 11ºanos
Piquenique na Horta
EBCampo Aberto
Horta Pedagógica
Grupo de Educação Inclusiva 3º Período
Alunos do 1º2º3º4º 5º 6º,7º 8º 9º 10º 11º12º anos ,Docentes do Agrupamento, Pais e Encarregados de Educação
Atividade de convívio para a comunidade educativa promovida pelos alunos das medidas adicionais como forma de partilha e convívio social.
Visita estudo (passeio escolar)
EBAmorim, EBPaço, JI Beiriz, JISejães
JI de Sejães JI de Beiriz EB1 de Amorim EB1 de Beiriz EB1 de Terroso APECA 3º Período
Crianças do Pré-escolar, Alunos do 1º ano, 2º ano 3º ano, 4º ano
A APECA numa aproximação aos associados comparticipa a visita de estudo de fim de ano
Festa Finalistas 4º, 9º e 12º Anos
EBCampo Aberto, EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço Escolas APECA 3º Período
Alunos do 4º ano, 9º ano, 12º ano
Festa promovida pelo Agrupamento (a APECA dá apoio logístico caso necessário)
Viagem de Finalistas
EBCampoAberto Madrid Grupo de EMRC 3º Período Alunos do 9º ano
Festa de finalistas de 9º e 12º ano - participação.
EBCampoAberto
Espaço exterior da escola sede.
Grupo de EM, Grupo de EV e ET Coordenadores (as) de ciclo, APECA, Direção 3º Período
Comunidade Educativa, Comunidade Escolar, 9º ano, 12º ano, Docentes Encarregados de Educação
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Visita de Estudo de Finalistas de 9ºano
EBCampo Aberto Madrid
Grupo de Geografia, Grupo de EMRC 3º Período Alunos do 9º ano
Melhorar a qualidade do serviço educativo prestado. Garantir, de uma forma coerente e sustentada, uma progressiva qualificação das aprendizagens e do percurso educativo dos alunos, assegurando que todos tenham acesso a experiências educativas e formativas estimulantes. Criar mecanismos de melhoria da articulação pedagógica e curricular vertical e horizontal., Melhorar/ Consolidar a articulação entre a Escola e a Família. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade. Criar condições que permitam a consolidação da ausência de abandono escolar. Consolidar as dinâmicas do trabalho docente, nomeadamente através do Projeto Fénix, de projetos em curso e outros que possam surgir. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade
La Chandeleur EBCampo Aberto
Escola Básica Campo Aberto
Grupo de Francês, Cursos Profissionais 2º Período Comunidade Escolar
World of Discoveries - Museu interativo
EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço Porto Grupo do 4º ano 2º Período Alunos do 4º ano
Corta-mato Distrital
EBCampo Aberto A designar
Grupo de Educação Física, Coordenador(a) do Desporto Escolar 2º Período
Alunos do 1º2º3º4º 5º 6º,7º 8º 9º 10º 11º12º anos
Teatro Interativo em Inglês
EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço
Escolas do 1ºciclo
Coordenador(es) de Escola, Grupo de Inglês do 1º Ciclo 2º Período Alunos do 4º ano
Concurso Nacional de Leitura- 1.º momento
EBCampo Aberto
Escola Campo Aberto
Coordenador(a) da Biblioteca 2º Período
Alunos do 4º 5º 6º,7º 8º 9º anos
Prova de apuramento dos alunos do 1.º, 2.º e 3.º ciclos para o 2.º momento do Concurso Nacional de Leitura ,na BMRP no 2.º período.
"Vamos levar uma linha a passear"
EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço
Fundação Serralves - Porto Grupo do 1º ano 2º Período Alunos do 1º ano
Fernando em Pessoa
EBCampoAberto
Cineteatro Garrett
Departamento de Línguas, Grupo de Português 2º Período Alunos do 12º ano
Teatro interativo em Inglês
EBCampoAberto Auditório Grupo de Inglês 2º Período
Alunos do 4º 5º 6º,7º 8º 9º 10º 11º12º anos
Visita de Estudo- Primor
EBCampoAberto Famalicão
Cursos Profissionais 2º Período
Alunos do 10º ano, 11º ano, 12º ano
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e Campicarne
Melhorar a qualidade do serviço educativo prestado. Garantir, de uma forma coerente e sustentada, uma progressiva qualificação das aprendizagens e do percurso educativo dos alunos, assegurando que todos tenham acesso a experiências educativas e formativas estimulantes. Criar mecanismos de melhoria da articulação pedagógica e curricular vertical e horizontal., Melhorar/ Consolidar a articulação entre a Escola e a Família. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade. Criar condições que permitam a consolidação da ausência de abandono escolar. Consolidar as dinâmicas do trabalho docente, nomeadamente através do Projeto Fénix, de projetos em curso e outros que possam surgir. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade
Visita de Estudo- SIRHA- Lyon
EBCampoAberto Lyon- França
Cursos Profissionais 2º Período Alunos do 12º ano
Workshop "Os nossos Vinhos"
EBCampoAberto Auditório
Cursos Profissionais 2º Período
Alunos do 10º ano, 11º ano, 12º ano
Palestra "À conversa com…"
EBCampoAberto Diana Bar APECA 2º Período
Comunidade Educativa
Correntes de Escrita
EBCampoAberto
Cineteatro Garrett
Cursos Profissionais 2º Período
Comunidade Educativa, Comunidade Escolar, 10º ano, 11º ano, 12º ano
Projeto Escola da Minha Vida e outros Concursos
EBCampoAberto
Escola Básica Campo Aberto
Grupo de Educação Visual e Educação Tecnológica
2º Período, 3º Período
Alunos do 5º ano, 6º ano, 7º ano, 8º ano,9º ano
Teatro Interativo de Inglês - Romeo and Juliet
EBCampoAberto
Auditório da Escola sede Grupo de Inglês 2º Período
Alunos do 10º ano, 11º ano, 12º ano
Cinema JIBeiriz,Sejães Mar Shoping
Departamento Pré-Escolar 2º Período
Crianças do Pré-escolar
Hotel Vila Galé (Controlo de Gestão e Compras)
EBCampoAberto Porto
Cursos Profissionais, Direção 2º Período
Alunos do 10º ano, 11º ano, 12º ano
Visita de Estudo - Mercado Municipal da Póvoa de Varzim
EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço
Mercado Municipal Grupo do 2º ano 2º Período Alunos do 2º ano
Ciência Viva
EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço Vila do Conde Grupo do 3º ano 2º Período Alunos do 3º ano
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Literacia 3D EBCampo Aberto
escola Campo Aberto
Grupo de Português, Porto Editora 2º Período
Alunos do 1º 5º ano, 6º ano, 7º ano, 8º ano
Melhorar a qualidade do serviço educativo prestado. Garantir, de uma forma coerente e sustentada, uma progressiva qualificação das aprendizagens e do percurso educativo dos alunos, assegurando que todos tenham acesso a experiências educativas e formativas estimulantes. Criar mecanismos de melhoria da articulação pedagógica e curricular vertical e horizontal., Melhorar/ Consolidar a articulação entre a Escola e a Família. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade. Criar condições que permitam a consolidação da ausência de abandono escolar. Consolidar as dinâmicas do trabalho docente, nomeadamente através do Projeto Fénix, de projetos em curso e outros que possam surgir. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade
La chandeleur EBCampo Aberto
Escola campo aberto
Grupo de Francês, cursos profissionais 2º Período
Alunos do 7º ano, 8º 11º ano
Visita de Estudo "O Eça de Queiroz e a Gastronomia" + Unidade Hoteleira ( Hotel Escola)
EBCampoAberto
Tormes e Baião
Grupo de Português, Cursos Profissionais 2º Período
Alunos do 10º ano, 11º ano, 12º ano
Suporte Básico de Vida
EBCampoAberto
Escola Básica Campo Aberto APECA 2º Período Alunos do 9º ano
3º Ano do projeto iniciado para os 9º anos de Suporte Básico de Vida ministrado pelos Bombeiros
Grupo ETAPAS JIBeiriz, JISejães
JI de Sejães JI de Beiriz APECA 2º Período
Crianças do Pré-escolar
Rastreios de terapia da fala, terapia ocupacional e psicologia
Oferta de lanches escolares
EBAmorim, EBPaço
JI de Sejães JI de Beiriz EB1 de Amorim EB1 de Beiriz EB1 de Terroso APECA
1º Período, 2º Período, 3º Período
Alunos do 1º ano, 2º ano, 3º ano, 4º ano
Oferta de 1 lanche às crianças dos infantários e escolas do 1º Ciclo do agrupamento (pão de leite + um sumo)
Olimpíadas da Língua Portuguesa
EBCampoAberto
Escola Campo Aberto
Grupo de Português
1º Período, 2º Período
Alunos do 5º ano, 6º ano, 7º ano, 8º ano, 9º ano
Natal EBCampoAberto
Escola Básica Campo Aberto
Grupo de Educação Visual e Educação Tecnológica
Alunos do 5º ano, 6º ano, 7º ano, 8º ano,
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9º ano
Melhorar a qualidade do serviço educativo prestado. Garantir, de uma forma coerente e sustentada, uma progressiva qualificação das aprendizagens e do percurso educativo dos alunos, assegurando que todos tenham acesso a experiências educativas e formativas estimulantes. Criar mecanismos de melhoria da articulação pedagógica e curricular vertical e horizontal., Melhorar/ Consolidar a articulação entre a Escola e a Família. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade. Criar condições que permitam a consolidação da ausência de abandono escolar. Consolidar as dinâmicas do trabalho docente, nomeadamente através do Projeto Fénix, de projetos em curso e outros que possam surgir. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade
Ida ao Circo JIBeiriz,Sejães
Coliseu - Porto
Departamento Pré-Escolar 1º Período
Crianças do Pré-escolar
Corta-mato concelhio
EBCampo Aberto
Parque da cidade da Póvoa de Varzim
Grupo de Educação Física, Coordenador(a) do Desporto Escolar 1º Período
Alunos do 1º2º3º4º 5º 6º,7º 8º 9º 10º 11º12º anos
Cinema
EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço
Centro Comercial Norte Shoping
Cordenador(es) de Escola 1º Período
Alunos do 1º ano, 2º ano, 3º ano, 4º ano
Feira da Solidariedade
EBCampo Aberto EB 2/3 Beiriz Grupo de EMRC 1º Período
Alunos do 5º ano, 6º ano, 7º ano, 8º ano, 9º ano, Encarregados de Educação
Festa de Natal - "Natal Tradicional Português"
EBCampo Aberto
Espaço escolar - Átrio.
Departamento de Expressões, Grupo de Educação Musical, Direção 1º Período
Comunidade Educativa, Comunidade Escolar, Alunos do 1º2º3º4º 5º 6º,7º 8º 9º 10º 11º12º anos, Docentes do Assistentes Técnicos, Operacionais,Encarregados de Educação
R.O.C.K - O Som do Natal
EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço
Cine Teatro - Garrett
Coordenador(es) de Escola 1º Período
Alunos do 1º ano, 2º 3º 4º ano
Programa Mercadito de Natal
EBCampo Aberto
Escola Básica Campo Abero
Grupo de Educação Inclusiva 1º Período
Comunidade Escolar, Alunos do 1º2º3º4º 5º 6º,7º 8º 9º 10º 11º12º anos
Atividades de promoção dos produtos da horta, culinária oficina criativa
Workshops Bolachinhas de Gengibre
EBCampo Aberto
Cozinha Pedagógica
Cursos Profissionais 1º Período
Crianças do Pré-escolar
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Feira da Solidariedade
EBCampoAberto Escola Sede
Grupo de EMRC, Cursos Profissionais, SPO 1º Período
Comunidade Educativa
Melhorar a qualidade do serviço educativo prestado. Garantir, de uma forma coerente e sustentada, uma progressiva qualificação das aprendizagens e do percurso educativo dos alunos, assegurando que todos tenham acesso a experiências educativas e formativas estimulantes. Criar mecanismos de melhoria da articulação pedagógica e curricular vertical e horizontal., Melhorar/ Consolidar a articulação entre a Escola e a Família. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade. Criar condições que permitam a consolidação da ausência de abandono escolar. Consolidar as dinâmicas do trabalho docente, nomeadamente através do Projeto Fénix, de projetos em curso e outros que possam surgir. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade
Concurso Rabanada Poveira
EBCampoAberto
Turismo da Póvoa de Varzim
Cursos Profissionais 1º Período
Alunos do 10º ano, 11º ano, 12º ano
Jantar de Natal EBCampo Aberto
Cantina Escolar
Cursos Profissionais 1º Período
Comunidade Escolar, Alunos do 10º ano, 11º ano, 12º ano, Docentes do Agrupamento, Assistentes Técnicos, e Operacionais, Pais e Encarregados de Educação
Visita de Estudo a Aveiro- Oficina do Doce, Salinas e Lugar dos Afetos
EBCampo Aberto Aveiro
Cursos Profissionais 1º Período
Alunos do 10º ano, 11º ano, 12º ano
Concurso Eureka
EBCampoAberto
Escola E.B. 2,3 Grupo de Inglês 3º Período
Alunos do 10º ano, 11º ano, 12º ano
Visita à Lipor
EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço Porto Grupo do 4º ano 3º Período Alunos do 4º ano
Divulgação dos Cursos Profissionais
EBCampo Aberto
Na comunidade envolvente
Cursos Profissionais 3º Período
Comunidade Educativa, Alunos do 10º ano, 11º ano, 12º
Visita à Casa da Música
JIBeiriz, JiSejães Porto
Departamento Pré-Escolar 2º Período
Crianças do Pré-escolar
Comemoração do 25 de Abril
EBCampo Aberto Escola
Grupo de Geografia, História, Grupo de EV e ET 2º Período Comunidade Escolar
Páscoa- tapetes de flores
EBAmorim, Beiriz, Paço
Escolas do 1º ciclo
Cordenador(es) de Escola 2º Período
Alunos do 1º, 2º ano, 3º 4º anos
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Hora do conto - Mundo dos Oceanos
EBAmorim, EBBeiriz, EBPaço
Escolas do 1º ciclo Grupo do 2º ano 2º Período Alunos do 2º ano
Melhorar a qualidade do serviço educativo prestado. Garantir, de uma forma coerente e sustentada, uma progressiva qualificação das aprendizagens e do percurso educativo dos alunos, assegurando que todos tenham acesso a experiências educativas e formativas estimulantes. Criar mecanismos de melhoria da articulação pedagógica e curricular vertical e horizontal., Melhorar/ Consolidar a articulação entre a Escola e a Família. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade. Criar condições que permitam a consolidação da ausência de abandono escolar. Consolidar as dinâmicas do trabalho docente, nomeadamente através do Projeto Fénix, de projetos em curso e outros que possam surgir. Garantir o acompanhamento e monitorização destes projetos. Mobilizar contributos dos diferentes parceiros educativos para o desenvolvimento do PE e PAA. Valorizar a Escola junto da comunidade
Concurso Tapetes de Flores
EBCampo Aberto eb 2/3 Beiriz Grupo de EMRC 2º Período
Comunidade Educativa
Visita de estudo a Aveiro
EBCampo Aberto Aveiro Grupo de EMRC 2º Período Alunos do 5º ano
Visita de estudo World of Discoveries e Sinagoga do Porto
EB Campo Aberto Porto Grupo de EMRC 2º Período Alunos do 6º ano
Comemoração do 45º Aniversário do 25 de abril
EB Campo Aberto
Escola Básica Campo Aberto
Grupo de Geografia 2º Período Comunidade Escolar
O dia da atividade corresponde a um sábado, a exemplo do que aconteceu o ano passado.
Visita de Estudo Cominfish e Quinta de Amares
EB Campo Aberto
Guimarães e Amares
Cursos Profissionais 2º Período
Alunos do 10º ano, 11º ano, 12º ano
Praça do Chocolate
EB Campo Aberto
Póvoa de Varzim
Cursos Profissionais 2º Período
Alunos do 10º ano, 11º ano, 12º ano
2º Concerto de Primavera.
EB Campo Aberto
Auditório Municipal.
Grupo de EM, Direção
Alunos do 4º 5º 6º,7º 8º 9º 10º 11º12º anos Assistentes Técnicos, Operacionais, Enc.Edu.
Data certa a combinar assim como modelo de ensaios/transportes.
O Ano da Morte de Ricardo Reis
EB Campo Aberto
Cineteatro Garrett
Grupo de Português 3º Período Alunos do 12º ano
Visita Estudo Aromáticas-Descida do Rio
EB Campo Aberto
Ofir- Esposende
Grupo de EF, Cursos Profissionais 3º Período Alunos do 12º ano