plc3 sharing
TRANSCRIPT
Får først et intenderet indhold, når læreren/eleven bestemmer hvad intentionen med f.eks. “Novellen” er
Semantiske
Abonnementer
Organisering og systematisering
Præ-oprettede læremidler
Tydelig adgang til læremiddel
Lokale beskrivelser
Apps & Webtjenester
Blogformat
Fokus på anvendelse i praksis (Kursusformidling)
Typisk “Funktionelle læremidler”
Videndeling - hvorfor er det så svært?
Videndeling foregår ikke in abstraktum, men er afhængig af den kultur, hvori den foregår!
Vores (lærernes) kultur er en mundtlig kultur
Men videndeling handler om at fastholde og systematisere for at gøre søgbar (skriftliggøre?)
Den gode fag-fortælling
Begejstring, Begejstring, Begejstring
Kort - og lige på essensen
Glem detaljen - “i begrænsningen finder du mesteren”
Husk, det er en fortælling (multimodal?)
Afsluttende bemærkninger og spørgsmål til PLC 3
Facebook gruppe
PLC på SkoleBlogs
PLC videokanal på SkoleTube
Portaler og forløb
Ressourcekanaler
SkoleTube og Forlagene
SkoleTube og Museerne