područja nastave glazbene kulture u - bib.irb.hr · anketni upitnik kakvu motivaciju provodite...
TRANSCRIPT
![Page 1: Područja nastave glazbene kulture u - bib.irb.hr · Anketni upitnik Kakvu motivaciju provodite prije slušanja glazbe? Koja područja nastave glazbene kulture učitelji najviše](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022020319/5e1b6d8655e13137cd716161/html5/thumbnails/1.jpg)
Područja nastave glazbene kulture u
primarnom obrazovanju
SVEUČILIŠTE JOSIPA JURJA STROSSMAYERA U
OSIJEKU
UČITELJSKI FAKULTET
Diplomski rad
Predmet: Metodika glazbene kulture
Mentor/Voditelj: prof. dr. sc. Pavel Rojko
Neposredni voditelj: mr. sc. Jasna Šulentić Begić
Studentica: Veronika Birtić
![Page 2: Područja nastave glazbene kulture u - bib.irb.hr · Anketni upitnik Kakvu motivaciju provodite prije slušanja glazbe? Koja područja nastave glazbene kulture učitelji najviše](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022020319/5e1b6d8655e13137cd716161/html5/thumbnails/2.jpg)
Pjevanje
Glazbeni odgoj
Muzički odgoj
Glazbeni odgoj
Glazbena kultura
Nastava glazbe kroz povijest
![Page 3: Područja nastave glazbene kulture u - bib.irb.hr · Anketni upitnik Kakvu motivaciju provodite prije slušanja glazbe? Koja područja nastave glazbene kulture učitelji najviše](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022020319/5e1b6d8655e13137cd716161/html5/thumbnails/3.jpg)
Nastava glazbe prema HNOS-u
Otvorenost modela nastave glazbe
Psihološko i kulturno-estetsko načelo
![Page 4: Područja nastave glazbene kulture u - bib.irb.hr · Anketni upitnik Kakvu motivaciju provodite prije slušanja glazbe? Koja područja nastave glazbene kulture učitelji najviše](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022020319/5e1b6d8655e13137cd716161/html5/thumbnails/4.jpg)
Područja nastave glazbe
Pjevanje
Slušanje glazbe
Sviranje
Elementi glazbene kreativnosti i glazbene
igre
Izvođenje glazbe i glazbeno pismo
![Page 5: Područja nastave glazbene kulture u - bib.irb.hr · Anketni upitnik Kakvu motivaciju provodite prije slušanja glazbe? Koja područja nastave glazbene kulture učitelji najviše](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022020319/5e1b6d8655e13137cd716161/html5/thumbnails/5.jpg)
ISTRAŽIVAČKI DIO
Cilj istraživanja
Tijek istraživanja
Postupci i instrumenti istraživanja:
Anketni upitnik
Dnevnik praćenja nastavnih sati
![Page 6: Područja nastave glazbene kulture u - bib.irb.hr · Anketni upitnik Kakvu motivaciju provodite prije slušanja glazbe? Koja područja nastave glazbene kulture učitelji najviše](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022020319/5e1b6d8655e13137cd716161/html5/thumbnails/6.jpg)
ANALIZA PODATAKA
Dnevnik praćenja nastavnih sati
RAZRED 1. razred 2. razred 3. razred 4. razred
UKUPAN BROJ PRAĆENIH SATI 7 9 5 3
NASTAVNA
SREDSTVA I
POMAGALA
CD uređaj i CD 5 9 5 1
Računalo,
projektor i
zvučnik
1 2 2 0
Hi-Fi uređaj i CD 0 0 0 2
Udžbenik 7 5 5 3
Primjena nastavnih sredstva i pomagala
![Page 7: Područja nastave glazbene kulture u - bib.irb.hr · Anketni upitnik Kakvu motivaciju provodite prije slušanja glazbe? Koja područja nastave glazbene kulture učitelji najviše](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022020319/5e1b6d8655e13137cd716161/html5/thumbnails/7.jpg)
ANALIZA PODATAKA
Dnevnik praćenja nastavnih sati
Učiteljevo sviranje instrumenta
RAZRED 1. razred 2. razred 3. razred 4. razred
UKUPAN BROJ PRAĆENIH
SATI
7 9 5 3
INSTRUMENT
Harmonika 2 0 0 0
Klavir 0 0 0 3
![Page 8: Područja nastave glazbene kulture u - bib.irb.hr · Anketni upitnik Kakvu motivaciju provodite prije slušanja glazbe? Koja područja nastave glazbene kulture učitelji najviše](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022020319/5e1b6d8655e13137cd716161/html5/thumbnails/8.jpg)
ANALIZA PODATAKA
Dnevnik praćenja nastavnih sati
Područje slušanja glazbe
RAZRED 1.
razred
2.
razred
3.
razred
4.
razred
UKUPAN BROJ PRAĆENIH SATI 7 9 5 3
Provođena je aktivnost slušanja glazbe 4 7 4 3
NAČINI SLUŠANJA
GLAZBE
Slušanje glazbe bez
unaprijed zadanih
zadataka – bez
određivanja glazbenih
sastavnica
3 3 2 0
Skladba se slušala
samo jednom
2 2 1 0
Prije slušanja otkriven
je naziv skladbe i ime
skladatelja
2 5 4 0
![Page 9: Područja nastave glazbene kulture u - bib.irb.hr · Anketni upitnik Kakvu motivaciju provodite prije slušanja glazbe? Koja područja nastave glazbene kulture učitelji najviše](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022020319/5e1b6d8655e13137cd716161/html5/thumbnails/9.jpg)
ANALIZA PODATAKA
Dnevnik praćenja nastavnih sati
Područje pjevanja
RAZRED 1.
razred
2.
razred
3.
razred
4.
razred
UKUPAN BROJ PRAĆENIH SATI 7 9 5 3
Provođena je aktivnost pjevanja 6 6 5 3
AKTIVNOSTI
VEZANE UZ
PJEVANJE
Obrada pjesme putem
igre jeke
3 5 2 3
Razgovor o nepoznatim
riječima
2 4 4 2
Razgovor o sadržaju
teksta pjesme
4 3 3 3
Ples uz novonaučenu
pjesmu
4 3 0 0
![Page 10: Područja nastave glazbene kulture u - bib.irb.hr · Anketni upitnik Kakvu motivaciju provodite prije slušanja glazbe? Koja područja nastave glazbene kulture učitelji najviše](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022020319/5e1b6d8655e13137cd716161/html5/thumbnails/10.jpg)
ANALIZA PODATAKA
Dnevnik praćenja nastavnih sati
Područje sviranja
RAZRED 1.
razred
2.
razred
3.
razred
4.
razred
UKUPAN BROJ PRAĆENIH SATI 7 9 5 3
VRSTE
UDARALJKI
Orffov instrumentarij 2 2 0 0
Improvizirani
instrumenti
2 2 3 0
![Page 11: Područja nastave glazbene kulture u - bib.irb.hr · Anketni upitnik Kakvu motivaciju provodite prije slušanja glazbe? Koja područja nastave glazbene kulture učitelji najviše](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022020319/5e1b6d8655e13137cd716161/html5/thumbnails/11.jpg)
ANALIZA PODATAKA
Dnevnik praćenja nastavnih sati
Izvanglazbene aktivnosti
RAZRED 1.
razred
2.
razred
3.
razred
4.
razred
UKUPAN BROJ PRAĆENIH SATI 7 9 5 3
Neglazbena aktivnost 5 4 3 0
VRSTA
NEGLAZBENE
AKTIVNOSTI
Tzv. glazbeno
stvaralaštvo koje se ne
temelji na glazbi
0 3 1 0
Navođenje učenika na
izvanglazbeni sadržaj
0 3 2 0
Neglazbena motivacija
na početku sata
4 5 2 0
![Page 12: Područja nastave glazbene kulture u - bib.irb.hr · Anketni upitnik Kakvu motivaciju provodite prije slušanja glazbe? Koja područja nastave glazbene kulture učitelji najviše](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022020319/5e1b6d8655e13137cd716161/html5/thumbnails/12.jpg)
ANALIZA PODATAKA
Anketni upitnik
0
5
10
15
20
DA NE
Svirate li neki instrument?
0
1
2
3
4
5
Klavir ili
sintisajzer
Gitaru Harmoniku
Koji instrument svirate?
![Page 13: Područja nastave glazbene kulture u - bib.irb.hr · Anketni upitnik Kakvu motivaciju provodite prije slušanja glazbe? Koja područja nastave glazbene kulture učitelji najviše](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022020319/5e1b6d8655e13137cd716161/html5/thumbnails/13.jpg)
ANALIZA PODATAKA
Anketni upitnik
0
5
10
15
20
25
30
35Klavir/sintisajzer
Hi- fi uređaj
Prenosivi CD- uređaj
Računalo
Orffov instrumentarij
Koja nastavna sredstva i pomagala koristite
u nastavi glazbene kulture?
![Page 14: Područja nastave glazbene kulture u - bib.irb.hr · Anketni upitnik Kakvu motivaciju provodite prije slušanja glazbe? Koja područja nastave glazbene kulture učitelji najviše](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022020319/5e1b6d8655e13137cd716161/html5/thumbnails/14.jpg)
ANALIZA PODATAKA
Anketni upitnik
Samoprocjena kompetencije učitelja u odnosu
na nastavna područja
Područja
nastave
glazbene
kulture
Samoprocjena kompetencije
Pjevanje 48
Slušanje glazbe 67
Glazbene igre 71
Sviranje 77
Izvođenje
glazbe i
glazbeno pismo
105
![Page 15: Područja nastave glazbene kulture u - bib.irb.hr · Anketni upitnik Kakvu motivaciju provodite prije slušanja glazbe? Koja područja nastave glazbene kulture učitelji najviše](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022020319/5e1b6d8655e13137cd716161/html5/thumbnails/15.jpg)
ANALIZA PODATAKA
Anketni upitnik
Preferiranje učitelja nastavnih područja
Područja nastave
glazbene kulture Preferiranje
Pjevanje 46
Slušanje glazbe 61
Glazbene igre 73
Sviranje 80
Izvođenje glazbe
i glazbeno pismo 107
![Page 16: Područja nastave glazbene kulture u - bib.irb.hr · Anketni upitnik Kakvu motivaciju provodite prije slušanja glazbe? Koja područja nastave glazbene kulture učitelji najviše](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022020319/5e1b6d8655e13137cd716161/html5/thumbnails/16.jpg)
ANALIZA PODATAKA
Anketni upitnik
Procjenite bitnost nastavnih područja na skali od 1 do 5
![Page 17: Područja nastave glazbene kulture u - bib.irb.hr · Anketni upitnik Kakvu motivaciju provodite prije slušanja glazbe? Koja područja nastave glazbene kulture učitelji najviše](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022020319/5e1b6d8655e13137cd716161/html5/thumbnails/17.jpg)
ANALIZA PODATAKA
Anketni upitnik
Koje pjesme najčešće učite učenike pjevati?
![Page 18: Područja nastave glazbene kulture u - bib.irb.hr · Anketni upitnik Kakvu motivaciju provodite prije slušanja glazbe? Koja područja nastave glazbene kulture učitelji najviše](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022020319/5e1b6d8655e13137cd716161/html5/thumbnails/18.jpg)
ANALIZA PODATAKA
Anketni upitnik
Uvodite li neke pjesme i skladbe u nastavu ukoliko
nisu propisane nastavnim programom?
![Page 19: Područja nastave glazbene kulture u - bib.irb.hr · Anketni upitnik Kakvu motivaciju provodite prije slušanja glazbe? Koja područja nastave glazbene kulture učitelji najviše](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022020319/5e1b6d8655e13137cd716161/html5/thumbnails/19.jpg)
ANALIZA PODATAKA
Anketni upitnik
Koje je nastavno područje najdraže vašim učenicima?
![Page 20: Područja nastave glazbene kulture u - bib.irb.hr · Anketni upitnik Kakvu motivaciju provodite prije slušanja glazbe? Koja područja nastave glazbene kulture učitelji najviše](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022020319/5e1b6d8655e13137cd716161/html5/thumbnails/20.jpg)
ANALIZA PODATAKA
Anketni upitnik
Koji način sviranja najčešće provodite s učenicima?
![Page 21: Područja nastave glazbene kulture u - bib.irb.hr · Anketni upitnik Kakvu motivaciju provodite prije slušanja glazbe? Koja područja nastave glazbene kulture učitelji najviše](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022020319/5e1b6d8655e13137cd716161/html5/thumbnails/21.jpg)
ANALIZA PODATAKA
Anketni upitnik
Ako koristite Orffov instrumentarij koje udaraljke imate?
![Page 22: Područja nastave glazbene kulture u - bib.irb.hr · Anketni upitnik Kakvu motivaciju provodite prije slušanja glazbe? Koja područja nastave glazbene kulture učitelji najviše](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022020319/5e1b6d8655e13137cd716161/html5/thumbnails/22.jpg)
ANALIZA PODATAKA
Anketni upitnik
Koje glazbene igre najčešće provodite s učenicima?
![Page 23: Područja nastave glazbene kulture u - bib.irb.hr · Anketni upitnik Kakvu motivaciju provodite prije slušanja glazbe? Koja područja nastave glazbene kulture učitelji najviše](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022020319/5e1b6d8655e13137cd716161/html5/thumbnails/23.jpg)
ANALIZA PODATAKA
Anketni upitnik
Kakvu motivaciju provodite prije slušanja glazbe?
![Page 24: Područja nastave glazbene kulture u - bib.irb.hr · Anketni upitnik Kakvu motivaciju provodite prije slušanja glazbe? Koja područja nastave glazbene kulture učitelji najviše](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022020319/5e1b6d8655e13137cd716161/html5/thumbnails/24.jpg)
Koja područja nastave glazbene kulture učitelji najviše
preferiraju i u kojim se područjima osjećaju
najkompetentnijima?
Područja nastave
glazbene kulture
Samoprocjena
kompetencije Preferiranje
Pjevanje 48 46
Slušanje glazbe 67 61
Glazbene igre 71 73
Sviranje 77 80
Izvođenje glazbe i
glazbeno pismo 105 107
INTERPRETACIJA
![Page 25: Područja nastave glazbene kulture u - bib.irb.hr · Anketni upitnik Kakvu motivaciju provodite prije slušanja glazbe? Koja područja nastave glazbene kulture učitelji najviše](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022020319/5e1b6d8655e13137cd716161/html5/thumbnails/25.jpg)
Koja su područja nastave glazbene kulture
bitna učiteljima?
INTERPRETACIJA
![Page 26: Područja nastave glazbene kulture u - bib.irb.hr · Anketni upitnik Kakvu motivaciju provodite prije slušanja glazbe? Koja područja nastave glazbene kulture učitelji najviše](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022020319/5e1b6d8655e13137cd716161/html5/thumbnails/26.jpg)
Je li slušanje glazbe prevladavajuća
aktivnost u nastavi glazbene kulture?
INTERPRETACIJA
![Page 27: Područja nastave glazbene kulture u - bib.irb.hr · Anketni upitnik Kakvu motivaciju provodite prije slušanja glazbe? Koja područja nastave glazbene kulture učitelji najviše](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022020319/5e1b6d8655e13137cd716161/html5/thumbnails/27.jpg)
INTERPRETACIJA
Na koji način učitelji provode područje
slušanja glazbe?
![Page 28: Područja nastave glazbene kulture u - bib.irb.hr · Anketni upitnik Kakvu motivaciju provodite prije slušanja glazbe? Koja područja nastave glazbene kulture učitelji najviše](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022020319/5e1b6d8655e13137cd716161/html5/thumbnails/28.jpg)
INTERPRETACIJA
Na koji način učitelji provode
obradu pjesme?
![Page 29: Područja nastave glazbene kulture u - bib.irb.hr · Anketni upitnik Kakvu motivaciju provodite prije slušanja glazbe? Koja područja nastave glazbene kulture učitelji najviše](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022020319/5e1b6d8655e13137cd716161/html5/thumbnails/29.jpg)
Provode li učitelji otvoreni model
nastave glazbe?
INTERPRETACIJA
![Page 30: Područja nastave glazbene kulture u - bib.irb.hr · Anketni upitnik Kakvu motivaciju provodite prije slušanja glazbe? Koja područja nastave glazbene kulture učitelji najviše](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022020319/5e1b6d8655e13137cd716161/html5/thumbnails/30.jpg)
ZAKLJUČAK
Otvoreni model se ne provodi u nastavi
glazbe
Preferirano područje učitelja je područje u
kojem se osjećaju najkomptentnijima
Izvanglazbene aktivnosti u nastavi glazbe
Razvoj osviještenosti učitelja
![Page 31: Područja nastave glazbene kulture u - bib.irb.hr · Anketni upitnik Kakvu motivaciju provodite prije slušanja glazbe? Koja područja nastave glazbene kulture učitelji najviše](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022020319/5e1b6d8655e13137cd716161/html5/thumbnails/31.jpg)
LITERATURA
• Dobrota, S./Ćurković, G. (2006). Glazbene preferencije djece mlađe školske dobi. Život i škola. Preuzeto 20. 5.
2012.
sa:http://www.google.hr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&sqi=2&ved=0CFEQFjAA&url=http
% 3A%2F%2Fhrcak.srce.hr%2Ffile%2F39465&ei=PqbZT-
n1L8bUsgaB4pnwBw&usg=AFQjCNEIm5YT0K1OsK0fA
wGFb21KYsjKuA&sig2=iietpgJvSWmwIf9AOV2k_Q
• Huzjak, M., (2010). Odgojni problemi glazbene pedagogije. Monografija umjetničko-znanstvenih skupova.
2007. - 2009. Glas i glazbeni instrument u odgoju i obrazovanju. Preuzeto 10. 5. 2012. sa:
http://likovnakultura.ufzg.unizg.hr/Miroslav%20 Huzjak_Problemi%20glazbene%20pedagogije.pdf
• Katalozi znanja i umijeća u nastavi glazbe. (2004). Tonovi, 44, 3-108.
• Nastavni plan i program za osnovnu školu. (2006). Zagreb: Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa.
Preuzeto10. 2. 2012. sa: http://public.mzos.hr/fgs.axd?id=14181
• Požgaj, J. (1988). Metodika nastave glazbene kulture u osnovnoj školi. Zagreb: Školska knjiga.
• Radičević, B./Šulentić Begić, J. (2010). Pjevanje u prvim trima razredima osnovne škole. Život i škola.
Preuzeto 20. 2. 2012. sa:
http://www.google.hr/url?sa=t&rct=j&q=pjevanje%20kao%20odabrana%20aktivnost%20otvorenog%
20modela%20nastave%20glazbe%2C&source=web&cd=3&ved=0CE4QFjAC&url=http%3A%2F%2Fhrcak.s
rce.hr%2Ffile%2F94972&ei=y_nYT5bMK--
k0AXJk5GuBA&usg=AFQjCNEEdti3steSpGikZPIxB2en5FtuEQ&cad=rja
![Page 32: Područja nastave glazbene kulture u - bib.irb.hr · Anketni upitnik Kakvu motivaciju provodite prije slušanja glazbe? Koja područja nastave glazbene kulture učitelji najviše](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022020319/5e1b6d8655e13137cd716161/html5/thumbnails/32.jpg)
LITERATURA
• Rojko, P. (2004). Metodika glazbene nastave - praksa I. dio. Zagreb: Jakša Zlatar.
• Rojko, P. (2005). Metodika glazbene nastave - praksa II. dio. Zagreb: Jakša Zlatar.
• Rojko, P. (2005). HNOS za glazbenu nastavu. Zagreb: Tonovi, 45/46, 5-16.
• Rojko, P. (2012). Metodika nastave glazbe: teorijsko - tematski aspekti. Preuzeto 15. 2. 2012. sa:
http://bib.irb.hr/datoteka/566005.ROJKO_Metodika_nastave_glazbe._Teorijsko_tematski_aspekti.pdf
• Šulentić Begić, J. (2010). Pjevanje kao izabrana aktivnost otvorenog modela nastave glazbe, Monografija
umjetničko-znanstvenih skupova 2007. - 2009. Glas i glazbeni instrument u odgoju i obrazovanju. Preuzeto
20. 2. 2012. sa:
http://www.google.hr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CEcQFjAA&url=http
%3A%2F%2Fbib.irb.hr%2Fdatoteka%2F443423.Pjevanje_kao_izabrana_aktivnost_otvorenog_modela_nast
ave_glazbe.doc&ei=uaTZT_L9OsSN4gS5pKmdAw&usg=AFQjCNFbkhLKKytP4HQZhBE1m7Ir54iVTg&
sig2=5pAcHbwyr0__bqlXIR4tbA
• Šulentić Begić, J. (2009). Glazbeni ukus učenika osnovnoškolske dobi, Tonovi. Preuzeto 20.2.2012. sa:
http://bib.irb.hr/prikazi-rad?rad=468999
• Šulentić Begić, J. (2010).Slušanje glazbe u osnovnoškolskoj nastavi, Subotica: Zbornik radova s IV.
International Scientific Conference - Modern Methodological Aspestc / Korszerü módszertani kihívások /
Suvremeni metodički izazovi. Preuzeto 22. 2. 2012. sa: http://bib.irb.hr/prikazi-rad?rad=475708
• Vidulin-Orbanić, S./Terzić, V., (2011). Polazište i pristup pjevanju u općeobrazovnoj školi. Metodički ogledi.
Preuzeto 4. 6. 2012. sa: http://hrcak.srce.hr/file/122422
![Page 33: Područja nastave glazbene kulture u - bib.irb.hr · Anketni upitnik Kakvu motivaciju provodite prije slušanja glazbe? Koja područja nastave glazbene kulture učitelji najviše](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022020319/5e1b6d8655e13137cd716161/html5/thumbnails/33.jpg)