ppt de escenarios
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8/12/2019 Ppt de Escenarios
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RECONOCIENDO ESCENARIOS,HERRAMIENTAS Y CONDICIONES
DIDCTICAS PARA DESARROLLARLAS CAPACIDADES DEL REA DE
EDUCACIN RELIGIOSA
Asesora PedaggicaElizabeth Chuqun Martnez de Daz
2013
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Cmo facilitamos losaprendizajes?
La escuela debe funcionar como un mbito deorganizacin propicio para la enseanza y elaprendizaje de todos, en un sistema global de ayudaque fluye en todas las direcciones, y el aula debe
hacerlo como una comunidad para aprender, en unaatmsfera donde los nios, en un sistema derelaciones concertadas democrticamente, tenganoportunidad de actuar, elegir, aceptar, rechazar,discutir, entrar en conflicto con sus compaeros, con
el maestro, consigo mismos, resolver el conflicto,reconciliarse, entusiasmarse, tener xito, cometererrores, discutirlos, corregirlos, decidir junto con losdems. En suma, entrenarse para la vida social.
Berta Braslavsky 13
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Algunos escenarios de un rea como ejemplo y tu estimadocolega de Educacin Religiosa que escenarios propondras detus competencias de rea? Propone ejemplo situaciones que
has utilizado en tu prctica pedaggica.
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Actividad N 1Utilizando un papelote en equipos de 6 integrantes redactalos escenarios posibles para desarrollar las competencias de
Educacin Religiosa
Comprensin Doctrinal Discernimiento de fe
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Tambin se puede utilizar otras escenarios crticos que
ponen a prueba los aprendizajes
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La estrategia metodolgicacomprende todos los mtodos,procedimientos y tcnicas queplantea el maestro para que eleducando construya susaprendizajes de forma autnoma.Est referida al conjunto dedecisiones acerca del mtododidctico, las tcnicas, los
materiales, los recursos que seemplea con el fin de propiciarexperiencias que promuevan elaprendizaje de los estudiantes deacuerdo a los objetivos previstos
Las condiciones didcticas son el arte de ensear nuestrarea de Educacin Religiosa y para ello hacemos uso de :
Las Estrategias
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Momentopedaggico
Escenarios Estrategia(desarrolla paso a paso la
estrategia a utilizar)
INICIO
MOTIVACIN:
EXPLORACIN DELOS SABERESPREVIOS:
CONFLICTOCOGNITIVO :
PROCESO
CONSTRUCCIN DELCONOCIMIENTO:
APLICACIN:
TRANSFERENCIA
CAPACIDAD: