prenatal prevencion de discapcidades
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Pre Natal Prevención de discapacidades
• Población mundial 6,000 millones
• Personas con discapacidad aprox. 10%:
• en el mundo 600 millones• en América Latina 83 millones• Sólo 2% recibe atención institucional
Situación de Discapacidades
80% nacen en países en desarrollo
Niños/as que nacen con discapacidad
50% ocurren por falta de prevención
De cada 20 nacimientos al menos 1 niño/a nace con alguna deficiencia que resulta en discapacidad para toda la vida.
De ellos 67 % nace en países pobres.
Las causas de la mitad de nacimientos con deficiencia son aún desconocidos.
Pero una gran parte es prevenible y responde a causas de carácter:
• Socio-cultural• Económico• Médico
El embarazo no es deseado Alto índice de embarazo en adolescentes El embarazo es considerado como enfermedad o discapacidad Falta de conocimientos sobre los peligros durante el embarazo Abuso de alcohol y tabaco, violencia Abuso de automedicación
Las causas socio-culturales son:
Creencias religiosas Atención inapropiada por médicos, enfermeras, parteras Falta de conocimiento de planificación familiar Actitud machista negativa frente a planificación familiar Falta de confianza en los servicios de salud
Los temas de prevención, detección temprana y estimulación temprana no están o insuficiente incluidas en la formación de médicos, enfermeras, parteras.
Las causas médicas son:
Atención médica deficiente, sin calidad con calidez
La ausencia de servicios médicos profesionales, especialmente en el área rural.
Insuficiencia de equipo médico para controles prenatales y durante los primeros años de vida.
Insuficiente vacunas y/o caducadas.
Malnutrición
Las causas económicas son:
Falta de condiciones sanitarias e higiéne
El alto costo de consultas y tratamientos médicos
Condiciones infrahumanas de trabajo
Uso de químicos peligrosos
Población Acceso a servicios de
salud
Mort. 0- 1 año
Atención profesional
%
Nacimientos con deficiencia
(anual) total 0- 18
(millones) % total rural
% por mil embar. parto
%
Bolivia 9 50 67 52 73 53 47 15.000 Ecuador 12 48 45 20 31 70 64 17.000
Perú 28 33.000
Honduras 6 49 69 55 31 48 88 11.000 Argentina 40 48 17 84 98 40.000
USA 268 26 97 - 8 99 99 210.000
Algunas estadísticas
Pre Natal Prevención de discapacidades
Prevención es un esfuerzo de todos
• Proyecto de la FDW de Holanda
• Organismo no gubernamental internacional, de carácter privado, apolítico, laica, sin fines de lucro
• Promueve Coordinación Interinstitucional, con universidades, ONG, Gobierno y otros
• Promueve Coordinación Intersectorial, Educación, Salud, Desarrollo Comunitario
Son miembro de la RED PreNatal:
Bolivia, Ecuador, Perú, El Salvador, Honduras
Prevención de discapacidades
VISION
Que la sociedad civil y las organizaciones de desarrollo realicen acciones para disminuir el número de deficiencias o discapacidades, en los bebés por nacer, interviniendo efectivamente sobre aquellas causas que, dadas las condiciones reales de nuestro país, son posibles de eliminar.
MISION
Contribuir a la construcción de
una cultura de prevención
prenatal de discapacidades, a través de acciones de capacitación coordinación interinstitucional e intersectorial, ysensibilización
encaminadas a generar mejores condiciones y oportunidades para los bebés por nacer.
OBJETIVO GENERAL
Generar cambios responsables y saludables en el comportamiento de la mujer, la familia y la comunidad en todas sus instancias, con miras a prevenir deficiencias y discapacidades en los bebés por nacer.
• Desarrollar capacidad para mejorar la salud prenatal por medio de un proceso de formación de profesionales trabajando en organizaciones de salud, educación y desarrollo comunitario.
• Abogar para posicionar la temática de prevención de deficiencias y discapacidades en instituciones y organizaciones privadas y públicas en las áreas de salud, educación y desarrollo social.
• Sensibilizar y concienciar a la familia y comunidad en general sobre la importancia del cuidado prenatal como una medida para prevenir discapacidades en los bebés por nacer.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
ALCANCES
• PreNatal busca una máxima coordinación interinstitucional e intersectorial, a través de la cual trata de insertar su tema en otros programas, proyectos y acciones ya existentes.
• PreNatal se concentra en la etapa prenatal.
• Prenatal no tratará temas post-natales, ni accidentes de tránsito, enfermedades adquiridas, etc.
• PreNatal promoverá principalmente la formación de profesionales en los sectores de salud, educación y comunidad, quienes a su vez sensibilizarán y capacitarán a la población meta: mujeres y hombres en edad reproductiva.
• PreNatal ofrece para los profesionales materiales educativos de carácter universal, aplicables en las diferentes culturas, regiones y países.
• PreNatal no realiza capacitación directa a la población meta, sino únicamente por medio de los profesionales formados.
• PreNatal no ofrece servicios médicos de prevención ni tampoco dota de infraestructura o equipos.
• La capacitación debe llevar necesariamente a cambios saludables de comportamiento.
ESTRATEGIAS
• Capacitar a los recursos humanos comprometidos, con experiencia, vinculados a los sectores de salud, educación y comunidad a través de un programa de educación a distancia (semi-presencial).
• Informar, educar y comunicar sobre la prevención prenatal de discapacidades a través de programas o proyectos existentes a nivel local y nacional.
• Introducir contenidos de prevención prenatal de discapacidades en los pensums académicos de carreras relacionadas con salud y educación.
• Sensibilizar, concienciar y empoderar a la comunidad en general sobre la importancia de la prevención prenatal de deficiencias y discapacidades.
Destinatarios
Población meta directa
• Profesionales vinculados con instituciones y organizaciones del sector salud, educativo y la comunidad organizada.
Población meta indirecta
• Mujeres y hombres en edad reproductiva
Pre Natal
Niveles de Formación
Niveles de los cursos
20 mediadoresnivel postgrado
población meta
educaciónsalud
1 monitor
nivel medio4 meses – 120 horas
7 meses – 240 horas
varios talleres de 2 horas
• Formación en servicio
• Semi presencial
• Trabajo en equipo
• Formación dinámica “De la Formación a la Acción”
CARACTERÍSTICAS
Auto formación
Inter formación
Trans formación
METODOLOGIA
Mediación pedagógica
¿Cómo?
Herramientas: Recolección de Información Línea de Base EPL
Formulación y ejecución de acciones en servicio
ContenidosAcadémicos
Discapacidad y sus causas
Agresiones al bebe por
nacer
Salud sexual reproductiva y
prevención
Atención y nutrición prenatal
1
Proceso de Formación PreNatal
2 3 4 5 6
Auto-formación
Ecología fetal y prevención
Nacimiento sin peligro
Reuniones en servicio con colegas para intercambiar y planificar
Objetivo: Inserción de cultura de prevención en la institución y en la población
Difusión a población
meta
Texto Base, Cuadernos de Trabajo, con reflexiones, investigaciones
Inter formación
Trans formación
Acciones de prevención a largo plazo
Proceso de Formación de Mediadores (nivel Postgrado)
4
3 2
1
Taller de RESULTADOS
3 horas
Taller de INICIO
1 hora
Reunión EPL sin monitor
2 horas
Reunión EPL con monitor 4 horas
Acciones EPL 5 horas
Reunión EPL sin monitor
2 horas
Acciones EPL 5 horas
Estudio individual 5 horas
Estudio individual 5 horas
1 mes = 4 semanas = 1 módulo
PESOS ACADEMICOS DE LA FORMACIÓN
Los pesos académicos del proceso de formación se consideran la sumatoria de los espacios y oportunidades de aprendizaje, en cada uno de los procesos modulares.
Un módulo tiene como carga académica:
1.Taller de Introducción y Retroalimentación (cierre) 4 horas
2.Apropiación de textos y realización de actividades individuales 16 horas
3.Reunión Equipo PreNatal Local (sin monitor) 2 horas
4.Reunión Equipo PreNatal Local – jornada de seguimiento 2 horas
5.Reunión Equipo PreNatal Local (sin monitor) 2 horas
6.Aplicación del plan de acción 10 horas
7.Lecturas de Apoyo + horas
8.Total de un módulo 36 horas +
9.Evaluación del programa y graduación 8 horas
Sistema de Monitoreo y Evaluación
Pre Natal Prevención de discapacidades
www.prenatal.tv