Fundació Germina 2

Presentació 3Germina en xifres 3Fundació Germina 4Centre Obert Infantil 8Espai jove 12GR-Gran Recorregut 165è aniversari 19Programes d’acció comunitària 20Voluntariat 24Xarxes de treball 26Equip humà 27Informació econòmica 28Diuen de nosaltres... 30Col·laboradors 31Germina a la xarxa 31

Fundació Germina 2

Memòria 2012 3

Bon dia!

El 2012 ha estat l’any del 5è aniversari de Germina a Santa Coloma de Gramenet. 5 dies amb 5 activitats a finals de maig van omplir les celebracions on van participar-hi infants, joves, famílies, l’equip educatiu professional i voluntari, amics i amigues i vam comptar amb moltes activitats obertes a la ciutat. Celebrar 5 anys és ja per sí mateix un èxit. El treball socioeducatiu és una cursa de llarg re-corregut, i estem contents perquè els protagonistes d’aquesta cur-sa han estat i segueixen sent els propis infants i joves. Uns han vingut, altres han marxat, però una gran majoria coincideix a dir que aquí troben una segona casa i que els ha canviat la vida ha-ver-hi passat.

Ja fa 6 anys que vam començar amb uns pocs nens i nenes al Cen-tre obert. Ells han anat creixent a mesura que ho feia el projecte i també tots els qui estàvem al voltant. Aquests mateixos nois i no-ies van participar en la creació de l’Espai jove al 2009 quan passa-ven de l’escola a l’institut, i aquest 2012 també els propis joves han participat juntament amb més persones en el disseny del nou pro-grama “GR-Gran Recorregut”. Aquest programa ofereix acompa-nyament formatiu i sociolaboral per a joves més grans de 16 anys, precisament avui en dia en un entorn laboral tan poc optimista.

Fa un temps presentàvem la memòria anual intuint que la crisi econòmica anava cap a crisi social. Malauradament així ha estat i així ho percebem dia a dia des de la proximitat i confiança d’in-fants, joves i famílies. Tant les noves famílies que arriben a d’altres vinculades de fa temps, veuen com la realitat es fa cada cop més crua. És per això que l’activitat preventiva, de promoció de la perso-na i també socialitzadora és cada cop més necessària en el context actual.

L’equip de voluntaris i el seu projecte “Juguem al carrer” d’activi-tats a les places també mereixen una menció especial en aquesta presentació i és que la seva tasca és enormement valuosa. Ells són peça clau també en l’acció comunitària promoguda des de l’entitat.És temps de col·laborar i sumar junts, i entre d’altres cal destacar del 2012 el nou conveni signat amb l’Ajuntament de la ciutat que inclou la cessió de l’antic casal del Barri Llatí per desenvolupar-hi les activitats amb adolescents i joves. Disposem aquí d’un nou es-pai per poder seguir atenent a més persones.

Ara hem tancat el pla estratègic 2009-2012. Tot i que ha estat re-dimensionat, estem satisfets amb la feina feta. Ara és moment de veure cap on anem els propers anys, d’assentar el que estem fent, retornar als principis d’acció de l’entitat i obrir nous camins. De fet, no ens aturem... a la vista estan intercanvis i voluntaris internacio-nals, col·laboracions amb empreses i nous projectes engrescadors... que segur trobareu en aquestes línies del 2013.

Mario CuixartDirector del centre

germinaen xifres

86 infants, adolescentsi joves atesos

65 famílies ateses

87% assistència mitjana

8,8% grau d’abandonament dels programes

8 professionals dedicatsa 31 de desembre

28 equip estable de volun-taris a 31 de desembre

12 activitats participatives obertes al barri

Atenem infants i joves des dels 5 als 19 anys.

Fundació Germina 4

Què és Germina?La Fundació Germina és una entitat sense ànim de lucre fundada al 2004 que treballa a Santa Coloma de Gramenet oferint suport i acompanyament a infants, joves i famílies en situació de vulnerabilitat. Des de la seva creació, la Fundació Germina ha anat ampli-ant la seva activitat i actualment atén direc-tament a un total de 75 infants, adolescents i joves a través dels seus programes.

Qui som?

PatronatEls membres del Patronat són:Mauricio Botton Carasso. PresidentCharlotte Staticelli-Revel de Bonello. Secre-tària.Rafael Jiménez. Vocal i tresorer.Bertrand Bonello. Vocal.Marina Flor Carasso. Vocal.

Consell assessorEl Consell assessor és un grup de treball que es reuneix trimestralment i té funci-ons d’assessorament i recolzament tant al Patronat com a la Direcció. Està format per Agustí Viñas, Ana Bassat i Albert Alonso.

Equip tènicDirector

Mario Cuixart <mcuixart@germina.org>Coordinadora Centre obert infantil

Anna Palazón <apalazon@germina.org>Coordinador Espai jove

Raül Rubiales <rrubiales@germina.org>Coordinador GR

Òscar Angosto <oangosto@germina.org>Responsable Voluntariat

Vero Carmona <vcarmona@germina.org>Educadors

Marina Peyrí <mpeyri@germina.org>Estela Maldonado<emaldonado@germina.org>

RegistreLa Fundació Germina va ser constituïda el 9 de febrer de 2004 i està inscrita al Registre de Fundacions de la Generalitat de Cata-lunya amb el número 1957. El Centre obert Germina està inscrit al Registre d’Entitats, Serveis i Establiments Socials amb el nú-mero S-06908.

MissióOferir oportunitats per millorar la qualitat de vida a infants, joves i les seves famílies, especialment les que estan en situació de vulnerabilitat, acompanyant-los i promo-vent que siguin protagonistes d’aquest procés dins del seu territori.

VisióArribar a ser un sistema generador d’opor-tunitats, que parteix de la llibertat de ca-dascú i té un impacte d’alt valor social.

fundació germina

Fundació Germina 4

Memòria 2012 5

Principis

AcompanyamentSituar-se al costat dels infants, adolescents i joves en el seu procés vital, fent camí al seu costat, i escoltant i oferint recolzament i orientació.

ConeixementEntenem la formació com un dels eixos bà-sics de desenvolupament de la persona. A més de ser factor integrador en societat, fa-cilita oportunitats i evita que apareguin, es repeteixin o es perpetuïn situacions d’ex-clusió social.

Construcció comúUn model basat en la construcció conjunta en que cada persona des de la seva indivi-dualitat pot desenvolupar les seves capaci-tats i habilitats i des d’elles participar acti-vament en el projecte.

Desenvolupament integralde la personaConsiderem que la persona és protagonis-ta en totes les seves dimensions i com a membre actiu a la societat on viu.

Memòria 2012 5

Fundació Germina 6

38 famílies han participat en els tallers familiars “Ser pare/mare no és fàcil”.

42 nois i noies d’entre 5 i 14 anys han aprèsa nedar en el curs de piscina setmanal.

acompanyament

desenvolupamentintegral de la persona

Fundació Germina 6

Memòria 2012 7

7 joves, 8 educadors, 6 voluntaris,4 professionals i 5 membres del Patronati Consell assessor han participat enel disseny del projecte GR.

Els educadors han mantingut entrevistes amb els tutorsdels nois i noies a l’escola o institut en un 100% delscasos en Educació Primària i un 78% en Secundària.

coneixement

construcció comú

Memòria 2012 7

Fundació Germina 8

Què és?Es tracta d’un servei preventiu que atén infants de 5 a 12 anys en horari extraescolar i dóna suport, estimula i potencia l’estructuració i el desenvolupament de la personalitat, la socialització, l’adquisició d’aprenentatges bàsics i l’esbarjo. Compensa les deficiències socioeducatives dels infants atesos mitjançant el treball individualitzat, grupal la famílies, el treball en xarxa i amb la comunitat.

L’equip responsable del Centre obert està format per tres educadors i un d’ells assumeix funcions de coordinació.

centre obert infantil

Fundació Germina 8Fundació Germina 8

Memòria 2012 9

Què fem?Al Centre obert ens trobem infants i equip educatiu totes les tardes durant el curs es-colar, de dilluns a divendres de 16.30 a 20 h. A partir d’aquesta hora i fins a les 20.30h s’obre un espai dedicat a l’atenció i l’inter-canvi d’informacions amb les famílies.

La primera estona de la tarda està desti-nada al berenar, un moment per establir vincles, treballar hàbits a més de reforçar la dieta. Després, els nens i nenes tenen una estona lliure per jugar al pati, a jocs de taula o informàtica. A les 18 h i durant una hora es porta a terme el reforç escolar, un espai per fer els deures amb el suport dels educadors i voluntaris i on es reforcen coneixements i hàbits d’aprenentatge. De 19 a 20 h cada grup realitza activitats programades per cada educador en les que s’inclouen tallers de teatre, art-teràpia, sortides al parc i a la biblioteca, i cursos de natació, entre d’altres.

2012 2011

Infants atesos durant tot l’any 35 35

Atesos a 31 de desembre 27 32

Ràtio professionals d’atenció directa(infants per educador)

9,4 9,8

Assistència mitjana 88% 91%

Grau d’abandonament 2,90% 8,10%

Totes les famílies han estat derivades pels Serveis Socials municipals amb qui s’acorda un pla de treball conjunt amb objectius definits. Per a cada infant, l’educador referent elabora un projecte educatiu individualitzat, d’acord amb el pla de treball i allò observat. Aquest educador és el responsable del seguiment directe amb la família i el referent en totes les reunions amb Serveis Socials, l’escola i altres serveis, si és el cas.

El Centre obert té continuïtat en els períodes de vacances. Així, al Nadal i Setmana Santa s’organitzen activitats extraordinàries i el mes de juliol es programa un casal. L’activitat d’estiu la vam tancar amb 5 dies de colònies al Montseny.

Fundació Germina 10

Les famílies diuen...n Valoro la seva confiança. És d’una gran ajuda per mi. M’he sen-

tit recolzada en circumstàncies de la vida “Com la meva família d’aquí”.

n Venir aquí els ajuda a créixer, a madurar, aprendre i a ser més responsables.

n Estic feliç perquè se’ns acull a totes les famílies per igual.n He après a ajudar-nos entre les mares. M’agradaria que hi hagu-

és més activitats per les mares.n El meu fill ha millorat molt en comportament. “Està més tran-

quil. I treu millors notes”.n “Germina és com part de la meva família”.

Els nens i nenes diuen...n M’agrada quan celebrem els aniversaris a l’hora de berenar i que

els educadors i voluntaris s’asseguin amb nosaltres a taula.n M’encanta l’estona lliure perquè jugo amb els meus amics.

M’agradaria tenir més estona als ordinadors i no m’agrada que a vegades discutim.

n Dels deures, m’agrada que és una estona molt tranquil·la. M’agrada que m’ajudin, però més quan puc fer les coses sola.

n El millor, la piscina. Hem après a nedar! M’agrada descobrir no-ves receptes al taller de cuina. M’agradaria fer un hort.

n Per mi Germina és... genial. Molt guai. Un cor. Un lloc on em sen-to una princesa. La meva casa i els meus amics. Molt gran, un castell. El millor Germina del món.

Durant el 2012 i gràcies al programa Caixa Proinfancia s’ha ofert teràpia psicològica a 11 nois i noies setmanalment al mateix centre. També amb aquest programa s’ha realitzat un taller terapèutic grupal quinzenal per a 12 pares i mares.

Una de les activitats de l’any ha estat el projecte “els veïns i veïnes del nostre barri” un projecte d’Aprenentatge Servei en col·laboració amb l’Associació Educere. Els nens i nenes han fet de periodistes entrevistant a veïns i veïnes, preguntant-los pels seus països d’origen i la seva vida allà, nous oficis que han desenvolupati les seves inquietuds. Ells mateixos van preparar una exposició al Centre cívic del barri.

Fundació Germina 10

Memòria 2012 11

El Centre obertinfantil comptaamb el suport de:

PROJECTE ECONOTECAAl mes de setembre, les famílies van poder participar del projecte Econoteca, que pretenia pal·liar necessitats bàsiques al mateix temps que oferir eines als pares/mares o cuidadors vers l’educació de les seves i filles i fills.

Si es participava en les diverses sessions dels tallers “Ser pare/mare no és fàcil” s’ob-tenia una ajuda bàsica en roba pels nens i nenes i material escolar. Aquests tallers en petit grup i concretats en 5-6 sessions, pretenien en un primer moment facilitar a prendre consciència de les responsabilitats i diferents dificultats que tenen els adults per tirar endavant dia a dia, i per altra, oferir eines per a la gestió emocional d’aquests diversos fronts tenint especial cura sobre com afectarà directament als fills i filles.

Aquest projecte va comptar amb el suport del Departament de Benestar Social i Família de la Generalitat de Catalunya.

L’ecomapa

Es tracta d’identificar quins àmbits de la vida per mi són importants: salut, feina, amor, diners, habitatge,... i els fills! cada un d’ells. Un cop identificats els situem en cercle al voltant d’un punt central que representa un mateix. A partir d’aquí i partint de que és gairebé impossible que tots aquests àmbits funcionin com un de-sitjaria, els situem a banda i banda segons si em van bé o malament. Assignant un color a aquest “bé” o “malament” ens permet treballar les emocions associades i trobar eines per gestionar aquest equilibri (què faig per passar d’un color a un altre, per exemple...). A partir d’aquí, ens adonem de com cada estat emocional (enrabi-at, content, trist,..) ens afecta a nosaltres i als nostres fills i com podem millorar així les nostres funcions com a pares o mares.

38 famílies corresponents a 66 infants van participar als tallers d’Econoteca i un 63% van completar les 6 sessions previstes, quan només 2 eren obligatòries per rebre l’ajuda.

Fundació Germina 12

Què és?Espai jove és com anomenem el centre obert d’adolescents de la Fundació Germina. És un servei de lleure socioeducatiu de caire preventiu dirigit a nois i noies de 12 a 16 anys. Els mateixos objectius que el Centre obert infantil s’adapten a aquesta franja d’edat donant prioritat al treball sobre l’autonomia, la configuració de la personalitat de cadascú. Les activitats s’adapten al ritme i interessos dels adolescents, amb un pes molt fort del sentiment de pertinença al grup.

L’equip responsable de l’Espai jove està format per tres educadors i un d’ells assumeix funcions de coordinació.

espai jove

Fundació Germina 12

Memòria 2012 13

Què fem?L’horari de l’Espai jove és de dilluns a divendres de 16:30 a 20:15h. A mesura que els nois i noies arriben es preparen el seu propi be-renar i participen del punt de trobada; un espai lliure i distès, per compartir activitats lúdiques o converses a peu d’escala. A partir de les 18h i durant una hora, els joves participen de l’aula d’estudi agrupats per nivells. És un moment per fer els deures o preparar exàmens. També se’ls ofereix material per reforçar el temari que segueixen a l’institut o per treballar tècniques d’estudi. Un equip de voluntaris els dóna suport.

A partir de les 19h, els joves participen en les diferents activitats programades trimestralment i que trien ells mateixos. Aquest any s’han organitzat tallers de cuina, futbol, relaxació, vídeo, educació sexual o teatre. El taller d’anglès setmanal és obligatori pels joves més grans que participaran al 2013 en un intercanvi juvenil amb un grup de Finlàndia.

L’Espai jove també participa de les activitats organitzades com a entitat, com per exemple el servei d’ordre de la rua de Carnestoltes, els espectacles del programa Barri a Escena o l’organització i rea-lització del túnel del terror, una activitat oberta al barri i amb molt èxit d’assistència.

També s’ha participat aquest any del programa Joves en xarxa que consistia en una lliga de futbol al carrer amb altres joves i entitats de la ciutat, i en la participació de tallers com balls urbans o DJs.

Durant les vacancesPer Nadal i Setmana Santa s’organitzen sortides i activitats cultu-rals i lúdiques que permeten treballar amb els joves des d’una altra perspectiva. Durant el mes de juliol s’organitza el Jovestiu, un casal d’estiu adaptat als seus interessos i necessitats . L’activitat d’estiu es tanca amb 5 dies de colònies, una proposta que els més grans comparteixen amb els nens i nenes del Centre obert Infantil.

2012 2011

Adolescents atesos durant tot l’any 45 35

Atesos a 31 de desembre 26 28

Ràtio professionals d’atenció directa(adolescents per educador)

9,4 9,8

Assistència mitjana 88% 89%

Grau d’abandonament 13,30% 15,20%

Fundació Germina 14

Els nois i noies més grans (que com-pleixen els 16 anys durant l’any) han participat com a voluntaris un cop a la setmana al Centre obert infantil. Aquesta proposta pretén treballar la vinculació dels joves a l’entitat més enllà del propi projecte, experimen-tar els valors que comporta l’acció voluntària i adquirir coneixements en l’àmbit socioeducatiu. Han fet equip amb els educadors del Centre obert i la resta de voluntaris, a més de ser molt ben rebuts pels nens i nenes que sovint deien que el mi-llor del dia era que haguessin vingut ells!

Valoracions dels joves:n “Era tímid, i ara ja no ho sóc”.n “Ara apunto els deures i he millorat moltíssim el 3r de ESO”.n “Un lloc on sé que puc aprendre i em sento acompanyada”.n “Què és per mi l’Espai jove? Ufff, moltes coses!!! Algo molt im-

portant”.n “Aquí veig que s’ajuda a les persones”.n “Un lloc per on passen oportunitats”.n “M’agrada quan celebrem aniversaris... No m’agrada quan amics

ja no venen o han hagut de marxar als seus països...”

Fundació Germina 14

Memòria 2012 15

APRENENTATGE SERVEI AMB FUNDACIÓ ASPANIDEL’aprenentatge servei és una proposta educativa que combina processos d’aprenen-tatge i de servei a la comunitat en un sol projecte ben articulat en el qual els parti-cipants es formen tot treballant sobre necessitats reals de l’entorn amb l’objectiu de millorar-lo. Amb aquesta idea hem treballat amb la Fundació Aspanide en un projecte d’interrelació entre els Projectes treballant la relació entre els Joves de les dues fundacions amb l’objectiu de crear lligams més enllà de l’activitat concreta.

Concretament vam realitzar activitats quinzenals que els Joves de l’Espai jove pre-paraven i portaven a terme a les instal·lacions d’Aspanide. Aquestes activitats han estat molt diverses així s’han fet tardes de karaoque, manualitats, sessions de tea-tre, dies de ball, ludoteca, etc. Les activitats les preparaven els Joves conjuntament amb l’equip professional de la Fundació Aspanide per tal de que fossin idònies.

L’èxit de l’experiència ha permès establir lligams entre les dues fundacions i hem vist que els dos grups han acceptat als altres amb naturalitat i acceptant-los en la diferencia. En els diferents actes lúdics que el barri ofereix, els Joves han coincidit i es veu clarament la relació establerta.

Al projecte han participat de forma voluntària 10 joves d’Espai jove i 8 de la Funda-ció Aspanide.

L’Espai jove comptaamb el suport de:

Fundació Germina 16

Què és?GR-Gran Recorregut és un projecte per a joves més grans de 16 anys que pretén oferir oportunitats per a la inserció social, formativa i laboral a partir d’un acompanyament individualitzat en que el jove pren el protagonisme del seu procés vital.

Aquest projecte s’ha iniciat al mes de setembre com a continuïtat a l’atenció i acompanyament als adolescents que en complir 16 anys acabaven la seva etapa a l’Espai jove. Compta amb un educador responsable del projecte.

gr-gran recorregut

Fundació Germina 16

Memòria 2012 17

Què fem?Aquest projecte té 4 eixos:

n Actitud i habilitats. Treball intensiu sobre l’actitud envers el lloc de treball i l’opor-tunitat que se li brinda donat el context actual. Es complementa amb una forma-ció intensiva en habilitats socials i desen-volupament de competències.

n Formació permanent. Es parteix d’una mínima o nul·la experiència pel que per participar en aquest projecte el jove ha de comprometre’s necessàriament a for-mar-se i seguir aprenent (via formal, no formal, online, presencial ..), partint que és necessari qualificar-se en l’àmbit que consideri.

n Contacte empresa-jove. Pretén facilitar el contacte directe entre el món laboral real de l’empresa i el jove. Consisteix en visites a empreses, centres de treball, mentoring...

n Autonomia. Impulsar al màxim la seva autonomia amb accés a un espai d’es-tudi i noves tecnologies, projectes d’em-prenedoria i voluntariat.

Com ho fem?Proposem al jove un recorregut per dife-rents propostes presentades en forma de píndoles que poden triar de forma voluntà-ria, juntament amb un treball d’habilitats i competències bàsiques i un treball de tuto-ria individualitzada. Perseguim que el jove defineixi el seu camí (GR) i les etapes per assolir-ho, acompanyant-lo en el procés.

Actualment treballem a partir d’experièn-cies de voluntariat com a monitors a l’es-cola Mercè Rodoreda, un viver de projectes d’emprenedoria social en el marc del pro-grama Think Big de Fundación Telefónica, l’aprenentatge de l’anglès i un treball d’ha-bilitats competències i actitud. Tot aquest treball s’acompanya de visites a empreses, formacions i estades tipus “mentoring” en

2012

Joves atesos durant tot l’any 12

Assistència a sessions obligatòries 93%

Joves que es mantenen estudiant o recupereneducació formal

86%

Joves que participen d’accions de voluntariatde forma regular

83%

Projectes d’emprenedoria social 2

Grau d’abandonament 8,30%

entorns de treball reals. Al 2013 bona part dels joves de GR participaran d’un intercan-vi juvenil europeu amb la població d’Yli-vieska (Finlàndia) amb l’objectiu entrar en contacte amb una cultura i entorns dife-rents. Les classes d’anglès són obligatòries pels joves que participen de l’intercanvi.

Fundació Germina 18

Com s’ha dissenyat el projecteDel “per què pinten les pedres?” a un projecte que pretén ser innovador en el camp de l’acompanyament formatiu i sociolaboral.

De fet, el mateix nom sorgeix del propi interès de noies i i noies durant una estada al Pirineu, en que es preguntaven què representaven una franja blanca i vermella que anaven trobant a pedres i rètols al llarg d’una excursió. Els educa-dors van aprofitar aquest interès per començar a parlar de l’itinerari formatiu i laboral –i també personal– que cadascú tria a la seva vida.

Concretament, a partir de gener de 2012 un grup de nois i noies –els més grans de l’Espai jove– ja van començar a ex-plorar les seves necessitats i interessos i a partir de videos, roleplayings, xerrades... i van anar afegint la seva marca el projecte, primer en tallers quinzenals i a partir de l’abril set-manalment.

L’equip educatiu professional de la Fundació Germina va as-sentar les bases pedagògiques i el primer cos del projecte. Tothom va aportar: des de l’educadora dels més petits fins als que estan amb els més grans. També l’equip de volun-taris va dir-hi la seva, entrant des del primer moment en dissenyar especialment el rol del voluntariat en un projecte d’aquest tipus.

L‘aportació del Patronat i un Consell assessor que s’iniciava en les seves funcions després d’un període inicial va ser es-sencial en la ordenació de les línies clau del projecte i una visió més a llarg termini.

Inestimable la col·laboració dels professionals de Grupo Omplus, empresa que col·labora directament en el projecte i que tant en espais formals (sessions de treball) com infor-mals (reunions, visites...) va permetre incorporar la visió del dia a dia del món de l’empresa i també les seves necessitats.

Certament, entre gener i juny de 2012 es va anar gestant el projecte GR, a poc a poc i a vegades de forma complexa, però també de forma participativa i recollint aportacions ben di-verses. Moltes d’elles, segur les reconeixereu.

El programa GR-Gran Recorregut comptaamb el suport de:

En col·laboració amb:

5 dies, 5 activitatsAl 2012 hem fet 5 anys des de que vam co-mençar les activitats a Santa Coloma de Gramenet. Vam dedicar l’última setmana de maig a celebrar-ho com cal.

n Festa dels infants, adolescents i joves. El vídeo “Un passeig per Germina” amb fotografies dels 5 anys, balls, acudits, ex-hibició de hip-hop, i acabant tots junts menjant un gran pastís.

n Jornada “Medi obert: oportunitats per a la inclusió”. Dirigit a professionals del sector i companys i companyes dels ser-veis de Santa Coloma de Gramenet, vam reflexionar al voltant dels reptes que en-fronten els propers anys els serveis de caràcter preventiu i els límits ètics de les intervencions en serveis socials.

n Sopar amb les famílies. Truites de pa-tates, cús-cus, empanades, amanides, arròs amb pollastre, pastissos... tot això i més va ser el que les famílies van pre-parar per compartir en un sopar.

n Festa dels voluntaris. Un Juguem al car-rer “especial aniversari” a la plaça del Re-llotge que va acabar per sorpresa amb una festa en reconeixement a la tasca de tots els voluntaris/àries.

n Festa al carrer. Com cada any per l’ani-versari, el carrer Nàpols va ser buidat de cotxes i ocupat per nens i nenes, tant del barri com d’entitats amigues. Vam gau-dir de l’animació dels Sapastres.

5è aniversari

Memòria 2012 19

Fundació Germina 20

Què és?Aquest projecte s’emmarca en les accions de treball comunitari que porta a terme la Fundació Germina al seu entorn i pretenen promoure una ciutadania activa i compromesa amb el seu territori.

Barri a escena consisteix en un d’un cicle d’espectacles familiars al barri on la participació i l’intercanvi mutu entre els assistents és l’eix fonamental. No hi té cabuda la idea del simple espectador, sinó que l’espectacle requereix de la participació i interrelació entre el públic. El denominador comú d’aquestes activitats és el caire festiu com a punt de trobada i l’afavoriment de les relacions entre infants i famílies que conviuen en un territori tan divers.

S’aprofita el recorregut de presència de la Fundació Germina al barri, partint del protagonisme d’infants, joves i famílies i afavorint la participació de veïns, companys d’escola, i els altres centres oberts o recursos socioeducatius de la ciutat.

Barri a escena ha donat un pas endavant al 2012 comptant entrant a formar part dels espectacles organitzats sota el paraigües i amb el suport de Fundació La Roda.

programes d’acció comunitàriabarri a escena

Fundació Germina 20

Memòria 2012 21

Barri a escena comptaamb el suport de:

Què hem fet?n Contes de la lluna. La sala d’actes del Centre Cívic del Barri Llatí

va quedar convertida en un cel estrellat amb la lluna com a pro-tagonista de contes i cançons pels més petits.

n Cercavila de Carnestoltes. Un any més, una carrossa ben anima-da va recórrer els carrers del barri reunint veïns, entitats, amics i amigues, això sí, tothom disfressat.

n Van ser els nens i nenes els guionistes d’una nova llegenda de Sant Jordi, i eren els actors els que anaven seguint les seves indi-cacions.

n Un extens repertori de balls i cançons van portar la companyia Sapastres a repassar músiques del món fins trobar la més en-certada per celebrar el 5è aniversari.

n Els joves van organitzar de nou un túnel del Terror-Castanyada obert al barri amb més participació que mai.

n Nens, nenes i famílies ben abrigats a la plaça del Rellotgevan anar orientant a l’Estrella de Nadal cap al seu destí.

2012 2011

Activitats realitzades 9 6

Assistència estimada per activitat 245 persones 230

Entitats que han participat 10 9

Fundació Germina 22

Què és?A l’abril de 2012 va començar una nova activitat: el “Juguem al carrer”.De la mà dels voluntaris i voluntàries, aquesta activitat consisteix en recuperar espais de la ciutat amb el joc infantil com a protagonista. Té com a objectiu fomentar la participació ciutadana, reivindicant el carrer com un espai d’aprenentatge i lleure sa, oferint activitats de lleure infantil i jocs tradicionals als nens de la ciutat.

Generalment, es porta a terme l’últim divendres de mes a la tarda, a la plaça del Rellotge de Santa Coloma de Gramenet.

Aquesta activitat també pretén fomentar una ciutadania activa i compromesa amb el territori i vincula en la seva majoria a: voluntaris joves (a partir de 16 anys), voluntaris que participen d’altres projectes de l’entitat, o altres voluntaris que no poden garantir una disponibilitat setmanal al Centre obert o Espai jove però volen seguir vinculats.

programes d’acció comunitàriajuguem al carrer

Fundació Germina 22

Memòria 2012 23

El programa Juguem al carrer es porta a terme gràcies a les voluntàries i volunta-ris de l’entitat.

2012

Activitats realitzades 5

Voluntaris 11

bitlles, saltar a la corda,cursa de sacs, xarranca,collarets de macarrons,maquillatge de cares,mikado, pintem un mural, ...

Fundació Germina 24

Què és?El Voluntariat Social Germina és un programa transversal a l’entitat i té com a objectiu vehicular totes les accions relacionades amb el voluntaris, des de la seva arribada, al seu acompanyament, suport i formació o sensibilització.

Entenem el voluntariat de forma integrada en la pròpia missió de l’entitat. Aporta i transmet valors clau que d’altra manera no es podrien trobar. El voluntari no actua aïlladament, sinó sempre dins el marc del projecte de l’entitat. Els propis voluntaris es converteixen en referents per infants, adolescents i joves, a més que s’afavoreix una atenció més propera i personalitzada. També es generen espais d’intercanvi i es contribueix a crear un model de persona activa i implicada amb la realitat social.

Des d’aquest mateix programa s’afavoreix que els propis joves atesos es vinculin a l’entitat com a voluntaris, afavorint així un retorn social a més de reforçar aspectes com la responsabilitat, l’autoestima, el compromís i la promoció de ciutadans actius.

voluntariat

Fundació Germina 24

Memòria 2012 25

Quins voluntariats pots trobar?n Voluntariat al Centre obert infantil, en atenció directa en el reforç escolar o activitats.n Voluntariat de suport a l’aula d’estudi (Espai jove).n Voluntariat Tallerista.n Voluntariat Jove (entre 16-21 anys).n Voluntariat de suport acadèmic a joves majors de 16 anys (GR).n Voluntariat “Juguem al Carrer”.

El programa devoluntariat comptaamb el suport de:

Voluntaris internacionals. Al 2012 la Fundació Germina ha començat a rebre voluntaris estrangers. A partir d’oferir la possibilitat de realitzar una tasca social bàsicament a persones estrangeres que estan fent una estada a Barcelona, promovem que infants, adolescents i joves es familiaritzin de forma directa amb l’aprenentatge de l’anglès a partir de la seva aplicació pràctica.

Des del programa de voluntariat també es coordinen les pràctiques d’estudiants, principalment d’Educació Social, Integració socialo monitors/directors de lleure.

2012 2011

Voluntaris 28 24

Alumnes en pràctiques 9 8

Formacions 6 3

Fundació Germina 26

5 patrons,8 professionals,

28 voluntaris,3 membres del consell

assessor, 9 alumnesen pràctiquesi molts amics

i amigues.

Estem presents a les següents xarxes:

n La FEDAIA, Federació d’Entitats d’Atenció i d’Educació a la Infància i a l’Adolescèn-cia, agrupa a la major part de les entitats d’iniciativa social d’arreu de Catalunya que treballen amb infants, adolescents, joves i famílies que es troben en situació de risc d’exclusió social o desempara-ment. Participem a la comissió de Cen-tres oberts, joves, i com a vocals a la Jun-ta Directiva.

n ECAS és una federació d’Entitats Catala-nes d’Acció Social que treballen de ma-nera prioritària amb col·lectius en situa-ció o risc d’exclusió social. Participem de la comissió d’inserció sociolaboral.

n La Federació Catalana de Voluntariat Social aplega a més de 270 entitats que ofereixen voluntariat social de tot Cata-lunya. Participem de formacions i acci-ons de sensibilització.

n El Punt del Voluntariat de Santa Coloma de Gramenet és un projecte desenvolu-pat per les entitats i l’Ajuntament de la ciutat per tal de promocionar i aglutinar el voluntariat del municipi. Participem de la comissió tècnica.

n La Xarxa de Centres Oberts de Santa Co-loma de Gramenet és el punt de trobada dels Centres oberts de la ciutat.

n L’Espai de Reflexió Entorn la Infància i l’Adolescència (EREIA) aglutina dife-rents recursos i serveis de Santa Coloma de Gramenet, de l’àmbit de la infància i l’adolescència amb l’objectiu de facilitar un espai d’interacció i reflexió entre pro-fessionals.

n Som membres de Fundació La Roda, que treballa per ser eina per la dinamització cultural i lluita contra l’exclusió social.

xarxes de treball

Memòria 2012 27

Equip humàequip humà

Fundació Germina 28

informació econòmica

Estructura de finançamentPer portar a terme la seva activitat, la Funda-ció Germina rep finançament públic i privat. L’estructura de finançament pel 2012, respon al següent gràfic:

Resultat de l’exercici: -42.722(Resultat negatiu a compensar en exercicis posteriors).

Ingressos i despeses

IngressosSubvencions públiques 71.832 25%

Fundacions/Institucions 112.825 39%

Donacions privades 100.000 34%

Campanyes 5.748 2%

Aportacionsde les famílies

1.479 1%

Altres ingressos 985 0%

Ingressos financers 72 0%

292.941 100%

DespesesDespeses de personal 222.613 66%

Despeses directesde l’activitat

69.063 21%

Despeses de gestió 8.724 3%

Amortitzacions 15.206 5%

Altres fins fundacionals 20.000 6%

Despeses financeres 57 0%

335.663 100%

Públic 25%Privat 75%

Subvencionspúbliques 25%

Fundacions/Institucions 39%

Donacions privades 34%

Campanyes 2% Aportacions de les famílies 1%

Despesesde personal 66%

Despeses directes de l’activitat 21%

Despesesde gestió 3%

Amortitzacions 5% Altres fins fundacionals 6%

Memòria 2012 29

Informe de auditoría independiente de las cuentas anuales

Al Patronato de FUNDACIÓ PRIVADA GERMINA

1. Hemos auditado las cuentas anuales de FUNDACIÓ PRIVADA GERMINA, que compren-den el balance de situación al 31 de Diciembre de 2012, la cuenta de pérdidas y ganan cias, el estado de cambios en el patrimonio neto y la memoria correspondientes al ejercicio anual terminado en dicha fecha, cuya formulación es responsabilidad del Patronato de la Entidad. Nuestra responsabilidad es expresar una opinión sobre las citadas cuentas anuales simplificadas en su conjunto, basada en el trabajo realizado de acuerdo con la normativa reguladora de la actividad de auditoría de cuentas vigente en España, que requiere el examen, mediante la realización de pruebas selectivas, de la evidencia jus-tificativa de las cuentas anuales y la evaluación de su presentación, los principios y cri-terios contables utilizados y las estimaciones realizadas, están de acuerdo con el marco normativo de información financiera que resulta de aplicación.

2. En nuestra opinión las cuentas anuales del ejercicio 2012 adjuntas expresan, en todos los aspectos significativos, la imagen fiel del patrimonio y de la situación financiera de FUNDACIÓN PRIVADA GERMINA, al 31 de Diciembre de 2012, y de los resultados de sus operaciones correspondientes al ejercicio anual terminado en dicha fecha, de conformi-dad con el marco normativo de información financiera que resultan de aplicación y, en particular, con los principios y criterios contables contenidos en el mismo.

3. La memoria de actividades adjunta del ejercicio 2012, contiene las explicaciones que el Patronato considera oportunas sobre la situación de la Entidad, la evolución de sus actividades y sobre otros asuntos y no forma parte integrante de las cuentas anuales. Hemos verificado que la información contable que contiene citada memoria de activi-dades concuerda con la de las cuentas anuales del ejercicio 2012. Nuestro trabajo como auditores se limita a la verificación de la memoria de actividades con el alcance mecio-nado en este mismo párrafo, y no incluye la revisión distinta de la obtenida a partir de los registros contables de la Entidad.

R. i C., Auditors, S.L.P.(ROAC inscripción nº 1446)

Barcelona, 18 de julio del 2013 Jordi Riu i Valentí

R.I.C. AUDITORS, S.L.P.N.I.F. B-60419538

C/ Balmes, 135 Pral. 1a – 08008 BarcelonaT. 93419 75 38 – F. 93 419 75 38 – audit@ricauditors.com

Fundació Germina 30

diuen de nosaltres...

Fundació Germina 30

Memòria 2012 31

col·laboradors

ASSOCIACIÓ BAOBAB

ASSOCIACIÓ DE PARADISTES DE SANTA COLOMA

ASSOCIACIÓ UMBRAL

BANC DELS ALIMENTS DE BARCELONA

B720 ARQUITECTURA

CEIP AUSIÀS MARCH

CEIP MERCÈ RODOREDA

CEIP BEETHOVEN

EL COLORAINES

CONNECT 1,2,3

DANONE

DESGUACES MAR

EDUCERE JOVES EDUCADORS

FUNDACIÓ ASPANIDE

FUNDACIÓ EQUILIBRI

FUNDACIÓN TELEFÓNICA

HOSPITAL DE L’ESPERIT SANT

GRUPO OMPLUS

MIGRANODEARENA.ORG

MOLTACTE

PANRICO DONUTS

JAK JOVES ARTISTES KOLOMENCS

SPUTNIK 2022

THINK BIG JÓVENES

WAPSI.ORG

germinaa la xarxa

Germina FGermina

Disseny gràfic: teresacanal.com

Fundació Germina 32

Fundació Germinac. Nàpols, 35

08921 Santa Coloma de GramenetT. 93 468 61 29

germina@germina.orgwww.germina.org