presentación módulo ii

FORMACIÓNDEL PROFESORADO

FORMACIÓN DEL PROFESORADO

Propuestas didácticas concretas, listas para ser llevadas al aula de inmediato o para ser utilizadas como modelos.

Con herramientas de software, servicios web 2.0 y la metodología para usar todo ello.

Eligiendo cada uno su itinerario formativo, en función de sus puntos de partida metodológico y digital.

OBJETIVOS

COMPETENCIA DIGITALDotar al profesorado de competencias para usar herramientas digitales y servicios de la web 2.0 en su práctica docente

CAMBIO METODOLÓGICOFacilitar, con ello, cambios metodológicos que promuevan aprendizajes activos en el alumnado encaminados a la adquisición de competencias básicas.

APLICACIÓN INMEDIATA AL AULAProporcionar herramientas y metodologías para el trabajo cotidiano en el aula desde el primer día de disponibilidad del equipamiento

Sesión 0

Módulo I Módulo II Módulo III

Formación en Centros

Itinerario formativo

ITINERARIOS: DESCRIPCIÓN

Sesión 0: Toma de contacto. Presentación Y Criterios básicos de uso y mantenimiento del equipamiento.

Módulo I: Competencias básicas TIC. Conocimiento instrumental y usos básicos de las TIC.

Módulo II: Aula 2.0. Aplicaciones Prácticas. Actividades específicas para cada Área Curricular.

Módulo III: Profundización TIC. Aplicaciones didácticas de las TIC a la Educación.

Formación en Centros. Desarrollo de recursos, propuestas didácticas y programaciones de aula.

M Ó D U L O I I

MÓDULO II: DESCRIPCIÓN

Diferentes situaciones de aprendizaje desarrolladas en el aula paso a paso.

Propuestas didácticas organizadas en función del grado de dominio sobre las herramientas de software, de los servicios de la web 2.0. y del protagonismo metodológico que se otorga a la actividad del alumnado.

Duración: 40 horas (18 presenciales en 6 sesiones).

MÓDULO II: SESIONES

SESIÓN 1: Presentación - Conocemos la mochila digital y aprendemos para qué podemos usar el blog de aula.

SESIÓN 2: El Blog – Creamos nuestro propio blog de aula y nos preparamos para utilizarlo

SESIÓN 3: Ejemplificaciones – Solucionamos los problemas que nos hemos encontrado.

MÓDULO II: SESIONES

SESIÓN 4: Webquest – Aprendemos qué es una webquest y cómo hacer una.

SESIÓN 5: Wiki – Vemos cómo es una Wiki y vemos sus posibilidades.

SESIÓN 6: Final – Solucionamos los problemas que haya y repasamos todo lo que necesitemos mejorar.

MÓDULO II: ESTRUCTURA

Cada sesión consta de 3 horas presenciales y otras no presenciales hasta completar un total de 40 horas de formación.

Todas las sesiones se componen de:

●Objetivos●Contenidos●Diseño metodológico de la sesión●Recursos recomendados

MÓDULO II: DISEÑO METODOLÓGICO

Todas las sesiones se estructuran en:

●Puesta en común●Presentación.●Taller.●Propuesta de tareas no presenciales.

SESIÓN IPresentación

La mochila digital y el blog

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/mochiladigitalESO

Vamos a realizar un pequeño recorrido por las herramientas 2.0 de la mochila digital. Para eso nos iremos a la siguiente dirección:

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/mochiladigitalESO

MOCHILA DIGITAL: VISTA PREVIA

Y AHORA...

Necesitaremos un montón de ayuda, que podremosencontrar en el siguiente lugar:

http://bazadospuntocero.blogspot.com

¡Vámonos al Blog yempecemos a trabajar!

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Education