Bij de les blijvenSAMENWERKINGSLES

DOEL VAN DE LES

• Je wordt je bewust van wat jij kunt doen om ervoor

te zorgen dat iedereen met plezier naar school gaat.

• Je leert oplossingen te bedenken en je leert je hierover

op een creatieve manier te uiten.

Bij de les blijven

WOORDWEB

Bij de les blijven

Bij de les blijven

PROBLEEMSTELLING

Jullie gaan je vandaag verdiepen in een probleem van een

kind dat niet met plezier naar school gaat. Kies uit de drie

voorbeelden die hierna volgen één kind dat jullie willen

gaan helpen.

Bij de les blijven

Hoi! Ik ben Sjoerd.

Ik heb moeite om de hele dag stil te blijven zitten. Ik ben

snel afgeleid als de juf iets aan het vertellen is. Ik ben

superenthousiast en ik houd van afwisseling. Ik wil graag

meteen vertellen wat ik ervan vind! Werken vind ik maar

saai, want dan moet je de hele tijd hetzelfde doen. Na een

paar minuten denk ik alweer aan iets anders en let ik niet

meer op. Dan ga ik maar weer eens naar de wc… Mijn

fietssleutel is echt heel vaak kwijt. Ik voel vaak een kriebel

in mijn lichaam. Dan moet ik gewoon rennen of mijn armen

in de lucht gooien of hard juichen.

Bij de les blijven

Ik ben Noor. Ik zit i n groep 7. In de ochtend moet ik weer lezen en ook nog dictee maken.

Stom! Dan voel ik me altijd zo dom. Ik haal maar geen

goede cijfers. Terwijl ik aardrijkskunde en geschiedenis echt

superleuk vind. Maar al die tekst in het boek. Ik snap het

gewoon niet. Bij mij thuis zeggen ze altijd dat het niet erg

is, omdat het nou eenmaal in de familie zit. Wij zijn doeners,

zeggen ze. Lezen is voor de geleerde mensen.

Bij de les blijven

Bij de les blijven

Ooooooh va ndaag moet ik weer naa r school. Ik ben Peter trouwens. Het liefst kom ik altijd zo laat mogelijk op school zodat ze

de tas niet van mijn fiets afschoppen. En nou heb ik van mijn

moeder ook nog de verkeerde gympen gekregen. En ik móét

ze aan van mijn moeder. Als ik thuis ben, dan kunnen ze me

in ieder geval niet laten struikelen of slaan. Dan kunnen ze

alleen maar schelden over de WhatsApp of via Snapchat.

Maar schelden doet geen pijn. Toch?

Bij de les blijven

OPDRACHT

1 Maak viertallen. Kies samen welk kind jullie willen helpen. 2 min

2 Schrijf voor jezelf aan jouw kant van de placemat

op welke oplossingen jij kunt bedenken om het

kind te helpen weer met plezier naar school te

laten gaan. 3 min

3 Vertel in je groepje één voor één je oplossingen

aan elkaar. Schrijf de oplossing waar jullie het

over eens zijn in het midden van de placemat. 5 min

POSTER!

Overleg in je groepje hoe jullie je poster willen vormgeven.

Zorg ervoor dat de oplossingen die jullie samen hebben

gekozen een mooie plek krijgen op de poster.

Bij de les blijven

PRESENTEER JULLIE POSTER AAN DE KLAS

Vertel wat de boodschap is die je over wil brengen. De klas

geeft feedback door op een post-it te schrijven of de boodschap

duidelijk overkomt of niet en waarom dit zo is.

Bij de les blijven