prof. dr. haydar sur Üsküdar Üniversitesi Öğretim...

Tıp ve SanatProf Dr Haydar Sur

Uumlskuumldar Uumlniversitesi Oumlğretim Uumlyesi

SASDER Antalya Mayıs 2017

1 Kısım - Hekimlik

Haydar Sur Sunumu 221052017

Hekimlerin duumlşebileceği bazı hatalar

Herkesin sağlığının iplerinin elinde olduğuna kendini

inandırması sonra bu inancı kaybettikccedile hayal kırıklığına

buumlruumlnmesi

Hayal kırıklığını bastıracak uğraşlar hobiler eğlenceler

edinirken aşırı kumar iccedilki vb duumlşkuumlnluumlğuumlne girmesi

Diğer sağlık mesleklerini yok sayması ve omuzdaşlarıyla

takım oyunu oynayamaması tek başına hayat kurtaran

aslan havasına girmesi


Ccedilağımızda hekimi bekleyen 3 tehlike

Mekanikleşme - herşeyi standartlara goumlre yapma bunun

dışını hiccedil duumlşuumlnmeme ve kabuğuna ccedilekilme

Branşının esiri olma ndash buumltuumlnuuml kaccedilırma (tıbbi buumltuumlnuuml

kaccedilıran hayatın buumltuumlnuumlnuuml haydi haydi kaccedilırır)

Hayatın medikalizasyonu ndash herşeyi tıpla ve sağlıkla

bağlantılandırma ve tıbbın hayata baskı kurması


Hekim kimdir ndash nedir Hekim sadece bir teknisyen değil aynı zamanda bir

estetisyendir duygusal algılaması yoluyla işini yapan kişi

Hekimlikte bilgileri tam edinebilmek iccedilin entelektuumlel zeka

(IQ) şarttır ama yetmez iyi hekim diyebileceğimiz kim

varsa hepsinin duygusal zekası (EQ) ccedilok yuumlksektir

Birccedilok hekim doğrudan sanatccedilı olmayı seccedilmek ile

kendisini dindirmiştir

Oumlnceki yuumlzyıllarda zaten sanat da felsefe de bilim de

tek bir potada goumltuumlruumllebiliyordu Alim bunların hepsinden

nasiplenmiş olmalıydı Kuumlmuumllasyon da azdı

(İbn-i Sina Farabi Leonardo Michelangelo her birinden

iyi anlayan insanlardı)


Alın size birkaccedil oumlrnek

Dr Anton Ccedilehov (oumlykuuml roman ve tiyatro oyunu yazarı)

Dr George Chicotot (ressam)

Dr Arthur Conan Doyle (Sherlock Holmes karakterinin

duumlşuumlnuumlruuml ve yazarı)

Dr Laennec (fluumltccediluuml stetoskobu bulan kişi)

Dr Theodor Billroth (yakın arkadaşı Brahmsrsquoın eserlerini

inceleyen bazı duumlzeltmeler yapan kişi)


Sanat gerccedilegi anlamaya yarayan bir yalandır

ldquoSanat gerccedilek değişime yol accedilacak yeni yeni

muhayyile şekilleri oluştururrdquo

J Oppenheimer

ldquoldquoBoş zamanlarımda bale ve matematikle

uğraşıyorum bunlar benim şiirimi

kuvvetlendiriyorrdquo

Paul Valery

21052017 Haydar Sur Sunumu 7

Mevcut durum

Bireysel bir rahatsızlık oluştuğunda bunun ne olduğunu

anlamak kadar kişinin yaşamında ne manaya geldiğini

anlamak da oumlnemli

Sağlık profesyonellerinin kendi biasları ve oumln kabulleri

hasta adına onları yargı hatalarına goumltuumlrebilmekte

Hastalarla bir arada olurken kendi korkuları endişeleri

anksiyeteleri ve duygusal esneklikleri araya giriyor

Boumlylece hastadan tamamen ayrık durarak nesnel tutum

alma ccedilabaları bir bakıma tam sağlanamıyor


Tıbbın Durduğu Yer Melez Alandır

Tıbbın yarı pozitif yarı sosyal bilim hali uygulamaların

bilimsel aktivite mi yoksa zanaat mı olduğu konusunu

hep guumlndeme getiriyor

Hekimin subjektivitesinin her şeyin uumlstuumlnde olduğu ve

her durumda dilediği kararları alabileceğini duumlşuumlnmek

buumlyuumlk hatadır

Her şeyi dibine kadar standardize etmeye kalkışmak da

robotluğu hastalara ldquoxrdquo muamelesi yapmayı getiriyor


TIPTA İNSANİ BİLİMLER

(Medical Humanities) Hekimliğin bozulmuş şirazesini tekrar duumlzeltmek adına

21 yuumlzyılda gittikccedile yayıldı

Guumlzel sanatların (goumlrsel işitsel ve performans sanatları)

ve insani bilimlerin (edebiyat dilbilim hukuk felsefe

ilahiyat vb) insan sağlığı ve iyilik haline katkı vermesi ve

bunu geliştirmesini hedefleniyor

Hekim olanları ilgilendirdiği kadar tıp oumlğrencilerini ve ldquotıp

eğitimirdquo akademisyenlerini de ilgilendiriyor

Sağlıkta insani bilimler tıpta insani bilimler tıbbın sanat

youmlnuuml ile yakından ilişkilidir (aynı şey değil)


Doctoring İngilizcede ldquodoctoringrdquo tıpta insani bilimler tarafını anlatır

guumlzel dilimizde hikmet koumlkeninden gelen ldquohekimlikrdquo bu

ifadeyi karşılamaz mı acaba Gerccedilek anlamda hekimlik iccedilin iletişim becerileri

diğerkacircmlık oumlz-farkındalık yargı profesyonellik ve

kişiliğin sosyal ve kuumlltuumlrel boyutta geliştirilmesi gerekir Tıpta insani bilimlerin tek duumlnya goumlruumlşuuml yok bu genellikle

pozitif bilimlerde olur Gerccedilek diye kabul edilen tartışmasız bir durum da yok Pozitif bilimlere goumlre insani bilimler sayısız ve buumlyuumlk

farklılık taşır


Tıpta İnsani Bilimler

İnsani bilimler (edebiyat felsefe etik tarih

ve din)

Sosyal bilimler (antropoloji kuumlltuumlrel

ccedilalışmalar psikoloji sosyoloji ve sağlık

coğrafyası)

Guumlzel sanatlar (edebiyat tiyatro sinema ve

goumlrsel sanatlar) arasında bir alan


Edebiyat ve Tıp

Daha oumlnceleri ldquoedebiyatta tıprdquo diye ifade edilen

kavram aslında insani bilimlerin iki kolu olan

tıp ve edebiyatın birbiri ile ilişkisini anlatır

Bu ilişki bir ldquoşirket evliliğirdquo değil edebiyat ve tıp

arasında bir diyalog iccedilerir


Edebiyat-tıp ilişkisinin yararları

1 Hekimlerin hastalarını daha iyi anlamasına yarayacak

oumlzellikleri edinmesinde hastaların hikacircyelerini okumak

ve onlarla ilgili yazılar yazmak ccedilok yararlı

2 Edebiyatla uğraşmak ve edebi konularda tartışmalar

yapmak hekimlerin biaslarını ve varsayımlarını

anlamada kendisine yardım eder

3 Hekimliğin edebiyat tıp ilişkisi ahlakı ilgilendiren youmlnuumlne

hekimlerin eğilip bu alanda kendilerini

guumlccedillendirmelerine yol accedilar


Bedenen ruhen sosyal youmlndenhellip

Sanatın bizatihi terapoumltik etkisi de yuumlzyıllardır biliniyor ve

atalarımız bu accedilıdan duumlnyaya oumlncuumlluumlk etmişlerdi

Bu arada spor ille de sporhellip

Sahi sağlığın beden ve ruh boyutu yanında bir de sosyal youmlnuuml

yok muydu


2 Kısım - Muumlzik


Muumlzik Nedir

Kendimizle ve başkalarıyla bir tuumlr iletişim yolu


Muumlzik

Kelimelerle anlatılamayan duygu ve duumlşuumlncelerin seslerle

anlatılması sanatı

Musiki-musika-muzika-muumlzik kelimeleri Yunanca koumlkenli

Yunan alfabesinde m-o-u-s-a harfleriyle yazılan peri anlamındaki kelimenin

sonuna gelen ndashike veya ndashika takısı o kelimeye konuşulan dil anlamını kazandırır

(Elenika (Yunanca) Turkika (Tuumlrkccedile) vb) Musarsquoya eklenen ndashike takısı perilerin

dili anlamını verir

Mucircsikiye daha sonraları toplumumuzda İslacircmi terimle meleklerin dili

denilmiştir(Bezm-i Elest avazesi)


İnsan Niccedilin Muumlzik Dinler

1 Duygu durumunu duumlzenlemek ve duygusal ihtiyaccedilları karşılamak

2 Kendi farkındalığını gerccedilekleştirmek pekiştirmek

3 Toplumsal aidiyeti ifade etmek


İnsanlar niye muumlzik dinler Birkaccedil onyıldır buna değişik işlevler sebep

goumlsterildi

Bilimsel ccedilalışmalar bu konuda farklı sonuccedillar verdi ve literatuumlrle birlikte

kafalar karıştı

ABDrsquode yapılan kapsamlı bir ccedilalışmada şu veya bu şekilde oumlne suumlruumllmuumlş

129 işlev listelenmiş ve 834 kişiye bunlar oumlnem derecesine goumlre

sıralatılmış

Oumlzellikle 3 grupta muumlziğin işlevleri oumlzetlenebilir deniyor

21052017

Merriam Muumlziğin 10 İşlevi

1 Duygusal durumun ifadesi

2 Estetik haz

3 Eğlence

4 İletişim

5 Sembolik temsiliyet

6 Fiziksel cevap

7 Sosyal normlara goumlnderme

8 Sosyal faaliyetlerin ve dini rituumlellerin değerinin artırılması

9 Kuumlltuumlruumln dengesine ve kalıcılığına katkı

10 Toplumun kaynaşmasına katkı


İnsan vuumlcuduruhu ve muumlzik birbirine ccedilok uyuyor



muumlziksiz bir hayat hatadır

-nietzsche-

21052017


Kaynaklar

http77trwikipediaorgwikiMC3BCzik

Faik Ccedilelik Hekimliğin Seyir Defteri Deomed Yayınları İstanbul 2013

Martin Clayton Oxford Handbook of Music Psychology New York 2008

Thomas Schaumlfer Peter Sedlmeier Christine Staumldtler David Huron The psychological functionsof music listening Front Psychol 13 August 2013 | doi 103389fpsyg201300511

Schaumlfer T Sedlmeier P Staumldtler C Huron D The psychological functions of music listening Front Psychol 2013 Aug 134511 doi 103389fpsyg201300511 eCollection 2013

Lonsdale AJ North AC Why do we listen to music A uses and gratifications analysis Br J Psychol 2011 Feb102(1)108-34 doi 101348000712610X506831

John Sloboda Susan A Orsquoneil and Antonia Ivaldi Functions of Music in Everyday Life An Exploratory Study Using the Experience Sampling Method Musicae Scientiae 2001 5 9 DOI 1011771029864900100500102

Proceedings of the 12th International Conference on Music Perception and Cognition and the8th Triennial Conference of the European Society fort he Cognitive Sciences of Music July 23-282012 Thessaloniki Greece Cambouropoulos E Tsougras C Mavromatis P Pastiadis K (Editors) Hasan Guumlrkan TekmanDiana BoerRonald Fischer Values Functions of Music andMusical Preferences



Teşekkuumlrhellip

21052017

1 Kısım - Hekimlik





buumlruumlnmesi








































J Oppenheimer




Paul Valery


Mevcut durum







































farklılık taşır




ve din)



coğrafyası)




Edebiyat ve Tıp























yok muydu




Muumlzik Nedir



Muumlzik

















goumlsterildi


kafalar karıştı



sıralatılmış


21052017



2 Estetik haz

3 Eğlence

4 İletişim


6 Fiziksel cevap










-nietzsche-

21052017


Kaynaklar











Teşekkuumlrhellip

21052017




buumlruumlnmesi








































J Oppenheimer




Paul Valery


Mevcut durum







































farklılık taşır




ve din)



coğrafyası)




Edebiyat ve Tıp























yok muydu




Muumlzik Nedir



Muumlzik

















goumlsterildi


kafalar karıştı



sıralatılmış


21052017



2 Estetik haz

3 Eğlence

4 İletişim


6 Fiziksel cevap










-nietzsche-

21052017


Kaynaklar











Teşekkuumlrhellip

21052017


































J Oppenheimer




Paul Valery


Mevcut durum







































farklılık taşır




ve din)



coğrafyası)




Edebiyat ve Tıp























yok muydu




Muumlzik Nedir



Muumlzik

















goumlsterildi


kafalar karıştı



sıralatılmış


21052017



2 Estetik haz

3 Eğlence

4 İletişim


6 Fiziksel cevap










-nietzsche-

21052017


Kaynaklar











Teşekkuumlrhellip

21052017

Mevcut durum







































farklılık taşır




ve din)



coğrafyası)




Edebiyat ve Tıp























yok muydu




Muumlzik Nedir



Muumlzik

















goumlsterildi


kafalar karıştı



sıralatılmış


21052017



2 Estetik haz

3 Eğlence

4 İletişim


6 Fiziksel cevap










-nietzsche-

21052017


Kaynaklar











Teşekkuumlrhellip

21052017





























farklılık taşır




ve din)



coğrafyası)




Edebiyat ve Tıp























yok muydu




Muumlzik Nedir



Muumlzik

















goumlsterildi


kafalar karıştı



sıralatılmış


21052017



2 Estetik haz

3 Eğlence

4 İletişim


6 Fiziksel cevap










-nietzsche-

21052017


Kaynaklar











Teşekkuumlrhellip

21052017



ve din)



coğrafyası)




Edebiyat ve Tıp























yok muydu




Muumlzik Nedir



Muumlzik

















goumlsterildi


kafalar karıştı



sıralatılmış


21052017



2 Estetik haz

3 Eğlence

4 İletişim


6 Fiziksel cevap










-nietzsche-

21052017


Kaynaklar











Teşekkuumlrhellip

21052017

Edebiyat ve Tıp























yok muydu




Muumlzik Nedir



Muumlzik

















goumlsterildi


kafalar karıştı



sıralatılmış


21052017



2 Estetik haz

3 Eğlence

4 İletişim


6 Fiziksel cevap










-nietzsche-

21052017


Kaynaklar











Teşekkuumlrhellip

21052017

















yok muydu




Muumlzik Nedir



Muumlzik

















goumlsterildi


kafalar karıştı



sıralatılmış


21052017



2 Estetik haz

3 Eğlence

4 İletişim


6 Fiziksel cevap










-nietzsche-

21052017


Kaynaklar











Teşekkuumlrhellip

21052017



Muumlzik Nedir



Muumlzik

















goumlsterildi


kafalar karıştı



sıralatılmış


21052017



2 Estetik haz

3 Eğlence

4 İletişim


6 Fiziksel cevap










-nietzsche-

21052017


Kaynaklar











Teşekkuumlrhellip

21052017

Muumlzik

















goumlsterildi


kafalar karıştı



sıralatılmış


21052017



2 Estetik haz

3 Eğlence

4 İletişim


6 Fiziksel cevap










-nietzsche-

21052017


Kaynaklar











Teşekkuumlrhellip

21052017







goumlsterildi


kafalar karıştı



sıralatılmış


21052017



2 Estetik haz

3 Eğlence

4 İletişim


6 Fiziksel cevap










-nietzsche-

21052017


Kaynaklar











Teşekkuumlrhellip

21052017



2 Estetik haz

3 Eğlence

4 İletişim


6 Fiziksel cevap










-nietzsche-

21052017


Kaynaklar











Teşekkuumlrhellip

21052017





-nietzsche-

21052017


Kaynaklar











Teşekkuumlrhellip

21052017


Kaynaklar











Teşekkuumlrhellip

21052017


Teşekkuumlrhellip

21052017

prof. dr. haydar sur Üsküdar Üniversitesi Öğretim...

Documents