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22/03/2013

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Argumentación Jurídica y redacción de resoluciones y disposiciones fiscales.

Prof. Mónica Vera Chuñe.

Profesores Juan Ureta Guerra y Mónica Vera Chuñe

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¿Qué es argumentación?¿Qué es argumentación?

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LA ARGUMENTACIÓN Y EL DEBATE.

• La argumentación es un acto de hablaque consiste en una constelación deque consiste en una constelación deafirmaciones destinadas a justificar orefutar una opinión expresa, ycalculada en una discusiónreglamentada para convencer de unadeterminada postura con respecto a laaceptabilidad o no de la opiniónexpresa. Douglas Walton.1990.


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NUESTRA CULTURA Y EL DEBATE.

DEBATE:

t i d

CRITICAR:

J lcontroversia de una cosa entre dos o mas personas. Debatir: altercar, contender, discutir, disputar.

Juzgar las cosasfundándose en losprincipios de la ciencia oen las reglas del arte.Censura, murmuración.


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IMPORTANCIA DEL DEBATE.

A mediados del S. pasado diversas investigaciones han propuesto nocionespositivas sobre el debate y la critica que permiten reformular la perspectivatradicional. EE,UU, Canada, Holanda, Australia, Inglaterra y Francia.

Esta nueva perspectiva encuadra al debate dentro de actividades dondeexiste intercambio de argumentos buscando convencer a una parte oesclarecer dudas (dialogo, negociación, indagación, la investg. X preguntas).

EN CONCLUSION:

En el campo de la litigación judicial el debate ayuda asolucionar y esclarecer conflictos (teoría del debate).Ladiferencia entre el debate y la comunicación persuasivaestriba en la tesis contraria sometida a dudas.


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CONTRA‐INTERROGATORIO (DEFENSA PARTE DEMANDANTE).

Abogado: Señora Kramer Ud. Dijo que estuvo casada durante 08 años, es eso correcto.

Testigo: Si,

Abogado: En todo ese tiempo su esposo ¿llego a golpearla o violentarla de alguna forma?

Testigo: No.

Abogado: ¿golpeo o abuso físicamente de su hijo?.

Testigo: NoTestigo: No.

Abogado: Describiría ud, a su esposo como un alcohólico.

Testigo: No

Abogado: ¿Bebia a menudo?.


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Testigo‐. No.

Abogado: ¿Su esposo le era infiel?.

Testigo: No.

Abogado: ¿Alguna vez dejo de proporcionarle algunaAbogado: ¿Alguna vez dejo de proporcionarle alguna cosa?.

Testigo: No.

Abogado: ¡Vaya, ahora entiendo por que lo dejo!.

Abogado de la demandante: Protesto.

Ab d C i d i i N Y kAbogado: ¿Cuanto tiempo pretende vivir en New York señora Kramer?.

Testigo: Permanentemente.


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Abogado: ¿Cuantos amigos a tenido permanentemente?.

Abogado demandante: Protesto señoría, la pregunta es vaga.

Juez: A lugar

Testigo: No recuerdo

Abogado: Entonces, ¿mas 03 menos de 33?.

Abogado demandante: Protesto

Juez: No ha lugar.

Testigo: La testigo debe contestar

Testigo: Alrededor de la mitad

Ab d Y Ah i i ?


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Abogado: ¿ Y Ahora tiene un amigo?.

Señoría quiero una respuesta directa a una pregunta directa, ella tiene un amigo.

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Juez: La pregunta ha lugar debe ser contestada latestigo

Testigo: Si estoy saliendo con alguien

Abogado: Y ¿ese alguien es permanente?

Testigo: No lo se

Abogado: Realmente no se, señora Kramer ¿cuandousted dice permanentemente que intenta decir?, siusted planea vivir en New York e incluso vivir con suhijo, la verdad que resulta dudoso, ya que usted nunca


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ha hecho nada estable en su vida, algo que seacontinuo u estable o que pueda considerarse

permanente…

Abogado: Protesto,,,

Debo solicitar que el abogado se abstenga de acusar a la testigo.

Juez: A lugarJuez: A lugar

Abogado: Lo expresare de otro modo entonces,cual fue la relación personal mas larga en suvida, aparte de su madre y amigas.

Testigo: Supongo que fue la de mi hijo.

Abogado: A quien ha visto 2 veces en un año. Sra. Kramer, ¿su ex esposo no fue la relación mas larga de su vida?


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Abogado: Quiere hablar en voz alta sra. Kramer, no puedo oírla.

Testigo: Si.

Abogado: ¿Que tiempo duro?.

Testigo: Nos casamos un año antes de nacer el bebe y siete años despuésdespués,,,

Abogado: Entonces ¿usted fracaso en la relación mas importante en su vida?.

Abogado: Protestoooooooooo

Juez: La opinión de la testigo sobre esto importante.

Testigo: Yo no fracase


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g f

Abogado: Ohhhhhh, entonces fue un éxito, el matrimoniotermino en divorcio.

Testigo: Lo considero menos fracaso mio que el suyo.

Abogado: Enhorabuena, señora Kramer acaba de re‐describir la ley matrimonial ambos se divorciaron.

Abogado: Protestooooooooo

Abogado: Señoría quisiera preguntar lo que este modelo depermaneidad y estabilidad ha logrado en su vida. ¿Fue usted unfracaso en la relación personal más importante de su vida?

Testigo: Eso no tuvo éxito.

Abogado: Eso no, usted no tuvo existo,

¿fue usted un fracaso en la relación mas importante en su vida? ¿Lo fue?

Testigo: Llorando siiiiiTestigo: Llorando,,,siiiii

Abogado: Eso fue un si, señora Kramer

Testigo: Si

Abogado: No mas preguntas señoría.


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Debate como fuente de decisión

Puntos de partida

ProblemaProblema

Narración Narración

Argumentos Argumentos

Refutaciones Refutaciones

Conclusión: Debe darse la razón a la Hipótesis …

¿De dónde proviene la fuerza de la conclusión?13Prof. Juan Ureta Guerra


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Argumentar no es imponer


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¿DONDE SE ARGUMENTA Y DONDE SE IMPONE LA INFORMACION?


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¿QUE SUCEDE SI OCULTAMOS INFORMACION?

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DERECHO A COMPRENDER• El ciudadano, tiene derecho a que las notificaciones, citaciones,

emplazamientos y requerimientos contengan términos sencillos ycomprensibles, evitándose el uso de elementos intimidatoriosinnecesariosinnecesarios.

• El ciudadano tiene derecho a que en las vistas y comparecencias seutilice un lenguaje que, respetando las exigencias técnicas necesarias,resulte comprensible para los ciudadanos que no sean especialistas enderecho.

• El ciudadano tiene derecho a que en las sentencias y demásresoluciones judiciales se redacten de tal forma que seancomprensibles por sus destinatarios, empleando una sintaxis yestructura sencillas, sin perjuicio de su rigor técnico.estructura sencillas, sin perjuicio de su rigor técnico.

• La ciudadanía tiene derecho a comprender, sin la mediación de un“traductor”, las comunicaciones verbales o escritas de los profesionalesdel derecho. Un mal uso del lenguaje por parte de estos generainseguridad jurídica e incide negativamente en la solución de losconflictos sociales. “La Carta de Derechos del Ciudadano ante laJusticia”. (Manual para el Lenguaje claro del Gobierno de México y lainiciativa del Gobierno Español inspirado en el Derecho a Comprender.Profesores Juan Ureta Guerra y

Mónica Vera Chuñe17

Principio de Colabración de Grice• Cantidad: de la información que se brinda:

– que sea todo lo completa que se pueda– que no se informe, sin embargo, más de lo que se necesita.

• Cualidad: que aquello que se diga sea verdadero:– no diga nada que sea falso– no afirme aquello de lo que no tenga prueba.

• Relación: diga cosas relevantes relacionadas con el tema de que se trate

• Modalidad: se refiere al modo de decir, pero por la polisemia del término preferimos el término ”manera ”:término, preferimos el término manera. :– sea claro;– evite la ambigüedad– sea breve y evite la prolijidad innecesaria;– sea ordenado.


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LA ESTRUCTURA RETORICA EN EL DEBATE JUDICIAL


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¿QUE SON LAS ESTRUCTURAS RETORICAS?.

Es la organización de la información en una secuencia de pasosque permite obtener credibilidad, recordación sin perder laque permite obtener credibilidad, recordación sin perder laveracidad.

Un texto oral, escrito, visual tiene una estructura retorica cuandoha sido organizado deliberadamente con una división y selecciónde contenido basado en una intensión comunicativa que buscaeficacia en el objetivo del texto, esto se vuelve necesario por laslimitaciones del medio y del receptor. EJM:y p

DEMANDA: petitorio, fundamentos de hecho, de derecho,pruebas y anexos.

SENTENCIA: Parte expositiva, considerativa y resolutiva.


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DEMANDA NOTICIA GION DE CINE DEFENSA

GENERALES DELEY

EPIGRAFE

TITULAR PLANTEAMIENTO

ALEGATO DEAPERTURA

PETITORIO BAJADA

FUNDAMENTOSDE HECHO

ENTRADILLA

CONFRONTACIÒN EXAMENDIRECTO

FUNDAMENTOSDE DERECHO

CUERPO DE LANOTICIA

CONTRAEXAMEN


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PRUEBASYANEXOS

FUENTE RESOLUCIÒN ALEGATO DECLAUSURA

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LOS ARGUMENTOS NECESITAN ESTRUCTURAS.

Las estructuras retoricas llevanese nombre porque fueronese nombre porque fueroninicialmente descubiertas porlos sofistas que inventaron laretorica o el arte de persuadir.

Se hallan presente en todotexto oral o escrito que

pretenda ser creíble,pretenda ser creíble,recordado y que motive.


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2000


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19101955

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EL GUIÓN 120 páginas


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PAG 1 A 10 PÁG 11 A 20 PÁG 21 A 30


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Orden de exposición de un texto jurídico convincente:

¿ Como logro captar la atención del oyente o lector?

ó b h d d d l¿Cómo brevemente hago que adopte mi punto de vista del caso y no lo olvide?

¿Cómo pruebo que las cosas ocurrieron como dije?

¿Cómo refuto al oponente sin perder credibilidad?

¿Cómo cierro el discurso aprovechando lo logrado o aprovechando la ultima ocasión para corregir?p p g

RPTA RETORICA: DIGALO BREVEMENTE Y SIGUIENDO UNA SECUENCIA CORRECTA.


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LA ESTRUCTURA RETORICA EN LA EN LA ACUSACION Y LA DEFENSA.


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LAS ESTRUCTURAS RETORICAS BUSCAN CREDIBILIDAD.

Argumentando tratamos deconvencer, de lograr que unapersona piense como nosotros, quenos haga caso o que acepte lo quepedimos. Muchas veces decimos quequien argumenta busca persuadir,pero ello es solo una de lasfinalidades del discurso. Hoy en diael debate jurídico mantiene uncomponente profesional técnicocomponente profesional, técnico,donde se espera percibir y examinarinformación. Por ello en el ámbitojurídico es importante obtener,mantener o ganar credibilidaddesde el inicio hasta el final.


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LA ESTRUCTURA RETORICA Y LA CREDIBILIDAD.


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Hacerse conocer

Demostrar Refutar Pedir


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INVESTIGAR

TEORÍA DEL CASO


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TEXTO ARGUMENTATIVO

LA HISTORIA DE REP DOMINICANA

DICTADOR TRUJILLODICTADOR TRUJILLO

LA FIESTA DEL CHIVO


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LA PELICULA

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INVESTIGAR

LA HISTORIA DE REP DOMINICANA

SOLO SE PUEDE COMUNICAR UNA PARTE DE LA INFORMACIÓN OBTENIDA, SIN EMBARGO EN EL DEBATE PUEDEN PEDIR ACLARACIONES

TEORÍA DEL CASO

DICTADOR TRUJILLO

LA FIESTA DEL CHIVO


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TEXTO ARGUMENTATIVO

LA PELICULA

EL FISCAL, EL ABOGADO DEFENSOR SOLO CUENTAN CON BREVES MN.


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TEXTOS ARGUMENTATIVOS

• UNA CLASE• UN DISCURSO

• Verdaderos o falsosUN DISCURSO

• UN INTERROGATORIO

• UN ALEGATO DE APERTURA

• CONTRAEXAMEN• UNA NOTICIA

• Felices o infelicesUNA NOTICIA

• UNA PELICULA


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¿QUÉ SE BUSCA?

•Credidibilidad

•Recordación

•Motivación

E ió•Emoción


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ALEGATO DE APERTURA DE LA DEFENSA DEL ACUSADO:

Damas y caballeros del jurado, se que han pasado toda la mañanaescuchando al señor fiscal hablar, se que tiene hambre y, lo que tengo qued i l h i l d lldecirles no me tomara mucho tiempo. NO ME AGRADA Alexander Culler, nocreo que sea una buena persona, no espero que les agrade, ha sido un terribleesposo con sus tres esposas, ha sido una fuerza destructiva en la vida de sushijastros, ha engañado a la ciudad, a su compañeros, a sus empleados, apagado cientos de miles de dólares en multas y fianzas por muchos años y nome agrada. Les diré algunas cosas en este juicio que van hacer que les agradeaun mucho menos, pero este no es un juicio de popularidad es un juicio dehomicidio y el único hecho importante que probaremos en este procedimientohomicidio y el único hecho importante que probaremos en este procedimientoes que Alexander Culler estaba en otra parte cuando estos horribles crímenestuvieron lugar. Ahora la Fiscalía, la fiscalía montara un gran espectáculo, tienea todo un gran equipo aquí, harán todo lo que se les ocurra en este caso, peroyo quiero una cosa de ustedes, quiero que ustedes se pregunten el que no meagrade este hombre ¿es razón suficiente para declararlo culpable?. Disfrutensu almuerzo hablamos luego.


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PROBLEMAS Y SOLUCIÓN

•EL RECEPTOR •ESTRUCTURAS•EL TIEMPO

•EL CONTEXTO

•EL MEDIO

•EL TEMA

•ESTRUCTURAS RETÓRICAS DE ORGANIZACIÓN Y ACLARACIÓN


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¿QUIEN VE A UN PATO Y QUIEN VE A UN CONEJO?


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Quien ve un pato Quien ve un conejo

Narración Hace unos minutos, me presentaronuna imagen donde vi un pato, concabeza, pico largo y ojos

Hace unos minutos, mepresentaron una imagen dondevi un conejo, con orejas largas yboca discreta, posiblemente decolor blanco

Argumentación Confirmación ConfirmaciónArgumentación ConfirmaciónEs una caricatura que muestra un picodistorsionado que se asemeja a unpato (analogía)Las caricaturas o ilustraciones nodeben guardar detalles (Morris 93:23)(autoridad/definición)RefutaciónNo es un conejo porque los conejos notienen esas orejas y la boca es solo

ConfirmaciónEs un conejo porqué así segrafican los conejos (ej. Playboy)(analogía)Consulté a tres expertoscaricaturistas y vieron un conejo(testimonio experto)RefutaciónNo es un pato porque la direccióndel dibujo es mirando hacia la


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j yuna hendidura, en la nuca del pato, nouna boca

jderecha no hacia arriba, lo quees inusual (signos).

Pide/conclusión

Créanme, es con mucha posibilidad,un pato

Créanme, es con muchaposibilidad, un conejo------------------------------------------------------------------

PREGUNTA RESPUESTA ETAPA¿Qué pretende? Que Pedro pague la

deudaexordio

¿Qué ocurrió entre Un dia Narración¿Qué ocurrió entreusted y Pedro?

Un dia….. Narración

¿Qué pruebas tiene afavor?

Letras, testigos Enumeración

¿En que están deacuerdo y en qué endesacuerdo?

Testigo (a)(b)(c)

Desacuerdo en el hecho

División


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desacuerdo?2 del testigo(b).

¿Realmente tus pruebasresisten un examencrítico?

Si, que Pedro interrogueal Testigo

Confirmación

¿Qué puede decir sobreel testigo de Pedro?

No estaba ese día,permítame interrogarlo

Refutación

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PLAN DE ENTRENAMIENTO

•LAS SECUENCIAS DISCURSIVAS•EL MODELO DE TOULMIN•LOS ESQUEMAS DE ARGUMENTACIÓN Y LAS PREGUNTAS CRITICAS ESENCIALES•EL ANALISIS PRAGMADIALECTICO D E LAS FALACIAS•LOS ARGUMENTOS VISUALES•LECTURA CRÍTICA

Í•PENSAMIENTO CRÍTICO•REDACCIÓN EFECTIVA•LIMITES DE LA LÓGICATICOS


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yo quiero comprar un perro

but because but

Vic. Canine Assoc.Vic. Canine Assoc.

1A

No tengo tiempo para cuidar uno

1B

la familia gustaria de un perror

1C

un perro pequeño es horrible

Prof. Juan Ureta Guerra 54

however because because because

2A

sepuede combinar ejercicios con actividades junto al perro

2B

los perros son bellos

2C

proveen de buena compañia

2D

se bañan en agua sucia.


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SECUENCIAS DISCURSIVAS Y NARRACIÓN


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as

Narración

Relato de uno o más hechos reales o imaginarios ocurridos en un tiempo y

lugar determinados

Estructura: Exposición‐nudos‐desenlace.

Uso de verbos en pasado. Conectores espaciales y temporales,

de orden y secuencia

ecuen

cias discursiva

Descripción

Representación detallada de la imagen de objetos, paisajes,

situaciones, personas

Estructura: Anclaje‐Aspectualización, relación, subtematización .

Predominancia de adjetivos calificativos, analogías

comparaciones, metáforas, marcadores de lugar.

Explicación

Desarrollo y explicación de un tema con el propósito de informar rigurosa y

objetivamente acerca de él.

Estructura: Problema‐explicación respuesta‐evaluación

Uso de sustantivos abstractos, tecnicismos, sustitución léxica,

conectores de secuencia, consecuencia, adición,

ejemplificación.

Se

Argumentación

Presenta razones para aceptar un punto de vista o pedido controvertido.

Estructura: una conclusión –premisas o premisas. Conclusión

Frases afirmativas, oraciones compuestas, conectores de contraste, evidencia, equivalencia,

causalidad,


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Ejemplo antes y ahora


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LA DEMANDA SECUENCIAS

NARRACIÓN

Presentación de personajes y lugares, nudo, desenlace

Intriga, pocas palabras, secuencia

temporalFUNDAMENTO DE HECHO

EXPLICACIÓN Por qué= muestra mecanismo

definiciones, precedentes,

razones

FUNDAMENTO DE DERECHO

ARGUMENTACIÓN

Secuencia, ampliación, atenuación, prosopeya

Preguntas críticas

MEDIOS PROBATORIOS

ORDEN

PETITORIO CONCLUSIÓN Replantemaientofrases de cierre

Brevedad


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LA NARRACIÓN


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LA SECUENCIA NARRATIVA.

Se denomina narración al resultado de la acción de narrar, esto es,de referir lingüística o visualmente una sucesión de hechos que seproducen a lo largo de un tiempo determinado y que, normalmente,da como resultado la variación o transformación, en el sentido quesea, de la situación inicial.


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SECUENCIA DE UNA NARRACIÓN

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1. Una situación inicial, que presenta un espacio y un tiempo determinados,

los personajes y los antecedentes de los que surge la acción; Pedro y Manuel se conocieron en enero del 2006 en Lima, eran vecinos de la misma callela misma calle

2. Un nudo o complicación, que consiste en una progresión ascendente de incidentes y episodios que complican la acción y mantienen la intriga del relato;

Pedro y Manuel comenzaron a discutir hace dos meses por celos, Pedro creía que Manuel pretendía a su novia María.

3. El desenlace, que introduce el cambio de situación y la resolución del conflicto;

El 15 de agosto Pedro espero a Manuel en su casa y lo acuchillo hasta provocar su muerte, salió de la casa a eso de las 10 pm. Dejando el cuerpo de Manuel

Profesores Juan Ureta Guerra y


4. La situación final, que muestra el nuevo estado que resulta de las acciones sucedidas.

•

Manuel quedo tendido un día hasta que la esposa lo encontró. Deja viuda y

5. Las reacciones o evaluación, en que los sucesos pueden ser valorados por el narrador o por otros personajes

Como ha señalado la prensa y el párroco del barrio Manuel era un

q q p j ytres hijos. Pedro fue capturado a los dos días de cometido el crimen.

Como ha señalado la prensa y el párroco del barrio, Manuel era un ciudadano ejemplar que no merecía este triste final.


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• Don Agustín, próximo a cumplir 25 años de matrimonio, decide adquirir un valioso Dalíoriginal, sabiendo que su esposa ha sido siempre fanática del pintor español. Para ello, sedirige a la galería de arte más prestigiosa de Santiago, la galería de Martita SubercasauxMatta Valdivieso. La galería ha anunciado repetidamente en los diarios su colección decuadros de Dalí. Conversando directamente con la señora Martita, esta le muestra unaobra de Dalí. Al momento de mostrarle el cuadro, le dice ‘mire este precioso Dalí, suseñora va a quedar encantada’, exhibiéndole además un certificado de autenticidadextendido por el museo El Prado de Madrid. Mientras están negociando en la oficina,p gMartita recibe un llamado telefónico que pone en altoparlantes, en el quesupuestamente el Director del Louvre le pide la pintura para una exposición. Don Agustíndecide comprarlo y Martita le cobra 20 millones de pesos. Don Agustín acepta y paga enun solo cheque. Al llegar a su casa, Don Agustín le regala a su mujer el cuadro. Durante lafiesta, don Agustín presenta el Dalí ante todos sus amigos, exhibido en un lugar especialde su casa que se llama “el salón de Dalí”. Algunos días después, cuando pretendeasegurarlo, un experto de la compañía de seguros le confirma que se trata de unareproducción de alta calidad. Don Agustín desea que la señora Martita SubercasauxMatta Valdivieso sea condenada como la más grande timadora de todos los tiempos y

l bli i d i l l j i i f id ( ll l d ñ lque se la obligue a indemnizarle los perjuicios sufridos (entre ellos, el daño moralproducido por la amenaza de abstinencia de por vida a que lo sometió su esposa cuandose enteró que su marido le había regalado en sus bodas de plata una falsificación burda ybarata) (Tomado de: Andrés Baytelman Aronowsky – Mauricio Duce Jaime (2004)Litigación Penal. Juicio Oral y Prueba, Chile Univ. Diego Portales


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Usando la técnicaEl 15 de marzo de 1996, Don Agustín leyó en el Comercio el aviso dela Galeria de Arte Fabricia, donde ponia en venta auténticos cuadrosde Salvador Dali,. Agustín próximo a cumplir 25 años de matrimonio,decide adquirir un valioso original sabiendo que su esposa ha sidodecide adquirir un valioso original, sabiendo que su esposa ha sidosiempre fanática del pintor español. El 17 de marzo se dirige a lagalería donde hace la negociación directamente con la dueñaMartita Subercasaux Matta Valdivieso.

Ella cuando le mostró el cuadro, le afirmó ‘mire este precioso Dalí, suseñora va a quedar encantada’, y exhibió un certificado deautenticidad extendido por el museo El Prado de Madrid Mientrasautenticidad extendido por el museo El Prado de Madrid. Mientrasnegociaban en la oficina, Martita recibió un llamado telefónico quepuso en altoparlantes, en el que supuestamente el Director delLouvre le pidió la pintura para una exposición.


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Don Agustín decidió comprar y Martita le cobró 20 millones depeso pagando en un solo cheque. Don Agustín le regaló a sumujer el cuadro e hizo el 9 de marzo una fiesta para presentar elDalí ante todos sus amigos, exhibido en un lugar especial de sucasa que se llamó “el salón de Dalí El 20 de abril llevó el cuadrocasa que se llamó el salón de Dalí. El 20 de abril llevó el cuadroa un experto de la compañía de seguros TCM y le confirmó quese trataba de una reproducción de alta calidad.

Don Agustín desea que la señora Martita Subercasaux MattaValdivieso sea condenada como la más grande timadora ded l i l bli i d i l ltodos los tiempos y que se la obligue a indemnizarle los

perjuicios sufridos (entre ellos, el daño moral producido poradquirir una falsificación burda y barata).


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EXIGENCIAS

BREVE VEROSIMILPERISTASIS O

CIRCUNSTANCIAS

SOLO ENUNCIA LO QUE SE PUEDE

PROBAR

SIN VERBOS DE SIN ALTERAR

SIN JUICIOS DE VALOR O

PRESENTE O FUTURO

SIN ALTERAR SECUENCIA

VALOR O INSERTANDO PRUEBAS


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NARRACIÓN. Que esta fallando:• La narración no empieza por una situación inicial donde aparezcan los personajes y circunstancias iniciales a veces empieza porcircunstancias iniciales, a veces empieza por sub‐temas

• No se cumple la secuencia temporal• Se introducen explicaciones, pruebas se alarga narración

• Se utilizan expresiones que no pueden serSe utilizan expresiones que no pueden ser probadas, se usan sin medida verbos del futuro, presente, calificaciones

• La narración se fracciona a lo largo del texto


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NARRACIÓN. Que esta fallando:

• La exigencia de establecer hechos no exige ni un orden causal o narrativoun orden causal o narrativo

• La secuencia causa efecto es propia de argumentos expertos para explicar mecanismos o hacer predicciones

• La narración permite enlazar los hechos dese t t i i d lun tema y reconstruir imagen de lo que

ocurrió en el pasado, permitiendo su evaluación


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VENTAJAS DE UNA BUENA NARRACIÓN EN LA ARGUMENTACIÓN.

1.‐APROVECHE LA HABILIDAD DEL OYENTE/LECTOR.(todos están desde la infancia a escuchar y evaluar narraciones).y


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2.‐GANE CREDIBILIDAD: (SI NARRA DE MANERA ORDENADA, SENCILLA Y PRECISA MOSTRARA QUE CONOCE BIEN EL CASO.


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3.‐PREPARE AL OYENTE/LECTOR A VER LAS PRUEBAS, CON NUESTROS LENTES.

(el oyente predecirá que pruebas vienen y buscara confirmar lo narrado).


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4.‐ AHORRE ESPACIO Y TIEMPO(una buena narración siempre es breve)


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• CONFIRMACIÓN


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En la etapa de la confirmación, se debe probar que la narración es probablemente la herramienta mas acertada, para ello hay que ofrecer pruebas pero

lenvueltas en argumentos.


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CONFIRMACIÓN

• Lo narrado debe ser probado mediante bpruebas

• Las pruebas deben ser presentadas mediante argumentos.

Q é ?• ¿Qué es un argumento?

• ¿Que relación guarda con una prueba?


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Arg = Brillar• Arguere (lat.)

•Dejar en claro

•argüir

Palabra indoeuropea (3,000 a de. C.)

ARGYROS (Grec.)ARGENTUM (Lat )

ARGUMENTUM (LAT.)ARGUMENTO (ESPAÑOL)

ARGENTUM (Lat.)

ARGENTINA

ESCIAL SACProfesores Juan Ureta Guerra y


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EL ARGUMENTO ES COMO EL COFRE EN EL QUE VIENE EL TESORO LLAMADO PRUEBA.


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¿Pulir o encubrir?

Válido

•Peroyación

No válido

•Mentiry

•Aclaración

•No decir todos los defectos

•Preparar

Mentir

•Ocultar

•Alterar

•Evadir objeciones


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ARGUMENTOS BASADOS EN PRUEBAS


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Versión 1• Luis vio a Pedro cuando disparaba a Manuel

L i i d l ll B l ió P d d di b M l l dí

Versión 2

• Luis, vecino de la calle Belen, vió a Pedro cuando disparaba a Manuel, el día 13 de febrero a las 8 de la mañana.

• ¿Dónde esta usted el día 13 de febrero a las 8 am.?

• Luis: en la calle Belen, ingresando a mi casa

• ¿Que vio?

Versión 3

¿Que vio?

• VI a Pedro discutiendo con Manuel, cuando saca un revolver y dispara Manuel, quien cae tendido en la vereda

• ¿a que distancia estaba usted?

• A 10 metros aproximadamente

• ¿Qué hizo luego?

• Me metí a mi casa y llame a la policíaProfesores Juan Ureta Guerra y


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Preguntar es argumentar


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Examen directo y el contraexamen

Interrogatorio de búsqueda de información

PREGUNTAS CRITICAS SOBRE LA REDACCION LEGAL ELEMENTOS REDACCION LEGAL, ELEMENTOS, PROBLEMÁTICA Y SOLUCIONES.

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1.‐¿QUE ENTIENDE UD. POR REDACCION?2.‐ ¿ que CUALIDADES PERSONALES cree ud. Que son importantes para INICIAR UNA

BUENA d CION ?BUENA redacCION ?4.‐ ¿ES POSITIVO O NEGATIVO EL USO DE LAS PLANTILLAS PARA ELABORACION DE

ESCRITOS?3.‐ ¿ CUALES SON LAS CARACTERISTICAS DE

UNA BUENA REDACCION JURIDICA?

Que se entiende por redacción:• Redactar, etimológicamente, significa compilar o poner en

orden; en un sentido más preciso, consiste en expresar por escritolos pensamientos o conocimientos ordenados con anterioridad.

El orden de las palabras en una oración puede variar según la intencióndel autor, de hecho, en ciertas oraciones, éste dependerá de que sediga una cosa u otra. Antes de empezar a escribir es necesarioorganizar mentalmente las ideas que se quieren trasladar al papel. Unavez ordenadas en la mente, es necesario identificar las ideasprincipales y secundarias, elaborando en esquema en el que seescriban en orden y de acuerdo con la importancia de cada una. Esimportante el orden de una oración ya que de lo contrario resultarácarente de sentido Más aún si no es capaz de ordenar lo que se quierecarente de sentido. Más aún, si no es capaz de ordenar lo que se quieredecir de una manera lógica y cuidada, el escrito perderá todo interés.Toda redacción necesita coherencia y cohesión textual.

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Problemas usuales en la redacción de Sentencias:

(JURIDICOS, LINGUISTICOS Y RETORICOS).• La mala calidad de la información que reciben los juecesRETORICOS).q j

afecta las sentencias ya que es muy difícil corregirla.

• No estructurar la narración de los hechos, mezclando ideas

• La exageración de motivar todo tipo de causas o autos,cuando muchos pueden relegarse un formulario.

• Carecer de una intención comunicativa clara que defina elestilo del juez de modo que se distinga del estilo de losestilo del juez de modo que se distinga del estilo de losabogados.

• Emplear el lenguaje de “los abogados” utilizando argumentoscuestionables o sospechas rebatibles para vencer al quesaldrá desfavorecido

Herramientas de escritura.1922

1981‐ibm‐1986‐era de la laptop.

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Nuestros escritos una carta de presentación.

Etimológicamente, según lo define la Enciclopedia Jurídica Omeba, sentencia proviene del latín "sententia" y ésta a su vez de "sentiens, sentientis", participio

activo de "sentire" que significa sentir.

06 ELEMENTOS CLAVE para una REDACCION JURIDICA EFICAZ.

•1.‐ ClaridadConsiste en la expresión de las ideas y conceptos p y pde tal manera que se facilite la lectura de una tesis y con esas Líneas se capten las ideas conforme se quisieron expresar.

2.‐ PrecisiónSe dice que una situación es precisa, solo cuando expresa con exactitud el asunto; sinexpresa con exactitud el asunto; sin rebuscamientos inútiles ni información de más, pero también sin omitir conceptos importantes ni abusar de la cortedad de los datos. Únicamente se expresa lo necesario.

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• 3.‐ PropiedadLa característica de propiedad en la redacción es la utilización correcta de las palabras, construyendo las frases conforme a las reglas gramaticales; usando solo los vocablos adecuados de acuerdo alusando solo los vocablos adecuados, de acuerdo al significado, la escritura y la pronunciación que se les quiere dar a las palabras.

4.‐ ConcisiónEsta característica de la redacción consiste en expresar con el menor número de palabras los pensamientos, ideas y conceptos referentes al tema, sin que por ello se le reste claridad ni precisión respecto a su contenido.

• 5.‐ Acertividad.

•Se dice que alguien es oportuno cuando dice o hace lo necesario justo en el momento que sehace lo necesario, justo en el momento que se requiere. Esta precisamente es una gran cualidad de la redacción, decir en el momento justo, más bien escribir, la frase o palabra que el lector espera que se diga, exactamente en ese momento, ni antes porque no se entendería ni después porque ya no tendría caso.

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• 6.- Sencillez•

Esta cualidad de la redacción estriba en redactar lasideas, los conceptos, hechos y aportaciones connaturalidad; es decir, con sencillez en el uso del lenguaje,

l f l b l butilizando frases y palabras simples sin rebuscamientosni tecnicismos inútiles, ni con frases o palabraspresuntuosamente elevadas que suponen mayor cultura[…] se puede entender como el uso de un lenguajecoloquial en la escritura, como si el autor lo estuvieradictando una conferencia,con un lenguaje simple, sinadornos ni rebuscamientos inútiles y estériles que sóloadornos ni rebuscamientos inútiles y estériles que sóloentorpecen el entendimiento del texto. La mejor formade redactar, bajo esta cualidad, es hacerlo como si elescrito se expresara como una plática.

• 6.- Tono y fuerza.•

La forma de redactar, la intensidad que se le dé al escrito y laprofundidad con la cual se expresen los términos plasmadosen un documento, es lo llamado tono del escrito. Es decir, laforma y la fuerza que se le dan a las palabras para expresar loque se desea, es el tono que se le quiere dar a lo que seescribe. Para que así se entienda.Puede haber diversas tonalidades de un escrito, los hay muytenues y cálidos, otros demasiado fuertes y acalorados,algunos mas tibios y temerosos y en así, existen una gama deestilos muy distintos entre si.

• Sin embargo se debe entender que éstos son los tonos que• Sin embargo se debe entender que éstos son los tonos queexpresan la personalidad de quien lo escribe.

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• MARCADORES

Marcadores

• Marcadores del discurso

• Los marcadores del discurso son unidades• Los marcadores del discurso son unidadeslingüísticas invariables cuya función es señalar(«marcar») la relación que se establece entre dossegmentos textuales. Estas unidades no ejercenfunción sintáctica alguna, sino que constituyenenlaces supraoracionales que facilitan la cohesióntextual y la interpretación de los enunciados Ejmtextual y la interpretación de los enunciados. Ejm.

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• ERRORES USUALES:

a) Elegir marcadores inapropiados.

b) No cumplir lo que se promete con ellos.

Por ejemplo:

Establecer un orden (primero, segundo, tercero) y que el contenido no tenga orden o (p , g , ) y q gmerezca otro.

Ofrecer el tema principal y no darlo. Por ejemplo, en la sentencia aludida, el tema no es solo resolver una nulidad sino sentar un precedente sobre las medidas de internamiento sobre inimputables.

Indicar un tema nuevo y sólo repetir lo que ya se ha dicho.

Ofrecer un detalle o resumen y explayarse más de lo necesario o terminar diciendo cosas diferentes al tema principal.

Ofrecer ejemplos y sólo parafrasear el tema o dar conceptos abstractos.

Ofrecer el punto de vista contrario y sólo dar una caricatura del mismo.

Ofrecer una narración de hechos cuando se trata de un punto de vista o una consideración personal.

Ofrecer concluir y no hacerlo.

• Introducir el tema del texto• el objetivo principal de• nos proponemos exponer• este texto trata de• Iniciar un tema nuevo• con respecto a respecto a al respecto de• en lo que concierne a en lo concerniente a en lo• en lo que concierne a en lo concerniente a en lo

que atañe a• en lo tocante a por lo que se refiere a por lo que afecta

a• otro punto es en cuanto a sobre• el siguiente punto trata de en relación con acerca de• Marcar orden• de entrada ante todo para empezar• antes de nada antes de nada

l d é d á• luego después además• en primer lugar primero primeramente• en segundo lugar segundo• en tercer lugar tercero• en último lugar por último• en último término finalmente• al final para terminar como colofón

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• Distinguir, restringir o atenuar• por un lado por otro (lado)• por una parte por otra (parte)• en cambio por el contrario• sin embargo aun así• ahora bien con todo• no obstante al fin y al cabo• a/en fin de cuentas es verdad que• Continuar sobre el mismo punto• además luego después• asimismo a continuación así pues• incluso es más• cabe añadir/observar• otro tanto puede decirse de• algo parecido/semejante ocurre con

H hi ié d t• Hacer hincapié o demostrar• es decir o sea• en otras palabras dicho de otra manera• como se ha dicho vale la pena decir• hay que hacer notar lo más importante• la idea central es hay que destacar• hay que tener en cuenta en efecto• efectivamente tanto es así que

• Detallar• por ejemplo (p. ej.) como, por ejemplo• en particular como ejemplo• a saber en el caso de• Resumir• en resumen resumiendo recapitulando• en conjunto en suma globalmente• brevemente en pocas palabras sucintamente• en una palabra en fin en resumidas

cuentas• Acabar• para concluir para finalizar finalmente• así pues en definitiva en conclusión• Indicar causa• porque visto que a causa de• por razón de con motivo de ya que• por razón de con motivo de ya que• puesto que gracias a (que) por culpa de• pues como a fuerza de• dado que considerando que teniendo en cuenta que

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• Indicar consecuencia• en consecuencia consecuentemente como resultado

de• por consiguiente por tanto por lo tanto• así (que) por consiguiente de modo que• de ahí que de suerte que por lo cual• la razón por la cual por esto pues

/ l l d l• conque/con lo cual por ende total que• Indicar condición• a condición de (que) en caso de (que) si• siempre que siempre y cuando con sólo (que)• con tal de (que)• Indicar finalidad• para (que) en vistas a con miras a• a fin de (que) con el fin de (que) con el objetivo de• con la finalidad de• con la finalidad de• Indicar oposición• en cambio antes bien no obstante• ahora bien por contra con todo• por el contrario sin embargo de

todas maneras (modos)

• Indicar objeción (concesivas)• aunque si bien a pesar de

(que)• aun + gerundio por más que con

todoI di i ió• Indicar opinión

• a mi/tu/su juicio a mi modo de ver a mi entender• a mi parecer en mi criterio a juicio de los

expertos• a juicio de muchos según ... en mi/tu/su

opinión

•

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CAMBIE LOS MARCADORES EN EL TEXTO SIGUIENTE• CAMBIE LOS MARCADORES EN EL TEXTO SIGUIENTE BUSCANDO LOS MAS ADECUADOS

• Cuarto: Que el evento delictivo se encuentra acreditado con lassiguientes pruebas de cargo: a) Con las actas de registro personal yequipaje de fojas setentinueve; de comiso de droga de fojasochentiuno a ochentitrés; de pesaje de droga de fojasochenticuatro; de lacrado de fojas noventitrés. Todas estasdiligencias describen que a los procesados se les encontróadheridos a sus cuerpos y dentro de sus pertenencias pasta básicade cocaína con un peso neto de tres kilos con seiscientoscincuentiun gramos, conforme es de verse del dictamen pericial deanálisis químico de fojas doscientos tres. b) Que el procesadoArístides Ramos Veramendi ha reconocido de manera uniforme ycoherente su responsabilidad penal en los hechos imputados,indicando que conocía de la enfermedad de su hermano MarcosEdwin y que el día de la intervención puso en las pantorrillas deéste dos paquetes que contenía pasta básica de cocaína y en elmaletín de su hermana Silvia otros dos paquetes conteniendo lamaletín de su hermana Silvia otros dos paquetes conteniendo lamisma sustancia tóxica, con la finalidad de ser transportados hastaa Plaza de Armas de la ciudad de Ayacucho, lugar donde seríanentregados a Carlos Morocho Garay, y que por dicha labor le iba apagar la suma de ciento cincuenta dólares americanos; esta versiónse encuentra corroborada con las declaraciones de Marcos RamosVeramendi y Silvia Ramos Veramendi de fojas ciento veintiocho ytrescientos cuarentisiete, respectivamente.

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• PRIMERO: Nos proponemos resolver el recurso nulidad, interpuestopor el sentenciado Arístides Jaime Ramos Veramendi, contra lasentencia de fojas cuatrocientos veintitrés, su fecha veintiséis denoviembre de dos mil cuatro, en el extremo que lo condena como autordel delito de tráfico ilícito de drogas en agravio del Estado,imponiéndole doce años de pena privativa de libertad. SEGUNDO: En

i l d d di l i li ió dresumen, se imputa al procesado dedicarse a la comercialización depasta básica de cocaína, transportando pasta básica de cocaína desde lalocalidad de Sivina con destino a Huanta, junto con sus coprocesadosMarcos Edwin Ramos Veramendi y Silvia Ramos Veramendi; siendointervenidos por efectivos policiales el día diez de setiembre de dos miltres, cuando se trasladaban en un camión hacia la localidad de Huanta.Que al realizárseles el respectivo registro personal a cada uno de ellos,se les encontró en poder de un total de once paquetes forrados concinta adhesiva, los cuales al ser sometidos al análisis químicocorrespondiente dieron como resultado pasta básica de cocaína, con unpeso neto de tres kilos con seiscientos cincuentiuno gramos.

• TERCERO: Por el contrario, el recurrente en la fundamentación de surecurso de nulidad, alega que desde la etapa preliminar aceptó suresponsabilidad penal en los hechos imputados, por lo que se le debeimponer una pena más benigna; además, refiere el recurrente, que enningún momento tuvo la intención de usar a su hermano Marcos EdwinRamos Veramendi para transportar la droga y que erróneamente se lecondena por el artículo doscientos noventisiete inciso cinco del CódigoP l d bid fi di h t d b t lPenal, debido a que para configurar dicha agravante se debe tener plenoconocimiento que el sujeto que trasladaba la droga era inimputable, hechoque no ocurrió y recién se determinó en el juicio oral. CUARTO: Hay quehacer notar que el evento delictivo se encuentra acreditado con lassiguientes pruebas de cargo: a) Con las actas de registro personal yequipaje de fojas setentinueve; de comiso de droga de fojas ochentiuno aochentitrés; de pesaje de droga de fojas ochenticuatro; de lacrado de fojasnoventitrés. Todas estas diligencias describen que a los procesados se lesg q pencontró adheridos a sus cuerpos y dentro de sus pertenencias pastabásica de cocaína con un peso neto de tres kilos con seiscientoscincuentiun gramos, conforme es de verse del dictamen pericial de análisisquímico de fojas doscientos tres. b) Que el procesado Arístides RamosVeramendi ha reconocido de manera uniforme y coherente suresponsabilidad penal en los hechos imputados, indicando que conocía dela enfermedad de su hermano Marcos (…).

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• TERCERO: Por el contrario, el recurrente en la fundamentación de surecurso de nulidad, alega que desde la etapa preliminar aceptó suresponsabilidad penal en los hechos imputados, por lo que se le debeimponer una pena más benigna; además, refiere el recurrente, que enningún momento tuvo la intención de usar a su hermano Marcos EdwinRamos Veramendi para transportar la droga y que erróneamente se lecondena por el artículo doscientos noventisiete inciso cinco del CódigoP l d bid fi di h t d b t lPenal, debido a que para configurar dicha agravante se debe tener plenoconocimiento que el sujeto que trasladaba la droga era inimputable, hechoque no ocurrió y recién se determinó en el juicio oral. CUARTO: Hay quehacer notar que el evento delictivo se encuentra acreditado con lassiguientes pruebas de cargo: a) Con las actas de registro personal yequipaje de fojas setentinueve; de comiso de droga de fojas ochentiuno aochentitrés; de pesaje de droga de fojas ochenticuatro; de lacrado de fojasnoventitrés. Todas estas diligencias describen que a los procesados se lesg q pencontró adheridos a sus cuerpos y dentro de sus pertenencias pastabásica de cocaína con un peso neto de tres kilos con seiscientoscincuentiun gramos, conforme es de verse del dictamen pericial de análisisquímico de fojas doscientos tres. b) Que el procesado Arístides RamosVeramendi ha reconocido de manera uniforme y coherente suresponsabilidad penal en los hechos imputados, indicando que conocía dela enfermedad de su hermano Marcos (…).


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prof. mónica vera chuñe. - mpfn.gob.pe · refutaciones refutaciones conclusión: debe darse la...

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