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PROFESSOR: EQUIPE DE HISTÓRIA

BANCO DE QUESTÕES - HISTÓRIA - 7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================================== 01- Sobre a economia medieval é CORRETO afirmar que:

(A) As moedas eram muito utilizadas, o artesanato era a base da economia medieval e as riquezas eram bem distribuídas entre todos os habitantes.

(B) A base era a agricultura, prevalecia o sistema de trocas de mercadorias (as moedas eram pouco utilizadas) e as relações comerciais com outras regiões e feudos era pequena.

(C) A pecuária era a base da economia, as terras tinham pouco valor econômico e não todos os integrantes da sociedade eram isentos de impostos.

(D) O artesanato era a base da economia, os servos recebiam salários dos senhores feudais e as terras estavam concentradas totalmente nas mãos da Igreja Católica.

02-

Se numa conversa com homens medievais utilizássemos a expressão “Idade Média”, eles não teriam ideia do que estaríamos falando. Como todos os homens de todos os períodos históricos, eles viam-se na época contemporânea. De fato, falarmos em Idade Antiga ou Média representa uma rotulação a posteriori, uma satisfação da necessidade de se dar nome aos momentos passados. No caso do que chamamos de Idade Média, foi o século XVI que elaborou tal conceito. Ou melhor, tal preconceito, pois o termo expressava um desprezo indisfarçado em relação aos séculos localizados entre a Antiguidade Clássica e o próprio século XVI. Este se via como o renascimento da civilização greco-latina, e portanto tudo que estivera entre aqueles picos de criatividade artístico-literária (de seu próprio ponto de vista, é claro) não passara de um hiato, de um intervalo. Logo, de um tempo intermediário, de uma idade média.

(Hilário Franco Junior. A Idade Média: Nascimento do Ocidente, p. 9)

O “desprezo indisfarçado” de que fala o texto acabou dando origem a uma visão retrospectiva da Europa medieval como a “idade das trevas”.

• Essa visão, originada no mundo moderno,

(A) estava baseada nas práticas bastante disseminadas à época de feitiçaria e bruxaria, marcas da sociedade medieval, enquanto entre as autoridades da Igreja predominava o analfabetismo.

(B) teve pouca repercussão, e o olhar que predomina hoje no senso comum ressalta a Idade Média como o período em que se formaram os contornos políticos e culturais do continente europeu.

(C) tem como referência o obscurantismo religioso, a ausência de universidades e a falta de leituras até mesmo no interior da Igreja Católica, características marcantes do período medieval.

(D) esteve condicionada por uma perspectiva racionalista, num momento em que ser humanista significava colocar em questão os pressupostos teocêntricos defendidos pela Igreja.

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03- Considere a imagem e o texto abaixo:

Cenas do cotidiano medieval na Europa

O conhecimento histórico é sempre, de uma maneira ou de outra, uma consciência de si mesmo: ao estudar história de uma outra época, os homens não podem deixar de a comparar com o seu próprio tempo... (Arom Gurevich)

(In: Leandro Karnal (org). História na sala de aula: conceitos, prática e proposta.

São Paulo: Contexto, 2005, p. 119)

• De acordo com o texto, o estudo da forma de produção retratada nas figuras leva a uma comparação entre o camponês medieval, que vivia numa sociedade agrária e marcada por relações sociais baseadas na servidão, e:

(A) as grandes propriedades rurais da atualidade, em que, sendo praticamente autossuficientes, predomina o trabalho temporário.

(B) as relações de trabalho no campo da atualidade, que são marcadas pela prática do trabalho compulsório e sem remuneração.

(C) o trabalhador rural da atualidade, que, por possuir os meios de produção, vive nas cidades, onde predomina o trabalho autônomo.

(D) o trabalhador rural da atualidade, que vive numa sociedade industrial, na qual predominam o trabalho assalariado e a vida urbana.

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04- Explique a importância da cidade de Meca para os seguidores do Islamismo:

R.: ___________________________________________________________________________

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05- O episódio conhecido como Hégira, quando Maomé decidiu migrar para Yatrib (Medina), marcou uma fase de aceitação da religião islã por meio da jihad. Jihad – significa esforço em favor de Deus, manter-se fiel as crenças islãs, praticar boas ações, defender a comunidade e transmitir a palavra de Deus.

A partir dessas informações, analise o título da reportagem:

“Jihad islâmica desafia Israel com desfile entre ruínas em Gaza – militantes palestinos fizeram desfile comemorando ‘vitória’ sobre Israel. Os milicianos desfilaram com roupa militar e armas erguidas”.

G1 mundo, 29/08/2014 - http://g1.globo.com/mundo/noticia/2014/08/jihad-islamicadesafia-israel-com-desfile-entre-ruinas-em-gaza.html

R.: ___________________________________________________________________________

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• UTILIZE O GRÁFICO A BAIXO PARA RESPONDER AS PERGUNTAS 6 E 7.

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06- Observe o gráfico que indica a quantidade populacional na Europa. Explique por que houve um aumento considerável da população entre os séculos XI e o XIV. R.: ___________________________________________________________________________

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07- O aumento da população associado ao desenvolvimento da agricultura trouxe diversas consequências. Explique como elas alteraram a dinâmica social medieval:

R.: ___________________________________________________________________________

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08- Do ponto de vista religioso, as Cruzadas não obtiveram tanto sucesso como em seus demais interesses. Com o auxílio do mapa, indique as quatro principais conquistas decorrentes das cruzadas:

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09- A numerosa população árabe, a expectativa de alcançar bons resultados nos saques e a proposta de conversão dos infiéis ao islamismo, estão entre as principais razões que permitiram uma expansão tão rápida da religião. O islamismo, religião fundada por Maomé e de grande importância na Unidade árabe, tem como fundamento:

(A) o monoteísmo, influência do cristianismo e do judaísmo, observado por Maomé entre povos que seguiam essas religiões.

(B) o culto dos santos e profetas através de imagens e ídolos. (C) o politeísmo, isto é, a crença em muitos deuses, dos quais o principal é Alá. (D) o princípio da aceitação dos desígnios de Alá em vida e a negação de uma vida pós-morte. (E) a concepção do islamismo vinculado exclusivamente aos árabes, não podendo ser

professado pelos povos inferiores. 10 - Elabore um pequeno texto sobre a peste negra, utilizando as seguintes palavras:

Constantinopla – ratos – pulgas – portos europeus –

condições de higiene – queda populacional

R.: ___________________________________________________________________________

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GABARITO

01- Sobre a economia medieval é CORRETO afirmar que:

(A) As moedas eram muito utilizadas, o artesanato era a base da economia medieval e as riquezas eram bem distribuídas entre todos os habitantes.

(B) A base era a agricultura, prevalecia o sistema de trocas de mercadorias (as moedas eram pouco utilizadas) e as relações comerciais com outras regiões e feudos era pequena.

(C) A pecuária era a base da economia, as terras tinham pouco valor econômico e não todos os integrantes da sociedade eram isentos de impostos.

(D) O artesanato era a base da economia, os servos recebiam salários dos senhores feudais e as terras estavam concentradas totalmente nas mãos da Igreja Católica.

02-

Se numa conversa com homens medievais utilizássemos a expressão “Idade Média”, eles não teriam ideia do que estaríamos falando. Como todos os homens de todos os períodos históricos, eles viam-se na época contemporânea. De fato, falarmos em Idade Antiga ou Média representa uma rotulação a posteriori, uma satisfação da necessidade de se dar nome aos momentos passados. No caso do que chamamos de Idade Média, foi o século XVI que elaborou tal conceito. Ou melhor, tal preconceito, pois o termo expressava um desprezo indisfarçado em relação aos séculos localizados entre a Antiguidade Clássica e o próprio século XVI. Este se via como o renascimento da civilização greco-latina, e portanto tudo que estivera entre aqueles picos de criatividade artístico-literária (de seu próprio ponto de vista, é claro) não passara de um hiato, de um intervalo. Logo, de um tempo intermediário, de uma idade média.

(Hilário Franco Junior. A Idade Média: Nascimento do Ocidente, p. 9)

O “desprezo indisfarçado” de que fala o texto acabou dando origem a uma visão retrospectiva da Europa medieval como a “idade das trevas”.

• Essa visão, originada no mundo moderno,

(A) estava baseada nas práticas bastante disseminadas à época de feitiçaria e bruxaria, marcas da sociedade medieval, enquanto entre as autoridades da Igreja predominava o analfabetismo.

(B) teve pouca repercussão, e o olhar que predomina hoje no senso comum ressalta a Idade Média como o período em que se formaram os contornos políticos e culturais do continente europeu.

(C) tem como referência o obscurantismo religioso, a ausência de universidades e a falta de leituras até mesmo no interior da Igreja Católica, características marcantes do período medieval.

(D) esteve condicionada por uma perspectiva racionalista, num momento em que ser humanista significava colocar em questão os pressupostos teocêntricos defendidos pela Igreja.

03- Considere a imagem e o texto abaixo:

Cenas do cotidiano medieval na Europa

O conhecimento histórico é sempre, de uma maneira ou de outra, uma consciência de si mesmo: ao estudar história de uma outra época, os homens não podem deixar de a comparar com o seu próprio tempo... (Arom Gurevich)

(In: Leandro Karnal (org). História na sala de aula: conceitos, prática e proposta. São Paulo: Contexto, 2005, p. 119)

Página 7 de 9 - 20/04/2018 - 11:29

• De acordo com o texto, o estudo da forma de produção retratada nas figuras leva a uma comparação entre o camponês medieval, que vivia numa sociedade agrária e marcada por relações sociais baseadas na servidão, e:

(A) as grandes propriedades rurais da atualidade, em que, sendo praticamente autossuficientes, predomina o trabalho temporário.

(B) as relações de trabalho no campo da atualidade, que são marcadas pela prática do trabalho compulsório e sem remuneração.

(C) o trabalhador rural da atualidade, que, por possuir os meios de produção, vive nas cidades, onde predomina o trabalho autônomo.

(D) o trabalhador rural da atualidade, que vive numa sociedade industrial, na qual predominam o trabalho assalariado e a vida urbana.

04- Explique a importância da cidade de Meca para os seguidores do Islamismo:

R.: Na cidade de Meca está localizada a Caaba, que segundo a tradição islamita, é o único local

da Terra tocado pelas forças celestes. Foi também em Meca que nasceu e está enterrado Maomé (570-652), fundador da religião islâmica. Situada na Arábia Saudita, a cidade já era ponto de parada de caravanas e centro comercial muito antes do nascimento do profeta. Mas os muçulmanos a converteram em sua capital.

05- O episódio conhecido como Hégira, quando Maomé decidiu migrar para Yatrib (Medina), marcou

uma fase de aceitação da religião islã por meio da jihad. Jihad – significa esforço em favor de Deus, manter-se fiel as crenças islãs, praticar boas ações, defender a comunidade e transmitir a palavra de Deus.

A partir dessas informações, analise o título da reportagem:

“Jihad islâmica desafia Israel com desfile entre ruínas em Gaza – militantes palestinos fizeram desfile comemorando ‘vitória’ sobre Israel. Os milicianos desfilaram com roupa militar e armas erguidas”.

G1 mundo, 29/08/2014 - http://g1.globo.com/mundo/noticia/2014/08/ jihad-islamicadesafia-israel-com-desfile-entre-ruinas-em-gaza.html

R.: A partir de leituras equivocadas e extremistas do Alcorão (livro sagrado islã), hoje existem

muitos grupos que utilizam a Jihad como maneiras de incitação ao ódio, à violência e à intolerância, distorcendo o seu verdadeiro sentido.

• UTILIZE O GRÁFICO A BAIXO PARA RESPONDER AS PERGUNTAS 6 E 7.

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06- Observe o gráfico que indica a quantidade populacional na Europa. Explique por que houve um aumento considerável da população entre os séculos XI e o XIV:

R.: Como as crises de fome e a desnutrição diminuíram, consequentemente as epidemias e as taxas de mortalidade diminuíram, aumentando a expectativa de vida e a taxa de natalidade, o que resultou no crescimento populacional.

07- O aumento da população associado ao desenvolvimento da agricultura trouxe diversas

consequências. Explique como elas alteraram a dinâmica social medieval:

R.: O crescimento populacional trouxe como consequência uma mão de obra trabalhadora excedente, que ou saiu em busca de novas terras para o plantio ou se deslocou para as cidades. Essa mão de obra excedente, que se assentou ao redor das muralhas, deu origem a uma nova camada social: a burguesia.

08- Do ponto de vista religioso, as Cruzadas não obtiveram tanto sucesso como em seus demais

interesses. Com o auxílio do mapa, indique as quatro principais conquistas decorrentes das cruzadas:

R.: Dentre as principais conquistas das cruzadas está o ressurgimento da importância do Mediterrâneo. No mapa, vemos que o movimento das cruzadas se concentrou nessa região, a grande quantidade de embarcações no Mediterrâneo também fortaleceu o comércio entre Oriente e Ocidente. O direcionamento para a região mediterrânea despovoou o norte. Tudo isso, somado com os investimentos e as perdas da guerra, fez enfraquecer o sistema feudal regente em toda Europa.

09- A numerosa população árabe, a expectativa de alcançar bons resultados nos saques e a

proposta de conversão dos infiéis ao islamismo, estão entre as principais razões que permitiram uma expansão tão rápida da religião. O islamismo, religião fundada por Maomé e de grande importância na Unidade árabe, tem como fundamento:

(A) o monoteísmo, influência do cristianismo e do judaísmo, observado por Maomé entre povos que seguiam essas religiões.

(C) o politeísmo, isto é, a crença em muitos deuses, dos quais o principal é Alá. (D) o princípio da aceitação dos desígnios de Alá em vida e a negação de uma vida pós-morte. (E) a concepção do islamismo vinculado exclusivamente aos árabes, não podendo ser

professado pelos povos inferiores.

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10 - Elabore um pequeno texto sobre a peste negra, utilizando as seguintes palavras:

Constantinopla – ratos – pulgas – portos europeus –

condições de higiene – queda populacional

R.: SUGESTÃO DE RESPOSTA: Do porto de Constantinopla, os navios que transportavam mercadorias para a Europa levavam também muitos ratos, cujas pulgas estavam contaminadas. Foi essa uma das vias pelas quais a peste negra atingiu os portos europeus, entre 1348 e 1352. Em consequência das más condições de higiene na época, os ratos infestavam as casas, onde as pulgas picavam seres humanos e animais.

MCS/1803/BANCO DE QUESTOES/HISTORIA/2018/HISTORIA - 7o ANO - 1a ETAPA - 2018.DOC