Credo che una buona scuola non abbia bisogno dei

computer …… che una scuola mediocre rimanga tale nonostante il più veloce dei collegamenti Internet

www.bambinoautore.it

Clifford Stoll

Confessioni di un eretico high-tech

ANCO

RA?

!

Perché allora l’informatica dalle 1a elementare?

Cos’è cambiato?

pedagogico

sociale

culturale

Il bambino e il gioco

Evoluzione sociale

IO

GENITORIBAMBINO

E LA SCUOLA?

Mentre la società si evolve a questa velocità…

Ora l’informatica si fa dalla prima elementare!

Sì, ma con quale idea di bambino?

… i principali componenti del computer, pulsante di accensione, monitor, tastiera, mouse…

… accendere e spegnere la macchina

Attivare il collagamento internet

Accedere ad alcuni siti internet, ad esempio quello della scuola…

E i nuovi libri di testo?

“aste” dell’informatica

L’idea di Bambino:

Piccoli impiegati che devono fare una mini patente europea del computer

Conoscenza delle nuove tecniche comunicative

Da affiancare alla comunicazione in presenza

Il va

lore

aggiu

nto

Comunicazione

Piccola, grande rivoluzione

importante tanto (forse)

Il mito di Theuth

(Fedro, Platone)…una volta che viene messo per iscritto, il discorso rotola dappertutto. Nelle mani di chi se ne intende come pure in quelle di coloro a cui non importa nulla…

(Socrate)

Scrittura più immediata

Più simile ad una conversazione

Comunicare con… e non comunicare a…

Immediatezza, … pensare in linea

Oralità che si trasforma in scrittura?

Infante

Blog – chat - SMSImpoveriscono la proprietà del linguaggio?

Nel futuro

…. non sappiamo se servirà per trasmettere conoscenze …

R. Simone – La terza fase

Lo scritto e il parlato tendono sempre di più a coincidere …..

E’ certo che non potremo più trattarlo con sufficienza

Il bambino autore

Lavoro cooperativo in Internet

Nuove modalità comunicative

Collegamento asincrono: un computer accede alle informazioni tramite un nodo della rete.

E-MAIL alunni – insegnanti alunni-alunni

insegnanti - insegnanti

FORUM

Condotte da osservare

Messaggio: il testo dell’ e-mail

Prodotto narrativo: disegno, testo,… allegato all’ e-mail

Modalità di osservazione

Osservazione diretta del comportamento

Lettura dei messaggi

Lettura del testo narrativo prodotto

Comportamenti

dell’emittente

del destinatario

Su cosa lavorare?

Emittente

Risulta individuabile chi scrive

Pensiero socializzato

…tiene conto dell’altro

Capacità di decentramento

Il messaggio risponde alla scopo

Connotazione del messaggio

Nella comunicazione in presenza è affidata al non verbale

Nella comunicazione via internet bisogna

affidarsi alle opportunità offerte dal computer…

sottolineato

coloreEmoticon

Destinatario

Comprensione del messaggio

Comprensione della consegna

Comprensione della connotazione

Attività didattiche

Comunicazione e cooperazione:

Il web come piazza

Ma per fortuna!LOS NINOS TIENEN

LA MALA COSTRUMBRE

DE NON PER IR PERMIZO

(a noi adulti)

PAR EMPARAR