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PROGRAMA NACIONAL DE USO DE MEDIOS Y TIC OFICINA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA CON USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS. Cumbres sobre la sociedad de la información (Ginebra, 2003 y Tunez, 2005). Antecedentes internacionales. Plan Decenal de Educación 2006– 2016 - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
PROGRAMA NACIONAL DE USO
DE MEDIOS Y TIC
OFICINA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA CON USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS
Antecedentes internacionales
Cumbres sobre la sociedad de la información (Ginebra, 2003 y Tunez, 2005)
Políticas Nacionales
Plan Decenal de Educación 2006– 2016 Desarrollo profesional, dignificación y formación
de docentes y directivos docentes Renovación pedagógica y uso de las TIC
Plan Sectorial de Educación 2006 – 2010• Política de Calidad - Desarrollo Profesional
Docente• Política de Pertinencia - Uso y Apropiación de las
TIC
Desarrollo Profesional de
Docentes y Directivos Docentes
Uso y apropiación de
Nuevas Tecnologías
Ruta Desarrollo Profesional de Docentes y Directivos Docentes
Concurso (sector oficial)
ICFESCNSCSE + U
Periodo de prueba
Inducción
Nombramientoen propiedad Escalafonado
Formación en servicio
Formación inicial Requisito para
ejercer la docencia
Apunta a la cualificación y desarrollo profesional de los docentes
Secretaría de Educación
CTC Facultades de Educación
Incluye representantes de
ENS Centros de investigación
Articulado con
Necesidades de formación
Universidades
PLAN TERRITORIAL DE FORMACIÓN
Convoca Asesora
SE
Para formular
PAM
Política de Formación Objetivos de formación
Estrategias de formación
Metas e indicadores
Plan Operativo
PMI
Grupos étnicos
Propiciar modelos sostenibles de innovación educativa de uso y apropiación de las TIC en los ambientes de aprendizaje, para la renovación pedagógica del sistema educativo y la competitividad de las personas y del país.
Oficina de Innovación Educativa con Uso de Nuevas Tecnologías
Programa Nacional de Uso y Apropiación de Medios y Nuevas Tecnologías:Propiciar el uso pedagógico de Nuevas Tecnologías, Televisión, Radio y medios impresos en las instituciones educativas
AP
Classmates
PC - Profesor
Red LAN Cableada
INTERNET
Servidor de Adm y
Aplicaciones
AP
Classmates
PC - Profesor
Tablero
Video Beam
Enrutadores
VSAT
Centro de Comunicaciones
Aula de Clases 1
Aula de Clase (n)
Transformador I.E.
2.2KVA (110V /20A)
Red Eléctrica
Sistema de Protección
Acometida Electrica
Sistema de puesta a
tierraTablero de Distribución
Armario
Armario
1.1KVA (110/10A)
11KVA (110/100A)
Contenidos educativos Formación de
docentes
Acceso a InfraestructuraUso y
Apropiación
Monitoreo, seguimiento y evaluación
Asistencia Técnica
Consideramos que la formación del docente
es un factor esencial para cualificar los
procesos de enseñanza y aprendizaje mediante
la integración de las TIC
“Ninguna innovación escolar sucede si el profesor no puede
o no quiere ponerla en práctica” (Coll 1991)
IESistema
educativo
Aula
Reflexiona
Se forma
Apropia y usaPromueve su uso
Transforma sus prácticas
TRANSFERENCIA
INNOVACIÓN
Rol del docente en la incorporación de TIC
Participación en redes y comunidades virtuales(acompañamiento y evaluación, redes temáticas
y de conocimiento, redes sociales, foros…)
Docente sin conocimiento de
TIC
Docente preparado para trabajar con las TIC
(desarrollo de las áreas básicas)
Banco de proyectos
Experiencias significativas
Actividades de aula
Experiencias en el aula Momento de
apropiación personal
Momento de apropiación profesional
Itinerarios para el desarrollo de competencias
Productos
Sensibilización
Inclusión
Innovación educativa
Innovación educativa
Renovación pedagógica
RUTA DE APROPIACIÓN DE TIC PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE
Momento de apropiación
personal
Momento de apropiación profesional
Competencias• Comunicativas – colaborativas• Pedagógicas• Éticas• Técnicas- tecnológicas• De Gestión
Sensibilización
Inclusión
Es un itinerario de formación del momento de apropiación profesional que busca preparar a los docentes en el desarrollo de ambientes de aprendizaje significativos y constructivos, que integren la tecnología informática como un recurso facilitador de aprendizajes y no como un fin en sí misma, para el fortalecimiento de competencias básicas.
Dicho fin se logra por medio de formación en el uso de Internet en el aula, el uso de programas multimedia, el diseño de evaluaciones usando TIC, entre otros.
Intel Educar
• Público objetivo: Docentes del sector público• Duración: 75 horas• Modalidad: presencial y virtual• Niveles de formación:
– Senior Trainers– Master Teacher– Docente participante
• Productos: Portafolio de unidad• Aliados: Intel y Fundación Alberto Merani
Equipo de Formación Docente en TICAngela Nocua
[email protected] Betty Jasmid Buitrago R
[email protected] 2222800 Ext. 2120
Contactos
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL
Oficina de Innovación Educativa con Uso de Nuevas Tecnologías
Programa Nacional de Uso de Medios y TIC
GRACIASwww.mineducacion.gov.co
www.colombiaaprende.edu.co