programa preliminar cobem...eu sou você amanhã! desenvolvimento docente para estudantes e...

54º COBEM

Congresso Brasileiro de Educação Médica

PRÉ CONGRESSO

OFICINAS - BLOCO 2 HORÁRIO OFICINA CONVIDADO SALA

8:00 - 12:00

A Medicina e a Arte: A Compreensão Holística do Homem das Artes Plásticas ao Cinema Ernani de Souza Leão Neto 2303

Painel de Competências sobre Profissionalismo do Médico no Brasil Magda Moura de Almeida 2304

"Medicina Narrativa: refletindo sobre a subjetividade no encontro clínico-pedagógico" Bruno Pereira Stelet

2305 Valéria Ferreira Romano

Oficina de inserção das técnicas de metodologias ativas em ensino com foco em one minute preceptor, mini-CEX e feedback

Kristopherson Lustosa Augusto 2306

Danielle de Magalhães Barros

Sala de aula invertida utilizando o Peer Instruction (instrução entre pares) Daniel Riani Gotardelo 2308

AprendendoMedicina: redes sociais na educação médica Daniel Felix Valsechi 2309

Itinerário formativo na Medicina: Universidade e SUS Izabella Barison Matos

2310 Pedro Manuel Barros de Sousa

Workshops: Eu sou você amanhã! Desenvolvimento docente para estudantes e residentes – Parte 1 Eliana Amaral

2312

Narrativa e imagem na tomada de decisões na clínica Eloisa Grossman 2313

Tutoria e Mentoria: uma nova atitude frente ao processo de ensino e aprendizagem ou uma prática educativa a ser resgatada? Lia Marcia Cruz da Silveira

2314

Regulamentação das Ligas Acadêmicas através do Tripé Universitário Nildevande Firmino Lima Junior 2315

Segurança do paciente na graduação em medicina Gustavo Salata Romão 2316

Comunicação com o paciente surdo através da Língua de Sinais Juliana Maria de Melo 2317

Oficina sobre preceptoria para Residência em Saúde (RS)/Internato - "Pocket Delivery" do Projeto Preceptores da ABEM (Oficina de demonstração) Luciana Branco da Motta

2332

Georreferenciamento como ferramenta de planejamento na atenção primária. Valeria Camargo de Lacerda Carvalho 2333

12:00 - 14:00 Intervalo

14:00 - 18:00

A prevenção pelos alimentos Maisa Marostica Hortal 2303

Painel de Competências sobre Profissionalismo do Médico no Brasil Magda Moura de Almeida 2304

"Medicina Narrativa: refletindo sobre a subjetividade no encontro clínico-pedagógico" Bruno Pereira Stelet

2305 Valéria Ferreira Romano

Competências e EPAs: Afinal qual é a relação? Izabel Cristina Meister Coelho 2306

“Rotular, depreciar, desvalorizar”: Erving Goffman e suas contribuições para a construção Renata Gontijo Amil

2308

Construindo o Internato Médico de Saúde Mental Luiz Fernando Ribeiro da Silva Paulin 2309

Itinerário formativo na Medicina: Universidade e SUS Izabella Barison Matos

2310 Pedro Manuel Barros de Sousa

Eu sou você amanhã! Desenvolvimento docente para estudantes e residentes – Parte 2 Maria Helena Senger 2312

Ensino da Saúde Coletiva na Formação Médica Ivani Bursztyn 2313

Tutoria e Mentoria: uma nova atitude frente ao processo de ensino e aprendizagem ou uma prática educativa a ser resgatada? Lia Marcia Cruz da Silveira

2314

Segurança do paciente na graduação em medicina Gustavo Salata Romão 2316

Comunicação com o paciente surdo através da Língua de Sinais Juliana Maria de Melo 2317

Oficina sobre preceptoria para Residência em Saúde (RS)/Internato - "Pocket Delivery" do Projeto Preceptores da ABEM (Oficina de demonstração) Luciana Branco da Motta

2332

(In)Visíveis no currículo médico: o caso da saúde LGBT Gustavo Antonio Raimondi 2333

12 de outubro de 2016 - Quarta Feira

OFICINAS - BLOCO 3 HORÁRIO OFICINA CONVIDADO SALA

8:00 - 12:00

Aprendendo a aprender: Metacognição como ferramenta de ensino-aprendizagem na área da saúde. Mauricio Abreu Pinto Peixoto 3002

Portfólio e Cinema: um novo olhar a partir da sétima arte Sônia Cardoso Moreira Garcia 3003

Humanização e mentoria (mentoring) - medicina além da grade tradicional Heloisa Ribeiro Borges 3004

Oficina de Habilidades de Comunicação - Projeto ABEM Suely Grosseman 3005

Formação em preceptoria para os Programas de Residência Médica em Medicina de Família em Comunidade Guilherme Ribeiro Camara 3006

Morte e o Processo de Morrer

Carlos Gomes Ritter

3007 Anna Valeska Procopio de M. Mendonça

Sergio Zaidhaft

12:00 - 14:00 Intervalo

14:00 - 18:00

Oficina: ensino interdisciplinar como orientar e quais os principais desafios. Edson Arpini Miguel 3002

Construção de itens de aprendizagem de resposta aberta e de resposta objetiva para avaliação do domínio cognitivo segundo a Taxonomia de Bloom.

Telma Reginato Martins 3003

O ensino da Dermatologia para o médico de formação geral Paulo Eduardo Neves Ferreira Velho 3004

Oficina de Habilidades de Comunicação - Projeto ABEM Suely Grosseman 3005

O uso da alta fidelidade na simulação clínica: conceitos, dificuldades e criação de cenários aplicados ao curso de medicina e saúde. Carolina Felipe Soares Brandão 3006

Morte e o Processo de Morrer

Carlos Gomes Ritter

3007 Anna Valeska Procopio de M. Mendonça

Sergio Zaidhaft

OFICINA DA COMISSÃO DE AVALIAÇÃO DE ESCOLAS DA ÁREA DA SAÚDE (CAES) HORÁRIO OFICINA METODOLOGIA RESPONSÁVEL

7:30 - 8:00

Recepção

Entrega de material: artigos apresentados em Cancún (Congresso Panamericano de Educación Médica, 2016), lápis com logo CAES

Secretaria: Fernanda

8:00 - 8:35

Boas vindas Apresentações

“Quem somos nós” “Quem são vocês” - docentes, discentes, técnico-administrativos, identificação de escolas e regiões de origem

Jadete Barbosa Lampert (UFSM)

Fabiana Aparecida da Silva (UNEMAT)

Rosana Alves (UFES)

Nilce Maria da Silva Campos Costa (UFG)

8:35 - 8:50

Introdução

Avaliação e Estado da Arte da CAES - Exposição com slides Jadete Barbosa Lampert (UFSM)

9:00 -10:00

“Minha experiência com a avaliação da CAES”

Mesa redonda - Depoimentos de escolas – seguida de debates sobre benefícios e carências

Coordenação: Rosana

10:00 - 10:15 Intervalo

54º COBEM


PRÉ CONGRESSO

12 de outubro de 2016 - Quarta Feira

MESA REDONDA / PAINEL HORÁRIO ATIVIDADE

8:15 - 9:45

MR01 - Porque avaliar?

A avaliação como instrumento pedagógico de transformação do ensino

A visão do estudante sobre a avaliação como instrumento de transformação do ensino

Como incorporar os processoas avaliativos à cultura do ensino médico?

9:45 - 10:00 Intervalo

10:00 - 11:30

MR02 - FAIMER Brasil

O Currículo e o calendário da FAIMER Brasil

FAIMER Brasil 2007 a 2016: trajetória dos 10 anos de história

Projetos que impactaram na formação de agentes de mudanças educacionais nas profissões da saúde

Planejamento FAIMER Brasil para o futuro

11:30 - 14:15 Intervalo

14:15 - 15:45

MR03 - Monitoramento e avaliação das mudanças curriculares e inovações pedagógicas

Registro, sistematização e avaliação das experiências.

Produção e tradução do conhecimento sobre avaliação dos processos de reorientação da formação e reestruturação curricular.

Participação discente no processo de monitoramento das mudanças curriculares.

15:45 - 16:00 Intervalo

16:00 - 17:30 Roda de Conversa – Perguntas aos Convidados

HORÁRIO ATIVIDADE

8:15-9:45

MR04- Formação de Docentes, Preceptores e Tutores

Como estimular a formação para docente desde a graduação

Programa institucional de desenvolvimento docente

Desafios da formação de preceptores frente à expansão das escolas médicas e a universalização da residência médica


10:00-11:30

MR05 - Experiências e iniciativas de formação de docente, preceptores e tutores

Iniciativas governamentais de apoio a formação de docentes, prceptores e tutores

Projeto Preceptores da ABEM

Mestrado Profissional em Saúde da Família em Rede Nacional (ProfSaúde)

11:30 - 14:15 Intervalo

54º COBEM


CONGRESSO

13 de outubro de 2016 - Quinta-Feira

14:15-15:45

MR06 - Educação permanente

Como utilizar as plataformas de telemedicina na educação médica continuada?

Como utilizar os ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) na educação médica continuada?

Potencialidades do uso da telemedicina e dos AVAs na graduação

15:45 - 16:00 Intervalo


HORARIO ATIVIDADE

8:15 - 9:45

MR07 - O internato médico e as novas DCNs

Legislação do internato: a lei dos estágios e a necessidade de uma regulamentação específica

Desafios da expansão do internato na atenção básica

Como as escolas médicas estão se adaptando às exigências de mudança no internato médico?

Impacto das mudançãs do internato na formação e qualidade de vida do estutante


10:00 - 11:30

MR08 - Internato e a formação humanística do estudante

Hierarquizaçao, relações de poder, violência simbólica e formação ideológica no internato

O impacto do modelo assistencial sobre a formação humanística do estudante

Como aprimorar a formação humanística do estudante no internato?

Empoderamento psicológico e social: caminhos para a transformação do internato

11:30 - 14:15 Intervalo

14:15 - 15:45

MR09 - DCN e Internato em Urgência e Emergência

Como permear a matriz curricular com conteúdo de urgência e emergência

Medicina de urgência e emergência: implicações na cadeia de aprendizagem

Cenários de ensino integrado em atenção pré-hospitalar móvel, fixa e regulação médica

Desafios para inserção do estudante nos cenários de urgência e emergência

15:45 - 16:00 Intervalo


HORÁRIO ATIVIDADE

8:15-9:45

MR10 - Integração ensino-serviço-comunidade

A integração ensino-serviço-comunidade como mecanismo de tranformação do ensino médico

O papel dos diversos sujeitos nessa relação: estudante, professor, preceptor, tutor, comunidade, movimentos sociais, gestores.

Formação interprofissional: como integrar o estudante e ampliar a capacitação da equipe de cuidado

Como garantir uma relação transformadora entre estudantes e comunidade


54º COBEM


CONGRESSO


10:00-11:30

MR11 - COAPES: Desafios na relação entre escolas médicas e gestores do SUS

Panorama nacional do COAPES: contratos realizados e desafios da implementação

Papel dos municípios na formulação e implementação do COAPES: desafios e perspectivas

O papel do controle social no COAPES

Participação estudantil na construção do COAPES

11:30 - 14:15 Intervalo

14:15-15:45

Painel 01 - Impacto das escolas médicas nas condições sócio-sanitárias nas regiões de saúde brasileiras

Discutir e apresentar indicadores sociais e de saúde relacionados a criação e inserção das escolas médicas no território; impactos sobre a distribuição de médicos no Brasil e relação das escolas médicas com movimentos sociais, populares e comunitários.

15:45 - 16:00 Intervalo


HORÁRIO ATIVIDADE

8:15 - 9:45 Painel 02 - Cenário de expansão das escolas médicas

Discutir os impactos presentes e futuros da expansão de escolas médicas sobre a qualidade do ensino, provimento de médicos, interiorização do ensino e da assistência e garantia do direito a saúde.


10:00 - 11:30

MR12 - Regulamentação do ensino privado no Brasil

Qualidade, regulação e supervisão dos cursos de medicina no Brasil e a proposta do INSAES

O processo de oligopolização do ensino superior brasileiro: impactos sobre o acesso, perfil do estudante e qualidade

O custo de se fazer medicina: mercantilização do ensino médico

13:30 - 14:15 Intervalo

14:15 - 15:45

Painel 03 - Experiência exitosas de novas escolas médicas

Apresentar experiências inovadoras e bem-sucedidas de novas escolas médicas, assim como problmatizar as principais dificuldades encontadas atualmente

15:45 - 16:00 Intervalo


54º COBEM


CONGRESSO


HORÁRIO ATIVIDADE

8:15 - 9:45

MR13 - Currículo oculto e formação política do médico

Currículo oculto x Currículo formal

A construção pólitico-social do médico

A formação do médico e o papel do conselho federal de medicina

Como superar as estruturas da escola médica que sustentam o cúrriculo oculto?


10:00 - 11:30

Painel 04 - A cor do curso de medicina

Discutir o perfil dos estudantes de medicina, a pequena presença de negros nos cursos de medicina, construção histórica do negro na sociedade brasileira, racismo, dificuldades de acesso e permanência no ensino superior, impacto das políticas de inclusão e a atual situação do negro nas escolas de medicina do Brasil

13:30 - 14:15 Intervalo

14:15 - 15:45

MR 14 - Mulheres na Medicina e na Sociedade

As mulheres no mercado de trabalho

As mulheres na medicina: especialidades médicas, gravidez e trabalho

Lutas pela emancipação e empoderamento das mulheres na escola médica

15:45 - 16:00 Intervalo


FÓRUM HORÁRIO ATIVIDADE

8:15 - 12:15 Hospitais Universitários e de Ensino [Fórum da ABRAHUE]

12:15 - 14:15 Intervalo

14:15 - 14:30

XI Fórum Serviços de Apoio aos Estudantes de Medicina (FORSA)

Tema: Ensinar e aprender medicina – O impacto da violência na vida do estudante [Mesa]

Homenagem a Profa. Patricia Bellodi

Leitura da Carta de Marília

14:30 - 15:30 Conferência: Tragédias, Violência e Traumas: Ecos nos Serviços de Apoio ao Estudante de Medicina

15:30 - 15:45 Discussão

15:45 - 16:00 Apresentação da Mesa

16:00 - 16:15 Ações nos Conselhos Regionais: uma proposta do CREMESP

16:15 - 16:30 Ações discentes de sucesso contra violência visível e oculta.

16:30 - 16:45 Ações Institucionais de sucesso contra a violência.

16:45 - 17:00 Ações de sucesso dos serviços de apoio contra a violência

17:00 - 17:30 Debate, com propostas, relatório e “Carta do XI Fórum”

54º COBEM


CONGRESSO


HORÁRIO ATIVIDADE

8:00 - 12:00 Fórum dos Coordenadores e Diretores das Escolas Médicas - CODEM- Tematica ANASEM - Diretoria da ABEM

12:00 - 14:00 Intervalo

14:00 - 18:00 Fórum Humanidades Médicas: O Ensino de Humanidades nos cursos de Medicina - CFM

OFICINAS HORÁRIO OFICINA

8:15 - 11:30 Como planejar e executar um OSCE

16:00 - 17:30 Resiliência Institucional na Formação Médica

16:00 - 17:30 Blended-learning no internato: uso da problematização, mapa conceitual e educação a distância

16:00 - 17:30 Taxonomia de Bloom revisitada

16:00 - 17:30 Práticas complementares e integrativas na formação médica

RBEM HORÁRIO ATIVIDADE

14:00 - 17:00 REUNIÃO RBEM

ABEM - Reunião Regionais

17:30 - 21:00

Reunião das Regionais da ABEM - Regional Centro Oeste

Reunião das Regionais da ABEM - Regional Minas Gerais

Reunião das Regionais da ABEM - Regional Rio de Janeiro / Espirito Santo

Reuniãodas Regionais ABEM - Regional São Paulo

Reuniãodas Regionais ABEM - Regional Nordeste

Reunião das Regionais ABEM - Regional Norte

Reunião das Regionais ABEM - Regional Sul 1

Reunião das Regionais ABEM - Regional Sul 2

TEMAS LIVRES HORÁRIO ATIVIDADE

11:30 - 13:30 Apresentação de Temas Livres

12:00 - 14:00 Intervalo


54º COBEM


CONGRESSO


54º COBEM


CONGRESSO


TREINAMENTO EM HABILIDADES E SIMULAÇÃO

LHS-COBEM SALAS HORÁRIO ATIVIDADE FALA FALA INDIVIDUAL

1002

09:30 - 11:00

GRUPOS A1 e A2 1 Introdução aos conceitos do ensino baseado em simulação

1003 GRUPO A1 2 Treinamento de Habilidades Específicas

1004 GRUPO A2 3 Treinamento em cenário de simulação realística

1005 GRUPO A1 4 Treinamento em cenário de simulação realística

1006 GRUPO A2 5 Treinamento de Habilidades Específicas

13:00 - 14:30 Almoço

1002

14:30 - 16:30

GRUPOS B1 e B2 1 Introdução aos conceitos do ensino baseado em simulação

1003 GRUPO B1 2 Treinamento de Habilidades Específicas

1004 GRUPO B2 3 Treinamento de cenário de simulação realística



PROGRAMA DE SIMULAÇÃO CLÍNICA SALA HORÁRIO ATIVIDADE TEMA

1014

09:00 – 10:15 Mesa Redonda Como estão os laboratórios e o uso de simulação nos cursos de medicina e de enfermagem – resultado da enquete nacional ABEM/ABEn

10:15 – 12:30 Mesa Redonda O papel da simulação realística (alta fidelidade) em nosso meio

12:30 - 14:00 Almoço

1015

14:00 – 15:30 Mesa Redonda Avaliações práticas: residência médica x Revalida x ANASEM – Estado atual e preparo.

15:30 – 16:30 Atividade Interativa A utilização da Simulação Cênica na Formação Clínica – como incorporar e treinar os atores?

16:30 – 17:30 Mesa Redonda O Ensino de Comunicação, ética e profissionalismo na formação e avaliação nos cursos da área da saúde.

HORÁRIO ATIVIDADE

8:15-9:45

Painel 01 - Universalização da residência médica no Brasil

Discutir a proposta de universalização da residência médica no Brasil, capacidade instalada de serviços para criação de programas de Medicina Geral de Família e Comunidade, capacidade de abertura de novos programas de residência médica, definição pública da necessidade de formação de especialistas no Brasil e controle da qualidade dos atuais e novos programas de residência médica.


10:00-11:30 CONFERÊNCIA: Mercado de Trabalho Para o Médico no Brasil

11:30 - 14:15 Intervalo

14:15-15:45

Painel 02 - O papel do médico residente

Discutir o papel do residente enquanto aprendiz, trabalhador, instrutor e pesquisador. Avaliar a carga horária desenvolvida e a qualidade de vida dos médicos residentes

15:45 - 16:00 Intervalo

16:00-17:30 Roda de Conversa – Perguntas aos Convidados

HORÁRIO ATIVIDADE

8:15-9:45

MR06 - As Organizações Sociais na gestão da saúde

Gestão da saúde por meio de Organizações Sociais e o ensino na saúde

As Organizações Sociais na gestão da saúde: impactos orçamentários e na assistência a saúde

Experiência da gestão por Organizações Sociais em cenários de ensino de saúde no Brasil


10:00-11:30 TELECONFERÊNCIA: Bioética no Ensino Médico: Desafios Conteporâneos

11:30 - 14:15 Intervalo

14:15-15:45

Painel 03 - O ensino da Saúde Coletiva na graduação em medicina

Analisar o ensino da saúde coletiva na graduação em medicina no Brasil e sua inserção nos cenários de integração ensino-serviço-comunidade. Desafios para o ensino de saúde coletiva nos serviços de saúde, a

Analisar o ensino da saúde coletiva na graduação em medicina no Brasil e sua inserção nos cenários de integração ensino-serviço-comunidade. Desafios para o ensino de saúde coletiva nos serviços de saúde, a partir de abordagens que contemplem uma epidemiologia crítica e desenvolva aspectos da gestão da clínica e das ciências humanas e sociais

15:45 - 16:00 Intervalo


54º COBEM


CONGRESSO

14 de outubro de 2016 - Sexta-Feira

MESA REDONDA / CONFERÊNCIA / PAINEL HORÁRIO ATIVIDADE

8:15-9:45

MR01 - ANASEM

ANASEM: formulação, aplicação, usos e impactos sobre a formação médica

Impactos da ANASEM na formação médica (Visão dos docentes)

Impactos da ANASEM na formação médica (Visão dos discentes)


10:00-11:30

MR02 - Avaliação institucional das escolas médicas: SINAES e SAEME

Porque o SAEME?

SAEME: processo, instrumentos de acreditação e vantagens para os Cursos de Medicina?

Mudanças do instrumento de avaliação do SINAES

Participação discente no processo de avaliação e acreditação dos Cursos de Medicina

11:30 - 14:15 Intervalo

14:15-15:45

MR03 - Como avaliar? Diferentes métodos de avaliação

Como definir os padrões de desempenho numa avaliação critério referenciada?

Como e por que avaliar habilidades clínicas e profissionalismo?

Avaliação de competência e “atividades profissionais confiáveis” (Entrustable Professional Activity - EPA)

Impactos da avaliação sobre o processo de aprendizagem e a qualidade de vida do estudante

15:45 - 16:00 Intervalo


HORÁRIO ATIVIDADE

8:15 - 9:45

MR04 - Me formei, e agora?

Ingresso na residência médica

Serviço militar

Prática médica antes da residência médica

Perspectivas do mercado de trabalho para o médico recém-formado


10:00 - 11:30 CONFERÊNCIA - Conectividade, Conhecimento Coletivo e Aprendizado Colaborativo

11:30 - 14:15 Intervalo

14:15 - 15:45

MR05 - Gestão da carreira docente: como conciliar a graduação com a pesquisa

A função de pesquisador dentro da carreira docente

Desafios da pós-graduação para a carreira docente

Desafios para uma carreira docente que contemple ensino, pesquisa, extensão e assistência

15:45 - 16:00 Intervalo


54º COBEM


CONGRESSO


HORÁRIO ATIVIDADE

8:15 - 9:45

MR07 - Novas tecnologias em educação em saúde e utilização dos meios eletrônicos

Uso de plataformas digitais

Uso de tecnologias mobile

Serious Game

Visão do estudante sobre o uso de novas tecnologias na formação


14:15 - 15:45 Painel 04 - Metodologias ativas: o que temos além do PBL?

15:45 - 16:00 Intervalo


HORÁRIO ATIVIDADE

8:15-9:45 MR08 - Contribuições do Movimento Estudantil para a educação médica


14:15-15:45 MR09 - Contribuições do Movimento Estudantil para a Reforma Sanitária Brasileira [MESA]

15:45 - 16:00 Intervalo


HORÁRIO ATIVIDADE

8:15-9:45

MR 10 - Como ensinar e avaliar relação médico-paciente

Atendimento integral a pessoa

Avaliação estruturada de atitudes


14:15-15:45

MR11 - Esporte e sua influência na vida acadêmica

A importância do esporte na formação médica e na saúde mental dos estudantes de medicina

A influência das associações atléticas na formação dos estudantes

As competições esportivas e o currículo oculto do curso de medicina

15:45 - 16:00 Intervalo



16:00-17:30

A problematização como estratégia de ensino-aprendizagem na integração ensino-comunidade

Como integrar ciências básicas e clínicas

Formação médica para a atenção a saúde da População em Situação de Rua

Portfólio: como utilizar esta ferramenta?

Lições de Mentoring: 15 anos de prática na FMUSP e FAMERP

Elaboração de questões de múltipla escolha

54º COBEM


CONGRESSO


GRANDE AUDITÓRIO - BLOCO 10 HORÁRIO ATIVIDADE

18:00 AGO - ASSEMBLÉIA GERAL ORDINÁRIA



12:00 - 14:00 Intervalo


54º COBEM


CONGRESSO




1002

09:30 - 11:00

GRUPOS C1 e C2 1 Introdução aos conceitos do ensino baseado em simulação

1003 GRUPO C1 2 Treinamento de Habilidades Específicas

1004 GRUPO C2 3 Treinamento em cenário de simulação realística

1005 GRUPO C1 4 Treinamento em cenário de simulação realística

1006 GRUPO C2 5 Treinamento de Habilidades Específicas

13:00 - 14:30 Almoço

1002

14:30 - 16:30

GRUPOS B1 e B2 1 Introdução aos conceitos do ensino baseado em simulação






09:00 - 10:00 Mesa Redonda O uso da Simulação em ambientes Multidisciplinar e Interprofissional

10:00 - 11:30 Atividade Interativa O Debriefing como elemento integrador da aprendizagem.

11:30 - 14:00 Almoço

14:00 - 15:30 Atividade Interativa Maria do Carmo Barros de Melo – UFMG

15:30 - 16:30 Talk Show Point of careem simulação (Simulador de pacientes e de ultrassom)

16:30 - 17:30 Mesa Redonda Inserção curricular do treinamento em ultrassom na graduação

MESA REDONDA / PAINEL HORÁRIO ATIVIDADE

8:15 - 9:45

MR01 - Como avaliar os programas de residência médica?

Perspectivas da residência médica no Brasil após o Programa Mais Médicos

Avaliação dos Programas de Residência Médica no Brasil

Acreditação e Avaliação de Programas de Residência Médica: Concepção Internacional e proposta de um modelo para o Brasil


10:00 - 11:30 Roda de Conversa - Perguntas aos Convidados

11:30 - 14:15 Intervalo

14:15 - 15:45 Plenária Final

HORÁRIO ATIVIDADE

8:15 - 9:45

MR02 - Teste de Progresso

Para que serve? Objetivos do teste. Como construir um bom teste de progresso?

Correção TCT ou TCT/ TRI; Qualidade das questões; Tendências e perspectivas

Experiência discente


10:00 - 12:00

Painel 01 - Consórcios de teste de progresso: um exemplo de rede colaborativa [Painel]

Regional Centro Oeste

Regional Minas Gerais

Regional Rio de Janeiro / Espirito Santo

Regional São Paulo

Regional Nordeste

Regional Norte

Regional Sul 1

Regional Sul 2

12:00 - 14:15 Intervalo


HORÁRIO ATIVIDADE

8:15 - 9:45

Painel 02 - E o futuro do SUS?

Analisar a atual conjuntura do Sistema Único de Saúde (SUS), as iniciativas de redução do financiamento da saúde, expansão dos planos privados de saúde e desestruturação dos serviços do SUS. Avaliar a atual estágio de des(construção) do direito universal a saúde e as perspectivas futuras.



11:30 - 14:15 Intervalo


54º COBEM


CONGRESSO

15 de outubro de 2016 - Sábado

54º COBEM


CONGRESSO


HORÁRIO ATIVIDADE

8:15 - 9:45

MR03 - Saberes e práticas no cotidiano dos serviços de saúde

O agir leigo e os mapas de cuidados

Itinerário terapêutico e as lógicas regulatórias dos serviços de saúde

Gênero e etnia na saúde: ambulatório de saúde indígena em um Hospital Ensino

O estudante como agente ativo da construção de saberes na comunidade



11:30 - 14:15 Intervalo


HORÁRIO ATIVIDADE

8:15 - 9:45

MR04 - Acesso, assistência e permanência do estudante de medicina

Desafios e perspectivas de estruturação da assistência estudantil para os estudantes de medicina

Panorama atual do FIES, ProUni e assistência estudantil nas escolas médicas privadas

Moradia, alimentação, auxílio e permanência estudantil nas universidades públicas



11:30 - 14:15 Intervalo


HORÁRIO ATIVIDADE

8:15 - 9:45

Painel 03 - Identidade de gênero e sexualidade

Trabalhar os conceitos de gênero, identidade de gênero, sexualidade e orientação sexual. Discutir, sob a ótica da determinação social do processo saúde-doença, as particularidades da atenção à saúde da população LGBT e as demandas de formação de médicos que garantam a integralidade da atenção a essa população



11:30 - 14:15 Intervalo



10:00 - 11:30

Como ensinar e avaliar a relação médico - paciente

Como lidar com as diferenças culturais e religiosas na relação médico – paciente

Habilidades de comunicação



12:00 - 14:00 Intervalo


54º COBEM


CONGRESSO




1002

09:30 - 11:00

GRUPOS E1 e E2 1 Introdução aos conceitos do ensino baseado em simulação

1003 GRUPO E1 2 Treinamento de Habilidades Específicas

1004 GRUPO E2 3 Treinamento em cenário de simulação realística

1005 GRUPO E1 4 Treinamento em cenário de simulação realística

1006 GRUPO E2 5 Treinamento de Habilidades Específicas


09:00 - 10:00

Mesa Redonda Fechamento das discussões das programações de simulação – Projeto ABEM Simulação

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