PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEL MÓDULO“FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL”

Curso 2012 - 2013

CFGS. ADMINISTRACIÓN Y FINAZASI.E.S. SAN SEBASTIÁN – HUELVA

Profesora FOL: Laura Sauci Sánchez

1. JUSTIFICACIÓN2. IDENTIFICACIÓN DEL TÍTULO3. INTRODUCCIÓN4. OBJETIVOS5. CONTENIDOS6. METODOLOGÍA7. CRITERIOS DE EVALUACIÓN8. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN9. PROCESO DE RECUPERACIÓN10. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD11. MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS12. ACTIV. COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES13. UTILIZACIÓN DE LAS TIC14. TEMAS TRANSVERSALES15. BIBLIOGRAFÍA

ÍNDICE

1. JUSTIFICACIÓN

Desarrollo Integral

del alumno/a

Instrumento de

Planificación

DENOMINACIÓN T.S. Administración y FinanzasFAMILIA PROFESIONAL Administración y Gestión

NIVEL Grado Superior

REFERENTE CINE CINE-5b

DURACIÓN (HORAS) 2.000

Nº DE CURSOS: 2 Nº DE MÓDULOS PROF. 13; (Módulo FOL = 64 h)

REG. ESTATAL RD. 1584/2011, de 4-nov

REG. AUTONÓMICA D. 262/2001, de 27-nov

2. IDENTIFICACIÓN DEL TÍTULO

2. IDENTIFICACIÓN DEL TÍTULO

GESTIÓN DE PERSONAL

OP. ECONOMICAS FINANCIERAS

ASESORAMIENTO

COMPETENCIA GENERAL

COMPETENCIA PROFESIONAL, PERSONAL Y SOCIALArt. 5 – RD. 1584/11, de 4-nov

3. INTRODUCCIÓN

LOE 2/2006, 3-mayo, (Cap. V, Título I)RD. 1147/2011, 29-julio (Ordenación FP)R.D 1584/2011, de 4-nov(Título)

LEA 17/2007, de 10-dic D. 262/2001, de 27-nov (Título)

3.1. Marco Legislativo

3. INTRODUCCIÓN

3.2. Contextualización

CP. Tartessos

IES. San Sebastián

25 años de historia

Profesorado

• 80• 21

Departamentos

Alumnado• 1073 • 119 – Bachillerato• 600 – Ciclos Formativos

3. INTRODUCCIÓN

3.2. Contextualización

E.S.O 2 BCH 3 CFGM 4

CFGSADULT

OS

Oferta Formativa

Administración, Comercio, Informática

• Extracción media-baja / Inmigración

• BCH y CF: + HeterogéneoProyecto Comenius

4. OBJETIVOS4.1. Del Ciclo Formativo – Art. 4, D. 262/2001

4.2. Del Módulo FOL – Anexo I, D. 262/2001

Riesgos LaboralesMedidas

SanitariasOrientación

Laboral

Inserción Laboral

Marco Legal

5. CONTENIDOS

TEMPORALIZACIÓN Total = 64 horas

SESIONES1 h = 1 sesión

2 sesiones /semana

3 TRIMESTRESSept a Mayo

B1Legislación y RRLLB2 Salud Laboral

B3 Orientación e Inserción Laboral

B4Economía y Organización de

Empresas

Organización de U.T por Bloques Temáticos

5. CONTENIDOSBLOQUE 1: Legislación y RRLL (25)

UT 1: ¿Qué leyes rigen las relaciones laborales? 5UT 2: El contrato de trabajo 4UT 3: El tiempo de trabajo y su retribución 4UT 4: Modificación, suspensión y extinción 4UT 5: Participación de los trabajadores en la empresa 3UT 6: Seguridad Social 5

BLOQUE 2: Salud laboral (19)

UT 7: Trabajo y salud 5

UT 8: Factores de riesgo laboral 5

UT 9: Prevención y protección 5

UT 10: Actuación en caso de accidente 4

1º Trimestre

2º Trimestre

5. CONTENIDOS

BLOQUE 3: Orientación e Inserción laboral (10)

UT 11: Búsqueda de empleo 5

UT 12: El trabajo por cuenta propia 5

BLOQUE 4: Economía y Org. de Empresas (10)

UT 13: Economía y mercado 3

UT 14: La empresa y su organización 3

UT 15: Contabilidad y financiación 3

3º Trimestre

Total horas lectivas FOL: 25 + 19 + 10 + 10 = 64 h

6. METODOLOGÍA

“Integrará los aspectos científicos, tecnológicos y organizativos, con el fin de que el alumnado adquiera una visión global de los procesos

productivos propios de la actividad profesional correspondiente” (Art. 8.6 del RD. 1147/2011)

6.1. Orientaciones Metodológicas - Ciclos

Metodología Activa y Participativa

Partiendo de las Ideas Previas

AUTONOMÍA

6. METODOLOGÍA

6.2. Estrategias E-A

6.3. Actividades Interactivas

Transmisivas

Tipo de Actividad Ejemplos (Bloque 2: Salud Laboral)IDEAS PREVIAS Braimstorming: Causas de la siniestralidad

laboralIniciación - Motivación Búsqueda de información en Prensa digitalDesarrollo Explicación de la Ley de Prevención de Riesgos

laboralesConsolidación En grupos: Simulacro de 1º auxiliosAmpliación / Recuperación

Confeccionar un Plan de Prevención para una empresa6.4. Espacio AulaHerradura / Semicírculo

7. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

EVALUACIÓNFORMATIVASUMATIVA

Pruebas Objetivas

Test

Casos Prácticos

Trabajos y

Actividades

Portafolio

Mapas Conceptual

es

Actitud

Escala de estimación

INSTRUMENTOS

8. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

Observaciones:-Test restará: 3 mal/ 1 bien-Faltas de ortografía: entre 0,1 y 1 punto.

• Media aritmética de las calificaciones obtenidas en el 1º, 2º y 3º Trimestre

EVALUACIÓN FINAL

• Media aritmética ponderada s/ porcentajes indicados en la tabla siguiente

EVALUACIÓN PARCIAL

60%

1 PRUEBA OBJETIVA POR CADA BLOQUE TEMÁTICO:

-1 Tipo test de respuesta múltiple-1 Caso práctico y -1 pregunta de desarrollo(Mínimo exigido: 4 / 10)

20%TRABAJOS INDIVIDUALES O GRUPALES

Se valorará la puntualidad en la entrega, la presentación, el contenido, la claridad y la originalidad.

20% ACTITUD: Asistencia, participación, iniciativa, respeto y responsabilidad.

8. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

9. RECUPERACIÓN

• 2 partes – cada parte = 50%• Prueba escrita + Proyecto de creación de

empresa

Módulo FOL

• Entrega individual de actividades (lecturas, informes, proyectos, etc.) o prueba escrita, según criterio del profesor/a.

Evaluación Parcial

Calificación según criterios previstos en el apartado anterior

Principios LOE y LEA.“Las enseñanzas de FP se adaptarán al alumnado con NEE para que se

garantice su acceso, permanencia y progresión en estas enseñanzas”. (Artículo 5 - RD 1147/11)

10. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

• Planteamiento más laborioso o de mayor

rigor técnico AMPLIACIÓN

• Explicación detallada • Material adicional adaptado• Flexibilización de los plazos de

entrega de los trabajos preceptivos.

• Tiempo suficiente entre las pruebas.

REFUERZO

Internet, E-learning Edu 2.0, Software específico y DVDs.

11. MATERIALES Y RRCC DIDÁCTICOS

MATERIALES

Impresos

Audiovisuales

Informáticos: PC

“Formación y Orientación laboral”. Caldas, Mª Eugenia y otros. Ed. Editex (2012)

“Legislación Laboral y de Seg. Social”. Galiana, Jesús Mª. Ed. Aranzadi (2012)

Cañón, retroproyector,

DVD, y PDI.RECURSOS

12. A. COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES

Visita: Juzgado de lo Social nº 1 -

HuelvaCharla:

Subinspector de Empleo y SS

Visita: Atlantic Cooper

Videos – Documental por bloque temático

Simulacro 1º auxilios

Cruz Roja

E-learning “Edu 2.0: Aprendizaje Cooperativo / participativo: foro / chatComunicativo profesor/a ↔ alumnadoOrganizativo y eficiente.

13. USO DE LAS TIC

14. TEMAS TRANSVERSALES

B1Legislación y RRLLB2 Salud Laboral

B3 Orientación e Inserción Laboral

B4Economía y Organización de

Empresas

Edu. Moral y Cívica

Edu. Para la SaludEdu. AmbientalEdu. Vial

Edu. Para la Igualdad*

Edu. Para el Consumo

Edu. Para la PazEdu. Moral y Cívica

* Se tratará en todos los bloques y especialmente en el Bloque 3.

FOL: Caldas, Mª Eugenia y otros. Formación y Orientación laboral. Ed. Editex (2012)

Bloque 1. Guía LABORAL 2012. Ministerio de Empleo y Seguridad Social.

Bloque 2. VV.AA. Curso de Prevención de Riesgos Laborales (13ª ed.). Tirant lo Blanch, 2012.

Bloque 3. A.A.V.V.: La educación profesional en España. Editorial Santillana. Bloque 4. Barroso Castro, C. Economía de

la Empresa. Ed. Pirámide (2012). Legislación: - Adide Andalucía:

www.adideandalucia.es

15. BIBLIOGRAFÍA

GRACIAS POR SU ATENCIÓN