DISCRIMINAÇÃO RACIAL... AQUI NÃO!

Grupo: Alba Valéria de Freitas

Elenice Soares Barbosa da Silva Patrícia Faria Giesen

Tatiana Gonçalves Ribeiro

Apresentação

As relações entre os indivíduos devem estar sustentadas por atitudes de respeito mútuo, diálogo, solidariedade e justiça.

Respeite ao próximo!

Problema específicoO enfoque do nosso trabalho são os apelidos dados entre os alunos em sala de aula, dando ênfase na discriminação racial, que acontece no 9°ano, de uma escola particular do Rio de

Janeiro. Discriminação racial!

População favorecidaCorpo discente da escola particular do Rio de Janeiro, turma do 9° ano.

Lugar de gente feliz!

EnvolvidosAlunos e professores da turma do 9° ano da escola particular do Rio de

Janeiro, sob a coordenação do professor da disciplina de Língua Portuguesa.

Discriminação

racial...

Aqui não!!!

Objetivo geral

Fazer com que os alunos aceitem e respeitem as diferenças, diminuindo os

apelidos e respeitando os colegas independente da cor.

Objetivos específicos

- Identificar com os alunos as principais causas dos apelidos que são colocados entre os colegas, causando o descontentamento por parte dos alunos discriminados.

- Discutir o respeito às diferenças, identificando a discriminação racial que acontece na sala de aula da turma do 9° ano.

ImplementaçãoDurante 1 mês teremos encontros de 2 horas, duas vezes por semana (segundas e quartas-feiras), dando um total de 16 horas. Conforme cronograma abaixo:

Dia Atividade01/02/2016 – Das 07:20 às 09:20 1° encontro: música “Ciranda da Bailarina – Chico Buarque”, vídeo

“Documentário sobre Bullying – Globo Reporter” e dinâmica de apelidos, criando apelidos aleatórios para que os alunos percebam a atitude desagradável causada por uma ação desrespeitosa.

03/02/2016 – Das 07:20 às 9:20 2° encontro: Os alunos serão divididos em grupos, e cada grupo ficará responsável por desenvolver o trabalho de acordo com o tema, utilizando esquetes.

08/02/2016 – Das 07:20 às 09:20 3° encontro: Apresentação das esquetes.

10/02/2016 – Das 07:20 às 09:20 4° encontro: Filme

15/02/2016 – Das 07:20 às 09:20 5° encontro: Construção e apresentação de um relatório sobre o filme , através de uma mesa redonda.

17/02/2016 – Das 07:20 às 09:20 6° encontro: Reorganização dos grupos, para uma aula no laboratório de informática, criando um projeto de stop motion sobre o tema.

22/02/2016 – Das 07:20 às 09:20 7° encontro: Apresentação dos vídeos em stop motion para a turma.

24/02/2016 – Das 07:20 às 09:20 8° encontro: Apresentação dos vídeos de stop motion sobre o tema para toda a escola, introduzindo o assunto para todos.

CRONOGRAMA

Avaliação

Após o término do projeto, uma vez por mês, durante 6 meses, realizaremos

uma conversa com a turma do 9° ano. Identificaremos dessa forma se

permanece a utilização de apelidos, em relação a discriminação racial,

causando situação desagradável na convivência escolar.

ImpactoCriar um ambiente propício na sala de aula para o desenvolvimento do respeito, solidariedade e do amor ao próximo, no decorrer de 6 meses.Oportunizando trabalhar um tema transversal envolvendo a conscientização dos alunos em não praticar mais a discriminação racial.