PORTFÓLIO 2015

CMEI “PROFª.ROSALINA VILLAÇA SALVETTI”

1ª FASE B

PROF.ª CLÁUDIA CRISTINA CAMARGO PICCIRILLO

NOSSA TURMA

JUNTOS, CONSTRUÍNDO NOSSA HISTÓRIA...

1. ANA2. DANILO3. DAVI4. EMANUELE5. GABRIELA6. GIOVANA7. ISADORA8. LARA9. LEONARDO10. LUÍS11. MATEUS12. MICHELE13. MILENA14. MURILO15. NÍCOLAS16. NICOLI17. PEDRO18. SARA19. SABRINA20. SOFIA21. VITÓRIA

É ATRAVÉS DAS BRINCADEIRAS QUE OCORRE O DESENVOLVIMENTO INFANTIL.

 BRINCAR É MUITO MAIS DO QUE SIMPLES DIVERSÃO E UMA FORMA DE PASSAR O TEMPO PARA AS CRIANÇAS. BRINCAR É A FORMA COMO O CÉREBRO TREINA O SER HUMANO PARA A VIDA ADULTA E PARA OS DESAFIOS QUE ELE DEVERÁ ENFRENTAR QUANDO FOR ADULTO.

 CONHECER AS LETRAS E MONTAR SEU NOME ATRAVÉS DE UM MODELO DE ESCRITA E EM OUTRO MOMENTO SEM O MODELO.

O TRABALHO COM A ESCRITA DO NOME NA EDUCAÇÃO INFANTIL É FAZER COM QUE A CRIANÇA SE RECONHEÇA COMO UM SUJEITO IMPORTANTE QUE POSSUI UM NOME QUE É SÓ SEU, ALÉM DE PROPICIAR A APRENDIZAGEM DA ESCRITA.

BINGO DO NOME:CADA LETRA SORTEADA DEVERÁ SER MARCADA NA CARTELA CASO HAJA NO

SEU NOME.

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BINGO DAS LETRASEXPLORAR A LINGUAGEM ORAL E ESCRITA;

DESENVOLVER DE MANEIRA LÚDICA O CONHECIMENTO DO ALFABETO; ESTIMULAR A CONSTRUÇÃO DE REGRAS

UM PRATINHO COM VÁRIAS LETRINHAS MÓVEIS PARA A ESCOLHA E PREENCHIMENTO DA CARTELA.

•CONFORME A TIA VAI CANTANDO AS LETRAS, ELA DEVE SER RETIRADA DA CARTELA E COLOCADA NO PRATINHO NOVAMENTE ATÉ ESVAZIAR A CARTELA.

BINGO “ESCOLHA AS LETRINHAS E PRENCHA AS CARTELAS”. ESSE JOGO REQUER ATENÇÃO E CONCENTRAÇÃO.

CADA CRIANÇA DOBRA SEU PRÓPRIO PAPEL (SULFITE) DRAMATIZANDO COM A TIA: PONTA COM PONTA TRANSFORMANDO A FOLHA EM TOALHA DE BANHO. SE ENXUGANDO,CANTANDO: (UMA ENXUGADINHA AQUI, OUTRA ENXUGADINHA ALI...)DEPOIS GUARDANAPO, LIMPANDO A BOQUINHA DEPOIS QUE COMEU A MACARRONADA GOSTOSA COM BASTANTE MOLHO VERMELHO. PRA FINALIZAR UM LENCINHO PARA LIMPAR NOSSAS LÁGRIMAS POR ALGO TRISTE . DEPOIS É SÓ SEGUIR AS DOBRAS DA FOLHA, (8 PARTES) PARA RISCAR E ESCOLHER AS LETRAS PARA CADA “CASINHA”.

ATRIBUTOS PARA A ESCOLHA DE PEÇAS NOS BLOCOS LÓGICOS

PALITOS PARA MONTAGEM DAS FORMAS GEOMÉTRICAS

BLOCOS LÓGICOS:  SUA FUNÇÃO É DAR AOS ALUNOS IDEIAS DAS PRIMEIRAS OPERAÇÕES LÓGICAS, COMO CORRESPONDÊNCIA E CLASSIFICAÇÃO. 

CÍRCULOS ASSOCIANDO O NUMERAL A QUANTIDADE.

CRIAÇÃO LIVRE COM AS FORMAS GEOMÉTRICAS.

FORMAS GEOMÉTRICAS:DESPERTAR O PENSAMENTO, PROPICIANDO A TROCA DE EXPERIÊNCIAS E DE CONHECIMENTOS.

ATIVIDADE DO PROJETO “ SÍTIO DO SEU LOBATO- POMAR”UMA DAS ATIVIDADES DESSE PROJETO, POSSIBILITOU A OBSERVAÇÃO E A

COMPARAÇÃO NO FORMATO DAS FRUTAS.

 

MAÇÃ- MACIEIRA: FORMA, TEXTURA , CONTAR UTILIZANDO A SEQUÊNCIA CORRETA ; RELACIONAR NÚMEROS À NOÇÃO DE QUANTIDADE ;DESENVOLVER ATIVIDADES EM

GRUPO, ESTIMULANDO O ENVOLVIMENTO SOCIAL. 

JOGO DO DADO GIGANTE- DIVIDIR A OS ALUNOS EM DUAS EQUIPES CORRESPONDENTES AS CORES DAS DEZ TAMPINHAS PARA CADA EQUIPE. LANÇAR OS DADOS E A EQUIPE QUE FIZER O PONTO MAIOR PUXARÁ UMA TAMPINHA PRA FRENTE. GANHARÁ A EQUIPE QUE COMPLETAR AS DEZ TAMPINHAS PRIMEIRO.

ARREMESSO DE BOLINHAS AO CESTO: PEGAR SOMENTE 4 BOLINHAS E TENTAR ARREMESSÁ-LAS NO CESTO. QUANTAS VOCÊ ACERTOU?

PROJETO : “SÍTIO DO SEU LOBATO- POMAR”AMPLIAR O CONHECIMENTO SOBRE AS ÁRVORES FRUTÍFERAS ESTIMULANDO OS BONS

HÁBITOS ALIMENTARES .

“PASSA , PASSA, CAVALEIROPELA PORTA DO CARNEIRO

O ÚLTIMO QUE FICAR SERÁ O PRISIONEIRO...

OS NOMES DE FRUTAS SÃO SEGREDINHOS PARA SE ESCOLHER.

NOSSA TURMA APRESENTANDO O SARAU DE POEMAS AOS AMIGOS DA 1ª FASE A- TURMA DA TIA SILVANA

TURMA DA 1ª FASE A, APRESENTANDO O SARAU DE POEMAS PARA A NOSSA TURMA !

PROJETO LEITURA “ POEMAS”- OS ALUNOS DESENVOLVENDO A ORALIDADE. LEITURA , ESCRITA E ORALIDADE DE FORMA INTEGRADA!

PAINEL EXPOSITIVO SOBRE O POEMA ESCOLHIDO: PASSARINHO FOFOQUEIRO

“NINGUÉM É TÃO GRANDE QUE NÃO POSSA APRENDER, NEM TÃO PEQUENO QUE NÃO POSSA ENSINAR.”

ESOPO