proyecto mínimo viable (pmv) - full day perú
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PROYECTO:FULL DAY PERÚ
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
PROYECTO MÍNIMO VIABLE (PMV)
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• 3 aulas de 17 alumnas cada una.• Primero de secundaria (12-13 años)• Todas ellas han tenido experiencia de viaje dentro
del país.
PERFIL DE LAS ESTUDIANTES
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Presentación de itinerarios culturales mediante diversos soportes tecnológicos como
blogs, wikis y apps para Smart.
PRODUCTO FINALItinerarios turísticos
Informes de avances
Blogs, wikis, apps
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RELACIÓN CON EL CURRÍCULO
INGLÉS
Invitar a personas extranjeras a visitar y cuidar de diversas expresiones culturales del Perú como su patrimonio, parques nacionales, personas, etc. a través del idioma inglés.
FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA
Elaborar programas turísticos por región tomando en cuenta aspectos patrimoniales, sociales y económicos.
INFORMÁTICA
Uso de plataformas para la comunicación de información mediante internet (blogs, wikis) y aplicaciones para celulares (apps)
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FASES DE DESARROLLO
Fase 1: Movimiento dentro del aula
• Aprendizaje cooperativo
• Cada equipo organizará información relevante sobre una región (departamento).
• Establecerán actividades turísticas a realizar.
Fase 2: Movimiento hacia dentro del aula
• Encuentro con invitados.
• Se invitarán especialistas para la asesoría en contenidos, procedimientos y experiencias diversas.
• Incluirán aspectos del entorno al itinerario turístico.
Fase 3: Movimiento fuera del aula
• Comunicación.• Elaboración de
blogs y wikis.• Construcción de
apps y compartirlos entre amigos, familias y redes sociales.
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TEMPORALIZACIÓN
10 horas pedagógicas
en aula
6 horas cronológicas
fuera del aula
Del 15 de junio al 10 de julio
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REQUISITOS
Requisitos humanos• Directivos• Docentes• Especialistas• Alumnas• Padres de familia
Requisitos materiales• Biblioteca (Atlas Geográficos)• Cartas de invitación y de
agradecimiento (para invitados)
• Sistema multimedia (con audio, micrófono y cámara)
• Laptop por grupo• Laboratorio de informática
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SE BUSCAN SOCIOS…
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