qm.kku.ac.th · web viewโดยการแปลงค าร...

46
แแแแแแแแแแแแแแแ แแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแ แแแแแแแแแแแ แแแแแแแแแแ 2557 (IQA) แแแ……………………………..

Upload: others

Post on 25-Oct-2020

1 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: qm.kku.ac.th · Web viewโดยการแปลงค าร อยละของผลรวมถ วงน ำหน กของผลงานทางว ชาการของอาจารย

แบบรายงานขอมลตามตวชวดการตรวจประเมนคณภาพภายใน

ปการศกษา 2557(IQA)

คณะ……………………………..

Page 2: qm.kku.ac.th · Web viewโดยการแปลงค าร อยละของผลรวมถ วงน ำหน กของผลงานทางว ชาการของอาจารย

องคประกอบท 1 การผลตบณฑต

ตวชวดท 1.1

: ผลการบรหารจดการหลกสตรโดยรวม

การเกบขอมล

: ปการศกษา 2557 (1 สงหาคม 2557 – 31 กรกฎาคม 2558)

เกณฑการประเมน : คาเฉลยของทกหลกสตรทคณะรบผดชอบ

สตรการคำานวณ :

รายละเอ ยดผล การดำาเนนงาน

เกณฑการประเมน

ผานเกณฑการประเมน ()

ไมผานเกณฑการประเมน ()

คะแนนประเมนหลกสตร

การดำาเนนการ

หลกฐาน

ระดบปรญญาตร1. หลกสตร…………………2. หลกสตร…………………3. หลกสตร…………………

คะแนนทได =

ผลรวมของคาคะแนนประเมนหลกสตร

จำานวนหลกสตรทงหมดทคณะรบผดชอบ

Page 3: qm.kku.ac.th · Web viewโดยการแปลงค าร อยละของผลรวมถ วงน ำหน กของผลงานทางว ชาการของอาจารย

เกณฑการประเมน

ผานเกณฑการประเมน ()

ไมผานเกณฑการประเมน ()

คะแนนประเมนหลกสตร

การดำาเนนการ

หลกฐาน

ระดบปรญญาโท1. หลกสตร…………………2. หลกสตร…………………3. หลกสตร…………………ระดบปรญญาเอก1. หลกสตร…………………2. หลกสตร…………………3. หลกสตร…………………

คะแนนรวมทกหลกสตร ............ คะแนนจำานวนหลกสตรทงหมดทคณะรบผดชอบ .......... หลกสตร

คะแนนทได ............ คะแนน

Page 4: qm.kku.ac.th · Web viewโดยการแปลงค าร อยละของผลรวมถ วงน ำหน กของผลงานทางว ชาการของอาจารย

ตวชวดท 1.2

: อาจารยประจำาคณะทมคณวฒปรญญาเอก

การเกบขอมล

: ปการศกษา 2557 (1 สงหาคม 2557 – 31 กรกฎาคม 2558)

เกณฑการประเมน : โดยการแปลงคารอยละของอาจารยประจ ำาคณะทมคณวฒปรญญาเอกเปน

คะแนนระหวาง 0 - 5

เกณฑเฉพาะสถาบนกลม ค 1 และ งคารอยละของอาจารยประจำาคณะทมคณวฒปรญญาเอกทกำาหนดใหเปนคะแนน

เตม 5 = รอยละ 80 ขนไป

สตรการคำานวณ : 1. คำานวณคารอยละของอาจารยประจำาคณะทมคณวฒปรญญาเอก

2. แปลงคารอยละทคำานวณไดในขอ 1 เทยบกบคะแนนเตม 5

แบบรายงานอาจารยประจำาคณะทมคณวฒปรญญาเอก

จำานวนอาจารยประจำาคณะทมคณวฒปรญญาเอก

X 100

จำานวนอาจารยประจำาคณะทงหมด

คะแนนทได =

รอยละของอาจารยประจำาคณะทมคณวฒปรญญาเอกX 5รอยละของอาจารยประจำาคณะทมคณวฒปรญญาเอกทกำาหนด

ใหเปนคะแนนเตม 5

Page 5: qm.kku.ac.th · Web viewโดยการแปลงค าร อยละของผลรวมถ วงน ำหน กของผลงานทางว ชาการของอาจารย

ท ชอ-สกล

วฒการศกษา ระยะเวลาการปฏบตงานปรญญาตร

ปรญญาโท

ปรญญาเอก

นอยกวา 6

เดอน

6-9

เดอน

มากกวา 9

เดอน

จำานวน

(คน)

1.2.3.4.5.

รวมรวมทงสน ............................คน

คารอยละของอาจารยประจำาคณะทมวฒปรญญาเอก

............................คน

คะแนนทได ............................คะแนน

Page 6: qm.kku.ac.th · Web viewโดยการแปลงค าร อยละของผลรวมถ วงน ำหน กของผลงานทางว ชาการของอาจารย

ตวชวดท 1.3

: อาจารยประจำาคณะทดำารงตำาแหนงทางวชาการ

การเกบขอมล

: ปการศกษา 2557 (1 สงหาคม 2557 – 31 กรกฎาคม 2558)

เกณฑการประเมน : โดยการแปลงคารอยละของอาจารยประจำาคณะทมดำารงตำาแหนงทางวชาการ

เปนคะแนนระหวาง 0 - 5

เกณฑเฉพาะสถาบนกลม ค 1 และ งคารอยละของอาจารยประจำาคณะทดำารงตำาแหนงผชวยศาสตราจารย รอง

ศาสตราจารย และศาสตราจารย รวมกนทกำาหนดใหเปนคะแนนเตม 5 = รอยละ 80 ขนไป

สตรการคำานวณ : 1. คำานวณคารอยละของอาจารยประจำาคณะทดำารงตำาแหนงทางวชาการ

2. แ ป ล ง ค า ร อ ย ล ะ ท คำานวณไดในขอ 1 เทยบกบคะแนนเตม 5

แบบรายงานอาจารยประจำาคณะทดำารงตำาแหนงทางวชาการ

ท ชอ-สกล

ตำาแหนงทางวชาการ ระยะเวลาการปฏบตงาน

อาจารย

ผชวยศาสตราจ

ารย

รองศาสตราจ

ารย

ศาสตราจารย

นอยกวา 6 เดอน

6-9 เดอน

มากกวา 9 เดอน

จำานวน

(คน)1.

จำานวนอาจารยประจำาคณะทดำารงตำาแหนงทางวชาการ

X 100

จำานวนอาจารยประจำาคณะทงหมด

คะแนนทได =

รอยละของอาจารยประจำาคณะทดำารงตำาแหนงทางวชาการX 5รอยละของอาจารยประจำาคณะทดำารงตำาแหนงทางวชาการท

กำาหนดใหเปนคะแนนเตม 5

Page 7: qm.kku.ac.th · Web viewโดยการแปลงค าร อยละของผลรวมถ วงน ำหน กของผลงานทางว ชาการของอาจารย

ท ชอ-สกล

ตำาแหนงทางวชาการ ระยะเวลาการปฏบตงาน

อาจารย

ผชวยศาสตราจ

ารย

รองศาสตราจ

ารย

ศาสตราจารย

นอยกวา 6 เดอน

6-9 เดอน

มากกวา 9 เดอน

จำานวน

(คน)2.3.4.5.

รวม (คน)รวมทงสน (คน) ............................คน

คารอยละของอาจารยประจำาคณะทดำารงตำาแหนงทางวชาการ

............................คน

คะแนนทได ............................คะแนน

Page 8: qm.kku.ac.th · Web viewโดยการแปลงค าร อยละของผลรวมถ วงน ำหน กของผลงานทางว ชาการของอาจารย

ตวชวดท 1.4

: จำานวนนกศกษาเตมเวลาเทยบเทาตอจำานวนอาจารยประจำา

การเกบขอมล

: ปการศกษา 2557 (1 สงหาคม 2557 – 31 กรกฎาคม 2558)

เกณฑการประเมน : คำานวณหาคาความแตกตางระหวางจำานวนนกศกษาเตมเวลาตออาจารยประจำากบ

เกณฑมาตรฐานและนำามาเทยบกบคาความตางทงดานสงกวาหรอตำากวาทกำาหนดเปนคะแนน 0 และ 5 คะแนน และใชการเทยบบญญตไตรยางศ ดงน

คาความแตกตางทงดานสงกวาหรอตำากวาเกณฑมาตรฐาน ไมเกนรอยละ 10 กำาหนดเปนคะแนน 5

คาความแตกตางทงดานสงกวาหรอตำากวาเกณฑมาตรฐาน ตงแตรอยละ 20 กำาหนดเปนคะแนน 0

คาความแตกตางทงดานสงกวาหรอตำากวาเกณฑมาตรฐาน ตงแตรอยละ 10.01 และไมเกนรอยละ 20 ใหนำามาเทยบบญญตไตรยางศตามสตรเพอเปนคะแนนของหลกสตรนนๆ

สตรการคำานวณ :1. คำานวณหาคาความแตกตางจากเกณฑมาตรฐานและนำามาคดเปนคารอยละ

สดสวนจำานวน นศ.เตมเวลาทเปนจรง สดสวนจำานวน นศ– .เตมเวลาตามเกณฑมาตรฐาน X 100

สดสวนจำานวน นศ.เตมเวลาตามเกณฑมาตรฐาน

2. นำาคารอยละจากขอ 1 มาคำานวณคะแนนดงน2.1 คารอยละไมเกนรอยละ 10 คดเปน 5 คะแนน2.2 คารอยละตงแตรอยละ 20 คดเปน 0 คะแนน2.3 คารอยละตงแต 10.01 และไมเกนรอยละ 20 ใหนำามาคดคะแนนดงน

คะแนนทได = (20 – คารอยละทคำานวณ X 5

Page 9: qm.kku.ac.th · Web viewโดยการแปลงค าร อยละของผลรวมถ วงน ำหน กของผลงานทางว ชาการของอาจารย

ไดจากขอ 1)10

แบบรายงานผลการดำาเนนงาน

หลกสตร ผลการดำาเนนงานรอยละทไดจาก

การคำานวณคะแนน

ทไดระดบปรญญาตร

1. หลกสตร…2. หลกสตร…

ระดบปรญญาโท1. หลกสตร…2. หลกสตร…

ระดบปรญญาเอก1. หลกสตร…2. หลกสตร…

Page 10: qm.kku.ac.th · Web viewโดยการแปลงค าร อยละของผลรวมถ วงน ำหน กของผลงานทางว ชาการของอาจารย

ตวชวดท 1.5

: การบรการนกศกษาระดบปรญญาตร

การเกบขอมล

: ปการศกษา 2557 (1 สงหาคม 2557 – 31 กรกฎาคม 2558)

เกณฑการประเมน :คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5

มการดำาเนนการ 1 ขอ

มการดำาเนนการ 2 ขอ

มการดำาเนนการ 3-4 ขอ

มการดำาเนนการ 5 ขอ

มการดำาเนนการ6 ขอ

ผลการประเมนตนเอง :

ระดบ

เกณฑการประเมน

ดำาเนนการครบถวน (

)ดำาเนนการ

ไมครบถวน ()

การดำาเนนการ

หลกฐาน

1 จดบรการใหคำาปรกษาทางวชาการ และการใชชวตแกนกศกษาในคณะ

2 มการใหขอมลของหนวยงานทใหบรการ กจกรรมพเศษนอกหลกสตร แหลงงานทงเตมเวลาและนอกเวลาแกนกศกษา

3 จดกจกรรมเตรยมความพรอมเพอการทำางานเมอสำาเรจการศกษาแกนกศกษา

4 ประเมนคณภาพของการจดกจกรรมและการจดบรการในขอ 1-3 ทกขอไมตำากวา 3.51 จากคะแนนเตม 5

5 นำาผลการประเมนจากขอ 4 มาปรบปรงพฒนาการใหบรการและการใหขอมล

Page 11: qm.kku.ac.th · Web viewโดยการแปลงค าร อยละของผลรวมถ วงน ำหน กของผลงานทางว ชาการของอาจารย

ระดบ

เกณฑการประเมน

ดำาเนนการครบถวน

()ดำาเนนการ

ไมครบถวน ()

การดำาเนนการ

หลกฐาน

เพอสงใหผลการประเมนสงขนหรอเปนไปตามความคาดหวงของนกศกษา

6 ใหขอมลและความรทเปนประโยชนในการประกอบอาชพแกศษยเกา

ผลการดำาเนนการ ………………………… ขอคะแนนทได ………………………… คะแนน

เกณฑการประเมน :คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5

มการดำาเนนการ 1 ขอ

มการดำาเนนการ 2 ขอ

มการดำาเนนการ 3-4 ขอ

มการดำาเนนการ 5 ขอ

มการดำาเนนการ6 ขอ

ผลการประเมนตนเอง :

ตวชวดท 1.6

: กจกรรมนกศกษาระดบปรญญาตร

การเกบขอมล

: ปการศกษา 2557 (1 สงหาคม 2557 – 31 กรกฎาคม 2558)

Page 12: qm.kku.ac.th · Web viewโดยการแปลงค าร อยละของผลรวมถ วงน ำหน กของผลงานทางว ชาการของอาจารย

ระดบ

เกณฑการประเมน

ดำาเนนการครบถวน

()ดำาเนนการ

ไมครบถวน ()

การดำาเนนการ

หลกฐาน

1 จดทำาแผนการจดกจกรรมพฒนานกศกษาในภาพรวมของสถาบนโดยใหนกศกษามสวนรวมในการจดทำาแผนและการจดกจกรรม

2 มการใหขอมลของหนวยงานทใหบรการ กจกรรมพเศษนอกหลกสตร แหลงงานทงเตมเวลาและนอกเวลาแกนกศกษา

3 ในแผนการจดกจกรรมพฒนานกศกษาใหดำาเนนกจกรรมทสงเสรมคณลกษณะบณฑตตามมาตรฐานผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาต 5 ประการ ใหครบถวน ประกอบดวย

(1) คณธรรม จรยธรรม(2) ความร(3) ทกษะทางปญญา(4) ทกษะความสมพนธระหวาง

บคคลและความรบผดชอบ(5) ทกษะการวเคราะหเชง

ตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

4 ทกกจกรรมทดำาเนนการ มการประเมนผลความ สำาเรจตามวตถประสงคของกจกรรมและนำาผลการประเมนมา

Page 13: qm.kku.ac.th · Web viewโดยการแปลงค าร อยละของผลรวมถ วงน ำหน กของผลงานทางว ชาการของอาจารย

ระดบ

เกณฑการประเมน

ดำาเนนการครบถวน

()ดำาเนนการ

ไมครบถวน ()

การดำาเนนการ

หลกฐาน

ปรบปรงการดำาเนนงานครงตอไป5 ประเมนความสำาเรจตามวตถประสงค

ของแผนการจดกจกรรมพฒนานกศกษา

6 นำาผลการประเมนไปปรบปรงแผนหรอปรบปรงการจดกจกรรมเพอพฒนานกศกษา

ผลการดำาเนนการ ………………………… ขอคะแนนทได ………………………… คะแนน

ตวชวดท 1.7 : รอยละของนกศกษานานาชาตระดบปรญญาตรและบณฑตศกษา

การเกบขอมล : ปการศกษา 2557 (1 สงหาคม 2557 – 31 กรกฎาคม 2558)

สตรการคำานวณ :

(จำานวนนกศกษานานาชาตระดบปรญญาตร + จำานวนนกศกษานานาชาตระดบบณฑตศกษา) x

100จำานวนนกศกษาทงหมดทกระดบการศกษา

เกณฑการใหคะแนนใชบญญตไตรยางศเทยบ กำาหนดรอยละ 5 เทากบ 5 คะแนน

Page 14: qm.kku.ac.th · Web viewโดยการแปลงค าร อยละของผลรวมถ วงน ำหน กของผลงานทางว ชาการของอาจารย

ผลการดำาเนนงาน :รายละเอยด จำานวน

จำานวนนกศกษานานาชาตระดบปรญญาตรจำานวนนกศกษานานาชาตระดบบณฑตศกษาจำานวนนกศกษานานาชาตระดบปรญญาตร + จำานวนนกศกษานานาชาตระดบบณฑตศกษาจำานวนนกศกษาทงหมดทกระดบการศกษา

คดเปนรอยละผลคะแนนทได (เทยบบญญตไตรยางศ กำาหนดรอยละ 5 เทากบ 5

คะแนน)

จำานวนและรายชอนกศกษานานาชาตระดบปรญญาตรและบณฑตศกษา ปการศกษา 2557ท ชอนกศกษานานาชาต ชอหลกสตร ชนป หมายเหต/ประเทศ

ระดบปรญญาตร123

ระดบบณฑตศกษา123

ตวชวดท 1.8 : รอยละของนกศกษาแลกเปลยนไปและมาจากตางประเทศตอจำานวนนกศกษาทงหมด (QS)

การเกบขอมล : ปการศกษา 2557 (1 สงหาคม 2557 – 31 กรกฎาคม 2558)

Page 15: qm.kku.ac.th · Web viewโดยการแปลงค าร อยละของผลรวมถ วงน ำหน กของผลงานทางว ชาการของอาจารย

สตรการคำานวณ :

(จำานวนนกศกษาแลกเปลยนไปตางประเทศ + จำานวนนกศกษาแลกเปลยนมาจากตางประเทศ)

x 100จำานวนนกศกษาทงหมดทกระดบการศกษา

เกณฑการใหคะแนนใชบญญตไตรยางศเทยบ กำาหนดรอยละ 5 เทากบ 5 คะแนน

ผลการดำาเนนงาน รายละเอยด จำานวน

จำานวนนกศกษาแลกเปลยนไปตางประเทศจำานวนนกศกษาแลกเปลยนมาจากตางประเทศจำานวนนกศกษาแลกเปลยนไปตางประเทศ + จำานวนนกศกษาแลกเปลยนมาจากตางประเทศจำานวนนกศกษาทงหมดทกระดบการศกษา

คดเปนรอยละผลคะแนนทได (เทยบบญญตไตรยางศ กำาหนดรอยละ 5 เทากบ 5

คะแนน)

จำานวนและรายชอนกศกษาทแลกเปลยนไปตางประเทศ

ทชอนกศกษานานาชาต

ไปประเทศ

กจกรรม/โครงการทไปแลกเปลยน

ระยะเวลา(วน เดอน ป)

นอยกวา 3 เดอน

3 – 6 เดอน

6 เดอน ขนไป

(เรมตน-สนสด)

(เรมตน-สนสด)

(เรมตน-สนสด)

123รวมจำานวนนกศกษาแลกเปลยนไปตางประเทศ

Page 16: qm.kku.ac.th · Web viewโดยการแปลงค าร อยละของผลรวมถ วงน ำหน กของผลงานทางว ชาการของอาจารย

จำานวนและรายชอนกศกษาทแลกเปลยนมาจากตางประเทศ

ทชอนกศกษานานาชาต

มาจากประเท

กจกรรม/โครงการทมาแลกเปลยน

ระยะเวลา(วน เดอน ป)

นอยกวา 3 เดอน

3 – 6 เดอน

6 เดอน ขนไป

(เรมตน-สนสด)

(เรมตน-สนสด)

(เรมตน-สนสด)

1.2.3.

รวมจำานวนนกศกษาแลกเปลยนมาจากตางประเทศ

ตวชวดท 1.9 : เงนบรจาคจากศษยเกาการเกบขอมล : ปการศกษา 2557 (1 สงหาคม 2557 – 31 กรกฎาคม

2558)

สตรการคำานวณ :จำานวนเงนบรจาคจากศษยเกา

จำานวนนกศกษาทงหมดทกระดบการศกษา

เกณฑการประเมน : IQA-KKU คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5

100 บาทตอคน

200 บาทตอคน

300 บาทตอคน

400 บาทตอคน

500 บาทตอคน

รายละเอยดผลการดำาเนนงานรายละเอยด จำานวน

จำานวนเงนบรจาคจากศษยเกา

Page 17: qm.kku.ac.th · Web viewโดยการแปลงค าร อยละของผลรวมถ วงน ำหน กของผลงานทางว ชาการของอาจารย

จำานวนนกศกษาทงหมดทกระดบการศกษาผลการดำาเนนงาน

ผลคะแนนทได

เอกสารอางอง : เงนบรจาคจากศษยเกา ท รายการ จำานวนเงน เดอน/ปทได

รบ1

รวม

เอกสารอางอง : สงของบรจาคจากศษยเกา

ท รายการ

มลคาของสงของ

ทไดรบการบรจาค

เดอน/ปทไดรบ

1รวม

องคประกอบท 2 การวจย

ตวชวดท 2.1

: ระบบและกลไกการบรหารและพฒนางานวจยหรองานสรางสรรค

การเกบขอมล

: ปการศกษา 2557 (1 สงหาคม 2557 – 31 กรกฎาคม 2558)

Page 18: qm.kku.ac.th · Web viewโดยการแปลงค าร อยละของผลรวมถ วงน ำหน กของผลงานทางว ชาการของอาจารย

เกณฑการประเมน :คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5

มการดำาเนนการ 1 ขอ

มการดำาเนนการ 2 ขอ

มการดำาเนนการ 3 – 4 ขอ

มการดำาเนนการ 5 ขอ

มการดำาเนนการ6 ขอ

ผลการประเมนตนเอง :

ระดบ

เกณฑการประเมน

ดำาเนนการครบถวน (

)ดำาเนนการ

ไมครบถวน ()

การดำาเนน

การหลกฐาน

1 มระบบสารสนเทศเพอการบรหารงานวจยทสามารถนำาไปใชประโยชนในการบรหารงานวจยและงานสรางสรรค

2 สนบสนนพนธกจดานการวจยหรองานสรางสรรคอยางนอยในประเดนตอไปน - หองปฏบตการหรอหองปฏบตงานสรางสรรค

หรอหนวยวจย หรอศนยเครองมอหรอศนยใหคำาปรกษาและสนบสนนการวจยหรองานสรางสรรค

- หองสมดหรอแหลงคนควาขอมลสนบสนนการวจยหรองานสรางสรรค

- สงอำานวยความสะดวกหรอการรกษาความปลอดภยในการวจยหรอการผลตงานสรางสรรค เชน ระบบเทคโนโลยสารสนเทศ ระบบรกษาความปลอดภยในหองปฏบตการ

- กจกรรมวชาการทสงเสรมงานวจยหรองาน

Page 19: qm.kku.ac.th · Web viewโดยการแปลงค าร อยละของผลรวมถ วงน ำหน กของผลงานทางว ชาการของอาจารย

ระดบ

เกณฑการประเมน

ดำาเนนการครบถวน

()ดำาเนนการ

ไมครบถวน ()

การดำาเนน

การหลกฐาน

สรางสรรค เชน การจดประชมวชาการ การจดแสดงงานสรางสรรค การจดใหมศาสตราจารยอาคนตกะ หรอศาสตราจารยรบเชญ (visiting professor)

3 จดสรรงบประมาณของสถาบนเพอเปนทนวจยหรองานสรางสรรค

4 จดสรรงบประมาณเพอสนบสนนการเผยแพรผลงานวจยหรองานสรางสรรคในการประชมวชาการหรอการตพมพในวารสารระดบชาตหรอนานาชาตและมการเผยแพรผลงานวจยหรองานสรางสรรคในการประชมวชาการหรอการตพมพในวารสารระดบชาตหรอนานาชาต

5 มการพฒนาสมรรถนะอาจารยและนกวจย มการสรางขวญและกำาลงใจตลอดจนยกยองอาจารยและนกวจยทมผลงานวจยและงานสรางสรรคดเดน

6 มระบบและกลไกเพอชวยในการคมครองสทธของงานวจยหรองานสรางสรรคทนำาไปใชประโยชนและดำาเนนการตามระบบทกำาหนด

ผลการดำาเนนการ ………………………… ขอคะแนนทได ………………………… คะแนน

Page 20: qm.kku.ac.th · Web viewโดยการแปลงค าร อยละของผลรวมถ วงน ำหน กของผลงานทางว ชาการของอาจารย

ตวชวดท 2.2

: เงนสนบสนนงานวจยและงานสรางสรรค

การเกบขอมล

: ปการศกษา 2557 (1 สงหาคม 2557 – 31 กรกฎาคม 2558)

เกณฑการประเมน : โดยการแปลงคารอยละของผลรวมถวงนำาหนกของผลงานทางวชาการของ

อาจารยประจำาและนกวจยเปนคะแนนระหวาง 0-5 เกณฑแบงกลมตามสาขาวชาดงน

Page 21: qm.kku.ac.th · Web viewโดยการแปลงค าร อยละของผลรวมถ วงน ำหน กของผลงานทางว ชาการของอาจารย

เกณฑเฉพาะคณะกลม ค 1 และ ง จำาแนกเปน 3 กลมสาขาวชากลมสาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย

จำานวนเงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคจากภายในและภายนอกสถาบนทกำาหนดใหเปนคะแนนเตม 5 = 220,000 บาทขนไปตอคนกลมสาขาวชาวทยาศาสตรสขภาพ

จำานวนเงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคจากภายในและภายนอกสถาบนทกำาหนดใหเปนคะแนนเตม 5 = 180,000 บาทขนไปตอคนกลมสาขาวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร

จำานวนเงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคจากภายในและภายนอกสถาบนท กำาหนดใหเปนคะแนนเตม 5 = 100,000 บาทขนไปตอคน

สตรการคำานวณ :1. คำานวณจำานวนเงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคจากภายในและภายนอก

สถาบนตอจำานวนอาจารยประจำาและนกวจย

จำานวนเงนสนบสนนงานวจยฯ =

จำานวนเงนสนบสนนงานวจยฯจากภายในและภายนอก

จำานวนอาจารยประจำาและนกวจย

2. แปลงจำานวนเงนทคำานวณไดในขอ 1 เทยบกบคะแนนเตม 5

คะแนนทได =

จำานวนเงนสนบสนนงานวจยฯจากภายในและภายนอก X

5จำานวนเงนสนบสนนงานวจยฯทกำาหนดใหเปนคะแนนเตม 5

แบบรายงานเงนสนบสนนงานวจยและงานสรางสรรคหลกสตร

(1)รายชอผลงานหรอ

งานสรางสรรคทไดรบจำานวนอาจารย

จำานวนเงน

จำานวนเงน

รวมจำานวนเงนสนบสนน

Page 22: qm.kku.ac.th · Web viewโดยการแปลงค าร อยละของผลรวมถ วงน ำหน กของผลงานทางว ชาการของอาจารย

เงนสนบสนน ประจำาและนกวจย(2)

สนบสนน

ภายใน(3)

สนบสนน

ภายนอก

(4)

งานวจยฯจากภายใน

และภายนอก(3)+(4)=(5)

ชออาจาร

ย/นกวจย

ผลงาน

ระดบปรญญาตร1. หลกสตร……………ระดบปรญญาโท1. หลกสตร……………ระดบปรญญาเอก1. หลกสตร……………

รวมสดสวนจำานวนเงนวจยหรองานสรางสรรคตอจำานวนอาจารยและนกวจย

(5)/(2).............

คะแนนทได ............. คะแนน

Page 23: qm.kku.ac.th · Web viewโดยการแปลงค าร อยละของผลรวมถ วงน ำหน กของผลงานทางว ชาการของอาจารย

ตวชวดท 2.3

: ผลงานทางวชาการของอาจารยประจำาและนกวจยประจำา

การเกบขอมล

: ปการศกษา 2557 (1 สงหาคม 2557 – 31 กรกฎาคม 2558)

เกณฑการประเมน : โดยการแปลงคารอยละของผลรวมถวงนำาหนกของผลงานทางวชาการของ

อาจารยประจำาและนกวจยเปนคะแนนระหวาง 0-5 เกณฑแบงกลมตามสาขาวชาดงน

เกณฑเฉพาะคณะกลม ค 1 และ งกลมสาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย

Page 24: qm.kku.ac.th · Web viewโดยการแปลงค าร อยละของผลรวมถ วงน ำหน กของผลงานทางว ชาการของอาจารย

รอยละของผลรวมถวงนำาหนกของผลงานทางวชาการของอาจารยประจำาและนกวจยทกำาหนดไวเปนคะแนนเตม 5 = รอยละ 60 ขนไปกลมสาขาวชาวทยาศาสตรสขภาพ

รอยละของผลรวมถวงนำาหนกของผลงานทางวชาการของอาจารยประจำาและนกวจยทกำาหนดไวเปนคะแนนเตม 5 = รอยละ 60 ขนไปกลมสาขาวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร

รอยละของผลรวมถวงนำาหนกของผลงานทางวชาการของอาจารยประจำาและนกวจยทกำาหนดไวเปนคะแนนเตม 5 = รอยละ 40 ขนไป

สตรการคำานวณ1. คำานวณคารอยละของผลรวมถวงนำาหนกของผลงานทางวชาการของอาจารยประจำา

และนกวจยผลรวมถวงนำาหนกของผลงานทางวชาการของ

อาจารยประจำาและนกวจย X 100

จำานวนอาจารยประจำาและนกวจยทงหมด

2. แปลงคารอยละทคำานวณไดในขอ 1 เทยบกบคะแนนเตม 5

คะแนนทได =

รอยละของผลรวมถวงนำาหนกของผลงานทางวชาการของอาจารยประจำาและนกวจย X 5

รอยละของผลรวมถวงนำาหนกของผลงานทางวชาการของอาจารยประจำาและนกวจยทกำาหนดใหเปนคะแนนเตม 5

กำาหนดระดบคณภาพผลงานทางวชาการ ดงน

คานำาหนก

ระดบคณภาพจำานวน

ผลงาน

คะแนนถวงนำาหนก

0.20 - บทความวจยหรอบทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชม วชาการระดบชาต

0.40 - บทความวจยหรอบทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพใน

Page 25: qm.kku.ac.th · Web viewโดยการแปลงค าร อยละของผลรวมถ วงน ำหน กของผลงานทางว ชาการของอาจารย

คานำาหนก

ระดบคณภาพจำานวน

ผลงาน

คะแนนถวงนำาหนก

รายงานสบเนองจากการประชม วชาการระดบนานาชาต หรอในวารสารทางวชาการระดบชาตทไมอยในฐานขอมล ตาม ประกาศ ก.พ.อ. หรอระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษาวาดวย หลกเกณฑการพจารณา วารสารทางวชาการสำาหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ.2556 แตสถาบนนำาเสนอ สภาสถาบนอนมตและจดทำาเปนประกาศใหทราบเปนการทวไป และแจงให กพอ./กกอ. ทราบภายใน 30 วนนบแตวนทออกประกาศ - ผลงานทไดรบการจดอนสทธบตร

0.60 - บทความวจยหรอบทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 2

0.80 - บทความวจยหรอบทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทไมอยใน ฐานขอมล ตามประกาศ ก.พ.อ. หรอระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษาวาดวย หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการสำาหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ.2556 แตสถาบนนำาเสนอสภาสถาบนอนมตและจดทำาเปนประกาศใหทราบเปนการ ทวไป และแจงให กพอ./กกอ.ทราบภายใน 30 วนนบแตวนทออกประกาศ (ซงไมอยใน Beall’s list) หรอตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 1

1.00 - บทความวจยหรอบทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏใน ฐานขอมลระดบนานาชาตตามประกาศ ก.พ.อ. หรอระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษา วาดวย หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการสำาหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ.2556 - ผลงานไดรบการจดสทธบตร

Page 26: qm.kku.ac.th · Web viewโดยการแปลงค าร อยละของผลรวมถ วงน ำหน กของผลงานทางว ชาการของอาจารย

คานำาหนก

ระดบคณภาพจำานวน

ผลงาน

คะแนนถวงนำาหนก

- ผลงานวชาการรบใชสงคมทไดรบการประเมนผานเกณฑการขอตำาแหนงทางวชาการแลว - ผลงานวจยทหนวยงานหรอองคกรระดบชาตวาจางใหดำาเนนการ - ผลงานคนพบพนธพช พนธสตว ทคนพบใหมและไดรบการจดทะเบยน - ตำาราหรอหนงสอทไดรบการประเมนผานเกณฑการขอตำาแหนงทางวชาการแลว - ตำาราหรอหนงสอทผานการพจารณาตามหลกเกณฑการประเมนตำาแหนงทางวชาการแตไมไดนำามาขอรบการประเมนตำาแหนงทางวชาการ

ผลรวมถวงนำาหนกของผลงานทางวชาการของอาจารยประจำาหลกสตร

จำานวนอาจารยและนกวจยทงหมดรอยละของผลรวมถวงนำาหนกของผลงานทางวชาการของอาจารย

ประจำาหลกสตรคะแนนทได ................

คะแนนหมายเหต : การสงบทความเพอพจารณาคดเลอกใหนำาเสนอในการประชมวชาการตองสงเปนฉบบสมบรณ (Full Paper) และเมอ ไดรบการตอบรบและตพมพแลว การตพมพตองตพมพเปนฉบบสมบรณซงสามารถอยในรปแบบเอกสาร หรอสออเลกทรอนกสได

แบบรายงานผลงานทางวชาการท

ชอผวจย บทความ ว/ด/ป ทตพมพ

ฐานขอมลทตพมพ

คานำาหนก

1.

Page 27: qm.kku.ac.th · Web viewโดยการแปลงค าร อยละของผลรวมถ วงน ำหน กของผลงานทางว ชาการของอาจารย

2.3.4.

กำาหนดระดบคณภาพงานสรางสรรค ดงน

คานำาหนก

ระดบคณภาพจำานวน

ผลงาน

คะแนนถวงนำาหนก

0.20 งานสรางสรรคทมการเผยแพรสสาธารณะในลกษณะใดลกษณะหนง หรอผานสออเลกทรอนกส online

0.40 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบสถาบน0.60 งานสรางสรรคทรบการเผยแพรในระดบชาต0.80 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบความรวมมอ

ระหวางประเทศ1.00 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบภมภาคอาเซยน/

นานาชาตผลรวมถวงนำาหนกของผลงานสรางสรรคของอาจารยประจำา

หลกสตรจำานวนอาจารยและนกวจยทงหมด …………. คน

รอยละของผลรวมถวงนำาหนกของผลงานาสรางสรรคของอาจารยประจำาหลกสตร

รอยละ ………………

…….คะแนนทได ………………

…. คะแนนหมายเหต : ผลงานสรางสรรคทกชนตองผานการพจารณาจากคณะกรรมการทมองคประกอบไมนอยกวา 3 คน โดยมบคคลภายนอกสถาบนรวมพจารณาดวย

แบบรายงานผลงานคณภาพงานสรางสรรคท ชอผผลตผล ประเภทผลงาน ว/ด/ป ทแสดง สถานทแสดงผล คานำา

Page 28: qm.kku.ac.th · Web viewโดยการแปลงค าร อยละของผลรวมถ วงน ำหน กของผลงานทางว ชาการของอาจารย

งาน ผลงาน งาน หนก1.2.3.4.

Page 29: qm.kku.ac.th · Web viewโดยการแปลงค าร อยละของผลรวมถ วงน ำหน กของผลงานทางว ชาการของอาจารย

ตวชวดท 2.4 : รอยละผลงานวจยและงานสรางสรรคทนำาไปใชประโยชนการเกบขอมล : ปการศกษา 2557 (1 สงหาคม 2557 – 31 กรกฎาคม

2558)

สตรการคำานวณ :

ผลรวมของจำานวนงานวจยหรองานสรางสรรคทนำาไปใชประโยชนx 10

0จำานวนอาจารยประจำาและนกวจยประจำาทงหมด

เกณฑการใหคะแนนใชบญญตไตรยางศเทยบ โดยกำาหนดรอยละ 20 เทากบ 5 คะแนน ทกกลมสาขาวชา

รายละเอยดผลการดำาเนนงานรายละเอยด จำานวน

ผลรวมของจำานวนงานวจยหรองานสรางสรรคทนำาไปใชประโยชนจำานวนอาจารยประจำาและนกวจยประจำาทงหมด

คดเปนรอยละผลคะแนนทได (เทยบบญญตไตรยางศ กำาหนดรอยละ 20 เทากบ

5 คะแนน)

ทชออาจารย/

นกวจย

ชอผลงานวจยหรองานสรางสรรคท

นำาไปใชประโยชน

ปทดำาเนน

งานวจยแลวเสรจ

ชอหนวยงานทนำา

ไปใชประโยชน

ปทนำาไปใช

ประโยชน

หลกฐานรบรองการนำาไปใชประโยชนจากหนวยงาน

ทเกยวของ1234

Page 30: qm.kku.ac.th · Web viewโดยการแปลงค าร อยละของผลรวมถ วงน ำหน กของผลงานทางว ชาการของอาจารย

องคประกอบท 3 การบรการวชาการแกสงคม

ตวชวดท 3.1

: การบรการวชาการแกสงคม

การเกบขอมล

: ปการศกษา 2557 (1 สงหาคม 2557 – 31 กรกฎาคม 2558)

เกณฑการประเมน :คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5

มการดำาเนนการ 1 ขอ

มการดำาเนนการ 2 ขอ

มการดำาเนนการ 3 – 4 ขอ

มการดำาเนนการ 5 ขอ

มการดำาเนนการ6 ขอ

ผลการประเมนตนเอง :ระดบ

เกณฑการประเมน ดำาเนนการครบถวน ()ดำาเนนการไมครบถวน ()

การดำาเนนการ

หลกฐาน

1 จดทำาแผนการบรการวชาการประจำาปทสอดคลองกบความตองการของสงคมและกำาหนดตวบงชวดความสำาเรจในระดบแผนและโครงการบรการวชาการแกสงคมและเสนอกรรมการประจำาคณะเพอ

Page 31: qm.kku.ac.th · Web viewโดยการแปลงค าร อยละของผลรวมถ วงน ำหน กของผลงานทางว ชาการของอาจารย

ระดบ

เกณฑการประเมน ดำาเนนการครบถวน ()ดำาเนนการไมครบถวน ()

การดำาเนนการ

หลกฐาน

พจารณาอนมต2 โครงการบรการวชาการแกสงคมตาม

แผน มการจดทำาแผนการใชประโยชนจากการบรการวชาการเพอใหเกดผลตอการพฒนานกศกษา ชมชน หรอสงคม

3 โครงการบรการวชาการแกสงคมในขอ 1 อยางนอยตองมโครงการทบรการแบบใหเปลา

4 ประเมนความสำาเรจตามตวบงชของแผนและโครงการบรการวชาการแกสงคมในขอ 1 และนำาเสนอกรรมการประจำาคณะ เพอพจารณา

5 นำาผลการประเมนตามขอ 4 มาปรบปรงแผนหรอพฒนาการใหบรการวชาการสงคม

6 คณะมสวนรวมในการบรการวชาการแกสงคมในระดบสถาบน

ผลการดำาเนนการ ………………………… ขอคะแนนทได ………………………… คะแนน

Page 32: qm.kku.ac.th · Web viewโดยการแปลงค าร อยละของผลรวมถ วงน ำหน กของผลงานทางว ชาการของอาจารย

องคประกอบท 4 ระบบและกลไกการทำานบำารงศลปะและวฒนธรรม

ตวชวดท 4.1

: ระบบและกลไกการทำานบำารงศลปะและวฒนธรรม

การเกบขอมล

: ปการศกษา 2557 (1 สงหาคม 2557 – 31 กรกฎาคม 2558)

เกณฑการประเมน :คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5

มการดำาเนนการ 1 ขอ

มการดำาเนนการ 2 ขอ

มการดำาเนนการ 3 – 4 ขอ

มการดำาเนนการ 5 ขอ

มการดำาเนนการ

6 – 7 ขอ

ผลการประเมนตนเอง :ระดบ

เกณฑการประเมน ดำาเนนการครบถวน ()

ดำาเนนการไมครบถวน ()

การดำาเนน

การ

หลกฐาน

1 กำาหนดผรบผดชอบในการทำานบำารงศลปะและวฒนธรรม

2 จดทำาแผนดานทำานบำารงศลปะและวฒนธรรม และกำาหนดตวบงชวดความสำาเรจตามวตถ ประสงคของแผน รวมทงจดสรรงบประมาณเพอใหสามารถดำาเนนการไดตามแผน

3 กำากบตดตามใหมการดำาเนนงานตามแผนดานทำานบำารงศลปะและวฒนธรรม

4 ประเมนความสำาเรจตามตวบงชทวดความสำาเรจตามวตถประสงคของแผนดานทำานบำารงศลปะและวฒนธรรม

Page 33: qm.kku.ac.th · Web viewโดยการแปลงค าร อยละของผลรวมถ วงน ำหน กของผลงานทางว ชาการของอาจารย

ระดบ

เกณฑการประเมน ดำาเนนการครบถวน ()

ดำาเนนการไมครบถวน ()

การดำาเนน

การ

หลกฐาน

5 นำาผลการประเมนไปปรบปรงแผนหรอกจกรรมดานทำานบำารงศลปะและวฒนธรรม

6 เผยแพรกจกรรมหรอการบรการดานทำานบำารงศลปะและวฒนธรรมตอสาธารณชน

7 กำาหนดหรอสรางมาตรฐานดานศลปะและวฒนธรรม ซงเปนทยอมรบในระดบชาต

ผลการดำาเนนการ ………………………… ขอคะแนนทได ………………………… คะแนน

Page 34: qm.kku.ac.th · Web viewโดยการแปลงค าร อยละของผลรวมถ วงน ำหน กของผลงานทางว ชาการของอาจารย

องคประกอบท 5 การบรหารจดการ

ตวชวดท 5.1

: การบรหารของคณะเพอการกำากบตดตามผลลพธตามพนธกจ กลมสถาบนและเอกลกษณของคณะ

การเกบขอมล : ปการศกษา 2557 (1 สงหาคม 2557 – 31 กรกฎาคม 2558)

เกณฑการประเมน :คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5

มการดำาเนนการ 1 ขอ

มการดำาเนนการ 2 ขอ

มการดำาเนนการ 3 – 4 ขอ

มการดำาเนนการ 5 -6 ขอ

มการดำาเนนการ7 ขอ

ผลการประเมนตนเอง :ระดบ

เกณฑการประเมน ดำาเนนการครบถวน

()ดำาเนนการ

ไมครบถวน ()

การดำาเนนการ

หลกฐาน

1 พฒนาแผนกลยทธจากผลการวเคราะห SWOT โดยเชอมโยงกบวสยทศนของคณะและสอดคลอง กบวสยทศนของคณะ สถาบน รวมทงสอดคลองกบกลมสถาบนและเอกลกษณของคณะ และพฒนา ไปสแผนกลยทธทางการเงนและแผนปฏบตการประจำาปตามกรอบเวลาเพอใหบรรลผลตามตวบงชและเปาหมายของแผนกลยทธและเสนอผบรหารระดบสถาบนเพอพจารณาอนมต

2 ดำาเนนการวเคราะหขอมลทางการเงนท

Page 35: qm.kku.ac.th · Web viewโดยการแปลงค าร อยละของผลรวมถ วงน ำหน กของผลงานทางว ชาการของอาจารย

ระดบ

เกณฑการประเมน ดำาเนนการครบถวน

()ดำาเนนการ

ไมครบถวน ()

การดำาเนนการ

หลกฐาน

ประกอบไปดวยตนทนตอหนวยในแตละหลกสตร สดสวนคาใชจายเพอพฒนานกศกษา อาจารย บคลากร การจดการเรยนการสอน อยางตอเนอง เพอวเคราะหความคมคาของการบรหารหลกสตร ประสทธภาพ ประสทธผลในการผลตบณฑต และโอกาสในการแขงขน

3 ดำาเนนงานตามแผนบรหารความเสยงทเปนผลจากการวเคราะหและระบปจจยเสยงทเกดจากปจจยภายนอก หรอปจจยทไมสามารถควบคมไดทสงผลตอการดำาเนนงานตามพนธกจของคณะและใหระดบความเสยงลดลงจากเดม

4 บรหารงานดวยหลกธรรมาภบาลอยางครบถวนทง 10 ประการทอธบายการดำาเนนงานอยางชดเจน

5 คนหาแนวปฏบตทดจากความรทงทมอยในตวบคคล ทกษะของผมประสบการณตรงและแหลงเรยนรอนๆ ตามประเดนความร อยางนอยครอบคลมพนธกจดานการผลตบณฑตและดานการวจยจดเกบอยางเปนระบบโดยเผยแพรออกมาเปนลายลกษณอกษรและนำามาปรบใชในการ

Page 36: qm.kku.ac.th · Web viewโดยการแปลงค าร อยละของผลรวมถ วงน ำหน กของผลงานทางว ชาการของอาจารย

ระดบ

เกณฑการประเมน ดำาเนนการครบถวน

()ดำาเนนการ

ไมครบถวน ()

การดำาเนนการ

หลกฐาน

ปฏบตงานจรง6 การกำากบตดตามผลการดำาเนนงานตาม

แผนการบรหารและแผนพฒนาบคลากรสายวชาการและสายสนบสนน

7 ดำาเนนงานดานประกนคณภาพการศกษาภายในตามระบบและกลไกทเหมาะสมและสอดคลองกบพนธกจและพฒนาการของคณะทไดปรบใหการดำาเนนงานดานประกนคณภาพเปนสวนหนงของการบรหารงานคณะตามปกตทประกอบดวย การควบคมคณภาพ การตรวจสอบคณภาพ และการประเมนคณภาพ

ผลการดำาเนนการ ………………………… ขอคะแนนทได ………………………… คะแนน

Page 37: qm.kku.ac.th · Web viewโดยการแปลงค าร อยละของผลรวมถ วงน ำหน กของผลงานทางว ชาการของอาจารย

ตวชวดท 5.2

: ระบบกำากบการประกนคณภาพหลกสตร

การเกบขอมล : ปการศกษา 2557 (1 สงหาคม 2557 – 31 กรกฎาคม 2558)

เกณฑการประเมน :คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5

มการดำาเนนการ 1 ขอ

มการดำาเนนการ 2 ขอ

มการดำาเนนการ 3-4 ขอ

มการดำาเนนการ 5 ขอ

มการดำาเนนการ6 ขอ

ผลการประเมนตนเอง :ระดบ

เกณฑการประเมน ดำาเนนการครบถวน

()ดำาเนนการไมครบถวน

()

การดำาเนนการ

หลกฐาน

1 มระบบและกลไกการกำากบการดำาเนนการประกนคณภาพหลกสตรใหเปนไปตามองคประกอบการประกนคณภาพหลกสตร

2 มคณะกรรมการกำากบ ตดตามการดำาเนนงานใหเปนไปตามระบบทกำาหนดในขอ 1 และรายงานผลการตดตามใหกรรมการประจำาคณะเพอพจารณาทกภาคการศกษา

3 มการจดสรรทรพยากรเพอสนบสนนการดำาเนนงานของหลกสตรใหเกดผลตามองคประกอบการประกนคณภาพหลกสตร

4 มการประเมนคณภาพหลกสตรตาม

Page 38: qm.kku.ac.th · Web viewโดยการแปลงค าร อยละของผลรวมถ วงน ำหน กของผลงานทางว ชาการของอาจารย

กำาหนดเวลาทกหลกสตร และรายงานผลการประเมนใหกรรมการประจำาคณะเพอพจารณา

5 นำาผลการประเมนและขอเสนอแนะจากกรรมการประจำาคณะมาปรบปรงหลกสตรใหมคณภาพดขนอยางตอเนอง

6 มผลการประเมนคณภาพหลกสตรผานองคประกอบท 1 การกำากบมาตรฐาน ทกหลกสตร

ผลการดำาเนนการ ………………………… ขอคะแนนทได ………………………… คะแนน

Page 39: qm.kku.ac.th · Web viewโดยการแปลงค าร อยละของผลรวมถ วงน ำหน กของผลงานทางว ชาการของอาจารย

ตารางสรปคะแนน ตวชวดการตรวจประเมนคณภาพภายใน ประจำาปการศกษา 2557

ตวชวดระดบ

คะแนนองคประกอบท 1 การผลตบณฑต 1 1.1 ผลการบรหารจดการหลกสตรโดยรวม2 1.2 อาจารยประจำาคณะทมคณวฒปรญญาเอก3 1.3 อาจารยประจำาคณะทดำารงตำาแหนงทางวชาการ4 1.4 จำานวนนกศกษาเตมเวลาเทยบเทาตอจำานวนอาจารยประจำา5 1.5 การบรการนกศกษาระดบปรญญาตร6 1.6 กจกรรมนกศกษาระดบปรญญาตร7 1.7 รอยละของนกศกษานานาชาตระดบปรญญาตรและบณฑต

ศกษา8 1.8 รอยละของนกศกษาแลกเปลยนไปและมาจากตางประเทศตอ

จำานวนนกศกษาทงหมด (QS)9 1.9 เงนบรจาคจากศษยเกา

องคประกอบท 2 การวจย10 2.1 ระบบและกลไกการบรหารและพฒนางานวจยและงาน

สรางสรรค11 2.2 เงนสนบสนนงานวจยและสรางสรรค 12 2.3 ผลงานทางวชาการของอาจารยประจำาและนกวจย13 2.4 รอยละผลงานวจยและงานสรางสรรคทนำาไปใชประโยชน

(สมศ.6)องคประกอบท 3 การบรการวชาการ14 3.1 การบรการวชาการองคประกอบท 4 การทำานบำารงศลปะและวฒนธรรม15 4.1 ระบบและกลไกการทำานบำารงศลปะและวฒนธรรมองคประกอบท 5 การบรหารจดการ

Page 40: qm.kku.ac.th · Web viewโดยการแปลงค าร อยละของผลรวมถ วงน ำหน กของผลงานทางว ชาการของอาจารย

ตวชวดระดบ

คะแนน16 5.1 การบรหารของคณะเพอการกำากบตดตามผลลพธทตามพนธกจ

กลมสถาบนและเอกลกษณของคณะ17 5.2 ระบบกำากบการประกนคณภาพหลกสตร

คะแนนรวมคะแนนเฉลย (คะแนนรวมหารดวยจำานวนตวชวดทไดรบการประเมน)