quale percorso formativo scegliere per il futuro? istruzione o formazione? r. ramadori 2014
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QUALE PERCORSO FORMATIVO SCEGLIERE PER IL FUTURO?ISTRUZIONE O FORMAZIONE?
R. Ramadori 2014
COME SONO STRUTTURATI GLI ISTITUTI SUPERIORI?QUALI SONO QUELLI PRESENTI NEL NOSTRO TERRITORIO?
R. Ramadori 2014
R. Ramadori 2014
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C.F.P.
La FORMAZIONE PROFESSIONALE si riferisce ad un Repertorio nazionale costituito dall’insieme delle qualifiche e dei diplomi riconducibili a profili regionali legati ai fabbisogni del territorio.
R. Ramadori 2014
CARATTERISTICHEBREVE SPIEGAZIONE• Corsi triennali (2970 ore) per l’assolvimento dell’obbligo
scolastico per allievi di età compresa tra i 14 e i 18 anni, in possesso di licenza media, che scelgono di continuare gli studi nella formazione professionale.
• I corsi a qualifica vengono realizzati dai Centri di Formazione Professionale accreditati presso la Regione ed iscritti nell'apposito elenco previsto dalla Legge Regionale n.19 del 09/08/2002.
• Al termine del triennio di qualifica è previsto un quarto anno per il conseguimento del diploma professionale.
STRUTTURA DEI PERCORSI TRIENNALI• Durata triennale articolata su 2970 ore;• Formazione culturale: materie di base (ca. 50% del monte ore totale)• Formazione tecnico professionale: materie tecniche professionali
(circa il 50% del monte ore totale);• Stage aziendali a partire dal II° anno: (15% sul monte ore totale);• Possibilità di percorsi personalizzati per allievi con bisogni educativi
speciali;• Progettazione didattica per competenze - riferimento all’Obbligo
Scolastico e agli standard definiti negli accordi Stato-Regioni.• Didattica costruttiva per unità di apprendimento;• Spazio alla personalizzazione, al tutorato e al co-operative learning;• Rilascio di Qualifica - Certificazione di competenza.
CARATTERISTICHE
TITOLO RILASCIATO A CONCLUSIONE DEI PERCORSI• QUALIFICA di OPERATORE PROFESSIONALE in una delle 21
figure definite nel REPERTORIO NAZIONALE. • La qualifica è inquadrabile nel 3° livello del Quadro Europeo
delle Qualifiche (EQF) secondo la classificazione definita dalla Raccomandazione del Parlamento Europeo del 23.4.2008.
• Titoli spendibili su tutto il territorio dell’Unione Europea e fortemente ancorati al mondo del lavoro.
CARATTERISTICHE
RISULTATI DELL’APPRENDIMENTO RELATIVI AL 3° LIVELLO EQF
• CONOSCENZE: Conoscenza di fatti, principi, processi e concetti generali, in un ambito di lavoro o di studio.
• ABILITÀ: Una gamma di abilità cognitive e pratiche necessarie a svolgere compiti e risolvere problemi scegliendo e applicando metodi di base, strumenti, materiali ed informazioni.
• COMPETENZE: Assumere la responsabilità di portare a termine compiti nell'ambito del lavoro o dello studio. Adeguare il proprio comportamento alle circostanze nella soluzione dei problemi.
COME TROVARE INFORMAZIONI• www.regione.veneto.it/sopralamedia
CARATTERISTICHE
CARATTERISTICHE
Riferimenti:
Sottoscrizione in Conferenza Stato-Regioni dell’Accordo sulla messa a regime dei percorsi di Istruzione e Formazione Professionale.
ARCHITETTURA DEL SISTEMA
Centri di FormazioneProfessionale
op. vendita
op. amm.vo
estetista
panettiere
carrozziere
grafico
falegname
magazziniere
idraulico
cuoco
op. agricolo
elettricista
autoriparatore
muratore
parrucchiera
meccanicopasticciere
ESEMPI DI QUALIFICHE
R. Ramadori 2014
C.F.P.ASIAGO: Istituto d’Istruz. Super. “G.B.PERTILE” (operatore della ristorazione: preparazione
pasti)
BASSANO: Istituto d’Istruz. Super. “A.PAROLINI” (operatore agricolo) CFP MARCO POLO (operatore servizio vendita - operatore agricolo)
CFP ENAIP VENETO (operatore vendite - operatore benessere: acconciatore -
operatore ristorazione, preparazione pasti e servizi sala e bar)CFP IPEA (acconciatore - estetista)
ROSA’: “IRIGEM” (operatore grafico - multimedia - operatore elettronico)
THIENE: CFP “SAUGO” (operatore autoriparazione - operatore del benessere: acconciatore)ENGIM VENETO-CFP “PATRONATO SAN GAETANO” (operatore punto vendita -installatore e manutentore di impianti elettrici - operatore del benessere: estetista
- operatore del legno e dell’arredamento - montatore meccanico di sistemi)
TONEZZA: ENGIM “E. REFFO” (panificatore, pasticciere, commis di cucina, servizio di sala e bar)
VICENZA: “A. PALLADIO” (operatore edile)“VICTORY” (acconciatura - estetica)ENGIM VENETO-CFP “PATRONATO LEONE XIII” (operatore grafico - multimedia - operatore vendita - logistici - meccatronico - termoidraulico - elettricista)CFP Pia Società SAN GAETANO (operatore meccanico - riparazione motori -
saldocarpentiere - elettrico - grafico - ristorazione)CFP ENAIP VENETO (operatore sistemi elettronici e di telecomunicazione - operatore punto vendita - acconciatore - operatore ristorazione)
FONTE: CFP “FONTE” (autoriparatore - carrozzeria - impiantistica elettrica e termoidraulica - meccanica industriale di sistemi - operatore servizi del turismo - operatore del legno
- punto vendita).R. Ramadori 2014
CORSO I.eF.P. (Istruzione e Formazione Professionale) regionale:• durata tre anni• qualifica di “OPERATORE DELLA RISTORAZIONE
PREPARAZIONE PASTI”
ISTITUTO STATALEdi ISTRUZIONE SUPERIORE
“G.B. PERTILE” - ASIAGO
ISTITUTO STATALEdi ISTRUZIONE SUPERIORE
“A. PAROLINI” - BASSANO
CORSO I.eF.P. (Istruzione e Formazione Professionale) regionale:• durata tre anni• qualifica di “OPERATORE AGRICOLO”
Dopo un primo anno comune sono previste 2 articolazioni:• COLTIVAZIONI ARBOREE, ERBACEE ED ORTOFLORICOLE• ALLEVAMENTO ANIMALI DOMESTICI
ENTE ACLI DI ISTRUZIONEPROFESSIONALE
ENAIP - BASSANO
Corsi attivati
• OPERATORE AI SERVIZI DI VENDITA• OPERATORE DELLA RISTORAZIONE, PREPARAZIONE PASTI
E SERVIZI DI SALA E BAR• OPERATORE DEL BENESSERE: INDIRIZZO ACCONCIATURA
ENTE DI FORMAZIONEPROFESSIONALE
“MARCO POLO” - BASSANO
Corsi attivati
• OPERATORE AI SERVIZI DI VENDITA• OPERATORE AGRICOLO (per allievi certificati)• OPERATORE AI SERVIZI DI VENDITA (per allievi certificati)
ENTE DI FORMAZIONEPROFESSIONALE
I.RI.GEM. – ROSA’
Corsi attivati
• OPERATORE GRAFICO: INDIRIZZO MULTIMEDIA• OPERATORE ELETTRONICO (PROFILO REGIONALE
INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI)
CENTRO DI FORMAZIONEPROFESSIONALE
FONTE (TV)
Corsi attivati
• ADDETTI ALLA VENDITA• AUTORIPARATORE• CARROZZERIA• IMPIANTISTICA ELETTRICA• IMPIANTISTICA E TERMOIDRAULICA• MECCANICA INDUSTRIALE• OPERATORE AI SERVIZI DEL TURISMO• OPERATORE DEL LEGNO
• L’istruzione superiore è articolata in due bienni e in un quinto anno.
• Alla fine c’è l’esame di stato.
ISTRUZIONE SUPERIORE
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Gli ISTITUTI PROFESSIONALI consentono di sviluppare, in una dimensione operativa, i saperi e le competenze necessarie per rispondere alle esigenze formative del settore produttivo di riferimento.Prevedono due settori:– Settore dei servizi– Settore industria e artigianato
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ISTITUTI PROFESSIONALISETTORE DEI SERVIZI (4 indirizzi):1. Servizi per l’agricoltura e lo sviluppo rurale2. Servizi socio-sanitari • indirizzo generale “Servizi socio-sanitari”• articolazione “Odontotecnico”• articolazione “Ottico”
3. Servizi per l’enogastronomia e l’ospitalità alberghiera • Enogastronomia• Servizi di sala e di vendita• Accoglienza turistica
4. Servizi commercialiSETTORE INDUSTRIA E ARTIGIANATO (2 indirizzi):1. Produzioni industriali e artigianali2. Manutenzione e assistenza tecnica
Settore SERVIZIPropone una cultura che consente di agire con autonomia e responsabilità nel sistema delle relazioni che si instaurano tra il tecnico, l’utente e le altre figure professionali coinvolte nei processi di lavoro.
Settore INDUSTRIA E ARTIGIANATO
Propone una cultura tecnico professionale in grado di operare efficacemente in ambiti che richiedono innovazione tecnologica e organizzativa.
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Gli istituti professionaliASIAGO: IIS “G.B. PERTILE - IPSIA C. LOBBIA”
BASSANO: ISIS “A. PAROLINI”IPSIA “A. SCOTTON”
ISIS “G.A. REMONDINI”
BREGANZE: IPSIA “A. SCOTTON”
NOVE: IPSIA “TERRE NOVE” c/o LICEO “DE FABRIS”
THIENE: IPSIA “G.B. GARBIN“
VICENZA: IPSIA “F. LAMPERTICO” IIS “B. MONTAGNA”IIS “ALMERICO DA SCHIO”ITC “S.B. BOSCARDIN”
CASTELFRANCO VEN. - POSSAGNO: IPSSAR “G. MAFFIOLI”
R. Ramadori 2014
ISTITUTO PROFESSIONALE STATALE “C. LOBBIA”SETTORE: SERVIZIPER L’AGRICOLTURA E LO SVILUPPO RURALE• indirizzo: AGRICOLTURA E SVILUPPO RURALE (attivo dall’a.s. 2013-2014)
PER L’ENOGASTRONOMIA E LO SVILUPPO ALBERGHIERO• indirizzo: ENOGASTRONOMIA E OSPITALITA‘ ALBERGHIERA• opzione PRODOTTI DOLCIARI, ARTIGIANALI E INDUSTRIALI
SETTORE: INDUSTRIA E ARTIGIANATO• indirizzo: MANUTENZIONE E ASSISTENZA TECNICA
ISTITUTO STATALE di ISTRUZIONE SUPERIORE“G.B. PERTILE” - ASIAGO
ISTITUTO STATALE di ISTRUZIONE SUPERIORE“A. PAROLINI” - BASSANO
Dopo un biennio comune sono previste tre articolazioni:• Agricoltura e sviluppo rurale• Gestione delle risorse forestali e montane• Valorizzazione e commercializzazione dei prodotti agricoli
del territorio.
ISTITUTO PROFESSIONALE STATALESETTORE: SERVIZI PER L’AGRICOLTURA E LO SVILUPPO RURALE
ISTITUTO PROFESSIONALE STATALESETTORE: SERVIZI COMMERCIALI E SOCIO-SANITARI
• indirizzo: SERVIZI COMMERCIALI• indirizzo: SERVIZI SOCIO-SANITARI
ISTITUTO STATALE di ISTRUZIONE SUPERIORE“G.A. REMONDINI” - BASSANO
INDIRIZZI SEDE BASSANO:• ELETTRICO• ELETTRONICO• MACCHINE UTENSILI• TERMICO IDRAULICO• MOBILE E FORNITURE D’INTERNI• PRODUZIONI CHIMICO
BIOLOGICHE
ISTITUTO STATALEPROFESSIONALE“A. SCOTTON” - BASSANO
ISTITUTO PROFESSIONALE STATALESETTORE: INDUSTRIA E ARTIGIANATO
INDIRIZZI SEDE BREGANZE:• PRODUZIONI GRAFICHE• PRODUZIONI TESSILI E
SARTORIALI• MACCHINE UTENSILI• TERMICO MOTORI• SERVIZI SOCIO SANITARI
ISTITUTO PROFESSIONALE STATALESETTORE: INDUSTRIA E ARTIGIANATO
• ISTITUTO PROFESSIONALE “TERRE NOVE” PER L’ARREDAMENTO E LA CERAMICA
ISTITUTO STATALE di ISTRUZIONE SUPERIORE“G. DE FABRIS” - NOVE
Gli ISTITUTI TECNICI: • forniscono una solida base culturale di carattere
scientifico e tecnologico in linea con le indicazioni dell’Unione Europea.• mirano all’approfondimento e all’applicazione di
linguaggi e metodologie di carattere generale e specifico.
R. Ramadori 2014
Due settori• Istituti tecnici per il settore ECONOMICO,
articolati in 2 indirizzi
• Istituti tecnici per il settore TECNOLOGICO,articolati in 9 indirizzi
Istituto Tecnico settore EconomicoDue indirizzi:– Amministrazione, finanza e marketing– Turismo
Propone tematiche relative: • ai macrofenomeni economico-aziendali, nazionali ed
internazionali, • alla normativa, • ai sistemi aziendali, • agli strumenti di marketing, • ai prodotti/servizi turistici.
Istituto Tecnico settore TecnologicoNove indirizzi:– Meccanica, Meccatronica ed Energia– Elettronica ed Elettrotecnica– Trasporti e Logistica– Informatica e Telecomunicazioni– Grafica e Comunicazione– Chimica, Materiali e Biotecnologie– Sistema Moda– Agraria e Agroindustria– Costruzioni, Ambiente e Territorio
Propone una cultura tecnico-scientifica e tecnologica in ambiti che prevedono l’innovazione dei processi, dei prodotti e dei servizi, delle metodologie di progettazione e di organizzazione.
R. Ramadori 2014
Gli Istituti TecniciASIAGO:IIS “G.B. PERTILE”
BASSANO: ITCG “G. EINAUDI”ITIS “E. FERMI” ISIS “G.A. REMONDINI” ISIS “A. PAROLINI”
BREGANZE: IIS “A. SCOTTON”
THIENE: ITIS “G. CHILESOTTI”ITCG “A. CECCATO”
VICENZA: ITIS “A. ROSSI”IIS “A. CANOVA”ITC “S.B. BOSCARDIN”ITC “G. PIOVENE”ITC “A. FUSINIERI”ITG e IT AERONAUTICO - PARITARIO “CARD. C.
BARONIO”R. Ramadori 2014
ISTITUTO TECNICO STATALEECONOMICO E TECNOLOGICO“LUIGI EINAUDI” - BASSANO
INDIRIZZI NEL SETTORE ECONOMICO
• AMMINISTRAZIONE FINANZA E MARKETING
• RELAZIONI INTERNAZIONALI PER IL MARKETING
• SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI
INDIRIZZI NEL SETTORE TECNOLOGICO
• COSTRUZIONI, AMBIENTE E TERRITORIO
• GEOTECNICO
ISTITUTO TECNICOSTATALE TECNOLOGICO“ENRICO FERMI” - BASSANO
INDIRIZZI NEL SETTORE TECNOLOGICO
• MECCANICA, MECCATRONICA ED ENERGIA
• ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA
• INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI
• BIOTECNOLOGIE AMBIENTALI
ISTITUTO STATALE di ISTRUZIONE SUPERIORE“G.A. REMONDINI” - BASSANO
INDIRIZZI NEL SETTORE ECONOMICO
• TURISMO
INDIRIZZI NEL SETTORE TECNOLOGICO
• CHIMICA, MATERIALI E BIOTECNOLOGIE
• TRASPORTI E LOGISTICA
ISTITUTO TECNICOSTATALE TECNOLOGICO“A. SCOTTON” - BREGANZE
INDIRIZZI NEL SETTORE TECNOLOGICO
• GRAFICA E COMUNICAZIONE
• MECCANICA, MECCATRONICA ED ENERGIA
ISTITUTO STATALE di ISTRUZIONE SUPERIORE“A. PAROLINI” - BASSANO
INDIRIZZI NEL SETTORE TECNOLOGICO
• INDIRIZZO “AGRARIA, AGROALIMENTARE E AGROINDUSTRIA”
PERITO AGRARIO- AGRO-ALIMENTARE E AGROINDUSTRIALESono previste tre articolazioni: - Produzioni e trasformazioni- Gestione dell’ambiente e del territorio- Viticoltura ed enologia
INDIRIZZI NEL SETTORE ECONOMICO
• AMMINISTRAZIONE FINANZA E MARKETING
• TURISMO
ISTITUTO STATALE di ISTRUZIONE SUPERIORE“G.B. PERTILE” - ASIAGO
• forniscono allo studente gli strumenti culturali e metodologici per una comprensione approfondita della realtà.
• mirano a far acquisire un atteggiamento creativo e critico di fronte alle situazioni, ai fenomeni ed ai problemi.
I LICEI
R. Ramadori 2014
La Riforma prevede 6 licei: • liceo artistico, in cui confluiscono il liceo artistico esistente e tutti
gli indirizzi degli attuali Istituti d’Arte.
• liceo classico, dove confluiscono sia il “classico tradizionale” sia tutte le sperimentazioni.
• liceo scientifico, con opzione scienze applicate e scienze applicate ad orientamento sportivo.
• liceo linguistico, che si sostituisce a tutte le sperimentazioni di tipo linguistico.
• liceo musicale e coreutico, in due sezioni (musicale e coreutica), nelle quali confluiscono gli attuali Conservatori.
• liceo delle scienze umane, si sostituisce alle relative sperimentazioni (socio - psico - pedagogico/sociale), con opzione economico-sociale.
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Licei
artistico
Istruzione
artisticaclassico
linguistico
musicale ecoreutico
orientam.to sportivo economico-sociale
delle scienzeumane
scienze applicate
scientifico
Liceo ArtisticoMIRA A FAR ACQUISIRE:• le conoscenze, le abilità e le
competenze necessarie per maturare una cultura estetica.
• la conoscenza del patrimonio artistico.
• la padronanza dei linguaggi, delle metodologie e delle tecniche relative alla creazione artistica.
Liceo ClassicoMIRA A FAR ACQUISIRE:• le conoscenze, le abilità e
le competenze necessarie allo studio della civiltà classica e umanistica.
• rigore metodologico.• una solida formazione
problematica e critica idonea a comprendere la realtà.
Liceo LinguisticoMIRA A FAR ACQUISIRE:• le conoscenze, le abilità e le
competenze necessarie per acquisire la padronanza comunicativa di tre lingue.
• la capacità di rapportarsi in forma critica e dialettica alle altre culture.
Liceo Economico socialeMIRA A FAR ACQUISIRE:• una solida formazione economica e
giuridica idonea a comprendere la contemporaneità.
• il metodo delle scienze sociali idoneo a comprendere la complessità sociale.
• il rigore degli strumenti matematici necessari per misurare i fenomeni economico-sociali
• una seconda lingua moderna.
MIRA A FAR ACQUISIRE:• la conoscenza delle fasi dello sviluppo psicologico
della persona.• la comprensione dei fattori che influenzano
l’educazione delle persone e dei gruppi.• la capacità di progettare interventi educativi e di
studiare fenomeni sociali concreti.
Liceo delle Scienze umane
• la comprensione critica del sapere delle scienze sociali.
MIRA A FAR ACQUISIRE:
• la padronanza dei linguaggi musicali e coreutici sotto gli aspetti della composizione, interpretazione, esecuzione e rappresentazione, all’interno della necessaria prospettiva culturale, storica, estetica, teorica e tecnica.
Liceo Musicale e coreutico
MIRA A FAR ACQUISIRE:• il nesso tra scienza e tradizione umanistica. • le conoscenze e i metodi propri della
matematica e delle scienze sperimentali.
Liceo Scientifico
• le conoscenze, le abilità e le competenze necessarie per seguire lo sviluppo della ricerca scientifica e tecnologica.
• la padronanza dei linguaggi, delle tecniche e delle metodologie relative alla scienza.
MIRA A FAR ACQUISIRE:• competenze relative alla cultura scientifico-
tecnologica con riferimento alle scienze matematiche, fisiche, chimiche e biologiche e all’informatica.
Liceo delle Scienze applicate
Liceo Scientifico or. SportivoMIRA A FAR ACQUISIRE:• le conoscenze e le abilità ed a maturare le
competenze necessarie per individuare le interazioni tra le diverse forme del sapere, l’attività motoria e sportiva e la cultura propria dello sport, assicurando la padronanza dei linguaggi, delle tecniche e delle metodologie relative.
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ASIAGO: - LICEO SCIENTIFICO e DELLE SCIENZE APPLICATE “G.B. PERTILE”
BASSANO: - LICEO CLASSICO - LINGUISTICO - DELLE SCIENZE UMANE - ECONOMICO SOCIALE - SCIENTIFICO e DELLE SCIENZE APPLICATE “G.B. BROCCHI”
- LICEO SCIENTIFICO - DELLE SCIENZE APPLICATE e SCIENTIFICO SPORTIVO “J. DA PONTE”
- LICEO SCIENTIFICO e DELLE SCIENZE APPLICATE PARITARIO “SAN GIUSEPPE”
NOVE: - LICEO ARTISTICO “DE FABRIS”
THIENE: - LICEO CLASSICO - LINGUISTICO - SCIENTIFICO e SCIENZE APPLICATE “F.CORRADINI”
- LICEO DELLE SCIENZE UMANE PARITARIO “SANTA DOROTEA”
VICENZA: - LICEO ARTISTICO “B. MONTAGNA”- LICEO ARTISTICO “S.B.BOSCARDIN”- LICEO ARTISTICO DI VICENZA- LICEO CLASSICO - LINGUISTICO - MUSICALE “A.PIGAFETTA” - LICEO DELLE SCIENZE APPLICATE - DELLE SCIENZE UMANE - ECONOMICO SOCIALE
- LINGUISTICO “FOGAZZARO”- LICEO SCIENTIFICO - DELLE SCIENZE APPLICATE - ECONOMICO SOCIALE
“G.B.QUADRI”- LICEO SCIENTIFICO e DELLE SCIENZE APPLICATE “P.LIOY” - LICEO SCIENTIFICO SPORTIVO PARITARIO “Card. C.BARONIO” - LICEO SCIENZE UMANE - LINGUISTICO - SCIENTIFICO PARITARIO “G.A. FARINA”
CITTADELLA: - LICEO ARTISTICO “FANOLI”
LICEI
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• LICEO SCIENTIFICO • LICEO SCIENTIFICO OPZIONE SCIENZE APPLICATE• LICEO SCIENTIFICO OPZIONE SCIENZE APPLICATE
AD ORIENTAMENTO SPORTIVO
ISTITUTO STATALE di ISTRUZIONE SUPERIORE“G.B. PERTILE” - ASIAGO
LICEO STATALE“G.B. BROCCHI” - BASSANO
• LICEO CLASSICO• LICEO LINGUISTICO• LICEO SCIENTIFICO • LICEO DELLE SCIENZE APPLICATE• LICEO DELLE SCIENZE UMANE• LICEO ECONOMICO SOCIALE
LICEO STATALE“J. DA PONTE” - BASSANO
• LICEO SCIENTIFICO • LICEO SCIENTIFICO OPZIONE SCIENZE APPLICATE• LICEO SCIENTIFICO OPZIONE SCIENZE APPLICATE
AD ORIENTAMENTO SPORTIVO
LICEO ARTISTICO STATALE“G. DE FABRIS” - NOVE
(dopo un biennio iniziale comune):
• ARTI FIGURATIVE• ARCHITETTURA E AMBIENTE• DESIGN• AUDIOVISIVO E MULTIMEDIALE• GRAFICA• SCENOGRAFIA
visita il sito www.orientascuola.it … e fai la scelta giusta!R. Ramadori 2014
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