QUO VADIS – cyfrowy

nauczycielu ?Dobre praktyki – projektu „Eduscience”

PROJEKT WSPÓŁFINANSOWANY ZE ŚRODKÓW UNII EUROPEJSKIEJ W RAMACH EUROPEJSKIEGO FUNDUSZU SPOŁECZNEGO

XXI wiek ? era rozszerzonej rzeczywistości

Smart Glasse

s

Świat wiedzy: Dantuluri i Ponce

XXI wiek ? era inteligentnych rzeczy

XXI wiek ? – inteligentne miasto - dom

Czas od pomysłu do jego wprowdzenia

Technologie – 18 miesięcy

Samochody – 25 lat

Edukacja – lat ?????

Budownictwo – 60 lat

Źródło: Dlaczego piątkowi uczniowie pracują dla trójkowych Robert T.Kiyosaki

49 % młodych ludzi uważa, że woleliby zgubić portfel niż

smartfona

49 % młodych ludzi uważa, że woleliby zgubić portfel niż

smartfona

68% studentów twierdzi, że firmy powinny im umożliwiać

dostęp do mediów społecznościowych z urządzeń

wydawanych przez firmę

68% studentów twierdzi, że firmy powinny im umożliwiać

dostęp do mediów społecznościowych z urządzeń

wydawanych przez firmę

29% studentów uważa, że możliwość pracy zdalnej

w elastycznych godzinach będzie ich prawem, a więc

czymś więcej niż przywilejem

29% studentów uważa, że możliwość pracy zdalnej

w elastycznych godzinach będzie ich prawem, a więc

czymś więcej niż przywilejem

33% studentów wybierając ofertę pracy, wyżej niż zarobki stawia swobodę korzystania z mediów społecznościowych i

urządzeń elektronicznych

33% studentów wybierając ofertę pracy, wyżej niż zarobki stawia swobodę korzystania z mediów społecznościowych i

urządzeń elektronicznych

Źródło: Cisco

Do jakiej przyszłości mamy przygotować nasze dzieci?

Jeśli tak jest to co już mamy ?

Platforma e-learningowa

Portal przyrodniczy

E-zasoby

Zapraszamy do „Eduscience”