Recomendaciones para el diseño de cursos para moodle

utilizando criterios de usabilidad y accesibilidad

Lic. Miguel PrigionieroUniversidad Abierta Interamericana

Consultor externo OPS

Índice de Exposición

Planteamientoy Objetivo del

trabajo

• Pregunta del trabajo

• Usabilidad y Accesibilidad

• Planteamiento del trabajo

• Objetivo

• Método

Recomendaciones

• Recomendaciones generales

• Recomendaciones para la publicación de contenidos

• Herramientas de validación

Conclusiones y trabajos

futuros

• Conclusiones

• Trabajos futuros

Índice de Exposición

Planteamientoy Objetivo del

trabajo

• Pregunta del trabajo

• Usabilidad y Accesibilidad

• Planteamiento del trabajo

• Objetivo

• Método

Recomendaciones

• Recomendaciones generales

• Recomendaciones para la publicación de contenidos

• Herramientas de validación

Conclusiones y trabajos

futuros

• Conclusiones

• Trabajos futuros

Pregunta del trabajo

¿Los cursos virtuales que se publican en moodle siguen los

principios básicos de Usabilidad y Accesibilidad?

Usabilidad

Atributo de calidad que mide:

• la flexibilidad

• la facilidad

–de uso de las interfaces web

–de aprendizaje

–de ser comprendido

Accesibilidad

Capacidad de acceso a los cursos diseñados en moodle y a sus contenidos

Todas las Personas independientemente

Discapacidad que presenten

(Física, intelectual o Técnica)

Contexto de uso(Tecnológico o Ambiental)

Planteamiento del Problema (1)

Publican contenidos

dentro de los cursos

estos deben ser revisados

Diseñadores de

contenidos, tutores,

profesores, etc.

• Paginas web• Documentos de

Texto• Imágenes• videos• Audio• Etc.

Planteamiento del Problema(2)

Dispositivos

Navegadores Web

Usuarios de

Moodle

Utilizan diferentes

• PC• Notebook• Tablet• Smarthphone• etc.

• IE• Chrome• Mozila Firefox• Safari• etc.

Objetivos

Detectar los aspectos de usabilidad y accesibilidad que afectan a los cursos virtuales para moodle.

Generar recomendaciones generales para el diseño de los cursos.

Plantear una serie de pautas para las publicaciones de los contenidos dentro de los cursos.

Método

Estructura y contenidos de

cursos en moodle

Sugerencias

de expertos

en Usabilidad

WCAG 2.O

Pautas de accesibilidad en contenidos web

Recomendaciones

Análisis

• W3C• WAI

Índice de Exposición

Planteamientoy Objetivo del

trabajo

• Pregunta del trabajo

• Usabilidad y Accesibilidad

• Planteamiento del trabajo

• Objetivo

• Método

Recomendaciones

• Recomendaciones generales

• Recomendaciones para la publicación de contenidos

• Herramientas de validación

Conclusiones y trabajos

futuros

• Conclusiones

• Trabajos futuros

Recomendaciones Generales

Producir contenidos utilizando diferentes medios

Recomendaciones Generales

Considerar el uso de los diferentes dispositivos

Recomendaciones Generales

Facilitar la lectura de los textos

Recomendaciones Generales

Homogeneidad en el diseño de todo el curso

Recomendaciones para el diseño de contenidos

Imágenes

Recomendaciones para el diseño de contenidos

Un lector de pantallas para ciegos Lo interpretaría de la siguiente forma:

NUEVO CURSO VIRTUAL PARA TUTORES EN LA WEB

Ejemplo 1

Ejemplo 2

Recomendaciones para el diseño de contenidos

<img width="342" height="258" src="Logo_moodle.jpg" alt="Imagen con el logo de Moodle" >

<img width="332" height="283src="imagen_curso_virtual_2013.jpg" alt="Imagen de personas conectadas tecnológicamente a través de un mundo" >

Recomendaciones para el diseño de contenidos

Luego de añadir un texto alternativo en el código…

NUEVO CURSO VIRTUAL PARA TUTORES EN LA WEB

Ejemplo 1

Imagen de personas conectadas tecnológicamente a través de un mundo

Ejemplo 2

Imagen con el logo de Moodle

Recomendaciones para el diseño de contenidos

Multimedia

Recomendaciones para el diseño de contenidos

Moodle Salud 2013

Moodle Salud 2013

Verificación de Contraste

RECOMENDACIONES PARA EL DISEÑO DE CONTENIDOS

Moodle Salud 2013

Verificación de Contraste

ALGUNAS RECOMENDACIONES

Moodle Salud 2013

Verificación de Contraste

Recomendaciones para el diseño de contenidos

Documentos PDF

Los documentos PDF son considerados accesibles si son Etiquetados (tagged).

Estos incluyen:-Contenido del documento - Información de su estructura lógica y orden de lectura.

HERRAMIENTAS DE VALIDACION

• T.A.W. ( Test Accesibilidad Web)

• Web Accessibility Toolbar (para Internet Explorer)

• Web Developer Toolbar (para Mozilla Firefox)

HERRAMIENTAS DE VALIDACION

Web Accessibility Toolbar

Índice de Exposición

Planteamientoy Objetivo del

trabajo

• Pregunta del trabajo

• Usabilidad y Accesibilidad

• Planteamiento del trabajo

• Objetivo

• Método

Recomendaciones

• Recomendaciones generales

• Recomendaciones para la publicación de contenidos

• Herramientas de validación

Conclusiones y trabajos

futuros

• Conclusiones

• Trabajos futuros

Conclusiones

Actualmente se están implementando de forma parcial los criterios de Usabilidad y

pautas de accesibilidad web en cursos virtuales para moodle.

El desafío de todos los involucrados en proyectos de cursos virtuales es “Tomar conciencia de esta situación y comenzar a aplicar estas recomendaciones “.

Recomendaciones futuras

• Desarrollo de guías con las recomendaciones para diseñadores, tutores y usuarios que publiquen contenidos en moodle

• Diseño de cursos virtuales con las recomendaciones planteadas y las implementaciones de los aspectos prácticos.

Gracias !!

Lic. Miguel PrigionieroUniversidad Abierta Interamericana

Consultor externo OPS