redução da pobreza e das desigualdades – primeira infância andi 17/06/2015

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Redução da pobreza e das desigualdades – primeira infância ANDI 17/06/2015

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Page 1: Redução da pobreza e das desigualdades – primeira infância ANDI 17/06/2015

Redução da pobreza e das desigualdades – primeira infância

ANDI17/06/2015

Page 2: Redução da pobreza e das desigualdades – primeira infância ANDI 17/06/2015

Mortalidade Infantil

2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015

29.02

27.48

26.0424.68

23.3922.18

21.0419.98

18.9918.07

17.2216.43

15.6915.02

14.413.82

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A SAÚDE DAS CRIANÇAS DO BOLSA FAMÍLIA MELHOROU

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50% mais consultas de pré-natal

Diminuição em 14% do índice de crianças que nascem prematuras

Menor prevalência de baixopeso ao nascer

Vacinação de 99,1% das crianças

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Crianças de 0 a 5 anos

58% de redução da mortalidade por desnutrição

46% de diminuição da mortalidade por diarréia

Programa Saúde da Família

Bolsa Família

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BRASIL - POPULAÇÃO EM SUBALIMENTAÇÃO (%)

Fonte: FAO, 2014 – elaboração SAGI/MDS.

Terceira maior redução do número de pessoas subalimentadas no mundo – 2002/2014

82% deredução

1,7%1990-92

1991-93

1992-94

1993-95

1994-96

1995-97

1996-98

1997-99

1998-00

1999-01

2000-02

2001-03

2002-04

2003-05

2004-06

2005-07

2006-08

2007-09

2008-10

2009-11

2010-12

2011-13

2012-14

-1.0

1.0

3.0

5.0

7.0

9.0

11.0

13.0

15.0

Triênio

% População

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43 milhões de crianças recebem merenda escolar todos os dias

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Prevalência de Déficit de Estatura Desnutrição Crônica (%)

Painel longitudinal com cerca de 360 mil crianças

Fonte: Ministério da Saúde, elaboração MDS

2008 2012

17.5

8.5

51%

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Brasil Carinhoso – reforço à Primeira Infância

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A EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS DO BOLSA FAMÍLIA MELHOROU

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Acesso à pré-escola

1992 1997 2002 2007 2013 Meta 20160

20

40

60

80

100

49.0

87.9

37.0

84.1

79.0

95.9100.0

Total 20% mais pobres 20% mais ricos Meta 2016

Frequência escolar aos 4-5 anos – em %PNAD (IBGE) – 1992 a 2013

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2011 2012 2013 2014

492.8 543.2 581.0

636.7

13.9%14.6%

17.4% 17.7%

Matrículas em creche do PBF e % de cobertura PBF

Matrículas PBF Cobertura

707,7

19,7% *

*707,7 mil crianças do Bolsa Família de 0 a 48 meses matriculadas na educação infantil, sendo 636,7 mil em creches

Ação Brasil Carinhoso - Creches

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Pobreza Multidimensional (Banco Mundial)

Dimensão Indicador

Educação Há pelo menos uma pessoa de 7 a 17 anos que não frequenta a escola

Nenhuma das pessoas do domicílio tem no mínimo 8 anos de escolaridade

Acesso à água O domicilio não tem acesso à rede de abastecimento ou poço

Saneamento O domicílio não tem acesso à rede de saneamento ou fossa séptica

Eletricidade O domicílio não tem acesso à energia elétrica

Moradia O domicílio não é construído com material durável

Bens Não há posse de ao menos dois dos seguintes itens: geladeira, fogão e telefone

renda domiciliar abaixo de R$ 140 por pessoa privação em 3 ou mais dimensões

Pobrezamultidimensional

crônica

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2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2011 2012 20130.0%

1.0%

2.0%

3.0%

4.0%

5.0%

6.0%

7.0%

8.0%

9.0%8.3% 8.1%

7.8%

7.0%

5.4%

4.4%

3.4%2.9%

1.8% 1.5%1.1%

Pobreza crônica, SAGI/MDS

Pobreza crônica, SAGI/MDS

Fonte: PNAD/IBGE. Elaboração: MDS e Banco Mundial

Evolução da Pobreza Multidimensional Crônica

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2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 20130.0

2.0

4.0

6.0

8.0

10.0

12.0

14.0

2.0 2.0 1.7 1.6 1.1 1.0 0.7 0.6 0.4 0.3 0.3

12.4 12.1 11.6

10.9

8.4 7.3

5.8 4.9

3.3 2.4

1.9

13.4 13.3 12.8

12.3

9.8

8.0

6.5 5.4

3.6 2.6

2.1

Pelo menos 1 filho com 6 anos ou menos Pelo menos 1 filho com idade entre 7 e 14 anosTodos os filhos com idade entre 15 e 24 anos

Fonte: PNAD/IBGE 2013. Elaboração: MDS

INDICADOR DE POBREZA MULTIDIMENSIONAL CRÔNICA POR TIPO DE FAMÍLIA

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Desafios

• Seguir reduzindo desigualdades no acesso à Educação Infantil

• Fortalecer estratégias complementares à Educação Infantil – reforço à Atenção Básica, qualificação da Assistência Social, apoio às famílias

• Individualizar o monitoramento e o acompanhamento do desenvolvimento infantil

• Reforçar a articulação e coordenação de políticas– Intersetorial, nos três níveis de Governo