reflexãoii

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____________________________________________________________________________ Pessoa Colectiva de Utilidade Publica D.R., 2ª Série, nº 133, de 9 de Junho de 1992 Reflexão do Presidente Porque na Escola de hoje, construímos o amanhã! Quando falamos em segurança, a Escola não pode ser o reflexo da sociedade, antes, a sociedade, tem que ser obrigatoriamente o reflexo da Escola. O panorama da Escola Hoje é o da sociedade em que vivemos. Entre outras, insegurança, impunidade, falta de respeito e indiferença para com o outro. Embora se tenha Legislado no sentido de agilizar os processos de intervenção e de penalização dos prevaricadores, essa legislação não veio colmatar os problemas, nem tão pouco diminuí-los. Ao longo dos anos tem-se vindo a assistir ao despovoamento do recinto escolar por parte dos adultos, tal pode ser constatado olhando para a redução do número de Assistentes Operacionais e para o aumento do número de alunos por turma, com a consequente redução do número de Professores. Como consequência, cada vez há mais espaços sem vigilância e cada vez é mais difícil o controlo das turmas e a interacção com as mesmas por parte dos Professores. O acima, leva ao desrespeito, à indisciplina, ao vandalismo, à violência e ao Bullying, entre outros fenómenos menos próprios para uma Escola. Todos estes fenómenos levam ao desinteresse, à desmotivação, ao insucesso e à consequente tentativa de abandono escolar. Algo tem que mudar na Escola para que esta deixe de ser, uma importadora de más práticas e passe a ser uma exportadora das boas práticas. A Sociedade tem que ser o reflexo da Escola de qualidade que teremos. Uma Escola que os Alunos terão prazer em frequentar.

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Page 1: Reflexãoii

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PPeessssooaa CCoolleeccttiivvaa ddee UUttiilliiddaaddee PPuubblliiccaa DD..RR..,, 22ªª SSéérriiee,, nnºº 113333,, ddee 99 ddee JJuunnhhoo ddee 11999922

Reflexão do Presidente

Porque na Escola de hoje, construímos o amanhã!

Quando falamos em segurança, a Escola não pode ser o reflexo da

sociedade, antes, a sociedade, tem que ser obrigatoriamente o reflexo da

Escola.

O panorama da Escola Hoje é o da sociedade em que vivemos. Entre

outras, insegurança, impunidade, falta de respeito e indiferença para com

o outro.

Embora se tenha Legislado no sentido de agilizar os processos de

intervenção e de penalização dos prevaricadores, essa legislação não veio

colmatar os problemas, nem tão pouco diminuí-los.

Ao longo dos anos tem-se vindo a assistir ao despovoamento do recinto

escolar por parte dos adultos, tal pode ser constatado olhando para a

redução do número de Assistentes Operacionais e para o aumento do

número de alunos por turma, com a consequente redução do número de

Professores.

Como consequência, cada vez há mais espaços sem vigilância e cada vez é

mais difícil o controlo das turmas e a interacção com as mesmas por parte

dos Professores.

O acima, leva ao desrespeito, à indisciplina, ao vandalismo, à violência e

ao Bullying, entre outros fenómenos menos próprios para uma Escola.

Todos estes fenómenos levam ao desinteresse, à desmotivação, ao

insucesso e à consequente tentativa de abandono escolar.

Algo tem que mudar na Escola para que esta deixe de ser, uma

importadora de más práticas e passe a ser uma exportadora das boas

práticas. A Sociedade tem que ser o reflexo da Escola de qualidade que

teremos. Uma Escola que os Alunos terão prazer em frequentar.

Page 2: Reflexãoii

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

PPeessssooaa CCoolleeccttiivvaa ddee UUttiilliiddaaddee PPuubblliiccaa DD..RR..,, 22ªª SSéérriiee,, nnºº 113333,, ddee 99 ddee JJuunnhhoo ddee 11999922

Para isso, ao contrário de desinvestir, há que reinvestir na Escola. Há que

reduzir o número de Alunos por turma, o que permite uma maior

interacção entre os professores e os Alunos, quer individualmente, quer

em grupo e ainda um maior controlo da turma. Há que se inserir na Escola

a figura do Animador de Recreios, profissionais com formação para

lidarem com as várias realidades do recinto escolar, que terá por

competências, entre outras, dinamizar o recreio (entenda-se, todos os

espaços de lazer), identificar e sinalizar problemas e agir rapidamente

sobre qualquer foco passível de gerar qualquer tipo de violência. Há que

ministrar uma formação contínua a todos os agentes que interagem com

os Alunos no recinto escolar, apenas assim, se consegue dar resposta à

constante alteração da realidade social.

Porque na Escola de hoje, construímos o amanhã, é imprescindível um

forte investimento na Formação Cívica dos Alunos. Seja através de uma

disciplina específica, seja adaptando o currículo das disciplinas de

humanidades, nunca esquecendo no entanto que os conteúdos e os

métodos de transmissão dos mesmos, devem ter sempre em conta a

realidade social em que vivemos, de outra forma, a Formação Cívica,

passará a ser apenas mais um disciplina ou uma parte da matéria que os

Alunos olharão com desdém, não se conseguindo assim atingir o objectivo

pretendido.

O FUTURO começa aqui… na ESCOLA.

Isidoro Roque

Presidente